資源簡介

2011-2012年度高三年級第一次模擬考試
理科綜合試卷
（考試時間150分鐘 滿分300分）
本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共10頁。
注意事項：
1. 答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚。
2. 答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題沒有的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效。答第Ⅱ卷卷時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區域作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。
第I卷共21小題，每小題6分，共126分。
以下數據可提供解題時參考：
相對原子質量： H：1 C：12 O： 16 N:14 Cl：35.5
一、選擇題（本題共13小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1．下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，錯誤的是 （ ）
A．C、H、O、N、P是核糖體、ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素
B．線粒體可在有氧條件下將丙酮酸氧化分解為CO2和水
C．乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖體、DNA、RNA
D．糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性識別作用的物質
2．基因轉錄出的初始RNA，經不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質的mRNA。某些
剪切過程不需要蛋白質性質的酶參與。大多數真核細胞mRNA只在個體發育的某一階段合
成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷不正確的是（ ）
A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B．一個基因不可能參與控制生物體的多種性狀
C．mRNA的產生與降解與個體發育階段有關
D．初始RNA的剪切、加工不在核糖體內完成
3．如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，據圖分析下列敘述不正確的是（ ）
A．飯后四小時，圖中的激素①分泌增加，該激素是由圖中的α細胞分泌的
B．結扎胰導管后導致腺泡組織變性，結扎動物會產生糖尿病癥狀
C．激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區別在于激素②促進糖元合成，激素①促進糖元分解或非糖物質轉化為葡萄糖
D．激素①的分泌也可以作用于胰島細胞引起激素②的分泌
4．下圖表示是在不同條件下酶催化反應的曲線，敘述正確的是（ ）
A．圖①可用來表示酶活性與pH的關系
B．圖①可用來表示反應物濃度（橫軸）與反應速率（縱軸）之間的關系
C．圖②虛線中酶所處的催化反應溫度比實線高
D．若圖②中的實線表示Fe3+對H2O2分解的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率
5．下圖表示生物新物種形成的基本環節，對圖示分析正確的是（ ）
A．A表示為進化提供原材料的基因突變和基因重組，
B． B表示地理隔離，是產生新物種的一個必經階段
C．種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提
D．C表示生殖隔離，是指兩種生物雜交后代不可育或不能產生雜交后代
6.下列是關于基礎實驗過程的部分組合，正確的選項是（ ）
組別 實驗名稱 材料 實驗試劑 實驗結果
A 低溫誘導染色體數目變化 洋蔥 卡諾氏液 將染色體染成深色
B 觀察DNA和RNA的分布 人的口腔上皮細胞 健那綠 藍綠色
C 探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌、葡萄糖溶液 溴麝香草酚藍水溶液 藍—綠—黃
D DNA粗提取與鑒定 雞血細胞液 二苯胺 綠色
7．設NA表示阿伏加德羅常數的值，下列說法正確的是（ ）
A．1 mol Fe與足量H2O（g）反應，轉移的電子數為2NA
B．10mL pH＝6的純水中含OH-數目為10-8 NA
C．1mol羥基中含有的電子數目為9 NA
D．100 mL 1 mol/L 的Na2CO3溶液中含有CO32-的數目為0.1NA
8．苯乙烯的結構為，該物質在一定條件下能和氫氣完全加成，加成產物的一溴取代物有（ ）
A．7種 B．6種 C．5種 D．4種
9．下列各組離子一定能夠大量共存的是（ ）
A．使紫色石蕊變紅的溶液：Fe2+、Mg2+、NO、C1－
B．含有較多A13+的溶液：SO、Na+、Mg2+、NO
C．含有較多Fe3+的溶液：Na+、SO、SCN3-、CO32-
D．無色透明的酸性溶液：MnO4—、K+、C1－、HCO3—
10．某工廠生產的某產品只含C、H、O三種元素，其分子模型如圖所示（圖中球與球之間的連線代表化學鍵，如單鍵、雙鍵等）。下列有關該物質的說法不正確的是（ ）
A．該物質的分子式為C4H6O2
B．該物質能發生加成反應、取代反應和氧化反應
C．該物質的最簡單的同系物的結構簡式為CH2===CHCOOH
D．該物質是石油分餾的一種產物
11．銅有兩種常見的氧化物：CuO和Cu2O。某學習小組取0.98gCu(OH)2固體加熱，有銅的氧化物生成，其質量隨溫度變化如圖1所示：另外，某同學繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質量的關系曲線，如圖2所示：
則下列分析正確的是（ ）
A．圖1中產物A、B的化學式分別為Cu2O和CuO
B．圖1整個過程中共生成0.26g水
C．圖2三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質量關系的曲線是C
D．圖1中，A到B過程中有0.01mol電子發生了轉移
12．常溫下，濃度均為0．1 mol/L的4種溶液pH如下表：
溶質 Na2CO3 NaHCO3 NaClO NaHSO3
pH 11.6 9.7 10.3 4.0
下列說法正確的是（ ）
A．向氯水中加入NaHCO3，可以增大氯水中次氯酸的濃度
B．四種溶液中，水的電離程度最大的是NaClO
C．常溫下，相同物質的量濃度的H2SO3、H2CO3、HClO，pH最大的是H2SO3
D．NaHSO3溶液中離子濃度大小順序為c(Na+)> c(H+)>c(HSO3-) >c(SO32-)>c(OH-)
13．向含Al2(SO4)3和AlCl3的混合溶液中逐滴加入1mol/LBa(OH)2溶液至過量，加入Ba(OH)2溶液的體積和所得沉淀的物質的量的關系如圖，下列說法不正確的是（ ）
A．圖中C點鋁元素存在形式是AlO2-
B．向D點溶液中通入CO2氣體，立即產生白色沉淀
C．原混合溶液中c[Al2(SO4)3]:c[AlCl3]=1:2
D．OA段反應的離子方程式為:
2Al3++3SO42-+3Ba2++8OH—＝ 2AlO2—+3BaSO4↓+4H2O
二、不定項選擇題（本題共8小題，每小題6分，共48分。下列每小題給出的四個選項中，有的小題只有一項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得6分，選不全的得3分，有錯選或不選的得0分）
14．物理學中有多種研究方法，有關研究方法的敘述不正確的是（　 ）
A．伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰決定誰是誰非，但他采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法來研究自由落體運動的規律
B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法
C．探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖像法
D．探究加速度與力、質量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量法
15． 2012年初，我國宣布北斗導航系統正式商業運行。北斗導航系統又被稱為“雙星定位系統”，具有導航、定位等功能。“北斗”系統中兩顆工作星均繞地心O做勻速圓周運動，軌道半徑為r，某時刻兩顆工作衛星分別位于軌道上的A、B兩位置（如圖所示）．若衛星均順時針運行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計衛星間的相互作用力．則以下判斷中正確的是 （ ）
A．這兩顆衛星的加速度大小相等，均為
B．衛星l由位置A運動至位置B所需的時間為
C．衛星l向后噴氣一定能追上衛星2
D．衛星1由位置A運動到位置B的過程中萬有引力做正功
16．如圖所示，R3處是光敏電阻，a、b兩點間接一電容，當開關S閉合后，在沒有光照射時，電容上下極板上電量為零，當用光線照射電阻R3時,下列說法正確的是（ ）
A．R3的電阻變小，電容上極板帶正電，電流表示數變大
B．R3的電阻變小，電容上極板帶負電，電流表示數變大
C．R3的電阻變大，電容上極板帶正電，電流表示數變小
D．R3的電阻變大，電容上極板帶負電，電流表示數變小
17．某同學自制變壓器，在做副線圈時，將外表涂有絕緣層的導線對折后并在一起在鐵芯繞n2圈，導線的兩個端頭為a、b，從導線對折的中點引出了一個c接頭，連線成如圖所示的電路(線圈電阻不計)．已知原線圈匝數為n1，原線圈的輸入電壓為u1＝U0sint，則下列結論正確的是(　　)
A. K打到b時，V表讀數為
B. K打到b時，R中電流為零
C. K打到c時，V表讀數為
D. K打到c時，R的電功率為
18．如圖甲所示，足夠長的固定粗糙細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個小環，沿桿方向給環施加一個拉力F，使環由靜止開始運動，已知拉力F及小環速度v隨時間t變化的規律如圖乙所示，重力加速度g取10 m/s2．則以下判斷正確的是 ( )
A．小環的質量是1kg B．動摩擦因數為0.25
C．0.5s末拉力F的功率是1.25W D．前3 s內小環機械能的增加量是5.75J
19． a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點，∠abc=120°。現將三個等量的正點電荷＋Q固定在a、b、c三個頂點上，將一個電量為＋q的點電荷依次放在菱形中心點O點和另一個頂點d點處，兩點相比：（ ）
A．+q在d點所受的電場力較大
B．+q在d點所具有的電勢能較大
C．d點的電勢低于O點的電勢
D．d點的電場強度大于O點的電場強度
20．長為 L 的正方形線框abcd電阻為 R ，以速度V勻速進入邊長為L的正方形區域，該區域中磁場方向如圖所示，磁感應強度大小均為 B ，則線框進入過程中( )
A．線框中產生的感應電流方向不變
B．線框剛進入磁場瞬間ab兩點間電勢差
C．線框進入L/2時所受安培力為
D．線框進入L/2過程中電路中產生的電量為
21．如圖所示，在空間有一坐標系xoy，直線OP與x軸正方向的夾角為，第一象限內有兩個方向都垂直紙面向外的勻強磁場區域Ⅰ和Ⅱ，直線OP是他們的邊界，OP上方區域Ⅰ中磁場的磁感應強度為B。一質量為m，電荷量為q的質子（不計重力）以速度v從O點沿與OP成角的方向垂直磁場進入區域Ⅰ，質子先后通過磁場區域Ⅰ和Ⅱ后，恰好垂直打在x軸上的Q點（圖中未畫出），則： （ ）
A．粒子在第一象限中運動的時間為
B．粒子在第一象限中運動的時間為
C．Q點的橫坐標為
D．Q點的橫坐標為
第Ⅱ卷（共174分）
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題～第40題為選考題，考生根據要求作答。
（一）必考題（11題，共129分）
22．（7分）某學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鉤碼的質量用m表示。要順利完成該實驗，則：
⑴還需要的測量工具有 、 。
⑵為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采
取的措施是 ；要使細線的拉力約等于鉤
碼的總重力，應滿足的條件是 　 　。
⑶在保持小車所受合外力一定的情況下，對實驗得到的一系列紙帶進行處理，測得小車加速度a與其質量M的數據如下表：
鉤碼質量m=30g
實驗次數 1 2 3 4 5 6
a（m·s-2） 1.51 1.23 1.00 0.86 0.75 0.67
M （kg） 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45
1/M（kg-1） 5.00 4.00 3.33 2.86 2.50 2.22
為了尋求a 與M間的定量關系，請利用表中
數據在圖示的直角坐標系中選取合適的橫坐標
及標度作出圖象。
23．在“測金屬絲電阻率”實驗中，提供以下實驗器材；
待測金屬絲、螺旋測微器（千分尺）、直尺；
電源E（電動勢約3V）；電壓表V（量程3V，內阻約5kΩ）：
電流表A（量程0.6A、內阻為1.0Ω）；
滑動變阻器、開關及導線若干．
某同學進行了如下操作：
①如2圖所示，用直尺測金屬絲的長度L= m；
②如3圖所示，用螺旋測微器測金屬絲直徑d= m；
③按照實驗設計進行了實物連接如4圖并進行了相應測量，利用電壓表和電流表讀數畫出了如5圖的U—I圖象。
由此得到金屬絲電阻R= Ω
④根據以上測量，計算該金屬絲的電阻率ρ= Ω·m．（此問計算結果保留兩位有效數字）
24．(13分)
在一條狹窄的公路上，乙車以v2=10m/s勻速行駛，甲車在后面以v1=30m/s速度勻速行駛。由于甲車司機疏忽，當兩車相距L=50米時，甲才發現乙，t1=0.2s后，甲以a1=3m/s2的加速度勻減速，并鳴笛警告。又經過t2=0.5s，乙車以a2=2m/s2的加速度加速。問二車是否會相撞，若相撞，求相撞時刻；如不相撞，求兩車最小間距。
25． （19分） 如圖所示，質量為m=8.0×10-25kg，電荷量為q=1.6×10-15C的帶正電粒子從坐標原點O處沿xOy平面射入第一象限內，且與x方向夾角大于等于300的范圍內，粒子射入時的速度方向不同，但大小均為v0=2.0×107m/s.現在某一區域內加一方向向里且垂直于xOy平面的勻強磁場，磁感應強度大小為B=0.1T，若這些粒子穿過磁場后都能射到與y軸平行的熒光屏MN上，并且當把熒光屏MN向左移動時，屏上光斑長度和位置保持不變。求：
(1) 粒子從y軸穿過的范圍；
(2) 熒光屏上光斑的長度；
(3) 從最高點和最低點打到熒光屏MN上的粒子運動的時間差。
(4)畫出所加磁場的最小范圍（用斜線表示）
26．（14分）丙烷在燃燒時能放出大量的熱，它也是液化石油氣的主要成分，作為能源應用于人們的日常生產和生活。
已知：①2C3H8(g)＋7O2(g)＝6CO(g)＋8H2O(l)；△H＝－2741.8kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566 kJ/mol
（1）反應C3H8(g)＋5O2(g)＝3CO2(g)＋4H2O(l)的△H＝
（2）C3H8在不足量的氧氣里燃燒，生成CO和CO2以及氣態水，將所有的產物通入一個固定體積的密閉容器中，在一定條件下發生如下可逆反應：
CO (g)＋H2O(g) CO2(g) ＋H2 (g)
①下列事實能說明該反應達到平衡的是
a．體系中的壓強不發生變化 b．υ正（H2）=υ逆（CO ）
c．混合氣體的平均相對分子質量不發生變化 d．CO2的濃度不再發生變化
② T℃時，在一定體積的容器中，通入一定量的CO(g)和H2O(g)，發生反應并保持溫度不變，各物質濃度隨時間變化如下表：
時間 / min CO H2O(g) CO2 H2
0 0.200 0.300 0 0
2 0.138 0.238 0.062 0.062
3 0.100 0.200 0.100 0.100
4 0.100 0.200 0.100 0.100
5 0.116 0.216 0.084 C1
6 0.096 0.266 0.104 C2
第5、6min時的數據是保持溫度和體積不變時，改變某一條件后測得的。則第4～5min之間，改變的條件 ，第5～6min之間，改變的條件是 。
已知420℃時，該化學反應的平衡常數為9。如果反應開始時，CO和H2O(g)的濃度都是0.01 mol／L，則CO在此條件下的轉化率為 。又知397℃時該反應的平衡常數為12，請判斷該反應的△H 0 (填“>”、“＝”、“<”)．
（3）依據（1）中的反應可以設計一種新型燃料電池，一極通入空氣，另一極通入丙烷氣體；
燃料電池內部是熔融的摻雜著氧化釔（Y2O3）的氧化鋯（ZrO2）晶體，在其內部可以傳導O2—。
在電池內部O2—移向_ ___極（填“正”或“負”）；電池的負極反應式為 。
（4）用上述燃料電池用惰性電極電解足量Mg(NO3)2和NaCl的混合溶液。電解開始后陰極的現象為____ 。
27．（14分）已知由短周期常見元素形成的純凈物A、B、C、D、E、F、X轉化關系如下圖所示，B、X為單質，D常溫下為無色液體，A、B含同一種元素。（某些產物可能略去）
請回答下列問題：
（1）若E是有色氣體，F是一元強酸，反應①是工業制備F的第一步反應。
①寫出A與X反應的化學方程式： 。
②有人認為“濃H2SO4可以干燥氣體E”。某同學為了驗證該觀點是否正確，用右圖裝置進行實驗。實驗過程中，濃H2SO4中未發現有氣體逸出，且濃H2SO4由無色變為紅棕色，由此你得出的結論是 。
③已知常溫下1 mol氣體E發生反應③放出46kJ熱量，寫出氣體E與H2O反應的熱化學方式 。
④在常溫下，向V1L pH=a的A溶液中加入V2L pH=b的鹽酸，且a+b=14，若反應后溶液的pH<7，則V1和V2的關系為V1 V2（填>、<、無法確定），所得溶液中各種離子的濃度由大到小的順序可能是 。（寫出一種情況即可）
（2）若E為無色無味氣體，F是二元弱酸。
①E的電子式為 ；
②將少量氣體E通入氫氧化鋇溶液中得不溶物F，F的KSP=8.1×10-9。現將該沉淀放入0.1mol/L的BaCl2溶液中，其KSP ，（填：增大、減小或不變），此時，組成不溶物F的陰離子在溶液中的濃度為 mol/L。
28．（15分）氯氣的實驗室制法是MnO2和濃鹽酸在加熱條件下反應，用KMnO4、KClO3氧化濃鹽酸可快速制取氯氣．根據上述反應原理，有人提出能否利用Na2O2的強氧化性氧化濃鹽酸得到氯氣呢．某課外小組在實驗室進行了探索性實驗，設計了如圖裝置：
操作步驟及現在如下：
①組裝好裝置，檢查裝置的氣密性，加入藥品．
②緩慢通入一定量的N2后，將裝置E連接好（導管未伸入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，反應劇烈，產生黃綠色氣體．
③一段時間后，將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體．裝置E中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體．
④反應結束后，關閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無色．
回答下列問題：
⑴寫出KClO3氧化濃鹽酸制取Cl2的離子方程式
⑵裝置B中濕潤的紅色布條褪色，說明A中有　　　　（填化學式）生成，裝置C中為濕潤的KI－淀粉試紙，能否僅通過試紙變藍證明上述結論，請用離子方程式說明原因　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
⑶裝置D的作用是　　　　　　　　　　　　　　
⑷寫出生成O2的可能的反應方程式　　　　　　　　　　　　　　
⑸實驗證明，Na2O2甚至能與干燥的HCl反應生成氯氣，寫出反應的化學方程式　　　　
綜合上述實驗，請分析實驗室 （填”能”或”否”)利用Na2O2與濃鹽酸反應制備純凈的Cl2，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
29．（10分）下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長速率隨CO2濃度變化的情況。據圖回答下列問題：
(1)圖1中乙代表的物質是 ，與光合作用有關的酶分布在 。
(2)圖2中在_______點光合作用速率達到最大，此時限制光合作用速率的主要環境因素是
_______,C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量_______ (較低、相等、較高），D點時產生
[H]的場所是 。
(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖。請據此回答。
①為該實驗確定一個課題：___________________________________
②從圖解分析，bc段曲線平緩的限制因素可能是 ，而c點以后曲線上行，其原因最可能是 。適當地增加光照強度重復此實驗，b點將向 移動。
30. （7分）大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一，其結構如圖1所示，胚乳中貯存的營養物質主要是淀粉。請分析回答：
（1）研究人員用大麥種子做了如下實驗：將形態大小相似的大麥種子分成4等份，分別作如下處理后培養。
此實驗結果說明種子萌發時，赤霉素的產生部位是 ，其作用的靶細胞位于大麥種子的 。α一淀粉酶發揮作用的部位在大麥種子的____ ，通過測定大麥種子萌發過程中____ 含量的變化可檢測α一淀粉酶活性。
（2）在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結果，此結果說明種子萌發過程中赤霉素的作用是促進____ 來促進α一淀粉酶的合成并通過 （細胞器）分泌到細胞外起作用，從而促進種子萌發。
（3）啤酒釀造流程如下圖所示。在釀酒過程中常加入赤霉素以縮短大麥發芽的時間，從而減少有機物的消耗。啤酒釀造過程中，使用赤霉素處理應在____ 階段.
