資源簡介

(共18張PPT)
抗日戰爭及中國命運的選擇
衢州市實驗學校 徐濤
1942年4月19日，日寇轟炸衢州，衢州守軍奮起抗擊，衢州保衛戰隨即展開......今年是衢州保衛戰70周年。
基礎訓練：
考點33：知道抗日戰爭中的重大歷史事件，探討抗日戰爭勝利的原因和意義（C）
考點34：知道抗日戰爭勝利后中國的局勢，理解解放戰爭勝利的原因及意義（B）——兩種命運的決戰
基礎訓練：
閱讀要求：
（1）仔細閱讀，劃出關鍵詞；
（3）完成基礎訓練的填空練習部分。
（2）關注歷史事件的時間、背景、經過、結果及其意義；
經濟危機
不抵抗政策、剿共
西安事變
力主抗戰
反對
知識脈絡梳理法
中國命運的選擇
九.一八事變
華北事變
企圖滅亡中國
侵占東北
內部
分化
日本：
國民黨：
共產黨：
人民群眾：
東北抗日義勇軍、一二九運動、
《義勇軍進行曲》
團結
提出統戰
初步形成
救亡圖存
獨裁、企圖打內戰
日本：
國民黨：
共產黨：
無條件投降
正面戰場
人民群眾：
七·七
日軍暴行
全面侵華
抗日民族統一戰線最終形成
臺兒莊戰役
敵后戰場
敵后游擊戰
海外華人援助
世界人民援助
和平建國
期盼和平
雙十協定
命運的選擇
黑暗
光明
中流砥柱
知識脈絡梳理法
考點鏈接：
考點28：說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響—甲午中日戰爭《馬關條約》；
考點41：知道新中國成立以來的主要外交成就—中日邦交正常化；
考點38：理解和平與發展是當今世界的主題
鄉土課程：《薪火相傳》
愛國篇—呂公良
......
關鍵詞： 日本 戰爭 和平
周年紀念、時政鏈接：
1.周年紀念：
（1）被迫簽訂《中英南京條約》170周年；
（2）中華民國臨時政府在南京宣告成立100周年。
（3）衢州保衛戰70周年
2.時政連接：
（1）2月20日，日本名古屋市長河村隆之在接待南京訪日代表團時質疑“南京大屠殺是不存在的”。河村在當晚的記者會上稱，不會收回自己的言論。
（2）3月31日，日本名古屋市民在名古屋市教育館舉行緊急驗證集會，抗議該市市長河村隆之在“南京大屠殺”問題上出言不遜。此次集會由市民團體自發組織。
......
中國人民在抗日戰爭中
消滅敵人 損失
日軍 偽軍 軍民傷亡 經濟損失
130多萬 118萬人 3500萬人 5620億美元
材料二： 2月20日，日本名古屋市長河村隆之接待南京訪日代表團時稱“南京大屠殺是不存在的”。河村在當晚的記者會上稱，不會收回自己的言論。
材料三：3月31日，日本名古屋市民在名古屋市教育館舉行緊急驗證集會，抗議該市市長河村隆之在“南京大屠殺”問題上出言不遜。此次集會由市民團體自發組織。
材料一：
能力拓展：
（1）結合材料一，說一說中國在世界反法西斯戰爭中所做出的貢獻 ？
（2）材料二和材料三，分別說明了什么問題？
（3）聯系上述材料，簡單談談中日兩國人民應如何珍惜現在的友好關系，為世界和平作出貢獻。(說出兩點即可)
1.完成《專題解析》相應題目；
2.復習鞏固當天所學內容；
3.自主復習下一課時的內容。
抗日戰爭的勝利的原因：
C.世界反法西斯力量的支持和援助；
D.國民黨愛國將士的英勇奮戰。
......
