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蘇教版通用技術必修二1-3章復習學案導學

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蘇教版通用技術必修二1-3章復習學案導學

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技術與設計2 第1—3章復習課學案導學
必修二知識主線:
第一單元 結構與設計
設 第二單元 流程與設計
計 第三單元 系統與設計
第四單元 控制與設計
【第一單元知識結構】
常見結構的認識
結構與設計 穩固結構的探析
簡單結構的設計
經典結構的欣賞
知識要點
1.什么是結構
(1)結構的概念:是指事物的各個組成部分之間的有序 和 。
(2)結構的力學概念:結構是指可承受一定力的架構形態,它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。
(3)根據構件的受力和變形形式,可以將構件分為 、 、 、 受彎曲、受扭轉這五種基本形式。
(4)結構的類型包括 結構、 結構和 結構,很多結構包括兩種或兩種以上的類型的構件,稱為組合結構。
2.結構的穩定性
(1)穩定性定義:是指結構在荷載的作用下維持其 的能力。
(2)影響靜止狀態下的結構穩定性的主要因素:
① ②
③ ④
注:支撐面積≠接觸面積
(3)不穩定結構的應用:日常生活中,人們一方面利用穩定的結構抵抗外力、承受載荷,另一方面又要利用不穩定的結構實現某些功能,例如
3.結構的強度
(1)定義:是指結構具有的抵抗 的能力。
(2)影響結構強度的主要因素: 、 和
(3)構件之間的連接方式可分為兩類: (連接處不能相對移動,但可相對轉動)和 (連接處既不能相對移動,也不能相對轉動)。
4.經典結構的欣賞
(1)賞析結構設計作品可以從 (取材、工藝、造型、穩固、功能)和 (美觀、寓意、時代、民族、個性)兩個角度進行。
(2)古建筑中的飛檐,使高聳的屋頂顯得生動輕巧,作用是 。飛檐由斗拱承托,承托飛檐的方木塊叫做 ,托著斗得木條叫做 。


針對練習
1.(2009年)小華喜歡做家務,他發現傳統長臂式晾衣架不方便撐起掛圓領衣物,于是嘗試對衣架進行改造并制作出木制可變形衣架。(如下左圖)
改造后他發現衣架出現了結構不穩定的問題,為此他設計了4種改進方案(如上右圖),其中最穩定的是
2.(2010高考)結構的形狀會影響其強度和穩定性。下列水庫壩體結構抵抗水作用最強的是( )
3.在自行車家族中有性能各異的不同車型。如裝有輔助小輪的童車、雙梁載重車、彎梁女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等,這些特殊功能的實現,是因為設計者改變了( )
A.車的自重 B.車的材料 C.車的結構 D.車的大小
4.家用落地風扇的底座一般做得比較重,這是為了( )
A.增加風扇的強度 B.增加電風扇的穩定性
C.安裝電線的需要 D.更加美觀
【第二單元知識結構】
生活和生產中的流程
流程與設計 流程的設計
流程的優化
知識要點
1.什么是流程
(1)定義:若干 按照一定的 依次完成的整個過程叫做流程。完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環節,時間上的先后順序稱為時序。
(2)流程、時序的特點
流程
2.流程的表達方式:
(1)流程圖:用方框表示環節,用箭頭表示時序。例如,濃硫酸稀釋流程的表達
(2)其他方法:文字、表格、圖示、動畫、模型
3.流程設計應考慮的基本因素是 。
4.流程優化的內容: 優化、 優化、 優化、 優化等。
針對練習
1.(2011高考) 制作單個木質椅子模型的流程及每個環節需要的時間如下圖。小明與其他兩位同學分工制作三個同樣的椅子模型,每人只負責其中一個環節,制作完成三個模型最少用時 分鐘。
3.利用編號1——7的七個木質構件,通過榫接可以組裝成梯子成品,按榫接所使用的構件順序合理的組裝流程為( )
A.(2.3.4.5)→(6)→(7)→(1) B.(6.7)→(1)→(2.3.4.5)
C.(1)→(6)→(2.3.4.5)→(7) D.(2.3.4.5)→(6)→(1)→(7)
【第三單元知識結構】
系統的結構
系統與設計 系統的分析
系統的設計
知識要點
1.什么是系統
(1)系統的定義:由 、 、 、 的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體。
(2)構成系統的三個條件:①至少有 的要素(部分)②要素(部分)之間相互聯系、相互作用,按照一定方式構成一個 ③整體的功能是 所沒有的。
2.系統的基本特性:
①整體性:系統是一個整體,它不是各個要素(部分)的簡單相加,系統的整體功能是各要素(部分)在孤立狀態下所沒有的。系統的任何一個要素發生變化都會影響到其他要素或整體功能的發揮。整體的整體功能大于組成系統的各部分的功能之和。
②相關性:是指組成系統的各要素之間或系統整體與部分之間的相互作用、相互聯系。
③目的性:任何系統都具有某種目的,都要實現一定的功能。
④動態性:任何系統都處在運動變化和發展之中。
⑤環境適應性:一個系統與所處的環境之間通常都有物質、能量和信息的交換,外界環境的變化會引起系統特征的改變,并相應的引起系統功能和系統內各部分相互關系的變化。因此系統只有具有環境適應性,才能保持和恢復系統原有的特性。
3.系統的分析
(1)定義:運用系統的思想和定性、定量相結合的方法,對系統進行分析。
(2)系統分析的主要原則:
①整體性原則:先整體,后部分;先全局,后局部;先長遠,后當前。
②科學性原則:有嚴格的工作步驟,運用科學方法和數學工具進行定量分析。
③綜合性原則:當系統存在若干目標時,應將目標排出優先次序,首先選取最優先的目標,然后在不損害第一個目標的前提下完成下一個目標。不可顧此失彼,因小失大。
針對練習
1.下列說法中不屬于系統分析方法的是( )
A. 著眼全局規劃城市發展 B. 中西醫結合攻克頑癥
C. 眉毛胡子一把抓 D. 先整體后部分
2.某些動物在天熱到時候要褪毛,天冷的時候毛又長厚了,這個動物生長的自然現象說明了系統具有的特性是( )
A. 整體性 B. 相關性 C. 環境適應性 D. 動態性
攪拌
將濃硫酸注入水中
在燒杯中加水
組裝(30分)
構件制作(20分)30
備料下料(10分)

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