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浙江省嘉興市2021屆高三上學期通用技術12月教學測試試卷

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浙江省嘉興市2021屆高三上學期通用技術12月教學測試試卷

資源簡介

浙江省嘉興市2021屆高三上學期通用技術12月教學測試試卷
一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。)
1.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是一款可折疊的兒童坐便器架,可以匹配市場上的主流馬桶,下列關于該產品的說法錯誤的是(  )
A.坐架采用新型抗菌塑料,體現了技術是設計的基礎
B.高度尺寸370-420可調,主要考慮了人的靜態尺寸
C.上踏板兩檔可調,考慮了人機關系的舒適目標
D.不使用時單手即可折疊,體現了設計的實用性
2.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為安全帽的超載試驗報告,選擇三種典型的安全帽(用A、B、C表示)進行全面的沖擊試驗和評估。據ISO3873-1977安全標準,標準質量的鐵錘從一定高度落下,如果安全帽所傳遞的最大沖擊力超過5000N,或者沖擊后安全帽破裂,安全帽就不再具有保護頭部安全的功能。下列說法正確的是(  )
對安全帽的超載試驗
試驗目的:測試三種品牌安全帽在一定中擊力作用下的安全性能 試驗準備:三種常用品牌的安全帽(A帽、B帽、C帽),試驗儀,試驗記錄低,試驗報告書等。 試驗過程:設定試驗儀上所掛的鐵錘為標準重量,讓其在試驗儀內自由下落,砸擊帽子中間,分別記錄A帽、B帽、C帽所傳遞的最大沖擊力。 試驗數據: 鐵錘重量為標準重量時,三頂帽子傳遞的中擊力:A帽:2000N;B帽:2500N;C帽:1900N;A帽、B帽、C帽為無破損。 試驗總結:
A.該技術試驗采用的方法是強化試驗法
B.為節約成本,可采用虛擬試驗法代替
C.若要測試安全帽破裂時的最大沖擊力,應逐步增加鐵錘的重量
D.試驗總結可寫為“B帽傳遞的沖擊力最大,所以B帽安全性能最好”
3.(2021高三上·嘉興月考)小明想在門前的兩根水泥柱之間安裝一根方管(如圖所示)。需要設計連接件,要求安裝后方管可以方便地裝上與取下。下列設計方案中最合理的是(  )
A. B.
C. D.
4.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為某工件的技術圖樣,請完成下面小題
(1)圖中漏標的尺寸有(  )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
(2)在實驗室用鋼板手工加工該工件,下列說法中不正確的是(  )
A.3個圓孔都可以在臺鉆上進行加工
B.角尺在劃線和測量過程中都需要用到
C.R10倒角不能用平銼進行加工
D.梯形槽可采用鉆孔、鋸割、銼削的加工方法
5.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是偏心輪(輪的外圓轉動中心偏離圓心)壓緊裝置。轉動手柄,偏心輪繞銷軸轉動并帶動壓桿運動,通過壓桿將工件壓緊在底座上,手柄、偏心輪、銷軸、壓桿的主要受力形式是(  )
A.手柄受彎、偏心輪受壓、銷軸受剪切、壓桿受彎
B.手柄受彎、偏心輪受壓、銷軸受彎、壓桿受壓
C.手柄受彎、偏心輪受拉、銷軸受剪切、壓桿受彎
D.手柄受彎、偏心輪受拉、銷軸受拉、壓桿受壓
6.(2021高三上·嘉興月考)某焦炭生產廠為了提高能源的綜合利用率并節約用水,對焦炭生產流程進行了優化,優化后的工作流程如圖所示。主要設備的功能是:煉焦爐進行焦炭煉制;干式淬火爐將焦炭余熱用于加熱鍋爐,產生蒸汽用于發電;濕式淬火用水冷卻焦炭并排出廢水;燒結場燒結淬火冷卻后不合格的焦炭。下列對該流程的分析中不正確的是(  )
A.為縮短工期可去掉篩選環節
B.干式淬火和濕式淬火屬于并行環節
C.該流程優化的目的不是為了縮短工期
D.干式淬火環節和發電環節的時序不可以顛倒
