資源簡介 廣西欽州第四高級中學校2020-2021學年高二下學期通用技術第三周周測(3月)試卷一、選擇題1.(2021高二下·欽州月考)小張奶奶家里的廁所是蹲坑形式,腿腳不便的奶奶如廁很不方便,孝順的小張將家里如圖a所示的小椅子改裝成如圖b所示的小椅子,供奶奶使用。以下關于改裝后小椅子的分析中不正確的是( )A.對結構的改裝可以達到其特定的功能B.使用該小椅子時構件1和構件2的主要受力形式為受彎曲C.適當擴大椅腳之間的距離可以增加小椅子的穩定性D.連接處采用螺栓、螺母連接,即可使小椅子實現折疊功能2.(2021高二下·欽州月考)如圖所示為一款皮膚貼片,可以根據使用者運動時產生汗水里的代謝物和電解質,監測到用戶的身體健康情況,并將數據實時同步到智能手機上,設計該貼片時不需要考慮的因素是( )A.智能手機的型號B.貼片的尺寸C.貼片的材質是否可以很好的吸附在人的皮膚上D.貼片的供電方式3.(2021高二下·欽州月考)如圖所示,名為“Q帽”的小器具可以讓黃瓜的截斷面保持美觀和新鮮。這一小器具由英國的一位家庭主婦發明,它獲得了2005年英國發明展的銅獎。在設計該產品時,下列因素不需要考慮的是( )A.黃瓜的直徑 B.黃瓜的長度C.器具的材料 D.器具內部是否便于清洗4.(2016高二上·平陽期中)如圖所示為一款相框設計草圖,為使相框與桌面成一定角度斜立,需設計能活動的背部支撐桿,以下符合要求的是( )A. B.C. D.5.(2021高二下·欽州月考)如圖所示的劃規,因頂端緊固部件松動,無法較為順利的在金屬表面畫圓。現設計一個連接件,安裝在劃規兩腳上,使劃規兩腳能在0°到90°之間連續調節并固定,下列結構方案中最合理的是( )A. B.C. D.6.(2021高二下·欽州月考)如圖所示的實木凳子,其凳腳和橫檔均采用截面大小相同的方木料制作.橫檔與凳腳、橫檔與橫檔間均采用榫連接,下列選項中,橫檔結構設計合理的是( )A. B.C. D.7.(2021高二下·欽州月考)如圖所示的可折疊衣架,構件①與構件②可折疊,以下對構件①的設計合理的是( )A. B.C. D.8.(2017高二下·溫州期末)小明制作了如圖甲所示的開明榫結構,圖乙為其中榫頭構件,另一條榫眼結構合理的是( )A. B. C. D.9.(2016高二上·臺州月考)如圖所示是固定在墻上的可折疊支撐板,需要側面支撐桿支撐,要求折疊方便,使用可靠性高。下面支撐桿符合要求的是( )A. B.C. D.10.(2021高二下·欽州月考)折疊自行車由于其特殊的環境適應性,獲得了不少人的青睞。若要實現折疊自行車的滑動調節部件操作調節方便自如且連接強度高,針對連接構件的設計方案中最合理的是( )A. B.C. D.11.(2017高三下·浙江開學考)如圖所示是一款木質書架,板與板之間均采用如圖所示的釘接方式。使用時發現圖示虛線部分連接處極易松動,結構不牢固。出現該問題的主要原因是( )A.設計之初沒有明確材料、連接等的限制因素B.加工工具選擇錯誤,工藝精度差C.沒有提供具體的加工圖D.設計分析時,沒有考慮使用者的尺寸需求12.(2021高二下·欽州月考)趙明選擇簡易衣帽架作為設計項目,以下不是簡易衣帽架的設計要求的是( )A.要求衣帽架能承受8件校服的重量B.考慮申請專利C.所設計的衣帽架不占用太多空間D.考慮衣帽架上的色彩裝飾,盡量突出個性化特點13.(2017高二上·寧波期中)如圖所示的實木小板凳,下列橫檔設計合理的是( )A. B.C. D.14.(2021高二下·欽州月考)秋千兩邊的支架采用A字型結構,橫桿下方還有一根立柱.下列關于該秋千結構的說法中,不合理的是( )A.兩側支撐腳張開,有利于其穩定性B.中間的撐桿主要作用是為了提高強度C.采用A字型結構,能提高支架的穩固能力D.該秋千的結構類型屬于殼體結構15.(2021高二下·欽州月考)某辦公專用椅,從人機關系的角度出發,設計該椅的時候不需要考慮的是( )A.椅的升降高度差 B.椅的棱角成弧形C.椅的使用壽命 D.椅背的形狀16.