資源簡介

橫
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：1.掌握兩種橫的寫法和用法；
2.知道筆畫的完成過程；
3.掌握頓筆的起收筆方法。
過程與方法：講解法、示范法、對比法
情感態(tài)度與價值觀：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的科學(xué)態(tài)度，和上課對待工具的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點：長橫和短橫的寫法
教學(xué)難點：1.頓筆的寫法；2.長橫和短橫的彎曲度以及彎曲方向。
學(xué)具預(yù)備：毛筆、墨汁、練習(xí)紙等。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
介紹字體的演化過程
漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書
2、欣賞幾幅書法作品
3、怎樣練習(xí)毛筆楷書的寫法，書寫姿勢要正確（坐姿、心態(tài)）
4、講解握筆的方法，五指執(zhí)筆法
可見握筆方法、書寫要領(lǐng)在楷書中的地位是多么的重要，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)其中的一種基本筆畫——橫的寫法
1.教師出示基本筆畫“一”（橫）。 （觀看微視頻講解示范）
教師示范并口述橫的書寫要領(lǐng)：重下筆——輕行筆——重收筆。（老師示范書寫）
2.師小結(jié)并導(dǎo)入下節(jié)。
二、熟悉不同的橫畫。
1.出示PPT1：上 二 三 七
長橫
1.逆鋒起筆
2.向下頓筆
3.提筆右上行
4.中鋒行筆
5.稍向上提筆
6.頓筆向右下回鋒
短橫
1.向左逆鋒起筆；2.向右下頓筆；3.提筆折鋒向右
4.蓄勢后向右行筆；5.提筆向右下頓筆
6.提筆回鋒收筆
凸橫
1.向左逆鋒起筆；2.向右下頓筆；
3.向右行筆，中間向上凸；4.末端轉(zhuǎn)鋒向右下頓筆
5.提筆回鋒收筆
細(xì)腰橫
1.向左逆鋒起筆；2.向右下頓筆
3.向右行筆，中間稍提鋒；4.末端轉(zhuǎn)鋒向右下頓筆
5.提筆回鋒收筆
左尖橫
1.順鋒起筆；2.力量逐漸增大，向右中鋒行筆
3.末端提筆向右下頓筆；4.提筆回鋒收筆
右尖橫
1.逆鋒向左起筆；2.折鋒向右下頓筆
3.挫筆后向右偏上，邊提邊行筆
橫鉤
1.向左逆鋒起筆
2.折鋒右下頓筆
3.折鋒向右中鋒行筆
4.作鉤時提筆向左下重頓
5.轉(zhuǎn)鋒回收至畫中后挫筆向左下出鉤
2.說說這些字的橫畫有什么不同？
3.師小結(jié)：橫有長橫、短橫、斜橫之分。
三、練寫主筆是長橫的字，把握長橫的寫法。
過渡：有人這樣寫長橫，你當(dāng)評委，你看看怎樣來寫好漢字當(dāng)中的長橫呢？
1.書寫“二”、“三”。
（1）“二”：上橫短，下橫長。短橫寫在田字格上半格，長橫寫在田字格下半格，兩橫間隔要適當(dāng)，不要靠得太近或離得太開。
（2）“三”：第一橫和第二橫都是短橫，第三橫是長橫。第二橫的位置應(yīng)在橫中線上。三橫之間間隔要均勻，筆順規(guī)則是從上到下。
2.出示卡片
旦 旦 旦
哪個“旦”字好看？為什么？
3.師范寫“旦”字，并講清書寫要領(lǐng)
出示規(guī)則：長而平穩(wěn)、略帶斜勢。
4.學(xué)生在練習(xí)本上練寫“旦”字。
（教師巡視，給坐姿端正、握姿正確、字又寫得好的學(xué)生加分。）
5.你能再舉幾個主筆是長橫的字嗎？
有人怎樣寫出示卡片
（見小黑板） 上、世、甘、止 、萬、有、布、右
6.師生小結(jié)：橫長的字，豎要短。橫長的字，撇要短。
7.教師小結(jié)：寫主筆是長橫的字，不但要留意寫好長橫,還要留意些什么？（設(shè)問）還要留意些處理好長橫和相臨筆畫的關(guān)系，整體考慮才能把字寫得端正美觀
8.每組挑兩個練寫一遍。請兩生上前板演（音樂伴寫）。
9.同桌互評后，指名評議存在哪些問題。投影展示優(yōu)秀作業(yè)。
四、練寫多橫的字，體會橫畫的參差有別，長短相映。
教師出示PPT3
工、亞、天、來（士）……
王、羊、春、青（言）……
隹、美、垂
1.設(shè)問學(xué)生這些字有何特點？上下有兩橫的、三橫的、四橫的，引導(dǎo)學(xué)生歸納特點：（見PPT）
2.組中任選兩個，每個各練寫1遍或重點練習(xí)一字。（放音樂）
3.小組評議后推薦本組優(yōu)秀者上臺板演。（重點是橫與橫之間是否等距，橫是否長短有別。）
4.教師小結(jié)
引申部分
五、練寫帶斜橫的字，把握斜橫的寫法
1.教師范寫“七”。
2.請學(xué)生回憶帶斜橫的字，師選其中三個范寫在田字格內(nèi)。
如：七 也 戈 毛 我
3.把斜橫寫成平橫，你來試試看好不好？
對照說明“斜橫不可平”。
4.任意挑其中三個請三生板演。
5.評議板演的字。
6.學(xué)生練習(xí)本上選三個練寫，評議。
（學(xué)生自評：較好的，自己上前臺板演，較差的，板演其字后請他人指點。）
7.短橫的寫法（與長橫的寫法基本相同）
8.教師小結(jié)：同學(xué)們，我們除了要把握好漢字的長橫和短橫，還要留意到有些橫一定要寫得斜一點才能壓平整個字。
六、請生自己挑選感愛好的例字，完成整幅作品。
師生互動：寫好的學(xué)生請老師評點、簽名留念。還可把好的字用紅筆圈出來。
七、課堂小結(jié)：
1.教師設(shè)問：同學(xué)們，今天這堂課，我們練了帶橫畫的不少字，你能結(jié)合自己的理解，談?wù)劯惺軉幔?
2.結(jié)束語結(jié)束本節(jié)課。

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