資源簡介

云南省玉龍納西族自治縣田家炳民族中學2020-2021學年高一上學期通用技術期中考試試卷
一、單項選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）
1．（2016高一上·浙江期中）技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是（　?。?br/>A．B超技術 B．攝像技術 C．電視技術 D．蒸汽動力
【答案】D
【知識點】技術對人類的價值
2．（2019高一上·昆明月考）關于技術，下面說法正確的是（　?。?br/>A．技術最早源于人類尋找、生產食物，制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要
B．早期技術是以科學知識為基礎的
C．技術的任務是認識世界
D．技術與科學沒有任何關系
【答案】A
【知識點】技術與科學的區別與聯系
3．（2020高一上·玉龍期中）隨著智能手機和網絡技術的發展，移動應用支付越來越廣泛，使人們的觀念和生活方式發生改變。下列關于移動支付技術的說法中正確的是（　?。?br/>A．移動支付改變了人們的生活方式，體現了技術的創新性
B．移動支付應用智能手機、通訊網絡、金融管理等方面的知識，體現了技術的綜合性
C．移動支付在沒有通訊信號的地方無法使用，體現了技術的復雜性
D．移動支付能改變人們的觀念，體現了技術具有解放人的作用
【答案】B
【知識點】技術對人類的價值；技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
4．（2020高一上·玉龍期中）在人類歷史上總是有人幻想設計制作“永動機”，此想法一直持續幾百年，無論是通過物理的方法還是化學的方法，都沒有成功?！坝绖訖C”失敗的原因是（　?。?br/>A．它不符合技術的目的性 B．它不符合技術的創新性
C．它違背了基本的科學原理 D．它沒有技術專利
【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
5．（2020高一上·玉龍期中）設計的本質是（　?。?br/>A．生產出產品 B．制定出生產工藝流程
C．制訂出技術規范 D．創新
【答案】D
【知識點】設計的內涵
6．（2020高一上·玉龍期中）雖然同屬錘子，但設計師們設計出了如圖所示的不同類型。
這些不同的設計主要體現了設計一般原則中的（　?。?br/>A．創新原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．美觀原則
【答案】C
【知識點】設計的一般原則
7．（2019高二上·漢中期末）21世紀，隨著微型計算機的廣泛應用，人類社會逐步進入計算機時代，以計算機為依托的設計層出不窮，這一事實說明（　?。?br/>A．技術的發展離不開設計
B．設計是技術發展的基礎
C．技術發展為設計創新提供了條件
D．設計是技術的平臺
【答案】C
【知識點】技術與設計的關系
8．（2020高一上·玉龍期中）手機的發展日新月異，體積不斷縮小，功能不斷增加。由此可見（　?。?br/>A．技術在不斷地創新 B．這不能算是創新
C．手機不需要再創新 D．創新只能是新的發明
【答案】A
【知識點】技術的發展與發明和革新的關系
9．（2020高一上·玉龍期中）下圖是一個材料彎曲測試示意圖，通過逐一增加砝碼，觀測材料彎曲的程度，你認為這一試驗屬于（　　）
A．優化試驗 B．預測試驗 C．性能試驗 D．信息試驗
【答案】C
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施
10．（2020高一上·玉龍期中）汽車的碰撞試驗是（　?。?br/>A．優選試驗法 B．模擬試驗法 C．虛擬試驗法 D．強化試驗法
【答案】B
【知識點】技術試驗的常用方法
11．（2020高一上·玉龍期中）小明準備設計一盞臺燈，從技術設計的角度和藝術設計的角度分析，應側重于燈的（　?。┎考?br/>A．燈泡 開關 B．燈支架 底座
C．燈泡 燈罩 D．開關 底座
【答案】C
【知識點】結構與功能的關系
12．（2020高一上·玉龍期中）設計的一般過程：①發現與明確問題；②制作模型或原型；③制訂設計方案；④編寫產品說明書；⑤優化設計方案。正確的順序是（　　）