(2021高二下·欽州月考)為防止戶外綱結構廣告牌被大風刮倒和毀壞,廣告牌結構設計應考慮的主要因素有( )①穩定性 ②安全性 ③美觀性 ④強度 ⑤民俗 ⑥個性化需求A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②⑤⑥17.如圖為某抽屜隔板拼裝出的組合空間,既節約了空間又減少了找尋物品的時間,設計該抽屜隔板時不需要考慮的因素是( )A.隔板的形狀 B.抽屜的尺寸 C.隔板的強度 D.抽屜的材質18.(2021高二下·欽州月考)如圖所示為常見的學生課桌,以下關于課桌的分析不合理的是( )A.課桌采用新型塑鋼材料,減輕重量的同時也確保了強度B.調節螺絲可以調節桌面高度是考慮學生的身高不同C.桌腳和橫檔用焊接主要是為了提高穩定性D.桌腳有防滑墊是考慮安全因素和增強穩定性19.(2014高二上·海南期末)在進行結構設計是應考慮的主要因素有:( )A.設計對象的穩定性和強度 B.安全因素C.個性化需要 D.以上都是20.小王要在衛生間里設計一個浴巾架,用以懸掛毛巾。如圖所示是小王從網上搜集的圖片信息。之后小王對浴巾架進行了設計分析,下列分析不合理的是( )A.由于衛生間里的濕度比較高,用料宜選用不銹鋼材料B.由于浴巾架安裝在墻壁上,浴巾架應設計有相應的安裝孔,方便固定安裝C.由于采用金屬材料,所以浴巾架的各個構件間的連接不宜采用榫接D.由于采用金屬材料,所以浴巾架的各個構件間的連接不宜采用焊接二、簡答題21.(2021高二下·欽州月考)小明看到媽媽站在椅子上給懸掛在陽臺天花板上的花盆(如圖所示)澆水,很不方便。于是想設計一種可伸縮的懸掛裝置代替原來的固定式吊桿,用手向下拉花盆,使懸掛裝置向下伸展,將花盆下降至合適的高度,松開手后,懸掛裝置便自動向上縮回,使花盆上升。請你幫助小明設計該懸掛裝置,設計要求如下:①伸縮范圍為0~500mm;②懸掛質量不超過5kg的花盆時不會明顯下降;③能可靠地安裝在天花板上;④要有一定的剛性,不易擺動;⑤采用彈簧復位,其余材料自選。請根據描述和設計要求完成以下任務:(1)確定懸掛裝置的伸縮范圍時主要考慮了 (在A .椅子的高度;B .小明媽媽的身高;C .小明媽媽手臂的活動范圍;D .天花板的高度中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)把懸掛裝置安裝在水泥天花板上時應采用 (在A .六角螺栓;B .膨脹螺栓;C .木螺釘中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)①畫出設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸;(4)小明準備對安裝后的懸掛裝置做以下試驗,其中不合理的是 (在A .手拉懸掛裝置,觀察裝置是否能被拉下500mm;B .手拉懸掛裝置,掛上5kg重物,松手后觀察裝置能否縮回;C .在裝置上懸掛10kg重物,觀察重物是否會明顯下降中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。22.(2021高二下·欽州月考)如圖所示是某嬰兒推車。請完成以下任務:(1)設計時提出以下要求,其中從環境角度考慮的是 (在A .快速折疊和展開;B .采用情質鋁,重量不超過4.3kg;C.帶減震裝置,適應不同路面;D .靠背網狀透氣中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(2)后輪雙輪剎車設計,實現人機關系的 目標(A .高效 B .安全 C .舒適 D .健康中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(3)在設計圖中觀景高度尺寸時不需要考慮 (A .遮陽篷下放的最大尺寸 \B .坐面離地高度 \C .推車折疊后的尺寸 \D .嬰兒扶手H5的高度)。(4)圖中連接處采用的連接方式是 (在A .鉚接 \B .榫接 \C .焊接中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(5)嬰兒推車樣品需要經過測試,下列測試不合理的是 (A .