7.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是簡易旋轉倒立擺控制系統示意圖。該控制系統可以使擺桿保持豎直倒立狀態,其工作原理是:設定擺桿處于豎直倒立狀態時精密電位器輸出的電壓值,當擺桿由于外界作用力破壞其穩定性向一側倒下時,精密電位器的阻值變化,從而改變了輸出電壓,并將信息傳送到單片機與設定值進行比較,單片機榆出控制信號,通過驅動電路控制電機的轉速和轉向,帶動旋臂水平轉動,使擺桿重新保持豎直倒立狀態。請根據描述,回答下面小題。
(1)從系統的角度分析,下列說法不恰當的是(  )
A.擺桿保持豎直倒立狀態是該系統的控制目的
B.精密電位器長時間使用后,其精度下降,體現了系統的動態性
C.單片機根據比較差值,計算出旋臂所需的擺動速度,體現了系統分析的科學性原則
D.精密電位器的精度是該系統優化的影響因素
(2)下列關于該控制系統分析不正確的是(  )
A.控制量是旋臂的轉速和轉向
B.電機運行產生的振動不屬于干擾因素
C.驅動電路和電機屬于執行器
D.精密電位器輸出的信號屬于系統的反饋信號
8.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為濕度控制電路,當濕度高于某一值時,指示燈點亮。下列電子元件在該電路中都沒有用到的是(  )
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
9.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示的光控燈實驗電路,Vg是光敏三極管(光線增強,電流變大),V1、V2均為硅三極管。下列分析中不正確的是(  )
A.三極管V1的作用是放大光敏三極管Vg的電流
B.光線足夠強時,A點電位約為11.3V
C.若要使光線更亮時燈L發光,RP1的動觸點向上滑動
D.電阻R4斷路,燈L不發光
10.(2021高三上·嘉興月考)如圖的邏輯電路,若接通電源后的初始狀態為V1亮,V2不亮。下列說法中正確的是(  )
A.當A為“1”,B為“0”時,V1不亮,V2亮
B.當A為“0”,B為“1”時,V1和V2都不亮
C.只有當B輸入“1”時,A的輸入才能改變燈的狀態
D.當A和B全為“0”時,觸發器處于不確定狀態
11.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為溫度報警電路,當溫度超過30℃時,報警燈發光,當溫度下降后仍然報警。下列分析正確的是(  )
A.6腳電壓應調整為4V以上
B.Rt應為正溫度系數熱敏電阻
C.若要調高報警溫度值,可減小RP2的阻值
D.當溫度低于30℃時,按下復位開關S,可解除報警
二、非選擇題(本大題共4小題,6+9+3+6,共24分)
12.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是一款兒童防近視坐姿糾正器,操作簡單,可有效減少兒童因坐姿不當造成的視力下降。請根據示意圖和描述,完成以下任務:
(1)下列設計中從“環境”角度考慮的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在下劃線處);
A.旋鈕式調節,拔起可快速調節高度,按下即可鎖定;
B.螺絲式調節,可夾持在不同厚度的桌面上;
C.擋胸條采用鮮艷明亮的黃色軟膠條;
D.下巴托圓弧光滑,防止磕碰劃傷;
(2)兒童防近視坐姿糾正器零件主要采用注塑工藝,屬于無切削加工。是將塑料顆粒加熱至流體狀后壓入模具,凝結后形成所需的零件。其注塑流程為:備料→參數設定→   →合模→   →保壓→   _→開模取出零件(在A.注塑;B.冷卻;C.加熱 中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);
(3)為防止擰緊螺栓時損壞桌面,在手擰蝮栓上部裝有塑料頂頭。塑料頂頭與手擰螺栓連接最合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在下劃線處);
A. B. C.
(4)加工手擰螺栓的螺紋,下列工具中不需要用到的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在下劃線處);
