資源簡(jiǎn)介

捺

課時(shí)：1
教學(xué)目標(biāo)
1、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)捺畫的基本寫法，初步掌握顏體的基本結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn)
2、認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察分析捺的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和臨摹能力、讀帖習(xí)慣
3、情感目標(biāo)：
（1）審美目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)顏體楷書基本筆畫--捺的寫法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法運(yùn)筆
的審美能力；通過欣賞古代碑帖，培養(yǎng)對(duì)書法藝術(shù)的喜愛之情
（2）德育目標(biāo)：通過書法練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)捺的寫法
教學(xué)難點(diǎn)：平捺寫法，體會(huì)和控制筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件、書法教學(xué)儀、文房四寶等
教學(xué)方法：以學(xué)生觀察、分析、表述、臨摹練習(xí)為主，
老師引導(dǎo)、總結(jié)、示范、指導(dǎo)
教學(xué)內(nèi)容與過程
講評(píng)課后作業(yè)
表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，指出存在的共性問題，糾正、示范規(guī)范寫法
導(dǎo)入新課
顏體楷書基本筆畫---捺
認(rèn)識(shí)捺畫
欣賞顏、歐、趙體楷書，觀察其具有代表性的含捺畫的字，指出不同書家書寫的捺畫雖不盡相同，但可歸納出捺畫大致有三類：平捺、斜捺和反捺
觀察、表述捺畫寫法
以顏體《多寶塔碑》為例，看視頻，讓學(xué)生仔細(xì)觀察平捺和斜捺的寫法，并嘗試用語言表述。（學(xué)生回答）
總結(jié)捺畫寫法
老師總結(jié)捺畫的幾種寫法：（課件展示）
平捺寫法：逆鋒起筆，轉(zhuǎn)筆向右上，如寫一短橫，然后提筆折鋒鋪毫向右下運(yùn)筆，漸行漸粗，到捺腳處稍駐折筆鋪毫，提筆向右出鋒，寫出捺腳
斜捺寫法：輕起筆，向右下運(yùn)筆，漸行漸粗，頓筆后邊提邊收
反捺寫法：反捺經(jīng)常用在捺畫并列或重復(fù)的地方，寫法如點(diǎn)：出鋒起筆，向右下行，提筆向左上回鋒收筆
字例分析
打開《多寶塔碑》，從中挑選一組有代表性的字例準(zhǔn)備教學(xué)生臨寫
“人”“文”
“之”“道”
“不”“取”
先讓學(xué)生分析這組字例，做到心中有數(shù)
提示：從結(jié)字和用筆等方面分析，如字的大小、筆畫的粗細(xì)
（學(xué)生回答）
老師總結(jié)（多媒體展示）
結(jié)體較為勻稱，上緊下松
筆畫多的字字形較大，筆畫較細(xì)，反之筆畫少的字字形較小，筆畫較粗
用筆：筆走中鋒、方圓結(jié)合，起收筆有明顯頓按，起筆藏鋒為主，兼用露鋒，方圓并用，收筆頓和回鋒較多，橫細(xì)豎粗，撇輕捺重
字例中“之”字與現(xiàn)在的寫法不同，應(yīng)講一下其筆順和筆斷意連
（可讓學(xué)生上黑板寫，再用教學(xué)儀演示正確筆順）
老師示范字例（書法教學(xué)儀）
三、學(xué)生課堂練習(xí)
1、學(xué)生臨摹練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)
2、請(qǐng)1-2名寫得較好的同學(xué)到講臺(tái)臨摹展示（實(shí)物投影）
四、課堂作業(yè)展示、點(diǎn)評(píng)
表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指出存在問題，（也可學(xué)生自評(píng)）
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