讓一兒童在車內站立,觀察其是否容易從車內摔出 \B .推車以任意方向停在15°的斜面上,檢查是否會翻倒 \C .推車向四個方 向,連續兩次翻倒在地后檢查有無失靈,損壞 \D .在多種路面測試是否舒適、安全可靠中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。23.(2021高二下·欽州月考)如圖所示是某企業生產的一款拐杖。請完成以下任務:(1)設計時提出以下要求,其中主要從“物”角度考慮的是 (在A .腋墊和握手的高度可以調節;B .拐杖支架有足夠的強度;C .橡膠腳墊與地面有足夠的摩擦力中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)腋墊和握手處均采用發泡材料,實現了人機關系的 目標(在A .高效\ B .安全\ C .舒適\ D .科學中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)確定高度H1的調節范圍時,主要考慮使用者 范圍(在A .手掌到腋下的尺寸;B .鞋底 到手掌的尺寸中選擇合話的選項,將序號填入橫線處);(4)為實現握手高度方便調節,圖中部位握手與支架應采用 連接。(在 A .元寶螺栓;B .六角螺栓;C .鉚釘;D .膨脹螺栓中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(5)企業制造出樣品后進行了試驗,以下是其中的4個項目:A. 將拐杖兩端固定,水平懸空放置,在支架的中間掛200斤的重物;B. 多次調節握手位置,并施加一定壓力,檢驗連接強度;C. 多次調節握手位置,并施加一定壓力,檢驗連接強度;D. 在不同光滑程度的路面上,檢驗橡膠腳墊的防滑情況。試驗中測試拐杖抗彎曲性能的是 (在上述4個項目A~D中選擇合適的選項,填入橫線處);(6)若測試發現拐杖的強度不夠,合理的改進措施是 (在A .減小H1;B .增大H2;C .增大腳墊;D .增大支架管直徑中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。24.(2021高二下·欽州月考)如圖所示是某企業生產的一款辦公座椅。請完成以下任務:(1)設計時提出以下要求,其中主要從環境角度考慮的是 (在A .座面、扶手和頭枕的高度可以調節;B .靠背可折疊;C .座椅有足夠的強度和穩定性中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)座面、扶手、頭枕可調節,實現了人機關系的 目標(在A .高效;B .安全;C .舒適中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)確定座面高度H1的調節范圍時,主要考慮使用者站立時 范圍(在A .鞋底到膝蓋的尺寸;B .鞋底到臀部的尺寸中選擇合話的選項,將序號填入橫線處);(4)圖中連接處采用的連接方式是 在(A .鉸連接;B .剛連接中選擇合適的選項,將序號填入“橫線”處);(5)企業制造出樣品后進行了試驗。以下是其中的4個項目(施加力的位置和方向見圖):首先,將座椅放在試驗臺上,限制五星腳的水平移動,進行A、B試驗項目;A 在座面的中間施加沖擊力;B 座面上放置一定量的重物,并在靠背的中間施加推力。然后用壓板將五星腳固定在試驗臺上,進行C,D試驗項目;C 在靠背的中間施加推力;D 在扶手的中間施加壓力。試驗中測試座椅穩定性的項目是 (在試驗項目A~D中選擇合適的選項。將序號填入“橫線”處);(6)若測試發現座椅的穩定性不夠,合理的改進措施是 (在A .減小H1;B .減小H2;C .增大W1;D .增大W2中選擇合適的選項。將序號填入“橫線”處)。25.(2021高二下·欽州月考)小明打算在自行車車把上安裝手機支架如圖1所示。現搜到一款鋁制支架如圖2所示,該支架可通過車把緊固件與車把連接,右側固定爪表面有軟性材料,車把緊固件完好,但手機支架左側沒有固定爪,不適合用來夾持不同寬度的手機。