A.抗日民族統一戰線的建立，實行全民族
抗戰；
B.中國共產黨及其領導的抗日武裝力量起
了中流砥柱的作用；
抗日戰爭的歷史意義：
國內意義：
(1)抗日戰爭是鴉片戰爭以來中國人民反抗帝國主義侵略斗爭第一次取得完全勝利的民族解放戰爭；
(2)顯示了中華民族的覺醒和民族團結的巨大力量。
國際意義：
(1)作為世界反法西斯戰爭的一部分，中華民族的抗日 戰爭，得到了世界各國的支持和援助；
(2)同時中國人民也付出了重大犧牲，做出了重要貢獻。
白求恩：即諾爾曼·白求恩（一八九○——一九三九），加拿大共產黨黨員，著名的醫生。一九三七年中國的抗日戰爭爆發，他率領加拿大美國醫療隊到達延安，不久赴晉察冀邊區，在那里工作了一年多。他的犧牲精神、工作熱忱、責任心，均稱模范。由于在一次為傷員施行急救手術時受感染，一九三九年十一月十二日在河北省唐縣逝世。 　　
異同 甲午中日戰爭 抗日戰爭
時間 1894年—1895年 1937年—1945年
侵略原因 為了侵略、掠奪中國 為了擺脫經濟危機、緩解國內矛盾
戰爭領導 腐敗的清政府 國共合作，共同抗戰
戰役 黃海戰役、鄧世昌 臺兒莊戰役、李宗仁
臺灣問題 《馬關條約》割臺灣 抗戰勝利，臺灣回歸
結果 中國戰敗 中國勝利
影響 大大加深民族災難，隨后掀起瓜分中國狂潮 在反侵略斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰爭
比較甲午中日戰爭和抗日戰爭：
義勇軍進行曲傳遍大江南北
日軍對抗日根據地實行“三光”政策(共20張PPT)
2012年社品學科中考
時政熱點復習的定位和策略
柯城區興華中學 祝水月
一、是否需要進行熱點專題復習？
二、時政熱點復習在中考復習中的定位
三、把握時政熱點的原則
四、今年應該關注的部分時政熱點
五、時政熱點復習的基本策略
《歷史與社會課程標準》（2011）
課程性質:
實踐性。本課程強調歷史與現實、自然與社會之間的密切聯系，注重學生的主動學習，提倡體驗、探究、合作的參與過程，采取多種學習方式，提高學生的創新能力和社會實踐能力。
一、是否需要進行熱點專題復習？
1、新課標的要求
評價的要求，既針對特定內容的掌握，更來自于實際能力的表現，見之于具體材料的運用或闡釋。例如，針對“和平與發展”的內容，可選擇當前知名的國際論壇與多邊會談、國際合作與援助方面的材料，設計綜合性情境材料分析題，看學生：
（1）能否清楚展示基本問題；
（2）能否恰當應用相關學科知識分析問題；
（3）能否以恰當方式來為基本觀點作說明；
（4）能否為解釋基本觀點舉出說明力強的證據；
（5）回答問題是否針對性強；
（6）闡述問題的方式以及對問題的見解是否有獨到之處。
《思想品德課程標準》
課程性質:
實踐性 從學生實際出發并將初中生逐步擴展的生活作為課程建設與實施的基礎；注重與社會實踐的聯系，引導學生自主參與豐富多樣的活動，在認識、體驗與踐行中促進正確思想觀念和良好道德品質的形成和發展。
目前世界上最具影響力的國際學生學習評價項目之一 ——PISA，2009年已經在我國上海啟動，未來若干年必將逐步影響我國的基礎教育評價機制與招生考試制度的改革。
PISA的基本目標是“評價學生在現實生活與學習過程中所必需的知識與技能”，它重點評價學生在社會生活中應該具備的知識與能力，而不是脫離實際的空洞的概念與理論。
2、先進評價理念的要求
PISA試題十分注重從學生的生活取材，在設計問題時，大量地運用學生生活中的真實情景，學生對這樣的測試題倍感親切。而且PISA測試題的情境在個人的、社會的、全球的情境中平均分布。這就啟示我們在社會思品教學過程中，不能“兩耳不聞窗外事”，而要盡量做到“家事、國事、天下事，事事關心”。
教學聯系時政熱點的幾種方式：
新課教學及時聯系
