資源簡介

政治：3.7.1處理民族關(guān)系的原則 教案（人教版必修2）
【課標(biāo)要求】
用各民族互助的實(shí)例，說明堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，是我國社會(huì)主義時(shí)期處理民族關(guān)系的基本原則；表達(dá)全國人民珍惜民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一的愿望。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo)：
（1）知道我國有56個(gè)民族，是統(tǒng)一的多民族國家。
（2）懂得我們偉大祖國是由全國各民族人民共同締造的。
（3）明確我國已經(jīng)形成了平等，團(tuán)結(jié)，互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。
（4）明確我國處理民族關(guān)系的基本原則及其相互關(guān)系。
2、能力目標(biāo)：使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)觀察處理問題，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生懂得鞏固和發(fā)展民族關(guān)系安從現(xiàn)在做起，尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，自覺地承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的歷史使命。
【教學(xué)重點(diǎn)】
堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮原則的原因和重要性
【教學(xué)難點(diǎn)】
如何堅(jiān)持平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則
【教學(xué)方法】
探究式教學(xué)法、研究性學(xué)習(xí)
【教學(xué)過程】
大家好，今天我們來學(xué)習(xí)第七課的第一框體《處理民族關(guān)系的原則》
（一）處理民族關(guān)系的原則（板書）
首先，我們來聽一首歌。（播放PPT）
是啊，五十六個(gè)民族是一個(gè)媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國。聽完這首歌，大家來思考兩個(gè)問題（思考探究）
1.歌曲反映了我國目前怎樣的民族狀況？
2.我國的五十六個(gè)民族形成了怎樣的民族關(guān)系？為什么能形成這樣的民族關(guān)系呢？
（學(xué)生思考）
1.我國是統(tǒng)一的多民族國家（板書）
2.形成了新型社會(huì)主義民族關(guān)系（板書）
我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，一方面，是由于我國鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級(jí)根源；另一方面則是由于我們?cè)谔幚砻褡尻P(guān)系時(shí)堅(jiān)持了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的正確原則。接下來，我們就來學(xué)習(xí)第三個(gè)問題處理民族關(guān)系的原則。
3.處理民族關(guān)系的基本原則（板書）
云南，是我國少數(shù)民族種類最多的省份。為了能切身體會(huì)我國處理民族關(guān)系的原則，從現(xiàn)在開始，讓我們一起踏上彩云之南民族文化游學(xué)的旅程吧！各位游客，我是這次云南之旅的導(dǎo)游，歡迎大家來到美麗的云南。首先是我們這次旅行的第一站，美麗的西雙版納。相信旖旎的熱帶風(fēng)光會(huì)讓大家忘記旅途的疲憊。既然是游學(xué)，我把第一個(gè)景點(diǎn)選在了西雙版納州的景洪縣基諾鄉(xiāng)。在這里居住著我國最后確立的少數(shù)民族基諾族，人口只有兩萬。下面，我們來到了基諾族唯一的全國人大代表小學(xué)教師包布魯?shù)募依铩８魑挥慰停绻闶前剪敚銜?huì)向全國人大提什么樣的議案呢？
（提問學(xué)生）
好，讓我們來看一下包布魯代表的議案。
看完包代表的議案，各位游客請(qǐng)思考一下：（思考探究）
1.在我國像人口只有兩萬的基諾族為什么會(huì)有自己的人大代表？
2.包布魯代表提出的各民族公平受教育的權(quán)利體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的什么原則？
（學(xué)生回答）
對(duì)，大家回答的很好，我國堅(jiān)持民族平等的原則。
（1）民族平等（板書）
我國憲法明確規(guī)定，并且各民族只有人口多少和發(fā)展程度的差別，絕無高低優(yōu)劣之分，各民族都對(duì)祖國的文明作出了貢獻(xiàn)，平等的享有權(quán)利，平等的履行義務(wù)。
領(lǐng)略了西雙版納的風(fēng)光后，大家是不是口渴了，接著我們的第二站——普洱市，我請(qǐng)大家來品嘗聞名天下的普洱茶。一邊喝茶一邊欣賞，這次我給各位游客介紹的是云南民族團(tuán)結(jié)紀(jì)念碑。1950年國慶節(jié)期間，云南一些少數(shù)民族頭人受邀到北京參加國慶觀禮，親眼看到了祖國的巨大變化和各民族的和睦相處。1951年元旦，共產(chǎn)黨代表和26種民族代表在普洱市的寧洱縣宣誓，立下了民族團(tuán)結(jié)紀(jì)念碑。
大家來看一下民族團(tuán)結(jié)紀(jì)念碑的誓詞：
各位游客請(qǐng)思考一下：（思考探究）
1.各民族在宣誓時(shí)為什么要剽牛、和咒水？
實(shí)際上是對(duì)各少數(shù)民族的尊重，各少數(shù)民族喝咒水是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同。
2.民族團(tuán)結(jié)（板書）
2.堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)的原則有什么重要意義？
民族的團(tuán)結(jié)、民族的凝聚力，是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志之一，是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
馬不停蹄，各位游客，下面是我們的第三站-滇西北民族風(fēng)情區(qū)。從普洱往西北，經(jīng)大理、麗江直到我們這次旅途的終點(diǎn)——香格里拉。以前這條線由于山高路險(xiǎn)，去得人很少，隨著西部大開發(fā)政策的實(shí)行，路越修越好，人也越來越多。這次我們游學(xué)的亮點(diǎn)是走進(jìn)我們少數(shù)民族的幸福生活。
首先，我們看看大理的白族大姐楊金花的生活。
大姐住在大理古城內(nèi)，開了一家白族民居式旅館，并在自家門前賣白族的小吃烤乳扇，心情好了，經(jīng)常給客人唱白族民歌。日子過得很富足。
接著，我們?cè)邴惤牟桉R古道上又遇到了給游客當(dāng)馬夫的納西族小伙子。他每天的生活就是在茶馬古道上給游客牽馬，晚上累了一天就可以到麗江城里去泡吧，日子過得很瀟灑。
在香格里拉，接待我們得是當(dāng)?shù)氐牟刈鍖?dǎo)游，洛桑。一年中有半年時(shí)間奔波在從麗江到香格里拉的路上，領(lǐng)游客去虎跳峽，去梅里雪山，去自家開辦的農(nóng)家樂，日子過得很愜意。
看過了各族人民的幸福生活，大家來思考一下：（思考探究）
1.滇西北的各少數(shù)民族為什么能過上幸福的生活？
2.各民族的幸福生活給我們什么啟示？
3.各民族共同繁榮的原則（板書）
在民族平等、民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮，這是由社會(huì)主義的本質(zhì)決定的，是國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然要求。
三原則之間有什么關(guān)系呢？
三原則之間是互相聯(lián)系、不可分割的。
好，到這里，我們的行程就結(jié)束了。相信大家都還意猶未盡，等有時(shí)間，真正的去領(lǐng)略一下彩云之南的魅力吧。
讓我們回到現(xiàn)實(shí)，做為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系呢？
（二）珍惜、鞏固、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系（板書）
大家閱讀課本，結(jié)合我們對(duì)民族關(guān)系的了解，思考一下，我們?cè)撊绾巫瞿兀?br/>1.自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)（板書）
2.付諸行動(dòng)（板書）
（課后思考）
1.對(duì)少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣，作為漢族學(xué)生，你應(yīng)該持有什么樣的態(tài)度？
2.如果有人片面強(qiáng)調(diào)民族特點(diǎn)，忽視國家整體利益，甚至制造民族糾紛，作為少數(shù)民族學(xué)生，你會(huì)怎么做？

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