現有長度和大小合適的 4鋁棒、8mm厚鋁板及M5螺栓,請你選用上述材料幫助小明將圖2中的支架改造成具有可調節夾持結構的手機支架,其它輔助材料自選。設計要求如下:A.夾持結構能夾持手機的寬度范圍為60mm~100mm,且調節方便;B.能有效夾緊手機,手機不易掉落;C.為完成夾持功能,允許對原有手機支架進行適當的改造。(1)制定設計方案前,需要明確設計的限制因素。以下因素中 、 不屬于設計的限制因素。(在①手機的尺寸;②自行車車把的直徑;③車把鎖緊件與車把的連接方式;④夾持結構的材料;⑤小明的金工操作能力中選擇合適的選項,將序號填寫在“橫線”處)。(2)圖2中手機支架通過安裝孔與車把緊固件的連接中,下列選項緊固件中最合適的是 。A. B.C. D.(3)①畫出可調節夾持結構的設計草圖,必要時可用文字說明;②在草圖上標注可調節夾持結構的主要尺寸。答案解析部分1.【答案】D【知識點】結構的受力;影響結構穩定性的主要因素;結構與功能的關系2.【答案】A【知識點】結構設計的主要因素3.【答案】B【知識點】結構設計的主要因素4.【答案】C【知識點】簡單結構的設計5.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡;結構與功能的關系6.【答案】D【知識點】設計方案的比較和權衡7.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡;結構與功能的關系8.【答案】C【知識點】簡單結構的設計9.【答案】B【知識點】簡單結構的設計10.【答案】A【知識點】設計方案的比較和權衡11.【答案】A【知識點】設計要求、標準和限制;影響結構穩定性的主要因素12.【答案】B【知識點】設計要求、標準和限制13.【答案】C【知識點】簡單結構的設計14.【答案】D【知識點】結構類型;影響結構穩定性的主要因素;影響結構強度的主要因素15.【答案】C【知識點】在設計中實現合理的人機關系16.【答案】C【知識點】結構設計的主要因素17.【答案】D【知識點】結構設計的主要因素18.【答案】C【知識點】產品的評價;結構與功能的關系19.【答案】D【知識點】結構設計的主要因素20.【答案】D【知識點】材料和標準件的選擇;結構設計的主要因素;連接方式的選擇21.【答案】(1)C(2)B(3)(4)C【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;材料和標準件的選擇;簡單的草圖;結構設計的主要因素;形體的尺寸標注22.【答案】(1)C(2)B(3)C(4)A(5)A【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;簡單技術試驗的設計與實施;產品設計分析的三個要素;連接方式的選擇23.【答案】(1)B(2)C(3)A(4)A(5)A(6)D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;簡單技術試驗的設計與實施;產品設計分析的三個要素;材料和標準件的選擇;影響結構強度的主要因素24.【答案】(1)B(2)C(3)A(4)A(5)B(6)D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;簡單技術試驗的設計與實施;產品設計分析的三個要素;影響結構穩定性的主要因素;連接方式的選擇25.【答案】(1)②;③(2)B(3)設計草圖參考方案:①夾持結構能有效夾持手機;②夾持寬度范圍60mm~100mm;③夾持調節方便;④符合材料加工特性;尺寸標注:標出滑動桿(螺孔或光孔)尺寸合理,標出連接伸縮尺寸合理。【知識點】設計要求、標準和限制;材料和標準件的選擇;簡單的草圖;形體的尺寸標注1 / 1廣西欽州第四高級中學校2020-2021學年高二下學期通用技術第三周周測(3月)試卷一、選擇題1.(2021高二下·欽州月考)小張奶奶家里的廁所是蹲坑形式,腿腳不便的奶奶如廁很不方便,孝順的小張將家里如圖a所示的小椅子改裝成如圖b所示的小椅子,供奶奶使用。