初三一輪復習適當聯系
初三二輪復習專題探究
中考試題對時政熱點的考查方式
顯性考查：重大時政的再認和再現
隱性考查：作為背景材料或隱性線索對時政熱點進行分析和闡釋
1、學生是基礎知識和基本技能的學習者，不是研究時政熱點問題的專家。
二、時政熱點復習在中考復習中的定位
2、熱點專題復習切忌拋棄教材、脫離考點、盲目延伸、不著邊際。
三、把握時政熱點的原則
1、熱點的融合性
2、熱點的長效性
3、熱點的積極性
四、今年應該關注的部分時政熱點
1、關注人類自身的生存、
發展和生活質量的問題。
如：生態環境問題、
空氣質量監控（PM2.5監測指標）等。
2、體現國家意志正在著力解決的，
與老百姓息息相關的問題。
如：文化建設、
個稅、
食品安全、
分配問題、
農業科技創新等。
3、關注學生健康成長與發展方面的問題。
如：道德建設問題、
校車安全問題、
雷鋒精神等。
4、關注考生所在地區的過去與現在，
具有地方特色。
如：最美爺爺、
最美教師、
建設“兩地三城”、
加快“兩個崛起”
民營資本投資文化產業等。
5、聚焦國際社會普遍關注的，
與中國密切相關的問題。
如：中美關系、
敘利亞和中東問題、
中國加入WTO10周年、
南海局勢等。
　五、時政熱點復習的基本策略
采用“問題切入法”進行熱點專題復習
1、“問題化”熱點背景。
以熱點專題“發展先進文化，建設文化強國”為例
可以分解為以下幾個問題：
（1）文化體制改革的領導者？（黨的地位、作用）
（2）為什么要進行文化體制改革？（當前文化建設現狀、改革的意義）
（3）當地加強文化建設的舉措？（合唱之城、排舞之鄉、民間資本投資文化產業）
2、“問題化”基礎知識。
“是什么”：如：材料或（圖表）反映了什么現象，材料體現了或如何體現什么道理等。
“為什么”：如：結合材料分析某某行為或現象影響（意義或危害）、理論依據、正確性、為什么要、采取行為的必要性或重要性等。
“怎樣做”：如：結合材料，運用所學知識分析怎樣解決某某問題，說明解決問題的措施、對策、建議、啟示等。
還是以熱點專題“發展先進文化，建設文化強國”為例，可以把相關考點知識轉化為如下問題：
（1）什么是發展先進文化？
（2）發展社會主義先進文化的根本任務？
（3）列舉中國古代帝王重視發展文化的舉措。
（4）列舉史實說明“文化是凝聚社會的粘合劑”。
（5）加強文化建設的意義？
（6）非公有制經濟在文化建設中的作用？
（7）加強文化建設中，青少年可以怎么做？
管孔之見
以期拋磚引玉
敬請批評指正
謝 謝(共59張PPT)
根據學業考試特點
提高初三復習有效性
新星學校 周和鳳
一、初中畢業生學業考試的性質
初中畢業生學業考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業學生在學科學習目標方面所達到的水平，考試結果既是衡量初中畢業生學業水平的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。
據此： 須指導學生掌握學科特點和學科基礎知識；
要把握好試卷的難度、信度、效度和區分度。
(一)、關于難度、信度、效度和區分度
2011.3省中考、高考命題專家，杭州市高中地理教研員，初中社會教研員趙睿老師認為:
根據教育測量統計的研究，試題難度系數在0.50--0.55時，考生之間差異最大，考生在群體中的相對位置最不容易受測量誤差的影響而改變。最好的試題難度是在0.50--0.55，中考試卷難度要求控制在0.7左右，那么，整張試卷必須有幾道題的難度是0.9左右（送分題），然后才可以出幾道難度是0.5--0.55的題，這樣才能既保證試卷整體0.7左右的難度，又能保證試卷有良好的區分度。
據此，必須保證送分題拿滿分，拉分題力爭多拿分