A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．①⑤②④③ D．⑤④①③②
【答案】B
【知識點】設計的一般過程
13．（2020高一上·玉龍期中）設計的一般過程中，（　?。┦亲罡挥刑魬鹦缘沫h節，它要求我們根據設計要求，大膽構思，努力挖掘自己的創造潛力，提出解決問題的多個設想。
A．方案構思 B．模型制作
C．發現與明確問題 D．測試、評估及優化
【答案】A
【知識點】設計的一般過程
14．（2015高二下·云南會考）許多教師上課時使用擴音器，在技術與人的關系中，它起到的作用是(　　)
A．保護人 B．解放人 C．發展人 D．限制人
【答案】B
【知識點】技術對人類的價值
15．（2020高三下·寶雞會考）下列選項中屬于科學活動的是（　　）
A．汽車碰撞試驗 B．“神舟七號”飛船上天
C．在月球表面測量月球地質成分 D．收割雜交水稻
【答案】C
【知識點】技術與科學的區別與聯系
16．（2020高一上·玉龍期中）2010年12月29日，最后一卷柯達膠卷在美國堪薩斯州沖洗完畢，宣告了彩色膠卷時代的終結，數碼相機取代了膠片相機。這體現了技術的（　　）
A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．專利性
【答案】B
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
17．（2020高一上·玉龍期中）助聽器是為了使聽覺不太靈敏的人清楚地聽到外面的聲音而發明的。這說明了技術的（　?。?br/>A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．復雜性
【答案】A
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
18．（2020高一上·玉龍期中）知識產權制度，體現了人們對知識的尊重和保護，下面幾個有關知識產權制度的理解，正確的是（ ）
A．知識產權制度使專利所有人對專利技術有無限期的壟斷
B．所有技術都可以申請到專利權
C．知識產權制度有助于發明創造獲得經濟效益
D．只有技術產品才能申請專利權
【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
19．（2020高一上·玉龍期中）德國化學家哈伯因研究合成氨和硝酸而享譽世界。而合成氨和硝酸一方面能促進糧食大幅度增產，另一方面卻能制造出有較大殺傷力的炸藥。這說明了技術的（　　）
A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．復雜性
【答案】D
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
20．（2020高一上·玉龍期中）技術試驗報告是技術試驗工作完成后應當形成的成果，其項目為（　　）等 。
A．①實驗準備 ②實驗過程 ③實驗記錄 ④實驗目的 ⑤實驗結論
B．①實驗過程 ②實驗準備 ③實驗目的 ④實驗記錄 ⑤實驗結論
C．①實驗目的 ②實驗準備 ③實驗過程 ④實驗記錄 ⑤實驗結論
D．①實驗結論 ②實驗目的 ③實驗準備 ④實驗記錄 ⑤實驗過程
【答案】C
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施
二、分析題（共20分）
21．（2020高一上·玉龍期中）如圖所示是一蜿蜒的洗手盆，與傳統設計不同，這款產品并沒有設計下水口，而是通過蜿蜒曲折的主體設計將廢水直接 通過地漏排出。它的主要特點是：外形美觀，富有創意。
試分析：
（1）針對其主要特點，它解決的主要問題是：改變傳統的洗手盆結構，達到外形美觀的效果。體現了技術的　 　性和　 　性。
（2）它解決問題的方法是：改變傳統的洗手盆結構，具有強烈的時代感，體現了設計的一般原則中的　 　原則和　 　原則；廢水可以很容易回收再利用，體現了設計的一般原則中的　 　原則。
（3）它的1個優點是什么：　 　
（4）說出它的1個缺點，并針對你發現的缺點，提出改進意見：　 　
【答案】（1）創新；目的
（2）創新；美觀；可持續
（3）便于廢水回收再利用。
（4）1個缺點：用水量大時，容易造成廢水四濺。 改進意見：增加一個廢水儲水箱，收集存放廢水。