以下關于改裝后小椅子的分析中不正確的是( )A.對結構的改裝可以達到其特定的功能B.使用該小椅子時構件1和構件2的主要受力形式為受彎曲C.適當擴大椅腳之間的距離可以增加小椅子的穩定性D.連接處采用螺栓、螺母連接,即可使小椅子實現折疊功能【答案】D【知識點】結構的受力;影響結構穩定性的主要因素;結構與功能的關系2.(2021高二下·欽州月考)如圖所示為一款皮膚貼片,可以根據使用者運動時產生汗水里的代謝物和電解質,監測到用戶的身體健康情況,并將數據實時同步到智能手機上,設計該貼片時不需要考慮的因素是( )A.智能手機的型號B.貼片的尺寸C.貼片的材質是否可以很好的吸附在人的皮膚上D.貼片的供電方式【答案】A【知識點】結構設計的主要因素3.(2021高二下·欽州月考)如圖所示,名為“Q帽”的小器具可以讓黃瓜的截斷面保持美觀和新鮮。這一小器具由英國的一位家庭主婦發明,它獲得了2005年英國發明展的銅獎。在設計該產品時,下列因素不需要考慮的是( )A.黃瓜的直徑 B.黃瓜的長度C.器具的材料 D.器具內部是否便于清洗【答案】B【知識點】結構設計的主要因素4.(2016高二上·平陽期中)如圖所示為一款相框設計草圖,為使相框與桌面成一定角度斜立,需設計能活動的背部支撐桿,以下符合要求的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】簡單結構的設計5.(2021高二下·欽州月考)如圖所示的劃規,因頂端緊固部件松動,無法較為順利的在金屬表面畫圓。現設計一個連接件,安裝在劃規兩腳上,使劃規兩腳能在0°到90°之間連續調節并固定,下列結構方案中最合理的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡;結構與功能的關系6.(2021高二下·欽州月考)如圖所示的實木凳子,其凳腳和橫檔均采用截面大小相同的方木料制作.橫檔與凳腳、橫檔與橫檔間均采用榫連接,下列選項中,橫檔結構設計合理的是( )A. B.C. D.【答案】D【知識點】設計方案的比較和權衡7.(2021高二下·欽州月考)如圖所示的可折疊衣架,構件①與構件②可折疊,以下對構件①的設計合理的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡;結構與功能的關系8.(2017高二下·溫州期末)小明制作了如圖甲所示的開明榫結構,圖乙為其中榫頭構件,另一條榫眼結構合理的是( )A. B. C. D.【答案】C【知識點】簡單結構的設計9.(2016高二上·臺州月考)如圖所示是固定在墻上的可折疊支撐板,需要側面支撐桿支撐,要求折疊方便,使用可靠性高。下面支撐桿符合要求的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】簡單結構的設計10.(2021高二下·欽州月考)折疊自行車由于其特殊的環境適應性,獲得了不少人的青睞。若要實現折疊自行車的滑動調節部件操作調節方便自如且連接強度高,針對連接構件的設計方案中最合理的是( )A. B.C. D.【答案】A【知識點】設計方案的比較和權衡11.(2017高三下·浙江開學考)如圖所示是一款木質書架,板與板之間均采用如圖所示的釘接方式。使用時發現圖示虛線部分連接處極易松動,結構不牢固。出現該問題的主要原因是( )A.設計之初沒有明確材料、連接等的限制因素B.加工工具選擇錯誤,工藝精度差C.沒有提供具體的加工圖D.設計分析時,沒有考慮使用者的尺寸需求【答案】A【知識點】設計要求、標準和限制;影響結構穩定性的主要因素12.(2021高二下·欽州月考)趙明選擇簡易衣帽架作為設計項目,以下不是簡易衣帽架的設計要求的是( )A.要求衣帽架能承受8件校服的重量B.考慮申請專利C.所設計的衣帽架不占用太多空間D.考慮衣帽架上的色彩裝飾,盡量突出個性化特點【答案】B【知識點】設計要求、標準和限制13.