31．（12分）假設某蝴蝶的觸角棒形和正常形這對相對性狀由Z和W染色體上一對等位基因控制，棒形(B)對正常形(b)為顯性；控制蝴蝶的口器長短的基因只存在于Z染色體上，長口器(R)對短口器(r)為顯性(如右圖所示)。
（1）若只考慮觸角這對性狀的遺傳：①蝴蝶種群中雌蝴蝶的基因型除
了有ZB WB(如圖所示)和ZB Wb外，還有____________；
②現將兩只觸角棒形蝴蝶雜交，子代雄蝴蝶中既有棒形 ，又有正常形，雌蝴蝶全為棒形，則這兩只蝴蝶的基因型是_________________________________；
③有一只ZZW的正常形蝴蝶，分析其變異的原因時發現：只可能是由某親本形成配子時，在減數第二次分裂中染色體分配異常造成的。那么其母本的基因型是 _。
（2）種群中有各種性狀的雄蝴蝶，現有一只長口器棒狀觸角的雌蝴蝶（ZR－W－），要通過一次雜交實驗判定它的基因型，應選擇___________(表現型)雄蝴蝶與該只蝴蝶交配，然后觀察子代的性狀表現。并根據后代表現，判斷該雌性蝴蝶的基因型
①如果子代蝴蝶均為棒形觸角，則該雌蝴蝶基因型為ZRB WB；
②如果子代____________________________________________________________；
③如果子代____________________________________________________________。
32.（10分）下圖1是某草原生態的部分營養結構的模式圖，圖2中字母代表生物群落，據圖回答下列問題
(1) 圖1中的生物對應圖2中的哪些成分 （用字母表示），圖2中未表示出來的生態系統的成分還有 。
(2) 圖1若蛇取食蟾蜍的量由3/4調整到1/4，從理論上分析，改變取食比例后蛇增重1Kg，人比原來多增重 Kg。（能量傳遞效率按20%算）
(3)若下圖表示此草原生態系統中的食草昆蟲和蟾蜍利用食物的部分過程：
①植食動物的糞便屬于圖解中的_______部分，能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為_______ (用序號表示）。
②氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，青蛙的⑦/⑥的值將_____ 而狼的⑦/⑥的值將_____。
③圖中兩類生物之間的捕食與被捕食過程，體現了生態系統的______
等功能。
(4)分析上圖2,用文字 箭頭 字母完成該生態系統的能量流動圖解 （注：不考慮未被利用部分）
(二)選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題，3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂提米的題號一致，在答題卡上選答區域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。
33．（略）
34．選修3-4
（1）．（6分）關于振動和波動，下列說法正確的是( )
（填入正確選項前的字母.選對1個給3分，選對2個給4分, 選對3個給6分；選錯1個扣3分，最低得0分）
A．單擺做簡諧運動的周期與擺球的質量及當地的重力加速度有關
B．部隊過橋不能齊步走而要便步走，是為了避免橋梁發生共振現象
C．在波的干涉中，振動加強的點位移不一定始終最大
D．各種波均能發生干涉、衍射、偏振等現象
E．電磁波是橫波，它能傳遞信息與能量。
（2）（9分）如圖所示，半圓形玻璃磚的半徑R=10cm，折射率為n=，直徑AB與屏幕MN垂直并接觸于A點。激光a以入射角i=30°射入玻璃磚的圓心O，在屏幕MN上出現了兩個光斑。畫出光路圖并求這兩個光斑之間的距離L。
35．選修3-5
（1）．下列說法正確的是（ ）
（填入正確選項前的字母.選對1個給3分，選對2個給4分, 選對3個給6分；選錯1個扣3分，最低得0分）
A．美國物理學家康普頓在研究石墨對X射線的散射時，發現在散射的X射線中，除了與入射波長相同的成分外，還有波長大于原波長的成分。
B．任何放射性元素都能同時發出α、β、γ三種射線
C．比結合能越大表示原子核中的核子結合得越牢固
D．核力、庫侖力、萬有引力的強弱是依次減弱的
E．欲改變放射性元素的半衰期，可以通過改變它的化學狀態來實現。
（2）如圖所示，質量為3m的木板靜止在光滑的水平面上，一個質量為2m的物塊（可視為質點），靜止在木板上的A端，已知物塊與木板間的動摩擦因數為。現有一質量為m的子彈（可視為質點）以初速度v0水平向右射入物塊并穿出，已知子彈穿出物塊時的速度為，子彈穿過物塊的時間極短，不計空氣阻力，重力加速度為g。求：
①子彈穿出物塊時物塊的速度大小。
②子彈穿出物塊后，為了保證物塊不從木板的B端滑出，木板的長度至少多大？
36．【化學－選修化學與技術】（15分）
美國科學家理查德-海克和日本科學家根岸英一、鈴木彰因在研發“有機合成中的鈀催化的交叉偶聯”而獲得2010年度諾貝爾化學獎。有機合成常用的鈀/活性炭催化劑，長期使用催化劑會被雜質（如：鐵、有機物等）污染而失去活性，成為廢催化劑，需對其再生回收。一種由廢催化劑制取氯化鈀的工藝流程如下：
（1）廢鈀催化劑經烘干后，再在700℃的高溫下焙燒，焙燒過程中需通入足量空氣的原因是________；甲酸還原氧化鈀的化學方程式為________。
（2）鈀在王水（濃硝酸與濃鹽酸按體積比1∶3）中轉化為H2PdCl4，硝酸還原為NO，該反應的化學方程式為：____________。
（3）鈀精渣中鈀的回收率高低主要取決于王水溶解的操作條件，已知反應溫度、反應時間和王水用量對鈀回收率的影響如下圖1～圖3所示，則王水溶解鈀精渣的適宜條件（溫度、時間和王水用量）為________、________、________。
（4）加濃氨水時，鈀轉變為可溶性［Pd(NH3)4］2+?，此時鐵的存在形式是________（寫化學式）。
（5）700℃焙燒1的目的是：________；550℃焙燒2的目的是：________。　
37．【化學－物質結構與性質】（15分）
原子序數依次遞增的甲、乙、丙、丁、戊是周期表中前30號元素，其中甲、乙、丙三元素的基態原子2p能級都有單電子，單電子個數分別是2、3、2；丁與戊原子序數相差18，戊元素是周期表中ds區的第一種元素。回答下列問題：
（1）甲能形成多種常見單質，在熔點較低的單質中，每個分子周圍緊鄰的分子數為 ；在熔點很高的兩種常見單質中，X的雜化方式分別為 、 。
（2）14g乙的單質分子中π鍵的個數為___________。
（3）+1價氣態基態陽離子再失去一個電子形成+2價氣態基態陽離子所需要的能量稱為第
二電離能I2，依次還有I3、I4、I5…，推測丁元素的電離能突增應出現在第 電離能。
（4）戊的基態原子有 種形狀不同的原子軌道；
（5）丙和丁形成的一種離子化合物的晶胞結構如右圖，該晶體中陽離子的配位數為 。距一個陰離子周圍最近的所有陽離子為頂點構成的幾何體為 。已知該晶胞的密度為ρ g/cm3，阿伏加德羅常數為NA，求晶胞邊長a=__________cm。 (用含ρ、NA的計算式表示)
（6）甲、乙都能和丙形成原子個數比為1：3的常見微粒，推測這兩種微粒的空間構型為
38．【化學—選修5：有機化學基礎】(15分)
鹵代烴在醚類溶劑中與Mg反應可制得格氏試劑，格氏試劑在有機合成方面用途廣泛。設R為烴基,已知：
某有機物A有如下轉化關系：
試回答下列問題:
(1) 反應①的反應試劑和實驗條件是
(2) C→D的化學反應方程式為 ； 反應類型是 ；
(3) G的結構簡式是___ ，G的最簡單的同系物的名稱是
(4)I中所含官能團的名稱是
(5)分子式與I、J相同，但能發生銀鏡反應的異構體有 種。寫出其中含—CH3個數最多的異構體的結構簡式
39．略
40．【生物—選修模塊3：現代生物科技專題】(15分)
I．下面是以小鼠為對象進行的各項研究工作，請分析回答問題。
(1) 在小鼠細胞培養過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面______ 時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的_____ 。此時，瓶壁上形成細胞層數是______ 。
(2) 動物細胞培養時為達到無菌無毒的環境條件，需要對培養液和所有培養用具進行無菌處理，通常在培養液中添加一定量的 ，此外應 。用于核移植的細胞通常為10代以內，原因是10代以內的細胞 。
II．世界著名的高產土壤——東北黑土地，由于掠奪式的經營方式，黑土層平均厚度下降，水土流失嚴重，土壤生產能力呈嚴重的下降趨勢。
黑土地水土流失嚴重的現象說明，當地人在生產和生活中嚴重違背了生態工程的 原理。
(2)近年來黑龍江也有沙塵暴頻發現象，沙塵暴的發生必須具有風和沙源兩個條件，退耕還林、還草是生態建設的一項緊迫任務。從治理沙塵暴的角度思考，“還林”、“還草”的作用是
。
(3)控制荒漠化的發展和水土流失，改善生態環境，我國在華北北部、東北大部和西北大部實施
了 工程。
(4)下列結構示意圖最能體現系統學和工程學原理的是 。
選擇答案：1－13：C B B D C C C B B D D A D
14、B 15、A 16、B 17、BCD 18、AC 19、C 20、BD 21、AC
生物：
29.（1）[H]和ATP 葉綠體基粒和基質
（2）D 光照強度 較高 葉綠體，線粒體，細胞質基質
（3）①探究CO2濃度對光合作用速率的影響（合理即可得分）
② 光照強度 NaHCO3濃度太大，導致細胞失水，從而影響細胞代謝 下
30.（1）種子的胚 糊粉層 胚乳 淀粉分解產生的還原性糖（淀粉）
(2)а—淀粉酶基因的轉錄（а—淀粉酶基因的表達） 高爾基體
(3)糖化
31.（除標記外，每空2分，共12分）
（1）①ZbWB，ZbWb ②雄性：ZBZb，（1分） 雌性：ZbWB （1分）
③ZBWb ZbWb (Z-Wb)
（2）短口器正常形觸角
②長口器的蝴蝶均為棒形觸角，短口器的蝴蝶均為正常觸角，（或雄性蝴蝶均為長口器棒形觸角，雌性均為短口器正常觸角）則該蝴蝶基因型為ZRBWb（ZBWb）
③長口器的蝴蝶均為正常形觸角，短口器的蝴蝶均為棒形觸角（或雄性蝴蝶均為長口器正常觸角，雌性均為短口器棒形觸角），則該蝴蝶基因型為ZRbWB（ZbWB）
32.（1）ADC 非生物的物質和能量 （2）2
（3） ① A ⑥/② ②升高 降低 ③物質循環，能量流動，信息傳遞
（4）
40．I（每空1分）
（1）相互接觸　 接觸抑制　 單層（或一層）　
（2）抗生素 定期更換培養液 保持細胞正常的二倍體核型（2分）
Ⅱ．(每空2分)
(1)物質循環再生原理、協調與平衡(必須答出這兩項) (2)防風、固沙
(3)三北防護林生態(工程) (4)D
物理：
22． （ 共7分）⑴天平、刻度尺 （每空1分）；⑵平衡摩擦力、M>>m（每空1分）；⑶作圖（3分）（橫坐標1分，標度1分，圖象1分）
23.① ～（2分） ② ～（2分）
③ 4（2分） ④ ～（2分）
24、從甲發現乙開始計時，t1=0.2s時，v1=30m/s,v2=10m/s兩者距離縮短
s1=(v1－v2)×t1=4.0m……………………………………（2分）
t2=0.2s時，甲的速度30m/s.t1=0.2s到（0.5+0.2）s時
v3= v1－a1 t2=28.5m/s
t1=0.2s到（0.5+0.2）s之間，縮短的距離
s2=(－v2)×t2 =9.625m……………………（2分）
假設二者不相撞，經t3時達到共速。則
v1－a1（t2＋t3）= v2＋a2 t3
t3=3.7s……………………………（2分）
t2到t3過程中，二者縮短的距離
s3=0.5×(v3 －v2) ×t3=34.225m……………………（2分）
則從開始到甲乙共速整個過程中，甲乙縮短的距離為
S=s1+s2+s3=47.85m………………………………………（1分）
S＜L，故二者不會相撞。…………………………………（2分）
兩車最小間距 50-47.85=2.15m…………………………… ……（2分）
25、解：設磁場中運動的半徑為R，牛頓第二定律得：
解得R=0.1m (2分)
當把熒光屏MN向左移動時，屏上光斑長度和位置保持不變,說明電子出射方向平行，都沿-x方向，所加磁場為圓形，半徑為R=0.1。 (1分)
(1)電子從y軸穿過的范圍 :
初速度沿y軸正方向的粒子直接過y軸 (1分)
速度方向在與x方向成300的粒子，轉過的角OO2A 為1200， (2分)
粒子從y軸穿過的范圍 0---R (1分)
(2)如圖所示，初速度沿y軸正方向的粒子， yC=R (1分)
速度方向在與x方向成300的粒子，轉過的圓心角OO2B為1500 O2OA==300
yB=R+Rcosθ (2分)
熒光屏上光斑的長度 (1+) R (2分)
(3)例子旋轉的周期 T===×10-8S (1分)
在磁場中的時間差 t1= T (1分)
出磁場后，打到熒光屏的時間差 t2= (1分)
從最高點和最低點打到熒光屏MN上的粒子運動的時間差。
t= t1- t2=（+0. 5）×10-8S (1分)
（4）3分
34、（1）【答案】BCE
（2）解：作出光路如答圖所示，（2分）
據折射定律知, （2分）
所以： ,
解得r=60°（2分）
由圖知L1=Rtan30°，L2=Rtan60°
所以L=L1+L2=R(tan30°+ tan60°)=cm≈23（cm）（3分）
35、（1）【答案】ACD
（2）【答案】
【解析】（1）設子彈穿過物塊時物塊的速度為，對子彈和物塊組成的系統，由動量守恒定律：…………2分
得：…………2分
（2）物塊和木板達到的共同速度為時，物塊剛好到達木板右端，這樣板的長度最小為L，對物塊和木板組成的系統：…………1分
摩擦生熱：…………1分
由能量守恒定律：…………1分
得：…………2分
26、（共14分）⑴－2219.9kJ/mol（2分）
（2）①bd （2分）②增加H2濃度（1分）增加H2O(g)濃度（1分）
75％（2分）△H＜0（1分）
（3）負（1分） C3H8+10O2-－20e－＝3CO2+4H2O（2分）
（4）有大量無色氣泡（或氣體）產生，并且有白色沉淀產生（2分）
27、（共14分）（1）①氨氣的催化氧化反應方程式
②NO2能溶于濃硫酸中，濃硫酸不能干燥NO2
③3 NO2（g）+ H2O（l）= 2HNO3（aq）+ NO（g）； △H = - 138 kJ/mol
④ < ，c(Cl－) >c(Na＋) >c(H＋) >c(OH－)
（2）①CO2電子式 （1分） ②不變（1分） ； 8.1×10-8
28．（共15分）（1）ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2↑+3H2O（2分）
（2）Cl2（2分） 4H+ + 4I－+ O2 === 2I2 + 2H2O（2分，寫2H2O + 4I－+ O2 === 2I2+4OH－得1分）
（3）吸收HCl和過量的Cl2，防止污染空氣，使E中能收集到較為純凈的氧氣（2分）
（4）2Na2O2 + 2H2O==4NaOH+ O2（2分）
（5） Na2O2 + 4HCl == Cl2 + 2NaCl + 2H2O（2分）否（1分）
①Na2O2與生成的H2O反應有O2生成；HCl混在Cl2中；H2O混在Cl2中（1分）（答出任何一點即可）
②實驗室沒有可直接使用的干燥HCl氣體；固體與氣體反應較慢（1分）（答出任何一點即可，其他合理答案均可）
36、（1）使活性炭充分燃燒而除去（2分）PdO+HCOOH=Pd+CO2+H2O（2分）
（2）3Pd+12HCl+2HNO3=3H2PdCl4+2NO+4H2O（2分）
（3）80～90OC(或90oC左右)、反應時間約為8h、鈀精渣與王水的質量比為1：8（3分）
（4）Fe(OH)3（2分）
（5）除去活性炭及有機物（2分）；脫氨（將Pd(NH3)2Cl2轉變為PdCl2）（2分）
37、（1）12、（2分）sp2（1分）、sp3（1分）
（2）NA（1分）
（3）二（1分）
（4）3 （2分）
（5）8 (2分) 正方體（立方體）（1分）（2分）
（6）平面三角形（2分）
38、（1）氫氧化鈉乙醇溶液，加熱（2分）
（2）2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O （2分） 氧化反應（1分）
（3）CH3CH(OH)CH2CH2CH(OH)CH3（2分）、乙二醇（1分）
（4）碳碳雙鍵、羥基（2分）
（5）8 （3分） CH3C(CH3)2CH2CHO（2分）
生物選擇答案：CBBDCC
29.（1）[H]和ATP 葉綠體基粒和基質
（2）D 光照強度 較高 葉綠體，線粒體，細胞質基質
（3）①探究CO2濃度對光合作用速率的影響（合理即可得分）
② 光照強度 NaHCO3濃度太大，導致細胞失水，從而影響細胞代謝 下
30.（1）種子的胚 糊粉層 胚乳 淀粉分解產生的還原性糖（淀粉）
(2)а—淀粉酶基因的轉錄（а—淀粉酶基因的表達） 高爾基體
(3)糖化
31.（除標記外，每空2分，共12分）
（1）①ZbWB，ZbWb ②雄性：ZBZb，（1分） 雌性：ZbWB （1分）
③ZBWb ZbWb (Z-Wb)
（2）短口器正常形觸角
②長口器的蝴蝶均為棒形觸角，短口器的蝴蝶均為正常觸角，（或雄性蝴蝶均為長口器棒形觸角，雌性均為短口器正常觸角）則該蝴蝶基因型為ZRBWb（ZBWb）
③長口器的蝴蝶均為正常形觸角，短口器的蝴蝶均為棒形觸角（或雄性蝴蝶均為長口器正常觸角，雌性均為短口器棒形觸角），則該蝴蝶基因型為ZRbWB（ZbWB）
32.（1）ADC 非生物的物質和能量 （2）2
（3） ① A ⑥/② ②升高 降低 ③物質循環，能量流動，信息傳遞
（4）
40．I（每空1分）
（1）相互接觸　 接觸抑制　 單層（或一層）　
（2）抗生素 定期更換培養液 保持細胞正常的二倍體核型（2分）
Ⅱ．(每空2分)
(1)物質循環再生原理、協調與平衡(必須答出這兩項) (2)防風、固沙
(3)三北防護林生態(工程) (4)D
衛星1
衛星2
地球
60°
A
B
a
b
c
d
O
+Q
+Q
+Q
紙帶
水平實驗臺
滑輪
鉤碼
小車
細線
打點計時器
均勻長木板
0
a/(m s-2))
1/M(kg-1)
a/(m s-2)
0
0.5
1.0
1.5
2.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0山西省山大附中2012屆高三第一次模擬試題
數學文
一．選擇題（每小題5分，共60分。下列每小題所給選項只有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1.設集合 EMBED Equation.3 ,，若，則實數的值為