學科基礎知識扎實;仔細審題，切題作答
培養綜合分析歸納的能力和必要的答題技巧
要命制一份好試卷首先必須做好試題規劃，即：
4、試題難度的分布區間 ——既要有幾道難度0.9的送分題，也要有幾個難度0.5的拉分題，把握好梯度和區分度（從易到難）
3、采用怎樣的試題形式？ ——以什么方式考查，怎么呈現。（針對哪些內容出選擇題，哪些內容出問答題，問答題主要涉及到哪幾個考點）
2、考查哪些知識內容？ ——重點考哪些，覆蓋到哪些考點（知識點章節分布）
1、考核哪一方面的行為？ ——考知識還是能力
(二)、關于試題規劃
制定雙向細目表
①新增考點；②近3年沒考過大問答題的b、c級考點；③與熱點相關的考點
好題必須以恰當的情景材料為載體。學業考試卷中，各種圖、表、漫畫、文字材料的應用非常普遍，尤其是圖表類情景材料的使用很多，其中地理圖類包括區域圖、要素圖、統計圖、景觀圖和示意圖等。
(三)、關于情景材料的選用
1、區域圖：初中試卷一般只出現最基本最簡單的信息。
A
海 峽
B
6°
5°
36°
浙江省
西班牙
應注明是北緯36°
要指導學生根據最基本最簡單的信息（如輪廓、經緯線）讀圖
西亞
2、要素圖：
初中一般是單要素圖
（1）長江下游依次流經哪兩個省級行政中心？ (2分)
（2）圖中顯示兩個湖泊的面積有什么變化？這一變化將給環境帶來哪些負面影響？（寫出一點即可，2分)
湖泊面積縮小
生態環境遭到破壞，長江蓄洪能力下降，導致洪澇災害
要指導學生學會從圖中直接提取有效信息
多要素疊加，對初中學生而言偏難，應盡量避免
3、統計圖：能用圖表反映的信息絕不用文字表達（原則）
▲
1750-1900年英、美、中三國產品在世界產量份額中的比重
7．右圖表明
①英國在兩次工業革命中獲益最多
②美國在第二次工業革命中后來居上
③19世紀前期，中國經濟實力領先于英、美
④近代中國逐漸落伍，國力日趨衰落
A．①②③
B．①②④
C. ①③④
D．②③④
第一次工業革命
第二次工業革命
指導學生讀圖：一看小標題二看注記三看幾要素四看變化趨勢五看關鍵點
答案D
---白云學校林軍
4、景觀圖：如平面圖、天山牧場圖、東北平原大型機械操作圖等應鉛印效果欠佳，用得比較少。
5、示意圖：
答案：C.
要注意相似知識點的歸類和梳理，并進行歸納提升，培養學生的歸納能力
6、原理性示意圖：
如右圖，用示意圖
說明PRED問題比文
字說明更簡潔明了
且內涵更豐富。
要指導學生理解每2者之間的關系，然后整體闡述三者之間的關系
資源短缺
---石梁中學陳文明
7、表格：常用數據對比說明某一問題、某種現象或變化，這比文字說明更一目了然
一看標題二分析數據變化三回歸到考點
2011義烏卷優秀試題
通過同期全國醉駕情況對比，認識法律意義，綜合考查學生從圖表獲取信息的能力、遷移運用知識分析實際問題的能力。因此，復習要結合相關時政講解考點，設計能啟發學生思維又滲透新課程理念的習題。
8、漫畫題：用漫畫說明比用文字說明更生動形象直觀，形式更新穎，內涵更豐富
21. （8分）閱讀漫畫，請回答：
（1）該未成年人的道路中第 ③、④步的做法分別屬于何種性質的違法行為？（2分）
（2）導致該未成年人如此發展的因素可能有哪些？（任選兩個角度分析）（4分）
（3）漫畫及上述分析給我們哪些啟示？（2分）
舉例：辛亥革命
21．（8分）20世紀以來，中國人民在前進道路上經歷了三次歷史性巨變，展現了中華民族嘔心瀝血的奮斗歷程。結合所學知識，完成下列表格
人物圖像
人物姓名（2分） ① ② 鄧小平
歷史功績（4分） ③ 領導人民建立中華人民共和國，確立社會主義制度。 ④
共同追求（2分） ⑤
9、圖表綜合題
專題復習時,要指導學生重組、篩選考點知識,借助典型材料進行分析、解釋,建構新的知識框架.