A. B.
C. D.
13.(2021高三上·嘉興月考)小馬為老師錄制網課制作了一個如圖所示的手機支架。轉動支架立桿可調整手機的位置并利用其阻尼定位,使手機處于水平狀態。小馬在使用中發現手動調整操作不方便,位置不易控制。設想用直流減速電機傳動裝置來替代用手轉動支架,用轉換開關控制電動機的正轉和反轉,從而控制立桿的轉動方向。請你幫助小馬設計該傳動裝置的機械部分,設計要求如下:
①電動機安裝在底板上,安裝位可根據設計需要自定;
②手機位置能在一定范圍內調整;
③結構可靠,傳動靈活:
④所需材料和配件自選。
請根據描述和設計要求,完成以下任務。
(1)①畫出傳動裝置的設計草圖,設計方案可用簡圖表示,必要時用文字說明;
②在設計草圖上標注主要尺寸;
(2)小馬發現問題的途徑是   (在A . 觀察日常生活;B . 收集和分析信息;C . 技術研究和技術試驗 中選擇正確的選項,將序號填入下劃線處);
(3)轉動支架立桿可使手機位始終處于水平狀態,主要考慮了   (在A . 圖像的清晰度;B . 圖像的大小;C . 圖像不變形 中選擇正確的選項,將序號填入下劃線處);
(4)用轉換開關控制直流減速電動機的正轉、反轉、停止,則轉換開關應選用 。
A.
B.
C.
14.(2021高三上·嘉興月考)補全三視圖中所缺的3條圖線
15.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是小馬設計的水塔水位自動控制系統的示意圖(如圖a)和電路圖(如圖b)。RS1和RS2是用于檢測水塔水位的干簧管,繼電器額定電壓5V,線圈內阻約60Ω。水塔內放有內嵌永磁體的浮子a,可在立柱b上隨著水位的變化做垂直上升或下降運動。當浮子在低水位時,水泵M工作,水塔進水;當浮子上升到高水位時,水泵M停止工作,水塔停止進水。請完成以下任務:
(1)當浮子a在高低水位之間時,閉合S后,水泵M的工作狀態是   (在A . 進水;B . 不進水;C . 不能確定 中選擇合適的選項,將序號填下劃線處);
(2)水塔中的兩個干簧管RS1和RS2的作用分別是   (在A . RS1控制水位上限,RS2控制水位下限;B . RS1控制水位下限,RS2控制水位上限:C . 不能確定 中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處)
(3)小馬改進了電路,在水池下方安裝了一個檢測低水位的干簧管RS3,要求當水池水位低于低水位時水泵停止抽水。請你在虛線框內連接電路以實現其功能;
(4)小馬在搭建電路時,準備利用門電路代替上面電路中的有關分立元件(三極管等電子元器件),經分析用1塊四二輸入與非門芯片可實現,其中部分電路已設計完成,請根據分析在虛線框內將電路補充完整。
答案解析部分
1.【答案】B
【知識點】技術與設計的關系;人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般原則
2.【答案】C
【知識點】技術試驗的常用方法;簡單技術試驗的設計與實施
3.【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡
4.【答案】(1)D
(2)C
【知識點】金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;形體的尺寸標注
5.【答案】A
【知識點】結構的受力
6.【答案】A
【知識點】時序、環節;流程分析
7.【答案】(1)C
(2)B
【知識點】系統的基本特性;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素;閉環控制系統的基本組成;簡單控制系統運行的主要干擾因素
8.【答案】B
【知識點】常用電子元器件
9.【答案】D
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
10.【答案】C
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
11.【答案】D
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
12.【答案】(1)B
(2)C;A;B
(3)C
(4)C
【知識點】產品設計分析的三個要素;金工常用的工具和設備;簡單流程設計;連接方式的選擇
13.【答案】(1)解:如圖所示:
草圖:傳動設計方案可行(設計方案可能有:曲柄搖桿傳動、皮帶傳動、齒輪傳動、電機直接驅動等);力桿能在一定范圍調節;草圖清晰有立體感;
尺寸:以參考方案“曲柄搖桿傳動”為例,可從電機安裝后的高度尺寸能否使曲柄轉動、曲柄與電機軸的配合尺寸是否合理、連桿長度、連桿和立桿的連接位置等是否合理。
(2)A
(3)C
(4)B