(2017高二上·寧波期中)如圖所示的實木小板凳,下列橫檔設計合理的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】簡單結構的設計14.(2021高二下·欽州月考)秋千兩邊的支架采用A字型結構,橫桿下方還有一根立柱.下列關于該秋千結構的說法中,不合理的是( )A.兩側支撐腳張開,有利于其穩定性B.中間的撐桿主要作用是為了提高強度C.采用A字型結構,能提高支架的穩固能力D.該秋千的結構類型屬于殼體結構【答案】D【知識點】結構類型;影響結構穩定性的主要因素;影響結構強度的主要因素15.(2021高二下·欽州月考)某辦公專用椅,從人機關系的角度出發,設計該椅的時候不需要考慮的是( )A.椅的升降高度差 B.椅的棱角成弧形C.椅的使用壽命 D.椅背的形狀【答案】C【知識點】在設計中實現合理的人機關系16.(2021高二下·欽州月考)為防止戶外綱結構廣告牌被大風刮倒和毀壞,廣告牌結構設計應考慮的主要因素有( )①穩定性 ②安全性 ③美觀性 ④強度 ⑤民俗 ⑥個性化需求A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②⑤⑥【答案】C【知識點】結構設計的主要因素17.如圖為某抽屜隔板拼裝出的組合空間,既節約了空間又減少了找尋物品的時間,設計該抽屜隔板時不需要考慮的因素是( )A.隔板的形狀 B.抽屜的尺寸 C.隔板的強度 D.抽屜的材質【答案】D【知識點】結構設計的主要因素18.(2021高二下·欽州月考)如圖所示為常見的學生課桌,以下關于課桌的分析不合理的是( )A.課桌采用新型塑鋼材料,減輕重量的同時也確保了強度B.調節螺絲可以調節桌面高度是考慮學生的身高不同C.桌腳和橫檔用焊接主要是為了提高穩定性D.桌腳有防滑墊是考慮安全因素和增強穩定性【答案】C【知識點】產品的評價;結構與功能的關系19.(2014高二上·海南期末)在進行結構設計是應考慮的主要因素有:( )A.設計對象的穩定性和強度 B.安全因素C.個性化需要 D.以上都是【答案】D【知識點】結構設計的主要因素20.小王要在衛生間里設計一個浴巾架,用以懸掛毛巾。如圖所示是小王從網上搜集的圖片信息。之后小王對浴巾架進行了設計分析,下列分析不合理的是( )A.由于衛生間里的濕度比較高,用料宜選用不銹鋼材料B.由于浴巾架安裝在墻壁上,浴巾架應設計有相應的安裝孔,方便固定安裝C.由于采用金屬材料,所以浴巾架的各個構件間的連接不宜采用榫接D.由于采用金屬材料,所以浴巾架的各個構件間的連接不宜采用焊接【答案】D【知識點】材料和標準件的選擇;結構設計的主要因素;連接方式的選擇二、簡答題21.(2021高二下·欽州月考)小明看到媽媽站在椅子上給懸掛在陽臺天花板上的花盆(如圖所示)澆水,很不方便。于是想設計一種可伸縮的懸掛裝置代替原來的固定式吊桿,用手向下拉花盆,使懸掛裝置向下伸展,將花盆下降至合適的高度,松開手后,懸掛裝置便自動向上縮回,使花盆上升。請你幫助小明設計該懸掛裝置,設計要求如下:①伸縮范圍為0~500mm;②懸掛質量不超過5kg的花盆時不會明顯下降;③能可靠地安裝在天花板上;④要有一定的剛性,不易擺動;⑤采用彈簧復位,其余材料自選。請根據描述和設計要求完成以下任務:(1)確定懸掛裝置的伸縮范圍時主要考慮了 (在A .椅子的高度;B .小明媽媽的身高;C .小明媽媽手臂的活動范圍;D .天花板的高度中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)把懸掛裝置安裝在水泥天花板上時應采用 (在A .六角螺栓;B .膨脹螺栓;C .木螺釘中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)①畫出設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸;(4)小明準備對安裝后的懸掛裝置做以下試驗,其中不合理的是 (在A .手拉懸掛裝置,觀察裝置是否能被拉下500mm;B .手拉懸掛裝置,掛上5kg重物,松手后觀察裝置能否縮回;C .