10、年代尺與探究法的引入
2011寧波卷優秀試題
復習要滲透學習過程與方法，強化知識整合
情景材料的選用原則：
必須服從命題的需要，避免無關信息的干擾。對于遠離考生生活經驗的情景材料不宜選用。
2012年2月2日，國家教育部正式印發義務教育學科 （2011年版），并將于2012年秋季新學年開始執行，中小學生將用上據此修訂的新教材。
A．考試標準 B．教學標準
C．考試綱要 D．課程標準
復習時要創設貼近學生的情景
要求考生以填表方式完成對小華小麗的內心獨白的評析既貼近學生又不入俗套
既新穎又保證了試題的信度和效度
2011衢州卷優秀試題
二、學業考試命題總原則（牛學文）
強 化 弱 化
測驗內容 學科核心內容 枝端末節內容
測驗結構 良好結構的知識 零散的知識
測查能力層次
概念、原理理解與應用 單純的事實
分析、綜合等思維能力 內容記憶
測查角度 學生理解了哪些 不理解哪些
據此：1、突出學科專業知識；2、能力立意；3、貼近學情
▲5 .下列關于右圖所示區域自然、人文環境特點描述正確的是（ ）
①位于西北地區，
屬于內蒙古自治區。
②晝夜溫差大，
降水由東向西遞減。
③北部與蒙古、俄羅斯
接壤，東側是大興安嶺 。
④自然植被為草原和荒漠，草原上牦牛成群。
A.①② B. ①③ C.②③ D. ③④
例1
答案A
突出能力立意
▲7．右圖表明（ ）
①英國在兩次工業革命中獲益最多
②美國在第二次工業革命中后來居上
③19世紀前期，中國經濟實力領先英、美
④近代中國逐漸落伍，國力日趨衰落
A．①②③
B．①②④
C. ①③④
D．②③④
例2
1750-1900年英、美、中三國產品在世界產量份額中的比重
答案D
能力立意，緊扣柱狀圖設問
21 .（8分）閱讀漫畫，回答問題
漫畫一 漫畫二
（1）以上兩則漫畫反映的共同問題有哪些？（2分）
（2）你認為應如何勸導這兩位父親讓兒子繼續上學？
（4分）
(3)面對漫畫二中的學生，你的勸導是
。（2分）
漫畫簡潔，情景貼近學生，設問指向明確
例3
21、（1）父親違反了家庭保護，侵犯了未成年人的受教育權（2分） （2）①受教育是我國公民享有的基本權利，只有受教育，才能不斷豐富和發展自己，使公民更有可能獲得良好的就業機會。②接受義務教育不僅是公民的權利,也是公民必須履行的義務。③父母要履行家庭保護的職責，尊重、教育和引導未成年人，保證子女完成義務教育。（答出2點即得4分）
（3）通過法律途徑維護自己的合法權利；珍惜受教育的機會，嚴格要求自己，自覺完成學習任務。（2分）。
答案體現開放性
例4
作為選擇題，文字閱讀量太大
1．命題的基本要求：科學性，無錯誤；政治性，無沖突；不超標。
要毫不含糊地狠抓基礎知識
2．命題的較高要求：學術性，反映學科發展趨勢；人文性，體現教育的基本功能；有效性，體現測量目標；新鮮性，新穎生動。
要自始至終培養綜合能力
三、根據學業考試命題要求復習
四、了解學業考試的評分標準
2011省命題培訓專家組倡導的評分標準是： 要選擇最適合試題和評價目的的評分方法 1.總體評分法：分值低、測量目標較單一的試題； 2.分析評分法：高分值、測量目標較綜合的試題； 3.PTS評分法：也叫主要特質評分法或等級評分法； 4.部分評分法：即踩點評分法； 趨勢：反對踩點評分法，提倡PTS評分法；
復習時要指導學生答好主觀題：貴在簡、準、全
指導學生答好主觀題：貴在簡、準、全
1.參考答案要簡潔、包容，突出關鍵詞。 2.要求字潔清楚、表述語言流暢，文科主觀大 題做到段落化、序號化。 3.避免與題義不符甚至相反的回答，切忌什么 內容都往上抄（浪費時間，難得高分）
五、最后復習階段要注意的幾點
（一）立足基礎，控制難度
努力做到“2個降下來”，即平時模擬考試的難度要降下來，死記硬背的題目數量要降下來。