【知識點】發現問題的一般方法;簡單的草圖;結構與功能的關系;形體的尺寸標注
14.【答案】解:如圖所示:
【知識點】三視圖
15.【答案】(1)B
(2)B
(3)
(4)
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
1 / 1浙江省嘉興市2021屆高三上學期通用技術12月教學測試試卷
一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。)
1.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是一款可折疊的兒童坐便器架,可以匹配市場上的主流馬桶,下列關于該產品的說法錯誤的是(  )
A.坐架采用新型抗菌塑料,體現了技術是設計的基礎
B.高度尺寸370-420可調,主要考慮了人的靜態尺寸
C.上踏板兩檔可調,考慮了人機關系的舒適目標
D.不使用時單手即可折疊,體現了設計的實用性
【答案】B
【知識點】技術與設計的關系;人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般原則
2.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為安全帽的超載試驗報告,選擇三種典型的安全帽(用A、B、C表示)進行全面的沖擊試驗和評估。據ISO3873-1977安全標準,標準質量的鐵錘從一定高度落下,如果安全帽所傳遞的最大沖擊力超過5000N,或者沖擊后安全帽破裂,安全帽就不再具有保護頭部安全的功能。下列說法正確的是(  )
對安全帽的超載試驗
試驗目的:測試三種品牌安全帽在一定中擊力作用下的安全性能 試驗準備:三種常用品牌的安全帽(A帽、B帽、C帽),試驗儀,試驗記錄低,試驗報告書等。 試驗過程:設定試驗儀上所掛的鐵錘為標準重量,讓其在試驗儀內自由下落,砸擊帽子中間,分別記錄A帽、B帽、C帽所傳遞的最大沖擊力。 試驗數據: 鐵錘重量為標準重量時,三頂帽子傳遞的中擊力:A帽:2000N;B帽:2500N;C帽:1900N;A帽、B帽、C帽為無破損。 試驗總結:
A.該技術試驗采用的方法是強化試驗法
B.為節約成本,可采用虛擬試驗法代替
C.若要測試安全帽破裂時的最大沖擊力,應逐步增加鐵錘的重量
D.試驗總結可寫為“B帽傳遞的沖擊力最大,所以B帽安全性能最好”
【答案】C
【知識點】技術試驗的常用方法;簡單技術試驗的設計與實施
3.(2021高三上·嘉興月考)小明想在門前的兩根水泥柱之間安裝一根方管(如圖所示)。需要設計連接件,要求安裝后方管可以方便地裝上與取下。下列設計方案中最合理的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡
4.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為某工件的技術圖樣,請完成下面小題
(1)圖中漏標的尺寸有(  )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
(2)在實驗室用鋼板手工加工該工件,下列說法中不正確的是(  )
A.3個圓孔都可以在臺鉆上進行加工
B.角尺在劃線和測量過程中都需要用到
C.R10倒角不能用平銼進行加工
D.梯形槽可采用鉆孔、鋸割、銼削的加工方法
【答案】(1)D
(2)C
【知識點】金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;形體的尺寸標注
5.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是偏心輪(輪的外圓轉動中心偏離圓心)壓緊裝置。轉動手柄,偏心輪繞銷軸轉動并帶動壓桿運動,通過壓桿將工件壓緊在底座上,手柄、偏心輪、銷軸、壓桿的主要受力形式是(  )
A.手柄受彎、偏心輪受壓、銷軸受剪切、壓桿受彎
B.手柄受彎、偏心輪受壓、銷軸受彎、壓桿受壓
C.手柄受彎、偏心輪受拉、銷軸受剪切、壓桿受彎
D.手柄受彎、偏心輪受拉、銷軸受拉、壓桿受壓
【答案】A
【知識點】結構的受力
6.(2021高三上·嘉興月考)某焦炭生產廠為了提高能源的綜合利用率并節約用水,對焦炭生產流程進行了優化,優化后的工作流程如圖所示。主要設備的功能是:煉焦爐進行焦炭煉制;干式淬火爐將焦炭余熱用于加熱鍋爐,產生蒸汽用于發電;濕式淬火用水冷卻焦炭并排出廢水;燒結場燒結淬火冷卻后不合格的焦炭。下列對該流程的分析中不正確的是(  )
A.為縮短工期可去掉篩選環節
B.干式淬火和濕式淬火屬于并行環節
C.該流程優化的目的不是為了縮短工期
D.干式淬火環節和發電環節的時序不可以顛倒
【答案】A
【知識點】時序、環節;流程分析