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；設計的一般原則；產品的評價
三、思考題（本題共兩題，每題10分，共20分。）
22．（2020高一上·玉龍期中）反思總結“技術及其性質”這一主題的學習過程，思考并完成下列任務：
①說明你最滿意的一項收獲，②說明該收獲給自己的啟示和幫助。
【答案】任務①我最滿意的一項收獲是：知道了技術的兩面性。即，任何一項技術和技術產品，既可以造福人類，也可能給人類帶來災難。如，火藥既可以用于生產建設，也可能用于戰爭。
任務②該收獲給我的啟示與幫助是：要樹立正確的是非觀念。是非觀念是行為的指南，“是”的行為，要肯定支持;“非”的行為，要否定打擊。如，對用技術制作促進人類健康食品的行為，要肯定支持;對用技術制作危害人類健康食品的行為，要否定打擊，使技術的“利”得到發揮，技術的“弊”得到遏制。
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
23．（2020高一上·玉龍期中）反思總結通用技術課程的學習過程，思考并完成下列任務：
①說明你關注的一個重要問題，②說明自己解決該問題的主張。
【答案】（答案不唯一）
任務①：我關注的第一個重要收獲是:技術創新的重要途徑一一設計， 設計推動了技術的發展，設計是指基于預定的設想和目標，遵從相關的原則和規范進行的構思和規劃，最后用某種形式(模型、圖紙、圖表、文字文本等)表達出來的活動。技術創新可分為兩類，一是來源于有計劃、有步驟的設計，如航天技術等；二是來源于偶然的發現，如抗生素藥物的發現等。
任務②：創新設計給技術的進步帶來了巨大的推動力。技術創新需要人們有一雙善于發現的眼睛，萊特兄弟設計了第一架飛機，1930年12月以前，人們還沒有坐過任何比空氣重的飛行器離開場面，萊特兄弟發明了飛機以后，使人們有了另一種交通工具，技術得到創新，為人們的出行提供了方便。所以設計是很重要的。
【知識點】明確問題的重要性
1 / 1云南省玉龍納西族自治縣田家炳民族中學2020-2021學年高一上學期通用技術期中考試試卷
一、單項選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）
1．（2016高一上·浙江期中）技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是（　?。?br/>A．B超技術 B．攝像技術 C．電視技術 D．蒸汽動力
2．（2019高一上·昆明月考）關于技術，下面說法正確的是（　?。?br/>A．技術最早源于人類尋找、生產食物，制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要
B．早期技術是以科學知識為基礎的
C．技術的任務是認識世界
D．技術與科學沒有任何關系
3．（2020高一上·玉龍期中）隨著智能手機和網絡技術的發展，移動應用支付越來越廣泛，使人們的觀念和生活方式發生改變。下列關于移動支付技術的說法中正確的是（　?。?br/>A．移動支付改變了人們的生活方式，體現了技術的創新性
B．移動支付應用智能手機、通訊網絡、金融管理等方面的知識，體現了技術的綜合性
C．移動支付在沒有通訊信號的地方無法使用，體現了技術的復雜性
D．移動支付能改變人們的觀念，體現了技術具有解放人的作用
4．（2020高一上·玉龍期中）在人類歷史上總是有人幻想設計制作“永動機”，此想法一直持續幾百年，無論是通過物理的方法還是化學的方法，都沒有成功?！坝绖訖C”失敗的原因是（　　）
A．它不符合技術的目的性 B．它不符合技術的創新性
C．它違背了基本的科學原理 D．它沒有技術專利
5．（2020高一上·玉龍期中）設計的本質是（　　）
A．生產出產品 B．制定出生產工藝流程
C．制訂出技術規范 D．創新
6．（2020高一上·玉龍期中）雖然同屬錘子，但設計師們設計出了如圖所示的不同類型。
這些不同的設計主要體現了設計一般原則中的（　　）
A．創新原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．美觀原則
7．（2019高二上·漢中期末）21世紀，隨著微型計算機的廣泛應用，人類社會逐步進入計算機時代，以計算機為依托的設計層出不窮，這一事實說明（　?。?br/>A．技術的發展離不開設計