A. B. C. D.
2.已知復數 EMBED Equation.DSMT4 （其中，是虛數單位），則的值為
A． B． C．0 D．2
3.已知數列，若點在經過點（5，3）的定直線上，則數列的前9項和=
A．9 B．10 C．18 D．27
4.某地為了調查職業滿意度，決定用分層抽樣的方法從公務員、教師、自由職業者三個群體的相關人員中抽取若干人組成調查小組，相關數據見下表：
相關人員數 抽取人數
公務員 35 b
教師 a 3
自由職業者 28 4
則調查小組的總人數為
A．84 B．12 C．81 D．14
5.閱讀右邊的程序框圖. 若輸入, 則輸出的值為
A． B． C． D．
6.若是函數圖象的一條對稱軸，當取最小正數時
A．在單調遞增
B．在單調遞減
C．在單調遞減
D．在單調遞增
7.已知函數與函數的圖像關于對稱且有,若,則的最小值為
A．9 B． C．4 D．5
8.函數 的圖象大致是
9.已知點是雙曲線右支上一點，分別是雙曲線的左、右焦點，為的內心，若 成立，則雙曲線的離心率為
A．4 B． C．2 D．
10.一個球與正三棱柱的三個側面和兩個底面都相切，已知這個球的體積為，那么該三棱柱的體積是
A. 96 B. 16 C. 24 D. 48
11.如下圖，給定兩個平面向量，它們的夾角為，點C在以O為圓心的圓弧AB上，且（其中），則滿足的概率為
A． B． C． D．
12.定義在上的奇函數，當時，，則關于的函數的所有零點之和為
A． B． C． D．
二.填空題（本大題共4個小題，每小題5分，共20分）
13.已知正數數列（）定義其“調和均數倒數”（），那么當時，=_______________.
14.若變量滿足約束條件，則的最大值是________
15.一個空間幾何體的三視圖如右圖所示，其中主視圖和側視圖都是半徑為的圓，且這個幾何體是球體的一部分，則這個幾何體的表面積為 ．
16.以下正確命題的序號為 __________
①命題“存在”的否定是：“不存在”；
②函數的零點在區間內；
③若函數滿足且，則=1023；
④函數切線斜率的最大值是2.
三.解答題
17.（滿分12分）閱讀下面材料：
根據兩角和與差的正弦公式，有
------①
------②
由①+② 得------③
令 有
代入③得 .
(Ⅰ) 類比上述推理方法，根據兩角和與差的余弦公式，證明:
;
(Ⅱ)若的三個內角滿足,試判斷的形狀.
(提示:如果需要，也可以直接利用閱讀材料及(Ⅰ)中的結論)
18.（滿分12分）在四棱錐中，，，⊥平面，為的中
點，．
（Ⅰ）求四棱錐的體積；
（Ⅱ）若為的中點，求證⊥平面；
19.（滿分12分）某大學為調查來自南方和北方的同齡大學生的身高差異，從2011級的年齡在1819歲之間的大學生中隨機抽取了來自南方和北方的大學生各10名，測量他們的身高，量出的身高如下：（單位：cm）
南方：158,170,166,169,180,175,171,176,162,163;
北方：183,173,169,163,179,171,157,175,178,166;
(Ⅰ)根據抽測結果，畫出莖葉圖，并根據你畫的莖葉圖，對來自南方和北方的大學生的身高作比較，寫出兩個統計結論；
(Ⅱ)若將樣本頻率視為總體的概率，現從來自南方的身高不低于170的大學生中隨機抽取3名同學，求其中恰有兩名同學的身高低于175的概率。
20.（滿分12分）已知橢圓：的離心率為，且過點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程；
(Ⅱ)垂直于坐標軸的直線與橢圓相交于、兩點，若以為直徑的圓經過坐標原點.證明：圓的半徑為定值.
21.（滿分12分）已知函數，其中為常數，設為自然對數的底數.
(Ⅰ) 當時，求的最大值；
(Ⅱ) 若在區間上的最大值為，求的值；
（Ⅲ） 當時，試推斷方程=是否有實數解.
選做題（本題滿分10分，請考生在第22、23、24三題中任選擇一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分）
22.如圖，圓與圓相交于兩點，是圓的直徑，過點作圓的切線交圓于點，并與的延長線交于點，分別與圓與圓交于兩點。
求證：(Ⅰ)； (Ⅱ)
23.在極坐標系中，曲線，過點（為銳角且）作平行于的直線，且與曲線分別交于兩點。
(Ⅰ)以極點為原點，極軸為軸的正半軸，取與極坐標相同單位長度，建立平面直角坐標系，寫出曲線和直線的普通方程；
(Ⅱ)求的長。
24．已知關于的不等式（其中）。
(Ⅰ)當時，求不等式的解集；
(Ⅱ)若不等式有解，求實數的取值范圍。
第一次模擬考試文科數學答案：
CDDBB ABCCD BB
13、 14、2 15. 16、②③
17、解法一：(Ⅰ)證明:因為，------①
，------②……………………………1分
①-② 得.------③………………………………2分
令有，
代入③得.………………………………………5分
(Ⅱ)由二倍角公式,可化為
,……………………………………………8分
所以.……………………………………………9分
設的三個內角A,B,C所對的邊分別為，
由正弦定理可得.…………………………………………11分
根據勾股定理的逆定理知為直角三角形.……………………………………………12分
解法二：(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的結論和二倍角公式,可化為
，……………………………………………8分
因為A,B,C為的內角，所以，
所以.
又因為，所以,
所以.
從而.……………………………………………9分
又,所以，故.……………………………………………11分
所以為直角三角形. ……………………………………………12分
18、 （Ⅰ）在Rt△ABC中，AB＝1，
∠BAC＝60°，∴BC＝，AC＝2．
在Rt△ACD中，AC＝2，∠CAD＝60°，
∴CD＝2，AD＝4．
∴SABCD＝
．……………… 3分
則V＝． ……………… 5分
（Ⅱ）∵PA＝CA，F為PC的中點，
∴AF⊥PC． ……………… 7分
∵PA⊥平面ABCD，∴PA⊥CD．
∵AC⊥CD，PA∩AC＝A，
∴CD⊥平面PAC．∴CD⊥PC．
∵E為PD中點，F為PC中點，
∴EF∥CD．則EF⊥PC． ……… 11分
∵AF∩EF＝F，∴PC⊥平面AEF．…… 12分
19、解：(1)莖葉圖如下：
3分
統計結論：（給出下列四個供參考，考生只要答對其中兩個即給滿分，給出其他合進的答案也給分）
北方大學生的平均身高大于南方大學生的平均身高；
南方大學生的身高比北方大學的身高更整齊;
南方大學生的身高的中位數為169.5cm,北方大學生的身高的中位數為172cm；南方大學生的高度基本上是對稱的，而且大多數集中在均值附近，北方大學生的高度分布較為分散. 6分
(2) 南方大學生身高不低于170的有170, 180,175,171,176,從中抽取3個相當于從中抽取2個，共有10種抽法，低于175的只有 2個，所以共有3種，概率為
20、解：(Ⅰ) ……………2分
…………………………5分
(Ⅱ)證明：設
，
此時0到AB的距離為 ……………………………………9分
同理可求得
綜上所述，圓D的半徑為定值 ………………………………12分
21、【答案】解：(1) 當a=-1時，f（x）=-x+lnx，f′(x)=－1+
當00；當x>1時，f′(x)<0.
∴f（x）在（0，1）上是增函數，在（1，+∞）上是減函數
=f（1）=-1………………………3分
(2) ∵f′(x)=a+，x∈(0,e］，∈
① 若a≥，則f′(x)≥0，從而f(x)在(0,e］上增函數
∴=f（e）=ae+1≥0.不合題意……………………………4分
② 若a<，則由f′(x)>0>0，即0由f(x)<0<0，即從而f(x)在上增函數,在為減函數
∴=f=-1+ln……………………………………6分
令-1+ln=-3，則ln=-2
∴=，即a=. ∵<,∴a=為所求……………7分
(3) 由（Ⅰ）知當a=-1時=f（1）=-1，
∴|f（x）|≥1……………………………………………………………9分
又令g（x）=,g′（x）=,令g′(x)=0，得x=e,
當00,g(x) 在(0,e)單調遞增；
當x>e時,g′(x)<0，g(x) 在(e, +∞)單調遞減
∴=g（e）= <1, ∴g(x)<1 ……………………………………10分
∴|f（x）|>g(x),即|f(x)|>
∴方程|f（x）|=沒有實數解.…………………………………12分
22、【答案】（Ⅰ）分別是⊙的割線∴ ① （2分）
又分別是⊙的切線和割線∴ ② （4分）
由①，②得 （5分）
（Ⅱ）連結、
設與相交于點
∵是⊙的直徑
∴
∴是⊙的切線. （6分）
由（Ⅰ）知，∴∥∴⊥, （8分）
又∵是⊙的切線，∴
又，∴
∴ （10分）
23、（Ⅰ）由題意得，點的直角坐標為 (1分)
曲線L的普通方程為： （3分）
直線l的普通方程為： （5分）
（Ⅱ）設B（）C（）
聯立得
由韋達定理得， （7分）
由弦長公式得 （10分）
【解析】略
24、（Ⅰ）當時，，
時，，得 （1分）
時，，得 （2分）
時，，此時不存在 （3分）
∴不等式的解集為 （5分）
（Ⅱ）∵設
故，即的最小值為
輸入
開始
k=0
k＝k＋1
n=3n+1
n>150
輸出k
結束
是
否
南方
北方
18
17
16
15
3
1 3 5 8 9
3 6 9
7
0
6 5 1 0
9 6 3 2
8
F2011-2012學年度第二學期高三第一次模擬考試
高三年級英語試卷
本試卷分為第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分.
第一卷（共三部分， 共計 115分）
第一部分 聽力(共兩節，滿分30分)
聽下面五段對話。每段對話后有一道小題。從每題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你將有10秒鐘時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話你將聽一遍。
第一節（共5個小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
1. What will Sandy most probably do with her old house
A. Rent it out. B. Use it as a restaurant. C. Sell it.
2. What is the exact time now
A. 3:25 B. 3:15 C. 3:20
3. Where are the speakers now
A. In a hospital. B. In a shop. C. In a classroom
4. What will the woman probably do
A. She will join the Wildlife Club.
B. She will ask her neighbor to try as an advisor.
C. She will look for a job as an advisor.
5. Why doesn’t the man think he can do the job
A. He has no interest in it.
B. He won’t be paid much for it.
C. He knows nothing about operating the machine.
第二節（共15小題；每小題1.5分， 滿分22.5分）
聽第6段材料，回答第6、7題。
6. What is the probable relationship between the speakers
A. Wife and husband. B. Driver and policeman. C. Driver and passenger.
7. What is the speed limit
A. 35 miles per hour. B. 60 miles per hour. C. 25 miles per hour.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8. What present will the speakers get for Jessica’s birthday
A. A basketball. B. A Barbie doll. C. A cat.
9. What does the woman ask the man do
A. Not to tell anyone else. B. Forget about the conversation. C. Buy a cat for her.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What did the man win a prize for last year
A. The biggest tomato. B. The biggest cabbage. C. The biggest peach.
11. What can we learn about the man
A. He will plant more peaches next year.
B. He will sell the peach for 300 dollars.
C. He will charge people to come and see the peach.
12. How much is the prize this year
A. 300 dollars. B. 200 dollars. C. 500 dollars.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. Where does the conversation probably take place
A. In an office. B. In a restaurant. C. At home.
14. What does the man dream of becoming
A. A professional NBA player. B. A badminton player. C. A soccer player.
15. How tall are soccer players
A. Up to 210 cm. B. Around 180 cm. C. About 190 cm.
16. What can we learn from the conversation
A. The man prefers watching basketball to soccer.
B. Basketball players are usually taller than soccer players.
C. The man has already finished his dinner.
聽第10料，回答第17至20題。
17. What is the man most probably
A. A teacher. B. A professor. C. A movie critic.
18. Who is in the leading role in Transformers 3
A. Michael Bay. B. Shia LeBeouf. C. John Malkovich.
19. What does the man think of the movie
A. It is very terrible.
B. It is better than the second one.
C. It has changed a lot.
20. Which is the man’s favorite part of the movie
A. The times when the robots are not involved.
B. The humorous scenes.
C. The plot and the climax.
第二部分 英語知識運用 （共兩節，滿分45分）
第一節 單項填空 （共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. Different from popular _________, most good leaders are made, not born.
A. belief B. agreement C. religion D. decision
22. --- I’d like to try something different as I’ve got tired of watching cartoons all the evenings.
--- __________
A. Go ahead. B. It depends. C. What for D. Like what
23. Learning experiences happen to us throughout our lives, and not too long ago, I had _______ that I would like to share.
A. it B. that C. one D. this
24. Europe has achieved more in controlling the AIDS virus than Asia in the past ten years, ______ the number of people infected with the virus is going up sharply.
A. when B. which C. that D. where
25. Loulan City is not at all ________ a traveler who has never seen the desert before can expect.
A. that B. where C. what D. which
26. Mr. Black, there’s a man in _______ meeting room who says he has _______ news for you.
A. the; / B. the; the C. a; / D. a; the
27. Miss Jones _______ music at Bardon School for five years when she was abroad and now she is an actress.
A. taught B. has taught C. had taught D. has been teaching
28. With the victory at the French Open, Li Na has reached NO．4 in the world, ______ the previous Asian
Record.
A. equaled B. equaling C. to have equaled D. having equaled
29. The lack of movement caused the player’s muscles to _______ and he might never play the sport again.
A. hurt B. ruin C. weaken D. threaten
30. We shouldn't have come north for Christmas vacation. If we _______, we wouldn't be stuck in the snow right now.
A. wasn't B. didn't C. hadn't D. weren't
31. You can’t appreciate happiness _______ you have known sadness too.
A. because B. when C. though D. unless
32. --- Are you in a hurry
--- No, in fact, I’ve got plenty of time. I _______ wait.
A. can B. may C. must D. should
33. A certain percent of your salary is ________ by the employer as insurance payments.
A. kept away B. kept out C. kept up D. kept back
34. --- Would you care for a cup of coffee
--- I ________ one. Thank you just the same.
A. had B. have had C. would have D. will have
35. So quickly ____________ that what is a possibility today may be a reality tomorrow.
A. is science advancing B. science is advancing
C. will science advance D. science will advance
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項中選出可以填入空白的最佳選項.
This economy has really got a lot of people moving and not always by a choice they wanted to make. My wife and I now find ourselves among those unfortunates feeling that 36 .
At the end of last year, our customers just 37 . We had to make the painful decision to 38 our office and put our house up for 39 . We haven’t lived in it for two years yet and expected it would be the 40 one for a long time. How 41 this world economic mess is changing our lives!
As I get older, I find moving less adventurous and more 42 . This time, we’re in the process of moving without knowing where we’ll 43 next. Job searching has been thrown into the quagmire(困境) of an unsettled life. Both my wife and I had been feeling pretty 44 from all this. I’ve been challenged to find the positive in all this down that’s 45 us.
But then it happened while I watched my wife 46 things up. She’s an absolute whiz(能手) when it comes to packing. I took delight in watching her 47 just the right boxes for 48 in front of her and filling in the 49 with pillows and towels. I began feeling something like a wind lift me up and sail me through my own 50 of the packing and loading.
Some friends will be helping us with the 51 . I’ve told them that they’re not 52 friends but gaining some new vacation spots.
I have 53 that we’ll get through this transition finally. We all will always have work to do, by choice or 54 , and we can also consciously make the effort to create a sense of 55 in a new place.
36. A. pressure B. pleasure C. heat D. chance
37. A. stayed up B. turned up C. dried up D. came up
38. A. open B. close C. visit D. paint
39. A. help B. comparison C. decoration D. sale
40. A. last B. next C. only D. special
41. A. little B. quickly C. frequently D. well
42. A. dangerous B. common C. stressful D. interesting
43. A. return B. arrive C. study D. prepare
44. A. relaxed B. excited C. ashamed D. depressed
45. A. improving B. encouraging C. beating D. killing
46. A. packing B. washing C. pulling D. dividing
47. A. bring up B. keep up C. size up D. set up
48. A. others B. nothing C. another D. everything
49. A. cars B. gaps C. tanks D holes
50. A. boat B. share C. wish D. promise
51. A. settling B. cooking C. cleaning D. moving
52. A. valuing B. losing C. inviting D. making
53. A. idea B. faith C. feeling D. opinion
54. A. otherwise B. indeed C. worse D. rather
55. A. panic B. connection C. humor D. home
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
第一節 閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。
A
One night, as Diaz stepped off the train and onto a nearly empty platform, a teenage boy approached and pulled out a knife.
“He wanted my money, so I just gave him my wallet and told him, ‘Here you go ’” Diaz says.
As the teen began to walk away, Diaz told him, “Hey, wait a minute. You forgot something. If you’re going to be robbing people for the rest of the night, you might as well take my coat to keep you warm.”
The robber looked at him puzzled, saying, “Why are you doing this ”
Diaz replied, “If you’re willing to risk your freedom for a few dollars, then you must really need the money. I mean, all I wanted to do was get dinner and if you really want to join me…..”
Diaz says he and the teen went into a diner and sat in a booth.
“The manager comes by, the dishwashers come by, the waiters come by to say hi,” Diaz says.
The kid said, “You know everybody here. Do you own this place ”
“No, I just eat here a lot,” Dias said. “But you’re even nice to the dishwasher,” he said.
Diaz replied, “Well, haven’t you been taught you should be nice to everybody ”
“Yea, but I didn’t think people actually behaved that way,” the teen said.