7.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是簡易旋轉倒立擺控制系統示意圖。該控制系統可以使擺桿保持豎直倒立狀態,其工作原理是:設定擺桿處于豎直倒立狀態時精密電位器輸出的電壓值,當擺桿由于外界作用力破壞其穩定性向一側倒下時,精密電位器的阻值變化,從而改變了輸出電壓,并將信息傳送到單片機與設定值進行比較,單片機榆出控制信號,通過驅動電路控制電機的轉速和轉向,帶動旋臂水平轉動,使擺桿重新保持豎直倒立狀態。請根據描述,回答下面小題。
(1)從系統的角度分析,下列說法不恰當的是(  )
A.擺桿保持豎直倒立狀態是該系統的控制目的
B.精密電位器長時間使用后,其精度下降,體現了系統的動態性
C.單片機根據比較差值,計算出旋臂所需的擺動速度,體現了系統分析的科學性原則
D.精密電位器的精度是該系統優化的影響因素
(2)下列關于該控制系統分析不正確的是(  )
A.控制量是旋臂的轉速和轉向
B.電機運行產生的振動不屬于干擾因素
C.驅動電路和電機屬于執行器
D.精密電位器輸出的信號屬于系統的反饋信號
【答案】(1)C
(2)B
【知識點】系統的基本特性;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素;閉環控制系統的基本組成;簡單控制系統運行的主要干擾因素
8.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為濕度控制電路,當濕度高于某一值時,指示燈點亮。下列電子元件在該電路中都沒有用到的是(  )
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
【答案】B
【知識點】常用電子元器件
9.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示的光控燈實驗電路,Vg是光敏三極管(光線增強,電流變大),V1、V2均為硅三極管。下列分析中不正確的是(  )
A.三極管V1的作用是放大光敏三極管Vg的電流
B.光線足夠強時,A點電位約為11.3V
C.若要使光線更亮時燈L發光,RP1的動觸點向上滑動
D.電阻R4斷路,燈L不發光
【答案】D
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
10.(2021高三上·嘉興月考)如圖的邏輯電路,若接通電源后的初始狀態為V1亮,V2不亮。下列說法中正確的是(  )
A.當A為“1”,B為“0”時,V1不亮,V2亮
B.當A為“0”,B為“1”時,V1和V2都不亮
C.只有當B輸入“1”時,A的輸入才能改變燈的狀態
D.當A和B全為“0”時,觸發器處于不確定狀態
【答案】C
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
11.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示為溫度報警電路,當溫度超過30℃時,報警燈發光,當溫度下降后仍然報警。下列分析正確的是(  )
A.6腳電壓應調整為4V以上
B.Rt應為正溫度系數熱敏電阻
C.若要調高報警溫度值,可減小RP2的阻值
D.當溫度低于30℃時,按下復位開關S,可解除報警
【答案】D
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
二、非選擇題(本大題共4小題,6+9+3+6,共24分)
12.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是一款兒童防近視坐姿糾正器,操作簡單,可有效減少兒童因坐姿不當造成的視力下降。請根據示意圖和描述,完成以下任務:
(1)下列設計中從“環境”角度考慮的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在下劃線處);
A.旋鈕式調節,拔起可快速調節高度,按下即可鎖定;
B.螺絲式調節,可夾持在不同厚度的桌面上;
C.擋胸條采用鮮艷明亮的黃色軟膠條;
D.下巴托圓弧光滑,防止磕碰劃傷;
(2)兒童防近視坐姿糾正器零件主要采用注塑工藝,屬于無切削加工。是將塑料顆粒加熱至流體狀后壓入模具,凝結后形成所需的零件。其注塑流程為:備料→參數設定→   →合模→   →保壓→   _→開模取出零件(在A.注塑;B.冷卻;C.加熱 中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);
(3)為防止擰緊螺栓時損壞桌面,在手擰蝮栓上部裝有塑料頂頭。塑料頂頭與手擰螺栓連接最合理的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在下劃線處);