B．設計是技術發展的基礎
C．技術發展為設計創新提供了條件
D．設計是技術的平臺
8．（2020高一上·玉龍期中）手機的發展日新月異，體積不斷縮小，功能不斷增加。由此可見（　?。?br/>A．技術在不斷地創新 B．這不能算是創新
C．手機不需要再創新 D．創新只能是新的發明
9．（2020高一上·玉龍期中）下圖是一個材料彎曲測試示意圖，通過逐一增加砝碼，觀測材料彎曲的程度，你認為這一試驗屬于（　?。?br/>A．優化試驗 B．預測試驗 C．性能試驗 D．信息試驗
10．（2020高一上·玉龍期中）汽車的碰撞試驗是（　?。?br/>A．優選試驗法 B．模擬試驗法 C．虛擬試驗法 D．強化試驗法
11．（2020高一上·玉龍期中）小明準備設計一盞臺燈，從技術設計的角度和藝術設計的角度分析，應側重于燈的（　?。┎考?br/>A．燈泡 開關 B．燈支架 底座
C．燈泡 燈罩 D．開關 底座
12．（2020高一上·玉龍期中）設計的一般過程：①發現與明確問題；②制作模型或原型；③制訂設計方案；④編寫產品說明書；⑤優化設計方案。正確的順序是（　?。?br/>A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．①⑤②④③ D．⑤④①③②
13．（2020高一上·玉龍期中）設計的一般過程中，（　?。┦亲罡挥刑魬鹦缘沫h節，它要求我們根據設計要求，大膽構思，努力挖掘自己的創造潛力，提出解決問題的多個設想。
A．方案構思 B．模型制作
C．發現與明確問題 D．測試、評估及優化
14．（2015高二下·云南會考）許多教師上課時使用擴音器，在技術與人的關系中，它起到的作用是(　　)
A．保護人 B．解放人 C．發展人 D．限制人
15．（2020高三下·寶雞會考）下列選項中屬于科學活動的是（　?。?br/>A．汽車碰撞試驗 B．“神舟七號”飛船上天
C．在月球表面測量月球地質成分 D．收割雜交水稻
16．（2020高一上·玉龍期中）2010年12月29日，最后一卷柯達膠卷在美國堪薩斯州沖洗完畢，宣告了彩色膠卷時代的終結，數碼相機取代了膠片相機。這體現了技術的（　　）
A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．專利性
17．（2020高一上·玉龍期中）助聽器是為了使聽覺不太靈敏的人清楚地聽到外面的聲音而發明的。這說明了技術的（　?。?br/>A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．復雜性
18．（2020高一上·玉龍期中）知識產權制度，體現了人們對知識的尊重和保護，下面幾個有關知識產權制度的理解，正確的是（ ）
A．知識產權制度使專利所有人對專利技術有無限期的壟斷
B．所有技術都可以申請到專利權
C．知識產權制度有助于發明創造獲得經濟效益
D．只有技術產品才能申請專利權
19．（2020高一上·玉龍期中）德國化學家哈伯因研究合成氨和硝酸而享譽世界。而合成氨和硝酸一方面能促進糧食大幅度增產，另一方面卻能制造出有較大殺傷力的炸藥。這說明了技術的（　?。?br/>A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．復雜性
20．（2020高一上·玉龍期中）技術試驗報告是技術試驗工作完成后應當形成的成果，其項目為（　?。┑?。
A．①實驗準備 ②實驗過程 ③實驗記錄 ④實驗目的 ⑤實驗結論
B．①實驗過程 ②實驗準備 ③實驗目的 ④實驗記錄 ⑤實驗結論
C．①實驗目的 ②實驗準備 ③實驗過程 ④實驗記錄 ⑤實驗結論
D．①實驗結論 ②實驗目的 ③實驗準備 ④實驗記錄 ⑤實驗過程
二、分析題（共20分）
21．（2020高一上·玉龍期中）如圖所示是一蜿蜒的洗手盆，與傳統設計不同，這款產品并沒有設計下水口，而是通過蜿蜒曲折的主體設計將廢水直接 通過地漏排出。它的主要特點是：外形美觀，富有創意。
試分析：
（1）針對其主要特點，它解決的主要問題是：改變傳統的洗手盆結構，達到外形美觀的效果。體現了技術的　 　性和　 　性。
（2）它解決問題的方法是：改變傳統的洗手盆結構，具有強烈的時代感，體現了設計的一般原則中的　 　原則和　 　原則；廢水可以很容易回收再利用，體現了設計的一般原則中的　 　原則。
（3）它的1個優點是什么：　 　