When the bill arrived, Diaz said, “You’re going to have to pay for this bill because you have my money and I can’t pay for this. So if you give me my wallet back, I’ll gladly treat you.”
The teen returned it immediately. “I gave him $20…. I figure maybe it’ll help him.” Diaz says he asked for something in return--- the teen’s knife--- “and he gave it to me.”
Afterwards, when Diaz told his mother what happened, she said, “You’re the type of kid that if someone asked you for the time, you gave them your watch.”
“I figure, you know, if you treat people right, you can only hope that they treat you right. It’s as simple as it gets in this complicated world.”
56. What did Diaz do to the teen
A. He gave the teen a new wallet B. He treated the teen to dinner
C. He gave his coat to the teen D. He taught the teen a lesson
57. From the passage we can infer that the boy _______.
A. expressed his gratitude for Diaz’s kindness
B. gave up the idea of robbing in the end
C. wasn’t taught how to be nice to everybody
D. gave the knife to Diaz in return for his forgiveness
58. For what Diaz did, his mother showed an attitude of _______.
A. complaint B. concern C. criticism D. praise
59. By telling the story of Diaz, the author intends to tell us ______.
A. to keep calm in danger B. not to go out alone at night
C. to treat others kindly D. not to harm others on purpose
B
Encouraging pupils to keep noise to a minimum should be a valuable component of all children’s education, according to new research.
Dr. Helen Lees, from Stirling University’s school of education, says that “enforced（強制的）silence” is seen as a punishment and often acts to suppress children’s natural ability. But she says that teaching children about the benefits of “enforced silence”,--- deliberate stillness that gives them the opportunity to focus and reflect in a stress-free environment--- can have a significant effect on pupils’ concentration and behavior.
It is the latest in a string of researches to establish a link between the classroom environment and pupils’ academic ability.
A study almost a decade ago in London found that children’s exam results were cut by as much as a third if they were taught in noisy classrooms. Teaching unions have also called for a limit of 26℃ to be put on classroom temperatures because teachers and pupils struggle to work in hot conditions, and some educationalists claim that too much clutter（雜亂的東西）on classroom walls can prevent children from concentrating.
Dr. Lees said, “When we take some research on school settings and put it all together, what we see is that education without silence does not make much sense. In areas of better learning outcomes, better self- confidence and well-being measures, enforced silence in a person’s life and an individual’s education is shown throughout the relevant research to be a benefit.”
Dozens of schools across Britain have already introduced periods of “reflective silence” into the timetable.
Kevin Hogston, head of Sheringdale Primary, south London, has just introduced a minute’s silence at the start of twice-weekly meetings in which children are taught breathing techniques and encouraged to reflect. The school plans to introduce it into classrooms every day.
60. According to Dr. Helen Lees, “enforced silence” ＿＿
A. is an effective way of punishment B. does not make much sense in class
C. can improve pupils’ confidence D. makes pupils more creative
61. The underlined word, “suppress”, in the second paragraph probably means “_________”.
A. prevent B. improve C. apply D. reveal
62. What can be inferred from the research on school settings
A. Students are more active if taught in noisy classrooms.
B. Silence makes a great difference to pupils.
C. Clutter on the walls can help students concentrate.
D. Most schools are not satisfactory in terms of classroom temperatures.
63. What would be the best title for the text
A. Arranging classroom settings benefits studies
B. Achieving silence is beneficial for people
C. Using enforced silence is effective punishment
D. Keeping quiet in class improves academic performance
C
The Gullah people in the southern US have honored their culture for more than 100 years. Living mainly on the Sea Islands and coastal areas of South Carolina, Georgia and Floride, the Gullah people, an African-American group, have a rich culture including their own language. It is a Creole language created by slaves who came to the US from the West Africa in the 1800s. It combines West African languages with English.
For many years efforts have been made to save the Gullah language. One project began in 1979. Its goal was to translate the New Testament part of the Bible into Gullah. Experts say that it was a difficult process because Gullah is not a written language. It is a spoken language only.
A team of Gullah speakers began working on the translation to make the Bible easier to understand for those who spoke Gullah as their main language. The Gullah version is called De Nyew Testament. It is written in English on one side of the page, and next to it, there is a Gullah translation. De Nyew Testament was published by the American Bible Society. The project also received help from the Summer Institute of Linguistics, Wycliffe Bible Translators, the United Bible Societies and the Penn Centre [
Experts believe that the translated Bible is a major step towards saving the Gullah language and traditions. “This is more than a Bible translation,” says Robert Hodgson, at the American Bible Society. “De Nyew Testament raises the Gullah language and culture to a new level.” Ardell Greene is a member of the translation team. She calls the book “a treasure”. She says that the Gullah version of the Bible will be read in churches and will help young people keep the Gullah language alive.
64. According to the passage, De Nyew Testament can be best seen as _______.
A. a good version of the Bible B. something difficult to understand
C. a spoken form of the Gullah language D. the effort to save the Gullah language
65. Which of the following statements is NOT true according to the passage
A. Gullah communities can be found in the southern US.
B. Gullah is influenced by both English and West African languages.
C. De Nyew Testament is a complete Bible translation.
D. Ardell Greene thinks highly of De Nyew Testament.
66. What does this passage mainly focus on
A. Efforts to save the Gullah language. B. Different versions of the Bible.
C. The history of the Gullah people. D. The culture of the Gullah people.
D
If you haven’t heard or seen anything about Road Rage in the last few months, you’ve probably been avoiding the media. There have been countless stories about this new and scary phenomenon, considered a type of aggressive driving. You have most likely encountered aggressive driving or Road Rage recently if you drive at all.
While drunk driving remains a critical problem, the facts about aggressive driving are surely as disturbing. For instance, according to the National Highway Transportation Safety Association, 41,907 people died on the highway last year. Of those deaths, the agency estimates that about two-thirds were caused at least in part by aggressive driving behavior.
Why is this phenomenon occurring more than ever now, and why is it something that seemed almost nonexistent a few short years ago Experts have several theories, and all are probably partially correct. One suggestion is sheer overcrowding. In the last decade, the number of cars on the roads has increased by more than 11 percent, and the number of miles driven has increased by 35 percent. However, the number of new road miles has only increased by 1 percent. That means more cars in the same amount of space; and the problem is magnified in urban areas. Also, people have less time and more things to do. With people working and trying to fit extra chores and activities into the day, stress levels have never been higher. Stress creates anxiety, which leads to short tempers. These factors, when combined in certain situations, can spell Road Rage.
You may think you are the last person who would drive aggressively, but you might be surprised. For instance, have you ever yelled out loud at a slower driver, sounded the horn long and hard an another car, or sped up to keep another driver from passing If you recognize yourself in any of these situations, watch out!
Whether you are getting angry at other drivers, or another driver is visibly upset with you, there are things you can do to avoid any major conflict. If you are easily influenced by Road Rage, the key is to discharge your emotion in a healthy way. If you are the target of another driver’s rage, do everything possible to get away from the other driver safely, including avoiding eye contact and getting out of their way.
67. The first sentence in Para. 1 implies that ______. A. one may be angered by media reports and wants to avoid them
B. the media coined the term “Road Rage” only a few months ago C. Road Rage has received much media coverage in the last few months D. people not interested in the media know little about recent happenings
68. The underlined word “spell” in Para. 3 means ________.
A. relieve B. cause C. spread D. prevent
69. Which of the following characterizes aggressive driving
A. Talking while driving. B. Driving at high speed.
C. Sounding the horn when passing. D. Shouting at another driver.
70. The last paragraph is intended to _________.
A. tell people how to deal with Road Rage
B. inform people how aggressive drivers could be
C. show people how to control themselves when angry
D. warn people against eye contact with another driver
第二節: 信息匹配 根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
Many solutions we seek with regard to achieving sustainability(可持續性) are within our reach. That’s the lesson our school’s Environment Club has learned over the past two years. We’ve reduced the amount of our waste at our school by 25 per cent. ___71___ We have the evidence we need to suggest we are making a difference. If you are interested in leading your school on a similar journey of change, here are some tips.
___72___
Examine the garbage can to find out how much of your school’s garbage could be picked out from the waste stream and be reused. We found that more than 80 percent of our waste could have been reused, recycled or composted(制成堆肥).
Prepare dustbins there.
___73___ You will find you can cover the cost of the purchase of the dustbins within a few months simply by selling the bottles and other items you collect.
Compost the waste.
Start a composting system in your school. You may reduce your waste by as much as 50 percent. Be sure to talk with your teachers and your cafeteria staff to get them onside.
Share your success.
Let your community know what you’ve accomplished. __74__ Ask your teachers if you can talk to their classes, let your parent group know what you’re doing, and present a report to the president of your school.
___75___
Whether you spend a few moments in a quiet place or the whole day walking along a beautiful beach, time outdoors will remind you why the work you do for the environment is so worthwhile.
A. Dig in.
B. Reward yourself.
C. Do outdoor activities.
D. They’ll feel proud of you.
E. We need to go further, and we will.
F. Invite your friends to join your cause.
G. Make sure every classroom has dustbins for recycling.
第二卷（共三部分，共計35分）
（以下主觀題均轉寫在答題紙上）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）（見答題紙）
It was my 18th birthday yesterday. As the age is special for our teenagers, so my parents held a birthday party for me at home. With my parents and some of my good friends attend my birthday party, I really had unforgettable experience. We sang songs, dancing and played games together. We all enjoyed ourselves very much. During the party, my parent told me that from then on I was no longer a child and an adult. They also said I should be more independent and responsibly. Hearing their words, I was greatly encouraged. It was just in that moment when I felt I was a grown-up.第二節：書面表達（滿分25分）
假設你是紅星中學高三（1）班的學生李華，請根據以下四幅圖的信息，為校刊“英語園地”寫一篇英文稿件。信息提示：上周六學校通過邀請從事不同行業的人來我校的形式，開展了“Career Day”的一系列活動，請你敘述參加此次活動的過程及感受。
注意：1．文章的開頭已為你寫好。
2．詞數100詞左右。
3. 可以適當增加細節，以使行文連貫。
Our school holds Career Day once a year in March, offering us a chance to get familiar with different businesses and career options．
Last Saturday, ______________________________________________________________
2011-2012學年度第二學期高三第一次模擬考試答案
閱讀新題型：EAGFB
改錯：
It was my 18th birthday yesterday. As the age is special for our (us) teenagers, so (去掉 so )my parents held a birthday party for me at home. With my parents and some of my good friends attend (attending) my birthday party, I really had (加an )unforgettable experience. We sang songs, dancing (danced) and played games together. We all enjoyed ourselves very much. During the party, my parent (parents) told me that from then on I was no longer a child and (but) an adult. They also said I should be more independent and responsibly (responsible). Hearing their words, I was greatly encouraged. It was just in (at) that moment when (that) I felt I was a grown-up.
書面表達：
Having read the schedule, we went into the meeting hall eagerly. The guests from different
businesses had already been there waiting for us. They gave us a lecture introducing what they did at work, which offered us a general knowledge of different jobs. After that, with many questions we communicated with them face to face. To our great delight, we got more valuable information we were interested in. Surprisingly, we were also given a chance to experience the work under their guidance. It helped us have a better picture of our favorite jobs.
After all the activities, I had a clearer goal of my future career. I’m sure I will strive for it with passion and determination.2011—2012學年度下學期一模考試
高三數學（理科）
第Ⅰ卷（選擇題 共60分） 共120分鐘
選擇題（每小題5分，共60分。下列每小題所給選項只有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1、若復數（為虛數單位）是純虛數，則實數的值為 （ ）
A. B. C. D.
2、已知，則=（ ）
A. B. C. D.
3、如圖，一個空間幾何體的三視圖如圖所示，其中，主視圖中是邊長為2的正三角形，俯視圖為正六邊形，那么該幾何體的體積為( )
A. B. C. D.
4、已知為等差數列，若，則的值為（ ）
A. B. C. D.
5、“”是“函數有零點”的（ ）
A.充分非必要條件 B.充要條件
C.必要非充分條件 D.既不充分也不必要條件
6、在邊長為1的正三角形中，，，且，則的最大值為（ ）
A. B. C. D.
7、執行如圖所示的程序框圖，若輸出的結果是8，則輸入的數是
A．或 B．或 C．或 D．或
8、如上圖，給定兩個平面向量，它們的夾角為，點C在以O為圓心的圓弧AB上，且（其中），則滿足的概率為（ ）
A． B． C． D．
9、下表是降耗技術改造后生產甲產品過程中記錄的產量x(噸)與相應的生產能耗y（噸標準煤）的幾組對應數據，根據表中提供的數據，求出y關于x的線性回歸方程=0.7x+0.35，那么表中m的值為（ ）
A.4 B.3.15 C.4.5 D.3
10、已知雙曲線的焦距為2c，離心率為e，若點（-1，0）與點（1，0）到直
線的距離之和為S，且S，則離心率e的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
11、已知函數，且關于的方程有且只有一個實根，則實數的范圍是（ ）
A. B. C. D.
12、在整數集中，被4除所得余數的所有整數組成一個“類”，記為，即，
.給出如下四個結論：①；②；③；④“整數屬于同一‘類’”的充要條件是“”.其中正確的個數為（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
第Ⅱ卷 非選擇題 （共90分）
二、填空題（本大題共4個小題，每小題5分，共20分）
13、若f(x)在R上可導， ,則 .
14、設面積為S的平面四邊形的第條邊的邊長為，P是該四邊形內一點，點P到第條邊的距離記為，若，則，類比上述結論，體積為V的三棱錐的第個面的面積記為，Q是該三棱錐內的一點，點Q到第個面的距離記為，若等于 。
15、已知三邊長分別為4、5、6的△ABC的外接圓恰好是球O的一個大圓，P為球面上一點，若點P到△ABC的三個頂點的距離相等，則三棱錐P—ABC的體積為
16、已知等差數列的首項及公差都是整數，前項和為，若，設的結果為 。
三.解答題（共6個小題，共70分）
17、（滿分12分）閱讀下面材料：
根據兩角和與差的正弦公式，有
------①
------②
由①+② 得------③
令 有
代入③得 .
(Ⅰ) 類比上述推理方法，根據兩角和與差的余弦公式，證明:
;
(Ⅱ)若的三個內角滿足,試判斷的形狀.
(提示:如果需要，也可以直接利用閱讀材料及(Ⅰ)中的結論)
18、（本題滿分12分）如圖所示，質點P在正方形ABCD的四個頂點上按逆時針方向前進．現在投擲一個質地均勻、每個面上標有一個數字的正方體玩具，它的六個面上分別寫有兩個1、兩個2、兩個3一共六個數字．質點P從A點出發，規則如下：當正方體上底面出現的數字是1，質點P前進一步(如由A到B)；當正方體上底面出現的數字是2，質點P前進兩步(如由A到C)，當正方體上底面出現的數字是3，質點P前進三步(如由A到D)．在質點P轉一圈之前連續投擲，若超過一圈，則投擲終止．
(1)求質點P恰好返回到A點的概率；
(2)在質點P轉一圈恰能返回到A點的所有結果中，用隨機變量ξ表示點P恰能返回到A點的投擲次數，求ξ的數學期望．
19、（本題滿分12分）
如圖，在三棱錐中，
（1）求證：平面⊥平面
（2）求直線PA與平面PBC所成角的正弦值；
（3）若動點M在底面三角形ABC上，二面角M-PA-C的余弦值為，求BM的最小值.
20、（本題滿分12分）
設是以為焦點的拋物線，是以直線與為漸近線，以為一個焦點的雙曲線．
（1）求雙曲線的標準方程；
（2）若與在第一象限內有兩個公共點和，求的取值范圍，并求的最大值；
（3）若的面積滿足，求的值．
21、（本題滿分12分）
已知函數
（I）當的單調區間；
（II）若函數的最小值；
（III）若對任意給定的，使得
的取值范圍。
請考生在第22、23、24三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。
22、選修4-1：幾何證明選講
如圖，圓O1與圓O2相交于A、B兩點，AB是圓O2的直徑，過A點作圓O1的切線交圓O2于點E，并與BO1的延長線交于點P，PB分別與圓O1、圓O2交于C，D兩點。
求證：(Ⅰ)PA·PD=PE·PC；
(Ⅱ)AD=AE。
23、選修4—4：坐標系與參數方程
在極坐標系中，曲線，過點A（5，α）（α為銳角且）作平行于的直線，且與曲線L分別交于B，C兩點。
(Ⅰ)以極點為原點，極軸為x軸的正半軸，取與極坐標相同單位長度，建立平面直角坐標系，寫出曲線L和直線的普通方程；
(Ⅱ)求|BC|的長。
24．（本小題滿分10分）選修4—5：不等式選講
已知關于x的不等式（其中）。
(Ⅰ)當a=4時，求不等式的解集；
(Ⅱ)若不等式有解，求實數a的取值范圍。
2011—2012學年度下學期一模考試
高三數學（理科）
一、選擇題
1、A. 2、C. 3、D. 4、A. 5、C.6、B.7、D．8、B 9、D.10、A 11、D. 12、C.
二、填空題（本大題共4個小題，每小題5分，共20分）
13、-18 14、 15、10 16、
三.解答題（共6個小題，共70分）
17、解法一：(Ⅰ)證明:因為， ------①
，------②…………………1分
①-② 得.------③……………………2分
令有，
代入③得.………………………………5分
(Ⅱ)由二倍角公式,可化為
,………………………………8分
所以.…………………………………9分
設的三個內角A,B,C所對的邊分別為，
由正弦定理可得.………………………………11分
根據勾股定理的逆定理知為直角三角形.…………………………………12分
解法二：(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的結論和二倍角公式,可化為
，…………………………………8分
因為A,B,C為的內角，所以，
所以.
又因為，所以,
所以.
從而.……………………………………………9分
又,所以，故.……………………………………11分
所以為直角三角形. ………………………………12分
18、解析：(1)投擲一次正方體玩具，每個數字在上底面出現都是等可能的，其概率為P1＝＝.
只投擲一次不可能返回到A點；若投擲兩次質點P就恰好能返回到A點，則上底面出現的兩個數字應依次為：(1,3)、(3,1)、(2,2)三種結果，其概率為P2＝()2×3＝；
若投擲三次質點P恰能返回到A點，則上底面出現的三個數字應依次為：(1,1,2)、(1,2,1)、(2,1,1)三種結果，其概率為P3＝()3×3＝；
若投擲四次質點P恰能返回到A點，則上底面出現的四個數字應依次為：(1,1,1,1)．其概率為P4＝()4＝.
