資源簡介

導學案設計
授課時間： 月 日 姓名：
課題
5.2.2 歐洲的聯合
學習目標
了解二戰后西歐經濟復興的背景和原因；知道西歐經濟復興的同時加強聯合的原因和過程；了解歐洲一體化發展的進程及對世界產生的影響。
學習重點
知道西歐經濟復興的同時加強聯合的原因和過程。
學習難點
了解歐洲一體化發展的進程及對世界產生的影響。
學習過程
一、自主學習（25 分鐘，學生課前獨立學習完成）
閱讀教材，熟悉內容，發現問題，提出質疑。
完成作業本中的“基礎鞏固”。
二、合作學習（8 分鐘，由各小組長負責，按學習小組交流討論課前以下獨學內容， 解決獨學中不能解決的問題。教師巡視各小組的交流，作適當的指導。）
閱讀圖 5-15、圖 5-16 以及 1944 年的德國城市漢堡圖片，思考：為什么會出現這種情況？西歐當務之急是做什么？
你認為哪些因素促成了西歐走向聯合。其中，你認為最重要的因素是什么？
對“不把經濟潛力綜合在一起，政治上的任何努力都必然是徒勞無益的”這句話如何理解？
簡要分析西歐各國為什么要聯合？英國態度的轉變說明了什么？
歐盟的成立對歐洲和世界各產生了怎樣的影響？
西歐的經濟發展歷程對我國經濟建設有何啟示？
三、展示評價（18 分鐘，教師指定學習小組分別展示上述合作學習內容，在每一個小組派代表展示后，由其他學習小組代表質疑、補充和評價，教師適時參與指導、 質疑、補充和評價。）
四、及時反饋（10 分鐘，拓展練習，獨立完成，及時反饋）
教學反思：
五、本課小結（3 分鐘） 六、布置作業
整理復習本課的學習內容和作業本作業
完成下一節課的自主學習任務

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