（4）說出它的1個缺點，并針對你發現的缺點，提出改進意見：　 　
三、思考題（本題共兩題，每題10分，共20分。）
22．（2020高一上·玉龍期中）反思總結“技術及其性質”這一主題的學習過程，思考并完成下列任務：
①說明你最滿意的一項收獲，②說明該收獲給自己的啟示和幫助。
23．（2020高一上·玉龍期中）反思總結通用技術課程的學習過程，思考并完成下列任務：
①說明你關注的一個重要問題，②說明自己解決該問題的主張。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】技術對人類的價值
2．【答案】A
【知識點】技術與科學的區別與聯系
3．【答案】B
【知識點】技術對人類的價值；技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
4．【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
5．【答案】D
【知識點】設計的內涵
6．【答案】C
【知識點】設計的一般原則
7．【答案】C
【知識點】技術與設計的關系
8．【答案】A
【知識點】技術的發展與發明和革新的關系
9．【答案】C
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施
10．【答案】B
【知識點】技術試驗的常用方法
11．【答案】C
【知識點】結構與功能的關系
12．【答案】B
【知識點】設計的一般過程
13．【答案】A
【知識點】設計的一般過程
14．【答案】B
【知識點】技術對人類的價值
15．【答案】C
【知識點】技術與科學的區別與聯系
16．【答案】B
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
17．【答案】A
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
18．【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
19．【答案】D
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
20．【答案】C
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施
21．【答案】（1）創新；目的
（2）創新；美觀；可持續
（3）便于廢水回收再利用。
（4）1個缺點：用水量大時，容易造成廢水四濺。 改進意見：增加一個廢水儲水箱，收集存放廢水。
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；設計的一般原則；產品的評價
22．【答案】任務①我最滿意的一項收獲是：知道了技術的兩面性。即，任何一項技術和技術產品，既可以造福人類，也可能給人類帶來災難。如，火藥既可以用于生產建設，也可能用于戰爭。
任務②該收獲給我的啟示與幫助是：要樹立正確的是非觀念。是非觀念是行為的指南，“是”的行為，要肯定支持;“非”的行為，要否定打擊。如，對用技術制作促進人類健康食品的行為，要肯定支持;對用技術制作危害人類健康食品的行為，要否定打擊，使技術的“利”得到發揮，技術的“弊”得到遏制。
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
23．【答案】（答案不唯一）
任務①：我關注的第一個重要收獲是:技術創新的重要途徑一一設計， 設計推動了技術的發展，設計是指基于預定的設想和目標，遵從相關的原則和規范進行的構思和規劃，最后用某種形式(模型、圖紙、圖表、文字文本等)表達出來的活動。技術創新可分為兩類，一是來源于有計劃、有步驟的設計，如航天技術等；二是來源于偶然的發現，如抗生素藥物的發現等。
任務②：創新設計給技術的進步帶來了巨大的推動力。技術創新需要人們有一雙善于發現的眼睛，萊特兄弟設計了第一架飛機，1930年12月以前，人們還沒有坐過任何比空氣重的飛行器離開場面，萊特兄弟發明了飛機以后，使人們有了另一種交通工具，技術得到創新，為人們的出行提供了方便。所以設計是很重要的。
【知識點】明確問題的重要性
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