所以，質點P恰好返回到A點的概率為：P＝P2＋P3＋P4＝＋＋＝. 6分
(2)由(1)知，質點P轉一圈恰能返回到A點的所有結果共有以上問題中的7種情況，且ξ的可能取值為2,3,4，
則P(ξ＝2)＝，P(ξ＝3)＝，P(ξ＝4)＝，
所以，Eξ＝2×＋3×＋4×＝. 12分
19.(滿分12分)解：（1）取AC中點O,因為AP=BP，所以OP⊥OC 由已知易得三角形ABC為直角三角形，∴OA=OB=OC,⊿POA≌⊿POB≌⊿POC,∴OP⊥OB
∴OP⊥平面ABC, ∵OP在平面PAC中，∴平面⊥平面 4分
（2） 以O為坐標原點,OB、OC、OP分別為
x、y、z軸建立如圖所示空間直角坐標系.
由已知得O(0,0,0),B(2,0,0),A(0,-2,0),
C(0,2,0),P(0,0, ), 5分
∴
設平面PBC的法向量，
由得方程組
，取 6分
∴
∴直線PA與平面PBC所成角的正弦值為。 8分
（2）由題意平面PAC的法向量，
設平面PAM的法向量為
∵又因為
∴ 取
∴
∴ 11分
∴B點到AM的最小值為垂直距離。 12分
20解：（1）設雙曲線的標準方程為：則據題得：
又雙曲線的標準方程為：
（2）將代入到中并整理得：
設則
又
當且僅當時的最大值為9
（3）直線的方程為：即
到直線的距離為：
又
21、解：（I）當 …………1分
由由
故 …………3分
（II）因為上恒成立不可能，
故要使函數上無零點，只要對任意的恒成立，
即對恒成立。 …………4分
令
則 …………5分
綜上，若函數 …………6分
（III）
所以，函數 …………7分
故 ① …………9分
此時，當的變化情況如下：
— 0 +
最小值
即②對任意恒成立。 …………10分
由③式解得： ④
綜合①④可知，當
在
使成立。…………12分
22、【答案】（Ⅰ）分別是⊙的割線∴ ① （2分）
又分別是⊙的切線和割線∴ ② （4分）
由①，②得 （5分）
（Ⅱ）連結、
設與相交于點
∵是⊙的直徑
∴
∴是⊙的切線. （6分）
由（Ⅰ）知，∴∥∴⊥, （8分）
又∵是⊙的切線，∴
又，∴
∴ （10分）
23、（Ⅰ）由題意得，點的直角坐標為 (1分)
曲線L的普通方程為： （3分）
直線l的普通方程為： （5分）
（Ⅱ）設B（）C（）
聯立得
由韋達定理得， （7分）
由弦長公式得 （10分）
【解析】略
24、（Ⅰ）當時，，
時，，得 （1分）
時，，得 （2分）
時，，此時不存在 （3分）
∴不等式的解集為 （5分）
（Ⅱ）∵設
故，即的最小值為
A
B
C
第19題 圖
②③
F2011～2012學年度第二學期高三第一次模擬考試
語 文 試 卷
說明：
　　　1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和II卷（表達題）兩部分。
　　　2．答題前請仔細閱讀答題卡（紙）上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。
3．選擇題答案涂在答題卡相應位置，非選擇題答案寫在答題紙上，在試卷和草稿紙上作答無效，做選擇題時，如需改動，請用橡皮將原選涂答案擦干凈，再選涂其他答案。
4．考試結束后，將本試題卷、答題卡及答題紙一并交回。
第Ⅰ卷 閱讀題（70分）
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）[]
閱讀下面文字，完成1~3題。
冷眼看“熱詞”
“熱詞”是指來源于突發事件或社會現象，經過形象、鮮明和恰當的隱喻性總結，讓人們更深刻地記住關鍵信息的公共焦點詞語。
近年來，中國互聯網上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網絡語言。“打醬油”、“俯臥撐”乃至“被××”之類的熱詞從詞語本身找不到任何流行的理由，而且這些詞語往往不是逐漸擴散，而是瞬間的爆發。顯然這類熱詞不是像以往的許多網絡語言那樣因詞語本身的娛樂性導致了流行，大多是因突發的社會事件傳播得以派生，而且這類熱詞幾乎無一例外具有較多的政治諷刺意味，反映的是社會“杯具”何其多，人們認為這是中國政治走向民主的一種方式，是中國網絡政治化的一種體現。
中國的改革開放自90年代末以來進入了深水區，政治改革尤其步履維艱。在這種現實狀態下，網絡的政治化可以說是公眾表達的常規通道堰塞而造成的政治話語溢出現象。而網絡的確為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能，有人因此而樂觀地預言網絡將成為推動中國政治民主建設進程的重要力量。可實際上，人們上網發表意見可能是自由的，但信息如何傳播卻完全由不得自己，各類網絡運營者操控著網絡信息的傳播。
熱詞的出現使網絡傳播形勢有了一些改觀。一個本來難以擴大影響的社會信息，由于被人從中提煉出具有諷刺性乃至黑色幽默意味的隱喻詞語而產生了“陌生化”的情景效果，隨即因為網上讀者的關注和分享而成為口頭禪并被強力傳播，進而迅速走紅成為熱詞。顯然，熱詞熱起來的社會學原因在于網民自發形成的積極介入態度。在網絡日益被運營者操控的形勢下，這種對傳播的主動介入可以說是普遍網民對“被傳播”現實的一種反抗。
熱詞之所以會“熱”，也和它的接受環境分不開。在媒體自身權威性不夠卻又面對公眾質疑時，許多“專家”和“權威機構”常常會冒出來強化信息的權威性。弱熱的普通民眾當然無法與“專家”、“權威機構”對抗，但一些陌生詞語“被××”——“被就業”、“被代表”、“被平均”等等，卻憑著機智的反調破了媒體操控者的意圖。
普通民眾對媒體操控者和所謂“權威”的不信任是熱詞走紅的社會環境，但熱詞并非只是消極的拒絕。許多因熱詞而“熱”并最終引起社會重視的案例顯示，網民傳播熱詞的熱情讓人感受到的是一種社會關懷的激情。這種激情來自每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感。當然，信息的不對稱使網民個人的判斷無法完全避免錯誤和偏見，但這并不影響這種社會關懷的輿論價值。這種激情的存在證明，社會上盡管充斥著欲望和不公正，但人們的心靈深處仍然有良知。
無論如何，熱詞的大量出現已成為中國式網絡的特色景觀，熱詞將作為有影響力的社會表情符號構成我們這個時代的記憶。
1．下列關于“熱詞”的表述，不符合原文意思的一項是 （ ）
A．“熱詞”是一種新潮網絡語言，它的出現被認為與中國政治走向民主有關。
B．“熱詞”往往不是逐漸擴散，而是從本身找不到任何理由就瞬間爆發。
C．“打醬油”、“被××”之類“熱詞”的流行，與詞語本身是否有娛樂性無關。
D．一個社會信息被人有意加工而產生“陌生化”的情景效果后，才會成為“熱詞”。
2．下列理解，不符合原文意思的一項是 （ ）
A．人們能在網上自由地發表意見，但由于網絡信息的傳播受各類網絡運營者的操控，這些意見的傳播是不自由的。
B．具有諷刺意味的“被傳播”，表現出了主動介入傳播的普通網民對網絡運營者操控網絡信息傳播的一種反抗。
C．網民傳播熱詞的熱情，能使某些案例因熱詞而“熱”并最終引起社會的重視，并使人感受到網民社會關懷的激情。
D．傳播熱詞的網民所展現了的社會關懷的輿論價值，不會由于其個人判斷出現錯誤和偏見而受到影響。
3．下列理解和分析，不符合原文內容的一項是 （ ）
A．熱詞的出現和流行表明，政治改革進入深水區和網絡為中國民眾提供一種政治表達可能之間存在著聯系。
B．從熱詞的接受環境看，某些媒體操縱者強化信息權威性的意圖，常常會被隨后出現的熱詞憑著機智的反諷破壞。
C．當媒體操控者和所謂“權威”得到普通民眾的信任后，熱詞就會逐漸變“涼”并最終淡出人們的視野。
D．熱詞的中國互聯網上流行的現象有著中國特色，熱詞本身所體現的時代特點也會留在人們的記憶。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
厙（shè）狄士文，代人也。祖干，齊左丞相。父敬，武衛將軍、肆州刺史。士文性孤直，雖鄰里至親莫與通狎。少讀書。在齊襲封章武郡王，官至領軍將軍。周武帝平齊，山東衣冠多迎周師，唯士文閉門自守。帝奇之，授開府儀同三司、隨州刺史。
　　高祖受禪，加上開府，封湖陂（pí）縣子，尋拜貝州刺史。性清苦，不受公料，家無余財。其子嘗啖官廚餅，士文枷之于獄累日，杖之一百，步送還京。僮隸無敢出門，所買鹽菜，必于外境。凡有出入，皆封署其門，親舊絕跡，慶吊不通。法令嚴肅，吏人股戰，道不拾遺。有細過，必深文陷害。嘗入朝，遇上置酒高會，賜公卿入左藏，任取多少。人皆極重，士文獨口銜絹一匹，兩手各持一匹。上問其故，士文曰："臣口手俱滿，余無所須。"上異之，別加賞物，勞而遣之。士文至州，發擿，長吏尺布升粟之贓，無所寬貸。得千余人而奏之，上悉配防嶺南，親戚相送，哭泣之聲遍于州境。至嶺南，遇瘴癘死者十八九，于是父母妻子唯哭士文。士文聞之，令人捕捉，撾①捶盈前，而哭者彌甚。有京兆韋焜為貝州司馬，河東趙達為清河令，二人并苛刻，唯長史有惠政。時人為之語曰："刺史羅剎政，司馬蝮蛇瞋，長史含笑判，清河生吃人。"上聞而嘆曰："士文之暴，過于猛獸。"竟坐免。
　　未幾，以為雍州長史，士文謂人曰："我向法深，不能窺候要貴，必死此官矣。"及下車，執法嚴正，不避貴戚，賓客莫敢至門，人多怨望。
　　士文從父妹為齊氏嬪，有色，齊滅之后，賜薛國公長孫覽為妾。覽妻鄭氏性妒，譖之于文獻后，后令覽離絕。士文恥之，不與相見。后應州刺史唐君明居母憂，娉以為妻，由是士文、君明并為御史所劾。士文性剛，在獄數日，憤恚而死。家無余財，有子三人，朝夕不繼，親友無內之者。 （選自《隋書·厙狄士文傳》） 【注】①撾（zhuā）：擊，打。
4、對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A、親舊絕跡，慶吊不通 吊：吊喪 B、令人捕捉，撾捶盈前 盈：充滿、塞滿
C、及下車，執法嚴正 下車：初到任 D、親友無內之者 內：入內
5、下列各句分成四組，全部表現厙狄士文嚴厲刻薄的一組是 （ ）
①雖鄰里至親莫與通狎 ②山東衣冠多迎周師，唯士文閉門自守
③士文枷之于獄累日，杖之一百，步送還京 ④僮隸無敢出門，所買鹽菜，必于外境
⑤長史含笑判，清河生吃人 ⑥執法嚴正，不避貴戚，賓客莫敢至門
A、①②⑤ B、③④⑥ C、②④⑤ D、①③⑥
6、根據原文信息，下列判斷不正確的一項是（ ）
A、厙狄士文家是北齊的高官世家，北齊被北周滅掉后，他閉門不出，堅持操守，反而受到周武帝的賞識任用。
B、厙狄士文為了嚴格執法，甚至到了為執法如山而同所有的親友斷絕關系的程度。他手下的官吏更是戰戰兢兢，但社會治安卻非常好。
C、厙狄士文極其清正廉潔，但用法過度，因他揭發而被發配到嶺南遇瘴氣死掉的人有八九百，又抓捕鞭打這些人的親戚，以至于給人以"酷吏"的感覺。
D、厙狄士文執法嚴明，不巴結權貴，他對人發誓說一定要依法讓這些官吏死在自己手里。后來因為堂妹的事情受到牽連，在獄中憤懣而死。
7、翻譯文中劃線句。（10分）
①士文至州，發擿，長吏尺布升粟之贓，無所寬貸。
②覽妻鄭氏性妒，譖之于文獻后，后令覽離絕。士文恥之，不與相見。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首樂府詩，完成8~9題。（趙魁英原創）
詠 懷【阮籍】①
朝陽不再盛，白日忽西幽。去此若俯仰，如何似九秋。
人生若塵露，天道邈悠悠。齊景升牛山，涕泗紛交流②。
孔圣臨長川，惜逝忽若浮。去者余不及，來者吾不留。
愿登太華山，上與松子游③。漁父知世患，乘流泛輕舟。
注：①阮籍：“竹林七賢”之一，好老莊哲學，與嵇康齊名，蔑視禮教，政治上則采謹慎避禍的態度，對司馬氏集團懷有不滿，但又感到世事已不可為，于是采取不涉是非、明哲保身的態度，得以保卒余年。
②春秋時期的齊景公晚年登上臨淄城外的牛山，見山川之美，感嘆自身生命短暫而痛哭。
③松子：赤松子，是古代傳說中的仙人。
8．“朝陽不再盛，白日忽西幽”象征著什么？表現了詩人什么樣的思想感情？（5分）
9．本詩主要運用了哪些藝術手法？請簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ， 。仁以為己任，不亦重乎？（《孔子語錄》）
（2） ，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺， 。（杜甫《秋興八首·其一》）
（3）飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。 ， 。（王安石《登飛來峰》）
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）
繩子的故事 莫泊桑
這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發著種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的酸臭氣。
布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場走來。突然他發現地下有一小段繩子，奧士高納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細繩子。這時他發現自己的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感坍臺【注】。他立即將繩頭藏進罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。
教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲，傳達通知的鄉丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內裝法郎五百，單據若干。請拾到者立即交到鄉政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十。”
午飯已經用畢，這時，憲兵大隊長突然出現在店堂門口。他問道：“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒嗎 ”坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說：“在。”于是憲兵大隊長又說：“奧士高納大爺，請跟我到鄉政府走一趟，鄉長有話要對您說。”
鄉長坐在扶手椅里等著他。“奧士高納大爺，”他說，“有人看見您今早撿到了曼納維爾村烏勒布雷克大爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到了啦。”
這時老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅。“啊!這個鄉巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉長搖搖腦袋，不肯相信。
他和馬朗丹先生當面對了質，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據奧士高納大爺的請求，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉長不知如何處理，便叫他先回去，同時告訴奧士高納大爺，他將報告檢察院，并請求指示。
消息傳開了。老人一走出鄉政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重復他的故事，把只只口袋都翻轉來給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復繩子的故事。
第二天，午后一時左右，依莫維爾村的農民布列東大爺的長工馬利于斯·博邁勒，把皮夾子和里面的鈔票、單據一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。
消息傳到了四鄉。奧士高納大爺得到消息后立即四處游說，敘述起他那有了結局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽。現在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。
下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢走過去。這位老農民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開!”然后扭轉身就走。奧士高納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終于明白了，人家指責他是叫一個同伙，一個同謀，把皮夾子送回去的。
他想抗議。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭遇，故事每天都長出一點來，每天都加進些新的理由，更加有力的抗議，更加莊嚴的發誓。他的辯解越是復雜，理由越是多，人家越不相信他。
他眼看著消瘦下去。將近年底時候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細繩……鄉長先生 ，您瞧，繩子在這兒。”（有刪改）
[注]坍臺：吳方言，丟臉。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ） （ ）（5分）
A．奧士高納大爺在趕集路上撿到一段繩子，因被冤家陷害，又受到眾人奚落，最后憂郁而死，小說通過這一故事，主要反映了小人物的性格悲劇。
B．小說中的下層人民思想麻木，是非不分，是荒唐社會道德的基礎，但奧士高納大爺的死不是社會道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果。
C．馬具商是農村小奸商，他狡猾、陰險、詭詐，通過他的行為和舉動，可以看出，他的處世哲學具有廣泛的社會基礎。
D．小說的語言簡練而富有表現力，通篇沒有纖巧華美的辭藻，淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織，使全文呈現出含蓄冷峻的風格特點。
E．這篇小說敘事詳略得當，巧妙地處理了“趕集”這樣一個特定環境中的群眾場面和主要人物的關系，使主要人物形象鮮明，個性突出。
（2）小說中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些 請簡要分析。（6分）
（3）小說是如何塑造奧士高納大爺這一主要人物形象的 請簡要分析。（6分）
（4）小說的題目是“繩子的故事”，但主要內容是圍繞一個老實人而展開的，如果以“老實人的故事” 為題，你認為是否合適 請談談你的觀點和理由。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）
最精彩的表演
梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經完全把自己當做一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉移也未嘗不可。一個藝術家，當被迫必須放棄他的藝術活動時，就必須以另一種藝術活動來填補他的空虛。
當然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢!