在裝置上懸掛10kg重物,觀察重物是否會明顯下降中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。【答案】(1)C(2)B(3)(4)C【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;材料和標準件的選擇;簡單的草圖;結構設計的主要因素;形體的尺寸標注22.(2021高二下·欽州月考)如圖所示是某嬰兒推車。請完成以下任務:(1)設計時提出以下要求,其中從環境角度考慮的是 (在A .快速折疊和展開;B .采用情質鋁,重量不超過4.3kg;C.帶減震裝置,適應不同路面;D .靠背網狀透氣中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(2)后輪雙輪剎車設計,實現人機關系的 目標(A .高效 B .安全 C .舒適 D .健康中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(3)在設計圖中觀景高度尺寸時不需要考慮 (A .遮陽篷下放的最大尺寸 \B .坐面離地高度 \C .推車折疊后的尺寸 \D .嬰兒扶手H5的高度)。(4)圖中連接處采用的連接方式是 (在A .鉚接 \B .榫接 \C .焊接中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(5)嬰兒推車樣品需要經過測試,下列測試不合理的是 (A .讓一兒童在車內站立,觀察其是否容易從車內摔出 \B .推車以任意方向停在15°的斜面上,檢查是否會翻倒 \C .推車向四個方 向,連續兩次翻倒在地后檢查有無失靈,損壞 \D .在多種路面測試是否舒適、安全可靠中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。【答案】(1)C(2)B(3)C(4)A(5)A【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;簡單技術試驗的設計與實施;產品設計分析的三個要素;連接方式的選擇23.(2021高二下·欽州月考)如圖所示是某企業生產的一款拐杖。請完成以下任務:(1)設計時提出以下要求,其中主要從“物”角度考慮的是 (在A .腋墊和握手的高度可以調節;B .拐杖支架有足夠的強度;C .橡膠腳墊與地面有足夠的摩擦力中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)腋墊和握手處均采用發泡材料,實現了人機關系的 目標(在A .高效\ B .安全\ C .舒適\ D .科學中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)確定高度H1的調節范圍時,主要考慮使用者 范圍(在A .手掌到腋下的尺寸;B .鞋底 到手掌的尺寸中選擇合話的選項,將序號填入橫線處);(4)為實現握手高度方便調節,圖中部位握手與支架應采用 連接。(在 A .元寶螺栓;B .六角螺栓;C .鉚釘;D .膨脹螺栓中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(5)企業制造出樣品后進行了試驗,以下是其中的4個項目:A. 將拐杖兩端固定,水平懸空放置,在支架的中間掛200斤的重物;B. 多次調節握手位置,并施加一定壓力,檢驗連接強度;C. 多次調節握手位置,并施加一定壓力,檢驗連接強度;D. 在不同光滑程度的路面上,檢驗橡膠腳墊的防滑情況。試驗中測試拐杖抗彎曲性能的是 (在上述4個項目A~D中選擇合適的選項,填入橫線處);(6)若測試發現拐杖的強度不夠,合理的改進措施是 (在A .減小H1;B .增大H2;C .增大腳墊;D .增大支架管直徑中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。