近4年衢州初中畢生學業考試試卷難度：
語文 數學 英語 科學 社會
08年 0.80 0.75 0.76 0.74 0.85
09年 0.76 0.66 0.72 0.67 0.73
10年 0.72 0.72 0.61 0.73 0.71
11年 0.75 0.62 0.70 0.73 0.71
（二）越有針對性，就越有實效性
1、“一個指導思想”：嚴格遵照《考試說明》
2、“二個針對”：針對考點，針對學生薄弱點
3、“三個注意”：注意結合教材，注意抓關鍵
詞，注意審題、答題方法的指導
4、“四個堅持”“四者關系”——
4、“四個堅持” ：
①初一歷史與社會：堅持“先把知識落實
到地圖上，然后再從地圖上獲取知識”；理
解自然環境與生產、生活的關系，人地和
諧，可持續發展 ；
②初二歷史與社會：堅持以點帶面，串點
成線，建構知識網絡；滲透辯證史觀
③初三歷史與社會和國情教育：
堅持聯系時政熱點
④心理健康和道德教育、法律教育：
堅持貼近學生，以案例說明。
4、“四者關系”，即 學業質量標準與課程標準、教科書 和考試說明之間的關系
謝謝大家，
敬請批評指正！
聯系方式：
QQ：1262560241
辦電：3869182(共29張PPT)
衢州市實驗學校 林紅霞
（一）我們面臨的困惑
從學生角度看：
1.“不注重”基礎知識
對基礎知識不注重，如盲目抄書，答非所問。這些學生往往認為開卷考試就是從書上照搬照抄，比較簡單，思想上較為輕視，在學習中不注重對基礎知識的鞏固和理解。
2.答題不規范
回答不完整，不能用學科的規范語言回答。這類學生對基礎知識掌握不到位，基本概念不清晰，邏輯關系不嚴密。
不能用所學的知識分析解決現實的具體問題。
這類學生閱讀能力和處理信息的能力不強，只會死記硬背，不能很好地把材料與考點相結合。
3.分析能力的欠缺
1.課堂教學的深度和廣度很難把握
開卷考試的目的是克服死記硬背，注重考查學生對基本知識的理解能力和運用知識分析問題的能力。這對教師的課堂教學提出了更高的要求。
從教師的角度看：
困惑：
教師的講解與學生自主復習如何融合？
第一輪復習課知識點的梳理應達到怎樣的度？
2.開卷考試的命題要求很高
要求我們緊跟時代的變化，精編精選題目，提高教師的命題能力。
困惑：
關于命題：
如何處理學科內的綜合和學科之間的綜合？
如何體現試題的選材新穎與設問的獨特與科學？
3.要求教師更加關注學生能力的培養
教學內容的設置緊密結合學生生活和社會發展實際，從培養學生的能力著手。
困惑：
第一輪的復習中如何體現對學生能力的培養？
如何在考查能力的同時關注情感、態度、價值觀目標的體現？
（二）直面困惑 調整策略
——抓基礎 重能力 促養成
前提：發揮集體智慧 做好集體備課
做到“五備”:
備全體
備問題
備基礎
備能力
備情緒
一、抓基礎：重視基礎知識的復習
梳理知識
突出重點
講練結合
重在理解
教師：課堂組織的能力和命題研究能力 學生：分析、解決問題能力和應試能力
二、重能力：重視培養教師和學生的能力
1、復習課堂組織的研討
進度統一、資源共享
依標復習、精解考點
時政鄉土 、及時補充
相關考點、聯系拓展
靈活處理、各具特色
2、我們的命題研究重點
按照考試說明與課程標準的要求；
充分研究歷年的學業考試試卷，把握大方向
及時抓住熱點、鄉土與教材知識、考點的結合點，注意積累
試卷盡量原創，控制試題難度
重視“磨題”，尤其是主觀題
3、高度重視試卷講評課
做到細準備 精講評 善總結
（1）細準備
批卷有心，關注細節
分析全面，歸納到位
（2）精講評
詳略結合，有的放矢
師生互動，共同參與
學生角度:查找原因，歸納方法
（3)善總結
反思不足，總結改進
個別關注，加強交流
教師角度:調整策略，改進教學