他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風范，堅定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態萬方，似乎一陣風要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進來打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。
在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學者風度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時間到了，侍者通報梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來，丟給張善琨一個關照的眼色，便走出餐室門外，目不轉睛地盯著樓梯口。
川喜多是目睹過梅先生風采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇《太真外傳》，無論從清新優美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術推向絢爛的極致。至于他在臺下，諸如“器宇軒昂”“風度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現他的風貌時都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風儀的《世說新語》。
樓梯下出現了一個老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳!川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬人心中那位藝術之神的風姿!具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認出這是先生。先生也認出了川喜多長政——從不計其數有一面之緣的形貌中辨出了這個人。
一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請。那些經精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點也可以!”川喜多誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧。”
“其實先生是知道的。”川喜多說，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。這表明，藝術終歸是藝術，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術的貴國觀眾有一個再睹明珠的機會嗎 ”
先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實在感激先生美意。不過，您看我現在的樣子——生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發展下去連說話也成問題……一個演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡直叫我無地自容了……”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。
兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說：“梅蘭芳已經衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強把他搬上舞臺，只能成為笑料，貽羞軍部。”日本軍部于是打消了強制梅先生演出的計劃。
兩年之后，梅先生在上海大劇場慶祝抗戰勝利紀念公演大會上演出，其靈活的身段，優美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。
（摘編自陳炳熙《梅蘭芳·最精彩的表演》，有刪改）
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．移居香港時，梅蘭芳專心畫畫，一方面是因為他要以繪畫這種藝術活動填補自己的空虛，另一方面是因為，他要以孤傲高潔的畫家形象為風范，堅守自己的做人準則。
B．川喜多長政是京劇藝術的行家，他目睹過老友梅蘭芳先生的風流神采，但與他相約聚會的梅蘭芳卻身形傴僂，聲音嘶啞，這巨大的反差不免讓他陷入深深失望之中。
C．抗戰期間，山河破碎，國土淪喪，梅蘭芳移家香港后蓄須明志，自我斷絕粉墨生涯，甘于淡泊平靜的生活，以自己的誓不媚敵、潔身自好來報答祖國和人民。
D．為了拒絕日本人的邀演，梅蘭芳巧妙打扮，極盡疲弱衰老之態，讓人覺得他已喪失演出條件，但在抗戰勝利公演大會上，他的表演卻異常精彩，讓觀眾如癡如醉。
E．本文通過記述梅蘭芳謝絕舞臺、巧妙拒絕日本人邀演的過程，描寫了他在中國京劇藝術上的創新表演與突出成就，為我們展示了一位藝術家堅貞高潔的感人形象。
（2）文章以“最精彩的表演”為題有什么好處 請結合文本簡要分析。（6分）
（3）梅蘭芳之所以為人稱道，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格，請聯系全文簡要分析，梅蘭芳的崇高品格表現在哪些方面 （6分）
（4）有人認為，藝術歸藝術，政治歸政治，不能因為政治而干擾藝術。梅蘭芳因政治原因而放棄藝術表演的做法實不足取，對此你是如何看的 請聯系文本，談談你的看法。（8分）
第II卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）（3分）（趙魁英原創）
A．鄭板橋終身以蘭竹相伴，其寫意蘭花體貌疏朗，筆力勁峭，老辣縱橫，揮灑自如，氣韻清雅，與其墨竹成就不相上下。
B．歌手韓賡一走上舞臺，臺下歌迷們的歡呼聲和口哨聲聚蚊成雷，震耳欲聾，這聲音讓闖蕩在異國他鄉的韓賡熱淚盈眶。
C．他跟人交往不隨意附和，不以巧言令色取悅人，雖然地位高貴，但平時穿的衣服、用的器物、吃的飯食等跟百姓一樣。
D．吃西餐時，一定要注意文明用餐，即使有只蟲子從你的沙拉里神氣活現地爬出來，也要心平氣和地要求換掉，千萬不要大吵大鬧。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）（趙魁英原創）
A．有人認為，灞橋紙是不是西漢的產品，值得進一步考證，有人從這些紙上辨認出與正楷體相仿的字跡，據此認為灞橋紙可能是晉代的產品。
B．13日，一個巴西北部賈爾瑟達地區的邊防軍訓練學院附近發生炸彈襲擊，這是本拉登被擊斃后，巴境內發生的最大規模的自殺性襲擊。
C．通過衡水湖濕地的保護和發展建設，為眾多鳥類創造更加適宜的棲息環境，使衡水湖濕地成為通過積極的生態建設而重塑其自然屬性的典范。
D．一些常用的防輻射物品，比如喝綠茶、吃木耳、戴口罩、穿孕婦 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )防輻射服等，根本起不了作用。受到輻射污染，最好的方法是緊閉家里的門窗、勤洗手洗澡。”
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）（趙魁英原創）
許多動物感覺特別靈敏， ， ， 。 ， ， ，對不同的動物可能有所不同。
①例如海洋中水母能預報風暴
②哪些又起了輔助判斷作用
③老鼠能事先躲避礦井崩塌或有害氣體的侵入等等
④哪些起了主要作用
⑤它們能比人類提前知道一些災害事件的發生
⑥至于在視覺、聽覺、觸覺、振動覺、平衡覺器官中
A．①③⑤④②⑥ B．①③⑤⑥④② C．⑤①③④②⑥ D．⑤①③⑥④②
16．（5分）下面是長江中學科技創新社社長寫給該校校長的一封信，其中有幾處詞語使用不當，請找出來并改正。（趙魁英原創）
尊敬的校長：
您好。
我是貴校科技創新社的社長，我社想出版一本名為“自己動手修家電”的書。這本書收錄了我社社員的66篇大作，是我社社員集體智慧的結晶。請您務必于百忙之中抽時間為這本書寫一篇序言。您是全國著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬蓽生輝。希望您不要推托我們的不情之請。
祝您工作順利！
長江中學科技創新社
2012.03.16
① 改為 。
② 改為 。
③ 改為 。
④ 改為 。
⑤ 改為 。
17．仿照下面劃線部分的句子，自選話題，另寫三句話，要求內容貼切，句式與示例相同。（6分）（趙魁英原創）
水在漫漫求索嘔心瀝血的歸宿，
山在悠悠澎湃永垂不朽的守望。
守望著，
一個民族的復興和繁榮昌盛，
這就是古老而年輕的中華民族的繁榮昌盛。
我就是黃河，驚濤駭浪是我永久的吶喊；
， ；
， ；
， ；
六、寫作（60分）（趙魁英原創）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
有一句養花的諺語：“養花先養葉，養葉先養根。”意思是要想使花開得好，必須先把花的根、莖和葉子養好，如果花的根、莖、葉還未生長發育好，就急著“讓”它去開花，那么，開出的花往往就會花期短，花頭小，顏色也不鮮艷。根深葉茂，葉茂花繁。
買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。
百米賽的關鍵往往是起跑，起跑領先了，就成功了一大半。但長跑的要訣卻是保存實力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領先并不重要，馬拉松競賽的特點是誰笑到最后誰笑得最好。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2011～2012學年度第二學期高三第一次模擬考試
語 文 參 考 答 案
1．B．偷換概念。第二段“從詞語本身找不到任何流行的理由”的說法表明，“理由”不能簡單等同于“流行的理由”。A項和C項的答題區域在第二段，D項的答題區域在第四段。
2．A．參照第三段“人們上網發表意見可能是自由的”的說法，A項“人們能在網上自由地發表意見”的說法曲解原意，變或然為實然。B項的答題區域在第四段，C項和D項的答題區域在第六段。
3．C．條件缺失。從全文來看，熱詞出現和流行的原因包括“網絡為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能”、“網民自發形成的積極介入態度”、“普通民眾對媒體操控者和所謂‘權威’的不信任”、“每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感”等方面，“媒體操控者和所謂‘權威’不受信任”只是熱詞出現和流行的原因之一。A項的答題區域在第三段，B項的答題區域在第五段，D項的答題區域在末段。
4、D（通"納"，接納）
5、B（①②說孤僻剛直，⑤說的不是士文）
6、D（"一定要依法讓這些官吏死在自己手里"是對"必死此官矣"的誤解）
7、（10分）（1）（5分）厙狄士文回到州里，就揭發隱藏的壞人壞事。長吏有一尺布一升粟的貪污，厙狄士文也不加以寬免。（"發""無所""寬貸"各1分，文意2分）
（2）（5分）長孫覽的妻子鄭氏生性嫉妒，在文獻皇后面前說她的壞話，皇后就命令長孫覽休了她。厙狄士文把這件事當作一種恥辱，不跟（她）相見。（"譖"1分，"恥"意動1分，省略成分"她"1分，文意2分）
8．①象征著時光的流逝（1分），表現了詩人對光景西馳，白駒過隙，盛年流水，一去不再的憂傷之感（2分）。
②也喻指曹魏政權由顯赫繁盛趨于衰亡，一去不返，終歸寂滅（1分）。表達了詩人對國運衰落的擔憂（1分）。
9．①對比。“人生若塵露，天道邈悠悠”形成強烈對比，在“悠悠”天道和永恒的宇宙中，曹魏政權都去若俯仰，何況區區一介寒士，不過如塵似露，傾刻消亡罷了。
②運用典故。“齊景升丘山”句運用齊景公惜命的典故，“孔圣臨長川”運用孔子傷逝的典故，極寫人生與國運的短促。最后四句運用赤松子和漁父的典故，表達了要跟從赤松子，追隨漁父，即或仙或隱，遠離塵世之紛擾，庶幾可以避患遠禍，得逍遙之樂的思想。（舉出一個例子分析即可）
③比興。首二句從象征時光流逝的白日寫起，運用比興的藝術手法，使詩意含蓄。
（共6分，每條2分）
10．（1）士不可以不弘毅 任重而道遠
（2）叢菊兩開他日淚 白帝城高急暮砧
（3）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層
11．（1）C E A.“主要反映了小人物的性格悲劇”不準確，主要反映的應是當時法國社會的道德墮落問題。B.“奧士高納大爺的死不是社會道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果”錯誤，奧士高納大爺的死不是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果，而是社會道德墮落的必然悲劇。D.“淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織”與“含蓄冷峻的風格特點”錯誤，小說把作者自己的愛憎、褒貶寄托在情節中，體現出對人物的深深同情，沒有諷刺之意，也并非冷峻，而是將激情隱藏在內容的描寫之中。（答E得3分，答C得2分，答A得1分；答B、D不得分）
（2）①小說中置奧士高納大爺于死地的力量有三種：一是馬具商的誣告，二是鄉政府的審問，三是周圍群眾的奚落。（2分）
②在這場逼死奧士高納大爺的圍攻中，馬具商是發難者；鄉政府的審問，代表官方壓制，加劇了整個社會的猜測與不信任，起到了推波助瀾的作用；致使奧士高納大爺憂郁而死的第三方面力量是眾人的嘲笑和奚落。（2分）
③這三股力量匯集一起，形成一種無形的羅網，而其核心又是社會的道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習慣勢力。（2分）
（3）①奧士高納大爺是法國社會中一個勤儉、誠實的農民，作者著重描寫的不是他物質生活的貧窮，而是精心刻畫他精神上所受的折磨。（2分）
②將奧士高納大爺置于一個特定的生活環境中，在群體精神麻木的思想狀態下，圍繞著誠實與說謊這一矛盾沖突，充分展示奧士高納大爺的性格特點 。（2分）
③小說緊緊扣住奧士高納大爺“誠實”的性格這一特征，以洗練精確的細節描寫，深入細致的心理刻畫，描寫了他的性格發展，心理變化，寫得細致生動，自然而無雕琢。（2分）
（4）觀點一：以“老實人 的 故事”為題不合適。
小說通過一根繩子的故事，反映荒唐混亂的世風，揭示重大的社會道德問題，如果以“老實人的故事”為題，過于直白，無法增強小說意蘊的深刻性。
小說以“繩子”為線索，布置全局，結構全文。全文圍繞一根小小的繩子，描寫一個老實人的悲劇，故事娓娓道來，不露痕跡，使精巧、奇特出于自然。如果以“老實人的故事”為題，小說的行文線索就不夠明晰，情節銜接就不自然。
小說從現實生活中選取有典型意義的片段，把“繩子的故事”作為透視點來窺視大千世界，以小見大，由點及面反映普遍的社會現實，如果以“老實人的故事”為題，就不能顯示由點及面、以小見大的藝術手法。
觀點二：以“老實人的故事”為題 合適。
小說的主要人物是奧士高納大爺，他是一位勤儉誠實的老實人，以“老實人的故事”為題，有利于描寫小說的主要人物，突出 人物的形象特點。
小說寫奧士高納大爺在趕集路上撿到—根繩子，因而被冤家誣告，又受到眾人奚落，以致憂郁而死，主要內容是圍繞這個老實人而展開的，以“老實人的故事”為題，可與小說的內容更吻合。
③小說通過奧士高納大爺的悲劇，展示了把誠實厚道、純樸善良看做違反常理的社會道德觀念，以“老實人的故事”為題，也是與小說的主題相融相符的。
（觀點明確2分，結合文本內容2分，分析恰當4分，言之成理即可）
12.（1）AD B.川喜多長政與梅蘭芳不是老友關系，他們只是有一面之緣。C.“梅蘭芳移家香港后蓄須明志”錯誤，梅蘭芳早在移家香港之前就已蓄須明志。E.“創新表演與突出成就”錯誤，本文沒有描寫梅蘭芳的創新表演與突出成就，而是重在突出梅蘭芳的民族氣節。（答D得3分，答A得2分，答B得1分；答C、E不得分）
（2）①“最精彩的表演”，雙關，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應對，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國和人民所做的精彩表演。（2分）②以“最精彩的表演”為題，有利于表現梅蘭芳崇高的民族氣節和愛國精神，增強文章的主旨。（2分）③以“最精彩的表演”為題，可謂內涵豐富，意蘊深刻，增添了文章的厚度與深度。（2分）
（3）①崇高的民族氣節。抗戰期間，梅蘭芳謝絕舞臺，移家香港，甘于淡泊的生活，決不以精湛的技藝取媚敵人，表現出崇高的民族氣節。（2分）②高潔的做人品格。梅蘭芳以孤傲高潔的畫家為風范，堅定自甘淡泊，不慕榮利，清者自清、濁者自濁的做人準則，表現出潔身自好的做人品格。（2分）③愛國愛民的情懷。抗戰勝利后，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，以清越的歌喉為祖國的勝利歌唱，表現出奉獻人民、報答祖國的寶貴情懷。（2分）
（4）觀點一：梅蘭芳應該放棄藝術表演。藝術不能與政治分開。藝術要摒棄政治分歧, 不要和政治聯系, 這是天真的想法。①.抗戰期間，國土淪喪，人民生靈涂炭，如果梅蘭芳不放棄藝術表演日寇就利用梅蘭芳的藝術影響，強誘他媚敵表演②.梅蘭芳用放棄藝術表演堅定了自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準則，表現了他崇高的民族氣節。③.梅蘭芳斷然蓄須明志放棄藝術表演，不為民族敵人演出，他的這一行為表現了一代藝術家不屈不撓的剛強骨氣和崇高的民族氣節，極大鼓舞了中國人民奮勇抗戰的決心。
觀點二：梅蘭芳應繼續登臺表演，以自己的精湛技藝和優秀作品激勵人民克服時艱。藝術只有進入社會才能對大眾產生影響，藝術家往往是無意識地承擔了政治重任。任何藝術都具有觀念性，一旦將蘊含在藝術中的觀念強化，藝術的意識形態特征便凸現出來。正義或邪惡, 藝術永遠是表達、承載的東西。作為京劇表演藝術家，梅蘭芳不應放棄自己的舞臺，他應該以自己的藝術去召喚抗敵的摯誠，以優秀的作品去激勵人民，以他清圓的唱腔化為對正義的堅守，對丑惡的批判。（觀點明確2分，結合文本2分，分析恰當4分，言之成理即可）
13．B．（B項“聚蚊成雷”意思是把很多蚊子聚到一起，它們的聲音可以像雷那樣響，比喻眾口喧囂，讒言紛起，含貶義。A項“揮灑自如”形容舉止瀟灑，從容不迫；也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。C項“巧言令色”形容花言巧語，虛偽討好。D項“神氣活現”意為表現出自鳴得意或傲慢的神態。）
14．A（B項“一個”應該放在“邊防軍訓練學院”之前，C項缺少主語，應該刪掉“通過”或者“使”，D項把“輻射物品”改為“輻射措施”或“輻射方法”）
15．D
16．①貴校 改為 咱們學校（或者刪去“貴校”二字）。
②大作 改為 作品（或“文章”）。
③務必 改為 刪掉“務必”
④蓬蓽生輝 改為 倍感榮幸。
⑤推托 改為 拒絕。
17．我就是長江，洶涌浩瀚是我激動蓬勃的歌唱；
我就是秦嶺，我埋藏了祖輩們倔強獨樹豐采的身軀；