【答案】(1)B(2)C(3)A(4)A(5)A(6)D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;簡單技術試驗的設計與實施;產品設計分析的三個要素;材料和標準件的選擇;影響結構強度的主要因素24.(2021高二下·欽州月考)如圖所示是某企業生產的一款辦公座椅。請完成以下任務:(1)設計時提出以下要求,其中主要從環境角度考慮的是 (在A .座面、扶手和頭枕的高度可以調節;B .靠背可折疊;C .座椅有足夠的強度和穩定性中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)座面、扶手、頭枕可調節,實現了人機關系的 目標(在A .高效;B .安全;C .舒適中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)確定座面高度H1的調節范圍時,主要考慮使用者站立時 范圍(在A .鞋底到膝蓋的尺寸;B .鞋底到臀部的尺寸中選擇合話的選項,將序號填入橫線處);(4)圖中連接處采用的連接方式是 在(A .鉸連接;B .剛連接中選擇合適的選項,將序號填入“橫線”處);(5)企業制造出樣品后進行了試驗。以下是其中的4個項目(施加力的位置和方向見圖):首先,將座椅放在試驗臺上,限制五星腳的水平移動,進行A、B試驗項目;A 在座面的中間施加沖擊力;B 座面上放置一定量的重物,并在靠背的中間施加推力。然后用壓板將五星腳固定在試驗臺上,進行C,D試驗項目;C 在靠背的中間施加推力;D 在扶手的中間施加壓力。試驗中測試座椅穩定性的項目是 (在試驗項目A~D中選擇合適的選項。將序號填入“橫線”處);(6)若測試發現座椅的穩定性不夠,合理的改進措施是 (在A .減小H1;B .減小H2;C .增大W1;D .增大W2中選擇合適的選項。將序號填入“橫線”處)。【答案】(1)B(2)C(3)A(4)A(5)B(6)D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;簡單技術試驗的設計與實施;產品設計分析的三個要素;影響結構穩定性的主要因素;連接方式的選擇25.(2021高二下·欽州月考)小明打算在自行車車把上安裝手機支架如圖1所示。現搜到一款鋁制支架如圖2所示,該支架可通過車把緊固件與車把連接,右側固定爪表面有軟性材料,車把緊固件完好,但手機支架左側沒有固定爪,不適合用來夾持不同寬度的手機。現有長度和大小合適的 4鋁棒、8mm厚鋁板及M5螺栓,請你選用上述材料幫助小明將圖2中的支架改造成具有可調節夾持結構的手機支架,其它輔助材料自選。設計要求如下:A.夾持結構能夾持手機的寬度范圍為60mm~100mm,且調節方便;B.能有效夾緊手機,手機不易掉落;C.為完成夾持功能,允許對原有手機支架進行適當的改造。(1)制定設計方案前,需要明確設計的限制因素。以下因素中 、 不屬于設計的限制因素。(在①手機的尺寸;②自行車車把的直徑;③車把鎖緊件與車把的連接方式;④夾持結構的材料;⑤小明的金工操作能力中選擇合適的選項,將序號填寫在“橫線”處)。(2)圖2中手機支架通過安裝孔與車把緊固件的連接中,下列選項緊固件中最合適的是 。A. B.C. D.(3)①畫出可調節夾持結構的設計草圖,必要時可用文字說明;②在草圖上標注可調節夾持結構的主要尺寸。【答案】(1)②;③(2)B(3)設計草圖參考方案:①夾持結構能有效夾持手機;②夾持寬度范圍60mm~100mm;③夾持調節方便;④符合材料加工特性;尺寸標注:標出滑動桿(螺孔或光孔)尺寸合理,標出連接伸縮尺寸合理。【知識點】設計要求、標準和限制;材料和標準件的選擇;簡單的草圖;形體的尺寸標注1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 廣西欽州第四高級中學校2020-2021學年高二下學期通用技術第三周周測(3月)試卷(學生版).docx 廣西欽州第四高級中學校2020-2021學年高二下學期通用技術第三周周測(3月)試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