A. B. C.
(4)加工手擰螺栓的螺紋,下列工具中不需要用到的是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填寫在下劃線處);
A. B.
C. D.
【答案】(1)B
(2)C;A;B
(3)C
(4)C
【知識點】產品設計分析的三個要素;金工常用的工具和設備;簡單流程設計;連接方式的選擇
13.(2021高三上·嘉興月考)小馬為老師錄制網課制作了一個如圖所示的手機支架。轉動支架立桿可調整手機的位置并利用其阻尼定位,使手機處于水平狀態。小馬在使用中發現手動調整操作不方便,位置不易控制。設想用直流減速電機傳動裝置來替代用手轉動支架,用轉換開關控制電動機的正轉和反轉,從而控制立桿的轉動方向。請你幫助小馬設計該傳動裝置的機械部分,設計要求如下:
①電動機安裝在底板上,安裝位可根據設計需要自定;
②手機位置能在一定范圍內調整;
③結構可靠,傳動靈活:
④所需材料和配件自選。
請根據描述和設計要求,完成以下任務。
(1)①畫出傳動裝置的設計草圖,設計方案可用簡圖表示,必要時用文字說明;
②在設計草圖上標注主要尺寸;
(2)小馬發現問題的途徑是   (在A . 觀察日常生活;B . 收集和分析信息;C . 技術研究和技術試驗 中選擇正確的選項,將序號填入下劃線處);
(3)轉動支架立桿可使手機位始終處于水平狀態,主要考慮了   (在A . 圖像的清晰度;B . 圖像的大小;C . 圖像不變形 中選擇正確的選項,將序號填入下劃線處);
(4)用轉換開關控制直流減速電動機的正轉、反轉、停止,則轉換開關應選用 。
A.
B.
C.
【答案】(1)解:如圖所示:
草圖:傳動設計方案可行(設計方案可能有:曲柄搖桿傳動、皮帶傳動、齒輪傳動、電機直接驅動等);力桿能在一定范圍調節;草圖清晰有立體感;
尺寸:以參考方案“曲柄搖桿傳動”為例,可從電機安裝后的高度尺寸能否使曲柄轉動、曲柄與電機軸的配合尺寸是否合理、連桿長度、連桿和立桿的連接位置等是否合理。
(2)A
(3)C
(4)B
【知識點】發現問題的一般方法;簡單的草圖;結構與功能的關系;形體的尺寸標注
14.(2021高三上·嘉興月考)補全三視圖中所缺的3條圖線
【答案】解:如圖所示:
【知識點】三視圖
15.(2021高三上·嘉興月考)如圖所示是小馬設計的水塔水位自動控制系統的示意圖(如圖a)和電路圖(如圖b)。RS1和RS2是用于檢測水塔水位的干簧管,繼電器額定電壓5V,線圈內阻約60Ω。水塔內放有內嵌永磁體的浮子a,可在立柱b上隨著水位的變化做垂直上升或下降運動。當浮子在低水位時,水泵M工作,水塔進水;當浮子上升到高水位時,水泵M停止工作,水塔停止進水。請完成以下任務:
(1)當浮子a在高低水位之間時,閉合S后,水泵M的工作狀態是   (在A . 進水;B . 不進水;C . 不能確定 中選擇合適的選項,將序號填下劃線處);
(2)水塔中的兩個干簧管RS1和RS2的作用分別是   (在A . RS1控制水位上限,RS2控制水位下限;B . RS1控制水位下限,RS2控制水位上限:C . 不能確定 中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處)
(3)小馬改進了電路,在水池下方安裝了一個檢測低水位的干簧管RS3,要求當水池水位低于低水位時水泵停止抽水。請你在虛線框內連接電路以實現其功能;
(4)小馬在搭建電路時,準備利用門電路代替上面電路中的有關分立元件(三極管等電子元器件),經分析用1塊四二輸入與非門芯片可實現,其中部分電路已設計完成,請根據分析在虛線框內將電路補充完整。
【答案】(1)B
(2)B
(3)
(4)
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
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