我就是珠穆朗瑪，我胸裝了千秋萬代的共性和期待。
（如果后兩句和前一句的結構相同，也可以）
18．作文參考立意：
要尊重客觀規律
不要急于求成
打好基礎對成功非常重要
要重視積累，厚積才能薄發
要有長遠目光，不能只顧眼前利益
附：文言文參考譯文
　　厙狄士文是代州人。祖父厙狄干，是北齊的左丞相。父親厙狄敬，官至武衛將軍、肆州刺史。士文生性孤僻耿直，即使鄰里至親也沒有人同他來往親近的。年輕時喜歡讀書。在齊朝時，他世襲受封為章武郡王，官職到了領軍將軍。北周武帝平定北齊后，山東地區有身份的人大多出迎周朝的隊伍，只有厙狄士文閉門不出，堅持操守。周武帝認為他不同凡響，就任命他開府儀同三司、隨州刺史。
　　高祖接受禪讓稱帝后，厙狄士文被授官上開府，封為湖陵陂縣子爵，不久又被封為貝州刺史。他生性清廉刻薄，不接納公家的特殊照顧，所以家中沒有剩余的財物。他的兒子曾經吃了官廚中的餅，厙狄士文知道后，用枷鎖套上送到獄中多日，還打了一百杖，又徒步把他送回京城。厙狄士文的仆從不敢隨便出門，就是買食鹽小菜也一定要到外地去買。凡是有人出門進門，都將門貼上封條。親戚朋友也不跟他來往，賀喜吊喪之事也不互相走動。厙狄士文執法嚴肅，官吏們聞知而兩腿打戰，（社會上）路不拾遺。如果別人有小過失，他一定要千方百計引用法令加以陷害。一次上朝，正碰上皇上大擺宴席，皇上賞賜大臣們到偏房藏物之所任意拿東西。別的大臣都拿了很貴重的財物，只有厙狄士文口含一匹絹，兩手各拿一匹。皇上問他拿得少的原因，他說："我口手都拿滿了，其他的沒有需要了。"皇上認為他很特別，就另外賞賜物品加以慰勞，讓他回去。厙狄士文回到州里，就揭發隱藏的壞人壞事。長吏有一尺布一升粟的貪污，厙狄士文也不加以寬免。他一共揭發一千多人，皇上把他們都發配去防守嶺南。（這些人的）親戚來送別，哭泣之聲傳遍州境。到了嶺南，遇上瘴氣而死的人有十分之八九。于是死者的父母妻兒都哭罵厙狄士文。厙狄士文聽說這一情況，就讓人去抓捕，被鞭打的人塞滿堂前，可是這些人哭罵得越來越厲害。有京兆人韋焜擔任貝州司馬，河東人趙達擔任清河縣令，二人都很苛刻，只有長史實行仁政。當時有人給這些人編成民謠說："刺史治民如同惡魔，司馬發怒如同蝮蛇，長史是含笑的判官，清河縣令活活地吃人。"皇上聽了這事后感嘆說："士文實行暴政比猛獸還厲害。"最后厙狄士文因此被免職。
　　不久，厙狄士文又出行雍州長史，他對人說："我一向執法很嚴，對當政者不能察顏觀色，對權貴不巴結，一定會死在這個職位上。"等他到任上后，執法嚴正，不回避貴戚，賓客都不敢進他的家門，人們大都怨恨他。
　　厙狄士文的堂妹曾是北齊的嬪妃，有姿色，齊朝被滅以后，就把她賜給了薛國公長孫覽作妾。長孫覽的妻子鄭氏生性嫉妒，在文獻皇后面前說她的壞話，皇后就命令長孫覽休了她。厙狄士文把這件事當做一種恥辱，不跟她相見。后來應州刺史唐君明在母喪期間，將厙狄士文的堂妹聘為妻子。因此，厙狄士文、唐君明都被御史所彈劾。厙狄士文本性剛烈，在獄中多天，憤懣地死去。他家中沒有剩余的財物, 有三個孩子，吃了上頓沒有下頓，親友中也沒有人接納他們。絕密★啟用前
2011～2012學年度下學期一模考試
高三文綜試卷
說明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分。考試時間150分鐘。
海蓬子是生長在海灘、鹽堿灘涂沙地，有梗無葉的綠色植物，生長期約220天，其中有50～60天可以保持青嫩鮮綠芽莖。讀圖1，完成1—3題。
1．圖示M、N分別代表
A．烹飪、油脂
B．粉碎、油餅粕
C．制衣廠、油脂
D．紙板廠、油餅粕
2．該植物適合在我國推廣種植的地區是
A．福建 B．江蘇 C．上海 D．浙江
3．海蓬子芽上市的時間可能是
A．8～9月 B．6～7月
C．4～5月 D．1～2月
讀“日本某山地降水量隨高程變化圖”(圖2)，回答2題。
4.根據圖2信息判斷，下列敘述正確的是
A.降水量隨高度增加而增加 B.降水量最大值出現在海拔約2500米處
C.AD坡為陽坡，導致降水量出現變化 D.E點氣溫高于C點，水汽含量夏季時少于C點
5.關于此山地的敘述可能正確的是
A.此山降水的主要類型是鋒面雨 B.降水的水汽來源是日本海
C.此山地的走向是東北-西南走向 D.從山麓到山頂的自然景觀的變化時森林-荒漠-草原
讀圖3，2015年中國、印度、美國和歐盟不同能源發電成本預測數據圖”，回答2題。發電成本（美元／(MW·h））
6.圖中表示中國的是
A.① B.② C.③ D.④
7.在②國家或地區煤炭發電成本比其他國家或地區高，一個重要原因是②國家或地區
A.煤炭作為能源的利用效率低
B.天然氣資源豐富。
C.核電和風電利用的自然條件優越
D.碳排放壓力大、成本高
“人口老齡化指數”是指同一人口總體中，老年人口數（65歲及以上）與少兒人口數（0～14歲）的相對比值。指數越高說明老齡化程度越深。讀2015～2030年我國人口老齡化指數預測表（表1) ，回答2題。
8．有關我國人口老齡化的敘述，正確的是
A．2015至2030年，人口老齡化平均速度由大到小依次是鄉、鎮、市
B．老齡化程度提高，加大了教育負擔
C.鄉人口老齡化指數增高與城市化引起的人口遷移有關
D．鄉人口老齡化加快，促進了鄉新一輪生育高峰
9.應對鄉人口老齡化的主要措施有
A．限制青壯年勞動力向城市遷移 B．加快鄉村城鎮化建設速度
C．鼓勵生育，提高青少年人群比例 D．建立健全養老保障體系
2012年最令人期待的天象當屬金星凌日。金星的體積是地球的0．88倍，逆向自轉（自東向西）。有時我們看到金星如一顆小黑痣，從太陽“臉上”緩慢走過，這種天象稱為“金星凌日”。 結合金星凌日發生示意圖，回答2題。
10．有關金星及金星凌日的說法，正確的是
A．在金星上觀測，“恒星日”比“太陽日”長
B．當金星運行到太陽和地球之間時，就會發生“金星凌日”
C．凌日和日食發生的原理相似，只是金星體積小，無法像日全食那樣遮住整個太陽
D．金星凌日和月食發生的原理相似，但屆時地球上不會發生“天文大潮”
11．2012年6月6日的金星凌日，凌始外切與凌終外切分別發生在北京時間6時9分41秒、12時49分31秒，我國是全世界最佳觀測點之一。但下列哪地沒有如此好運。
A．里約熱內盧（22°54′S，43°12′W） B．紐約（40°43’ N,74°0’ W）
C．悉尼（33°55'S ,150°53'E） D．莫斯科（55°45’ N,37°37’ E ）
12.假設某國2010年M產品的總量是20萬件，每件產品價值用貨幣表示為9元。2011年生產該商品的部門勞動生產率提高了 50%，且該國2011年全社會零售價格總額為10000億元，貨幣流通次數為4次，央行實際發行紙幣4000億元。在其他條件不變的情況下，今年M商品的價格是
A．7．2 元 B．16 元 C． 9．6 元 D．14．4 元
13．如果要實現經濟的良性循環，則圖中的①②③④依次應該是
A．①CPI降低 ②生產成本降低 ③商品物價上漲 ④減少貨幣供應
B．①工資收入提高 ②消費需求增加 ③生產供給增加 ④勞動需求增加
C．①企業所得稅率降低 ②商品價格降低 ③商品價格上漲 ④生活費用提高
D．①勞動生產率提高 ②商品價格降低 ③生產供給減少 ④擴大財政支出
14．在“兩會”十大熱點候選項中，“社會保障”連續三年蟬聯網上調查熱度排行榜榜首，反映了廣大網民對完善社會保障制度的期待。完善社會保障制度有利于
①完善社會主義市場經濟體制 ②提高勞動報酬在初次分配中的比重
③優化配置資源，增強企業社會責任 ④提升消費預期，提高社會消費能力
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
15．2011年中央扶貧開發工作會議決定提高國家扶貧標準。如果不考慮其他因素，由圖6中扶貧標準數據的變化不能得出的結論是
A．貧困人口數量減少，促進社會公平 B．財政具有促進資源合理配置的作用
C．政府通過再分配提高低收入者收入 D．國家不斷提高低收入者的社會保障水平
16. 2011年12月16日召開了全國發展和改革工作會議。在控物價上,會議提出要繼續把穩定物價總水平作為宏觀調控的重要任務,統籌考慮國際和國內因素、短期和長期因素，進一步完善價格調控政策。為此發改委可以采取的措施有
①科學決策，制定降低流通費用綜合性工作方案
②科學執政，完善應對市場價格異常波動的預案
③依法行政,加強反價格壟斷法立法和執法力度
④以人為本,完善社會保障與物價上漲聯動機制
A． ①② B． ①④ C．②③ D．②④
17．2012年，工商部門將在全國組織開展重點針對供水、供電、供暖、供氣等公共服務領域的霸王條款的整治行動。這表明我國政府
①積極履行提供公共服務的職能 ②積極履行組織經濟建設的職能
③依法行政，不斷提高執法水平 ④審慎用權，努力做到執政為民
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
18. 2012年3月16日，“中國海監”50、66船編隊在釣魚島附近海域執行巡航任務。這是我國在行使
①獨立權　 ②平等權　 ③自衛權　 ④管轄權
A.①②　 　B. ①④　 　C．②③　 　D．③④
19．康德在《判斷力批判》中說：“人們在根本上所稱為藝術作品的，總是理解為人的一個創造物，以便把它和自然作用的結果區別開來。”對此觀點認識正確的是
①精神產品離不開物質載體 ②純粹的自然物不能稱之為文化
③文化是人們社會實踐的產物 ④藝術作品是人對自然的審美意象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．通過太空科學實驗，科學家發現并證實了暗能量對宇宙膨脹的加速作用，并以此測算出宇宙的實際年齡，使人類在科學揭示宇宙和生命起源及演化奧秘的道路上又向前邁進了一步。這
①進一步證明世界的統一性在于物質性
②說明物質世界是運動和靜止相統一的
③說明實踐的發展推動人類認識的發展
④說明追求終極真理是一個曲折的過程
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
21. 有人認為，機遇是歷史環境造就的歷史機會，而社會歷史發展是有規律的，因此機遇總是以確定的時間、地點和方式而出現。這種觀點
①把聯系的客觀性等同于聯系的條件性 ②把發展的狀態當作發展的趨勢 ③把規律的必然性當作機遇的確定性 ④把物質的存在方式歸結為相對靜止
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．孟子說：“盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣。”在哲學觀點上，下列與此說法有一致性的是
①“循明實而定是非，因參驗而審言辭”-------韓非子
②“感覺是人與世界之間的屏障”------休謨
③“古人之觀于天地山川，往往有得，以其求思之深而無不在也。”--王安石
④“物體不能限制思想，思想也不能限制物體”------斯賓諾莎
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
23．下列名言、俗語與漫畫“三步曲”（作者
翟海軍）所要告訴我們的哲學道理相一
致的是
A．吃一塹，長一智
B．謙受益，滿招損
C．人在屋檐下，不得不低頭
D．不以物喜，不以己悲
在殷墟甲骨文中，已有“春、夏、秋、冬”四字。“春”字像植物生長的形狀；“夏”字像草木繁茂之狀；“秋”字像果實累累，谷物成熟；“冬”字則形如把谷物藏于倉廩之中。整體寓意春種、夏長、秋收、冬藏。由此可以得出
A.商朝時期農業活動已有四季之分
B.甲骨文以記載農業為主要內容
C.商朝是中國原始農業的起源
D.中國古人注重記錄農業活動
某學生在太學求學，畢業后被派到地方服務，待有了政績，再經長官察選到中央，又須經過中央一番規定的考試，然后才開始正式入仕。這種選官制度
A.具有官師合一的特點 B.有利于提高官員文化素質
C.始于秦盛于漢衰于隋 D.有利于建立貴族政府
費正清在《中國：傳統與變遷》中指出：“理學并不僅僅是前秦和兩漢儒學的繼承和發展。它部分是對傳統的重新發展，部分是全新的創造。”“全新的創造”是指
A.強調人的社會責任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴
B.吸收佛教和道教思想使儒學哲理化、思辨化
C.融合陰陽家、黃老之學以及法家思想而形成了新儒學
D.強化了儒家的綱常倫理道德并借此維護封建專制統治
“平民權力過于膨脹，是導致雅典衰落的原因之一。一味強調人民權利……忽視對民主的教育使得這種建立在‘人民’名義上的民主政治遠離了政治正義。……當今世界許多地方正在重演古希臘雅典城邦的故事。”據此理解正確的是
A．批評指出了古希臘雅典間接民主的弊端
B．現代國家不應發展古希臘式的直接民主
C．民主政治與“強調人民權利”二者不可兼得　
D．民主知識的傳授，有助于民主政治的建立與發展
認為文學為“心靈的文化”醫治人的心靈要靠哲學家和文學家；文學是打開心靈的鑰匙，她敲開人們的心扉，喚起人沉睡的精神，給人們指出通向智慧之路。這一觀點主要形成于
A.古希臘時期 B.文藝復興時期 C.宗教改革時期 D.啟蒙運動時期
15世紀，英國的商人對農村中凡是能夠取得收入的產業包括耕地、牧場、園林、碼頭、磨坊等都感興趣。在年景好時，土地收益比經商所得低不了多少。到17世紀商業資金的主要投向則是商業、海上探險與殖民地開拓以及工礦企業。這反映了17世紀英國
A.農業已經衰落
B.商人成為了英國資產階級的中堅力量
C商業資金有利于英國的社會轉型
D.英國開始具備資本主義發展的條件
美國的沃爾特 李普曼指出：“在近代……機械的進步不再是碰巧的、偶然的，而成為有系統的、漸增的。我們知道，我們將制造出越來越完善的機器；這一點，是以前的人們所未曾認識到的。”這說明工業革命的基本特征史
A.工業革命是棉紡織技術的革命 B.工業革命是動力技術的革命
C.工業革命是機器制造業的革命 D.工業革命是電力技術的革命
有學者認為：“在近代中國，沒有哪一個事件能像義和團運動那樣，包含著如此多的相反的信息、相反的價值和互相沖突的目標，‘價值’與‘理性’、善與惡在這里是如此的糾結，其界限是如此的模糊。”這一觀點認為義和團運動
A．歷史真相不明，難于評價
B．混淆了進步與落后的界限
C．體現了文明沖突的復雜性 　
D．道德上的肯定是其主要方面
洋務運動期間，有的貴族子弟進同文館學習，過春節回家祭祖時，家祭儀式中就專門為他們設立一項內容——面向祖宗牌位懺悔，懺悔自己不得已去學了洋文，辱沒了祖宗。材料反映了
A．弱勢文化的“自保心態”和“應激反應”
B．洋務運動廢除貴族特權和科舉制度
C．洋務運動開始了向西方學習的新思潮
D．洋務運動誘導了民族資本主義產生
民國時期，雖然國家處在極其動蕩的境地，民族資本家開設工廠也與西方競爭，加之，國內掀起了“抵制洋貨”的運動，但總體來看，這時期外國的香煙如：哈德門牌、大英牌、金磚牌等香煙銷售每日差不多呈幾何級數向上增長。結合下圖對上述材料所示現象原因分析正確的是
A. 中國政局的動蕩不安 B. 外國的香煙包裝精美
C. 外國商品質優價廉 D. 外國香煙本土化的廣告宣傳
辛亥革命爆發后不久，孫文指出：“（中國）每省對于內政各有其完全自由，各負其統御整理之責；但于各省上建設一中央政府，專管軍事、外交、財政，則氣息自聯貫矣。”此語表明孫中山
A．認同自由平等的觀念 B．放棄民主共和的道路
C．主張三權分立的原則 D．汲取分權制衡的思想
奧巴馬在2012年1月的國情咨文中，共四次提到中國：“在中國這樣的國家做生意的成本越來越高，所以美國人的機會來了”；“我們針對中國提起的貿易訴訟多了一倍，而且已經顯出了成效”；“成立貿易實施機構，將專門負責調查像中國這樣一些國家的不公正貿易做法”；“我將不會把風能、太陽能或者蓄電池工業拱手讓給中國或者德國。”上述材料說明美國
A．對華貿易態度明顯趨于強硬，并且付諸實際行動
B．運用世界貿易組織的規則調節與中國的貿易糾紛
C．在經濟全球化進程中，努力搶占新技術的制高點
D．阻遏德國經濟的發展，發展制造業以增加就業機會
第Ⅱ卷（非選擇題 共160分）
二、非選擇題（本卷包括必考題和選考題兩部分。必考題，每個試題考生都必須做答。選考題，考生根據要求做答。）
（一）必考題（共6小題，共135分）
36． (26分)讀下列材料，分析回答問題。
材料一 2010年12月，南非正式加入“金磚國家”合作機制， 至此，“金磚四國-BRIC”變為 “金磚國家-BRICS”。2011年4月14日，中國、巴西、俄羅斯、南非和印度“金磚五國”領導人在中國海南三亞舉行會晤。2012年3月29日，金磚國家領導人第四次會晤在印度首都新德里舉行。
材料二 南非示意圖
材料三 海南島一月平均氣溫圖
材料四 印度喬塔那格浦爾工業區和中國的滬寧杭工業區圖。
（1）南非正式加入“金磚國家”時，當地晝夜長短狀況是_______，南非最主要自然景觀是_______，如果要對該自然景觀進行資源環境方面的調查，需運用的地理信息技術是______。（6分）
（2）分析1月等溫線的分布狀況并說明影響因素。（12分）
（3）根據材料四，比較兩個區域工業區位條件的相同點和不同點。（8分）
37．（20分）讀下列材料回答問題。
材料一環渤海經濟圈狹義上指中國遼東半島、山東半島、京津冀為主的環渤海濱海經濟帶，廣義上延伸可輻射到山西、遼寧、山東及內蒙古的部分地區。環渤海地區是我國經濟發展較快的地區之一。
圖甲
材料二 2010年11月7日中新網 北京地鐵有望向河北延伸，該規劃方案目前已經完成，并上報國務院。下面為其規劃示意圖。
圖乙
（1）據圖甲中信息分析環渤海經濟圈工業發展的有利條件。（8分）
（2）據圖乙并結合所學知識分析北京地鐵向河北延伸主要在北京東部和南部的原因。(6分)
（3）北京地鐵向河北延伸的意義有哪些？（6分）
38．（27分）貨幣融通，其形象水。它是一個經濟體的“循環系統”和生命線。
水之流動，避高而趨下。在市場經濟體制下，貨幣資本因受利潤的吸引，不斷向低成本、高收益的企業和產業流動，這在經濟學上稱為“洼地效應”。
（1）結合材料，運用《經濟生活》相關知識，在下圖空白處分析貨幣資本流動的原因。（3分）
自古善自水者，遵循“疏導”之理念。
（2）某班就“貨幣資本的流動：‘自由還是監管’”展開辯論，請你參與進來，運用所學《經濟生活》的知識，完成下表。（4分）
治水之要，興利除患。近年來，受高回報的利益驅使，大量貨幣資本逃離生產領域，流向投機炒作市場，而創造真實社會物質、精神財富的實體經濟卻面臨資金短缺，產業“空心化”的危險令人擔憂。
（3）貨幣資本是水，實體經濟是田。運用《政治生活》的相關知識，說明政府應加何引導貨幣資本的合理流動。（10分）
水利之大，可潤萬物，水患之大，川壅而潰；金融之患，其害尤烈。當前社會上存在的“種地的不如‘炒地’的，蓋房的不如‘炒’房的”等投機炒作之風，不僅誤導了貨幣資本的合理利用，而且扭曲了部分人的價值觀，致使其追求暴富，崇尚投機。
（4）貨幣提供的，僅僅是物品的經濟價值的評價標準。請你運用“認識社會與價值選擇”相關知識，結合材料，說明我們應怎樣堅持正確的價值觀，實現人生價值。（10分）
39.（25分）近年來，頻繁發生的霧霆天氣使包括我省在內的中東部地區空氣質量不斷下降，被稱為“隱 形殺手”的PM2. 5（大氣中直徑≤2.5微米的污染顆粒）引起了人們的關注。某校環保小組開展了主題為“關注PM2. 5藍天行動”的探究活動，讓我們一起參與。
★感悟一一對策
學者把治理污染對經濟增速的影響稱為“飛雁效應”．（如下圖）該過程包括三個相互關聯的階段，即一段時間增速下降的陣痛期一一短時間止降企穩的舒緩期一一更長時間增長的愉悅期，其軌跡形似展翅的飛雁。”同學甲說：“‘飛雁效應’使人們看到，在環保和發展的兩難抉擇中，同時也孕育著更大的希望和機遇．”
（1)運用矛盾基本屬性的知識分析甲同學的觀點。并從宏觀調控的角度，說明如何使我國經濟成功走出“飛雁效應”中的陣痛期。（13分）
★踐行一一反思
同學乙結合此次探究“看”—“行”—“思”的三個環節，向大家出示了下表：
（2)在分析上表材料的基礎上，按要求完成規定內容的填寫。（12分）
40.（25分）閱讀材料，回答問題。
材料一 民國初年是一個非常的時代，處于制憲政治時期，而非常態政治時期。制憲政治要解決的是一個國家的根本大法，因此，參與制憲的各個黨派雖然有各自的價值、信念和利益，但要求他們在制憲的時候，暫時放下黨派之私見和私利，從國家的長遠和整體利益出發，制定超越黨派的永久憲法。……美國在建國之初也曾出現過私人利益泛濫、普遍出現腐敗、派系與黨爭等一系列問題。……面對人性中的幽暗，聯邦黨人非常具有政治智慧，他們不是像法國大革命那樣以公共的善的名義去壓抑私利的惡，而是通過建立分權的憲政制度，以惡制惡，相互平衡，將惡轉化為善，將私人利益轉化為公共利益。在費城制憲會議的過程之中，雖然各州、派系之間有利益沖突，但為了實現共同的國家未來和長遠的政治秩序，大家一方面相互承認對方的逐利沖動，另一方面尋求利益整合和政治妥協的可能性。美國人堅信，只要有適當的制度性安排，各種分散的私人利益可以“共和”為民族的整體利益。
——許紀霖《辛亥后民初的制度轉型為何失敗？》
材料二 所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現與否，純然以多數國民能否對于政治，自覺其居于主人的主動的地位為惟一根本之條件。……是以立憲政治而不出于多數國民之自覺，多數國民之自動，惟日仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也。……共和立憲而不出于多數國民之自覺與自動，皆偽共和也，偽立憲也，政治之裝飾品也，與歐美各國之共和立憲絕非一物。
——陳獨秀《吾人最后之覺悟》（1916年2月）
材料三 貴州省錦屏縣乎秋鎮圭葉村，2009年因一枚由本村村民發明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣。分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開銷須經他們中至少三人同意后。才可能將其合并起來蓋章，蓋了章的發票才可入賬報銷。這枚印章被網友稱為“歷史上最牛的公章”。
——《騰訊網》
（1）根據材料一，民國初期和美國獨立初期面臨的相同政治問題是什么？根據材料一及所學知識，簡要說明美國在解決該問題時所體現的“政治智慧”。（10分）
（2）根據以上材料及所學知識，分析民國初年立憲政體在中國不能真正建立的原因。（9分）
（3）依據材料三，分析說明“史上最牛公章”“牛”在何處 （6分）
41．（12 分）對于世界市場形成的歷史過程，西方學者存在兩種截然不同的觀點：
“歐洲說”——沃勒斯坦認為：“15 世紀末16 世紀初，一個我們所說的歐洲世界經濟體產生了，……現代資本主義的技巧和現代科學技術……使這個世界經濟體得以繁榮、增殖和擴展”。
“世界說”——弗蘭克認為：“正如歷史學家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建了一個世界，……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有一條相反的道路，也許是世界創造了歐洲。”
據材料和所學知識，評關于世界市場形成過程的觀點。
（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）
（二）選考題（共25分）
請考生在第42、43、44三道地理題中任選一題做答，并在所選題目題號后邊的方框內打上“√”。如果多做，則按所做的第一題計分。
42．（10分）【地理—旅游地理】
讀圖及文字（歌詞節選）材料，分析回答
指出材料所反映的主要自然現象，從鴻雁生存的地理環境方面簡要說明其形成的原因并指出欣賞此自然景觀的兩方面要領。
43．（10分）【地理—自然災害與防治】
讀我國寒潮、臺風路線分布圖，回答問題
(1) 寒潮發生時，農作物受害最嚴重的是什么季節 哪些地區幾乎不受寒潮影響 (4分)
(2) 由圖知我國華南地區受臺風影響最為頻繁，其中廣東、海南最為嚴重。面臨臺風的到來我們可以采取什么樣的對策 (6分)
44．(10分) 【地理—環境保護】
右圖數據為2012年3月25日寧波市環保局所提供，據市環境監測中心專家預計，今年清明期間我市天氣晴好，PM2.5濃度值有可能繼續上升。PM2.5濃度值代表的是每立方米空氣中可吸入顆粒物的含量。結合圖與材料回答下題。
PM2.5數值跟天氣因素有關系外，還和哪些因素有關，為了保證有一個安全的生活環境，應該如何控制PM2.5？（10分）
請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，并在所選題目題號后邊的方框內打上“√”。如果多做，則按所做的第一題計分。
45.（15分）【歷史上重大改革回眸】
材料一 為了改變“貪官為害”、 “驅民為盜”、吏治腐敗的局面，改變因循敷衍、沒有實效的官場惡習，明朝萬歷元年（1573）張居正創立了“考成法”，用以考核官吏的政績。“考成法”規定評判官吏政績好壞的標準以“安靜宜民者”為上， “沿襲舊套虛心矯飾者”列下考。其方法是逐級考核，撫按以上述標準考核屬吏，吏部以之考核撫按一級，朝廷以之考核吏部。如撫按不能悉心甄別、如實考核，則撫按為不稱職，吏部應秉公汰黜之：如吏部未能精心核實處理，則吏部為不稱職，朝廷宜秉公處置。逐級考核之外，還有隨事考成的制度，即規定六部都察院及各衙門之間來往公文、傳達處理均根據“道里遠近，事情緩急，立定程期，置立文簿存照”。如有延誤者，各級官吏都有責舉報。如此月考、歲考，建立了嚴密的考核制度，使得“紀綱法度莫不修明”。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
材料二 萬歷三年（1575年），查出各省撫按官名下未完成事件共計237件，撫按諸臣54人。鳳陽巡撫王宗沐、巡按張更化，廣東巡按張守約，浙江巡按肖廩，以未完成事件數量太多而罰停俸三月。萬歷四年（1576年），朝廷規定，地方官征賦不足九成者一律處罰。十二月，據戶科給事中奏報，山東有17名，河南2名的官員，因地方官征賦不足九成受到降級處分，而山東2名，河南9名官員受革職處分。
——《明代最杰出的改革家張居正》
回答：
（1）據材料概括“考成法”的特點。（8分）
（2）據材料分析“考成法”的作用。（7分）
46.（15分）【近代社會的民主思想與實踐】
材料一 1917年，杜亞泉在《戰后東西文明之調和》一文中，認為世界大戰的爆發，在于西方國家的經濟沖突，及與之相應的思想觀念。他對我國人民傳統的愛和平、講中庸、尚仁義、重民本及均貧富等思想是很推崇的，這也是他認為我國傳統文化可以救西方之弊的因素。當然，他也很明白，不學習西方，不足以救中國的貧弱，所以他一再強調對本國的傳統文化必須有“確信”，但又不能“自封自囿”，而要“以彼之長，補我之短”。同年7月，陳獨秀在《新青年》上發表《今日中國之政治問題》一文，明確表示“所謂新者無他，即外來之西洋文化也；所謂舊者無他，即中國固有之文化也……兩者根本相違，絕無折中之余地”。“若是決計革新，一切都應該采用西洋的新法子，不必拿什么國粹、國情等鬼話來搗亂”。
——《杜亞泉與陳獨秀大論爭》
材料二 陳獨秀認為，共和立憲制度以獨立、平等、自由為原則，這與綱常階級制絕不相容，二者“存其一必廢其一”。……以法國大革命為契機，西方各國推倒了君主與貴族專制，“建立了民主的社會”，高揚了 “人權說”、“生物進化論”與“社會主義”，強調人類的平等、博愛與自由，因此它是真正區別于古代的“近世文明”；而以印度、中國為代表的東方社會，則仍舊停滯于宗法專制的封建社會階段，其文明“質量舉未能脫古代文明之窠臼，名為近世，其實猶古之遺也。”
——《陳獨秀之思想》
（1）據材料分析說明杜亞泉和陳獨秀關于傳統文化和西洋文化的主要觀點。（7分）
（2）據材料分析導致杜亞泉和陳獨秀觀點不同的原因。（8分）
47.（15分）【20世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題。
材料一 漫畫《墓碑》：
希特勒正要求軍隊向東進攻。
材料二 歷史學博士梅爾察洛夫認為大戰進程的轉折不能簡化為一次主要的交戰就能完成。轉折是在經濟、政治、物質、心理方面達成了決定性的不可逆轉的對敵優勢, 從純軍事方面掌握了戰略主動權和勝利的保證。……正是經濟政治能力的有限性, 才迫使希特勒采取了速決戰的戰略方針，而恰恰是在戰爭最初幾個月中，盡管紅軍敗退, 但在莫斯科城下反攻之前，法西斯德國的主要戰略意圖就被破壞了。“速勝計劃的危機，意味著整個東方戰線的失敗”。……德國官方出版《德意志帝國與第二次世界大戰》承認1941至1942年之交, 德國由于實行了急劇的力量收縮，“戰爭的進程因此才沒有失控”。
——《如何評價斯大林格勒戰役的歷史地位？》
（1）《墓碑》說明了什么問題，結合所學簡要分析其原因？（8分）
（2）據材料二，梅爾察洛夫人認為二戰的轉折在哪場戰役開始？你做出判斷的依據是什么？（7分）
48.（15分）【中外歷史人物評說】
材料一 1941 年6 月，丘吉爾就德國侵略蘇聯發表聲明:“過去25 年里沒有人比我更加始終如一的反對共產主義。凡是我談過的關于共產主義的話，我絕不收回。后來丘吉爾又說了一句名言“我希望德國躺在墳墓里，蘇聯躺在手術臺上。”
英國1945 年大選，工黨在下院得到393 席，而丘吉爾的保守黨及其追隨者一共才得到213 席。面對結果，丘吉爾說了一句：“英國人民成熟了。他們學會了選擇，他們不需要一個英雄領導他們重建家園”。隨后，有記者采訪丘吉爾：“你在二戰中戰功卓著，卻失去了首相寶座，這是否意味著英國人的忘恩負義？”丘吉爾肯定地點了點頭，說：“是的。”但他接著說了一句名言，“但是，Ungrateful characteristics is a great nation(忘恩負義是偉大民族的特點)”。
——鳳凰網
材料二 戰爭結束后的1946年9月19日，丘吉爾在瑞士蘇黎世大學發表《歐洲的悲劇》的演講中, 廣泛闡述了歐洲聯合的主題。他認為必須建立一個歐洲合眾國。他充滿激情地說: 摧毀了納粹政權的時候, 我曾自問, 對這個生靈涂炭民窮財盡的歐洲大陸的兄弟公民們, 我能向他們提出什么最好的建議呢 我的建議可概括成一句話: 聯合起來!
——《丘吉爾與戴高樂的“歐洲觀”之比較》
（1）根據材料一、二，簡要評價丘吉爾。（8分）
（2）根據材料二并結合所學知識，指出丘吉爾提倡歐洲聯合的背景。（7分）
2011～2012學年度下學期一模考試
高三文綜試卷答案
地理答案
1-11DBCDC CDCDA A
11.這題的意思是看四個城市的地方時換成北京時間后，在不在6時9分41秒到12時49分31秒這個時段，如果在，就能觀看。現在是已知北京時間，需要換成四個城市的地方時，A.莫斯科東3區，與東八區差5個時區，也就是差5個小時，換成當地地方時后時段為1h 9′ 41″到7h 49′ 31″ C.悉尼東10區，轉換后8時9分41秒到14時49分31秒 B. 紐約西5區，與東八區差13個小時，6時9分41秒減去13，不夠減，需向前借用一天，變為5日30時9分41秒，再減13，就是紐約的5日7時9分41秒，而北京時間段間隔為6時39分51秒，故紐約為0時29分51秒到7時9分41秒 D.里約西3區，做法同上，5日2時29分50秒到9時9分41秒 此時北半球是6月，南半球處于冬季，此時此刻里約處于漫漫黑夜，無法觀看，故選D
36. （1）晝長夜短；（2分）熱帶草原；（2分）RS（遙感）。（2分）
（2）南部等溫線與緯線平行且向北降低，主要受緯度因素影響，
中部等溫線略向南凸出，主要收地形影響（山地氣溫低，向低緯凸）；
北部等溫線明顯向低緯凸出，主要受陸地上冬季風的影響。（每條2分）
（3）相同點：①有發達的鐵路系統和海港條件，交通運輸十分便利；②地勢平坦，水源充足，自然條件優越。（每點2分，共4分）
不同點：喬塔那格浦爾工業區有豐富的煤炭、鐵礦資源；滬寧杭工業區礦產資源和能源都短缺。（2分）
37．（28分）
（1）資源較豐富；地理位置優越，海陸交通便利；科技較發達；市場廣闊；勞動力豐富；工業基礎好，協作條件好；距離日本、韓國經濟發達區近。 （8分）
（2）北部為燕山，西部為西山，東部和南部地形較平坦。（6分）
（3）加快發展都市圈、城市群；解決北京與周邊城市之間不平衡、不協調、不可持續發展的問題；推動京冀合作步入統一規劃、統籌協調、加快發展的新階段。（6分）
42．圖中所反映的是鴻雁遷徙（物候變化）現象（2分）。是由于水熱隨季節變化，冬季氣溫低，降水不足，生物生產量小（2分），使鴻雁食物不足，水不足（2分）。掌握了欣賞時機（2分）；以情觀景（領略自然與人文的和諧）（2分）。
43. (1)秋、春(2分) 青藏高原和云貴高原、四川盆地等(2分)
(2)加強對臺風的監測、預報(2分)；采取一些工程措施，比如加固海堤，轉移危房群眾，漁船靠港等(2分)；儲備一些救災物資，加緊建設沿海防護林(2分)。
44. 答案燃煤、揚塵和機動車尾氣排放（燃煤和揚塵任選一條得2分，尾氣排放必答，得2分）一是要控制源頭，不能在城市上風向建大氣污染重的企業，要淘汰落后的工藝和設備；二是要對大氣污染嚴重的企業進行治理，做到少排廢氣；三是提倡使用天然氣、水電、風能、核能和太陽能等清潔能源，盡量少使用煤炭、重油和廢料等污染重的燃料；四是要發展公共交通，減少車流量，提高機動車輛污染排放標準；五是要控制生活污染，餐飲油煙機要定時清洗，干洗機要封閉操作，通過灑水作業等方式防止建筑和道路揚塵；六是要注意農業農村污染，不能露天燒秸稈和垃圾，少用農藥和化肥，多種樹。（從工程措施、技術措施和生物措施三方面答題，每條2分）
政治答案
12——15 C B B B 16——20 B B B C C 21——23 B C D
38。（1）貨幣是一般等價物和商品交換的媒介（1分）；企業、行業間成本和利潤水平存在差異（1分）；受利潤吸引，企業把貨幣作為資本用于投資（1分）。
（2）市場經濟條件下市場在資源配置中起基礎性作用（1分）；市場調節有助于實現資源優化配置（1分）彌補市場條件的弱點和缺陷（1分）；避免貨幣資本過度自由流動產生的弊端（1分）。
（3）堅持對人民負責的原則，引導資金流向實體經濟，創造社會財富（2分）；堅持科學民主決策，完善實體產業政策，提高實體經濟對資本的吸引力（2分）；切實履行政府職能，促進實體經濟健康發展和民生改善（2分）；依法行使權力，抑制投機炒作行為（2分）；自覺接受監督，樹立政府權威（2分）
（4）正確價值觀符合事物發展規律，要尊重經濟和社會發展規律（1分）；正確價值觀須符合人民根本利益（1分），要樹立正確的經營觀，處理好局部利益和社會整體利益的關系（2分），在個人與社會的統一中實現人生價值（2分）；正確價值觀是對事物的屬性及規律和人的需要間關系的科學認識，要處理好社會價值和自我價值的關系（2分）；要在勞動和奉獻中創造和實現人生價值（2分）
39．（共25分）
（1）（13分）同一性和斗爭性是矛盾的兩個基本屬性。（1分）環保和發展的兩難選擇，是矛盾斗爭性的體現；加強環境保護，促進經濟從陣痛期走向舒緩期和愉悅期，表明矛盾雙方相互貫通，是矛盾同一性的體現。（2分）矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動變化和發展。在環保和發展的兩難抉擇中也孕育著更大的希望和發展機遇。（2分）
綜合運用經濟、法律和行政等手段進行宏觀調控。（1分）通過制定國家中長期環境規劃，出臺促進環保的財政政策和貨幣政策，引導企業增加環保投入，轉變經濟發展方式。（3分）完善環境保護立法工作，對破壞環境的行為依法處罰，為環境保護和經濟發展創造良好的法制環境。（2分）采取強制性的行政命令、指示、規定等措施，切實保護環境。（2分）
（2）（12分）①現代大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。（3分）②世界觀、人生觀、價值觀是文化素養的核心和標志，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。（3分）③文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。（3分）④辨證地認識傳統文化在現實生活中的作用，取其精華，去其糟粕。（3分）
歷史答案：
24-35：ABBDB CCCAD DA
40.（1）相同問題：黨派之爭、利益群體之爭；制定憲法，建立穩定的政治體制，實現國家的長治久安。（4分）政治智慧：各種利益群體相互妥協；分權制衡；利益兼顧；確立共和政體和聯邦制度。（任意三點6分）
（2）原因：民國初年西方列強侵略中國，各政治力量忙于爭權奪利 ，不顧國家民族的整體利益，導致政局不穩；（3分）封建思想根深蒂固，國民整體素質底下，不能承擔公民的政治責任；（3分）中國民族資本主義發展不充分，資產階級力量弱小。（3分）
（3） 將公章一分為五，體現創新性；暗含分權制衡原則；尊重民意，體現民主；發揮了人民的監督作用。(6分，答出其中3點即可。)
41.觀點一：歐洲國家在世界市場形成過程中起著關鍵作用。（2分）
觀點二：廣大亞非拉國家在世界市場形成過程中起著關鍵作用。（2分）
論證：同意第一種觀點。歐洲人開辟了新航路，開始了世界范圍內的聯系；歐洲人的商貿活動和殖民擴張，推動了世界市場的形成；18、19世紀歐洲人的工業革命最終將世界連成一體。（8分）
同意第二種觀點。廣大亞非拉國家在新航路開辟后，為歐洲資本主義發展提供了資金和勞動力（資本的原始積累）；在工業革命后為歐洲提供了市場和原料以及資本輸出的場所；并促進了歐洲經濟的不斷繁榮。（8分）
45.（1）標準、職責明確；逐級考核；隨事考成；程序嚴密；方法簡單易行；結果實用權威。（8分）
（2）作用：加強了監察，整肅了吏治；保證政令暢通，提高辦事效率；增加了政府的財政收入；有利于封建統治的鞏固。（7分）
46.（1）杜：吸取西洋文明，但反對一切照搬、全盤否定本國的傳統文化；認為東西方文化應該取長補短，融合調和。陳：徹底鏟除我國傳統文化而以西方文化取代。（7分）
（2）杜：認為西方文明的缺陷導致世界大戰，意識到不能再盲目崇拜西洋；重新審視中國固有文化，覺得我國傳統文化中也有足以彌補西方文化之不足者。陳：封建倫理道德違反自由平等的原則，與民主共和不相容；中國文化在時代性上要遠遠落后于西方文化，無法融合。（8分）
47.（1）問題：德軍在東向過程中人員傷亡慘重。（2分）原因：德軍戰略錯誤，指揮適當；德軍進行的是非正義的侵略戰爭；蘇聯制定了正確的作戰方針；蘇聯軍民的殊死抵抗等。（任意三點6分）
（2）莫斯科保衛戰、斯大林格勒保衛戰、庫爾斯克戰役 （3分）依據：轉折是過程性的；莫斯科保衛戰的勝利使德軍閃電戰破產；時間是1941-1942年之交（任意兩點4分）
48.（1）堅定的反共產主義者（強烈的資產階級意識形態）；反法西斯侵略戰爭的英雄；豁達大度、遠見卓識的政治家；歐洲聯合的倡導者。（8分）
（2）二戰后國際形勢發生了很大變化，二戰后英國國家實力和國際地位下降；歐洲各國的衰落，歐洲中心地位喪失；美國、蘇聯強大，對西歐形成制約。（7分）

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