4、學生能力的培養
注重基礎、明確要求
梳理知識、學會聯系
拓寬視野、開闊思維
重視總結、自我反思
三、促養成：重視對學生學習方法的指導
1、引導學生注意整理和積累，構建知識網絡
橫向知識網:
以某一重要知識點為專題，把各課、節、框中與其有內在聯系的內容歸納在一起。
縱向知識網 :
就是以某一知識的時間順序為主線把各課、節、框的相關內容，按其內在的邏輯關系貫穿起來。（如八年級歷史知識的復習）
2、要加強對學生的考試心理輔導
引導學生以平常心去面對考試，微笑著走進考場 。
3、要明確相關答題規范
制定相關答題規范非常重要。
比如要求學生帶哪些資料，考試過程要先易后難，書寫要清楚等等。可以在平時的考試中形成要求。
態度決定高度
以卓越的姿態迎接新的挑戰，我們一路同行！(共50張PPT)
2012年衢州市初三歷史與社會·思品
教學研討會
浙江省江山市第二中學
毛 金 忠
2012年衢州市初三歷史與社會·思品
教學研討會
突出以地圖為載體，考查地圖三要素、我國省級行政區劃名稱及位置、河流、地形、氣候、大洲大洋、區域特色及區域經濟發展等核心知識，同時考查讀圖能力，獲取信息能力，知識遷移能力融為一體。
我們生活的世界（地理部分）
2011杭州卷
36．（14分）內蒙古草原遼闊，是我國
重要的畜牧業地區。讀圖六，結合所學
知識回答。
⑴簡述內蒙古地區多年平均降水分布的特點，并簡要分析產生的原因。（6分）
⑵長期以來，生活在呼倫貝爾大草原的蒙古族同胞過著逐水草而居的游牧生活。列舉兩項反映他們生產、生活的習俗。（2分）
⑶近年來，呼倫貝爾大草原的草場退化日趨嚴重，試分析主要原因。（2分）
⑷你認為可以采取哪些措施來遏制呼倫貝爾草場的退化？（4分）
2011嘉興卷
21、我國“十二五“規劃綱要提出加快構建以東北平原、黃淮海平原、長江流域等農產品主產區為主體，其他農業地區為重要組織的”七區二十三帶“農業戰略格局，回答下列問題。
（1）圖中A農產區涉及哪兩個省（區）？
B農產區的灌溉水源主要來自哪條河流？（3分）
（2）A、B、C三大產區生產的主要糧食作物相同的是什么？與B、C農產區相比，制約A農產區農作物生長的主要自然條件有哪些？（3分）
（3）圖中顯示我國七大農產區主要集中在東部地區，試從地形、氣候條件分析原因。（2分）
2011紹興卷
24．(14分)今年是西藏和平解放60周年，讓我們了解西藏，感受變遷。
(1)圖一這種獨特的雪域風光的自然成因是什么 (4分)
(2)圖二反映的是我國哪一朝代的疆域 宣政院的設置說明了什么 (3分)
(3)下列材料告訴我們，西藏人民的哪些權利得到了保障和發展 (3分)
西藏巨變離不開黨的民族政策，運用所學知識，簡要說明理由。(4分)
舊西藏，占人口5％的三大領主把持著西藏地區的政治、宗教等管理事務，全區沒有一所現代意義上的學校．沒有一家現代的醫療機構，人均壽命僅35歲。新西藏，人民民主選舉產生各級人民代表大會，自主管理西藏社會內部事務，翻身的西藏人民飽含熱情投身建設，在全國各族人民的支援下，2010年全區生產總值達到507．46億元，已實現城鄉免費義務教育，建立了以免費醫療為基礎的農牧區醫療制度，人均壽命達67歲。
2011麗水卷
21. 讀圖，回答問題。（10分）
(1)圖一A區域氣候類型屬于 ▲ ；從地勢特點看,B區域位于我國的第 ▲ 級階梯；從跨區域角度看,圖中流經B、C區域的河流是 ▲ 。（3分）
(2)圖二相關數據反映的氣候類型主要分布在我國東部季風區的哪一區域
這種氣候對當地的農業生產有哪些影響 (3分)
(3)“十二五”規劃加大支持A、B區域和其他民族地區發展力度,目的是什么 C區域沿海省份要加強與他們的交流與合作,可以發揮哪些優勢 (4分)
食鹽是日常生活的必需品，湖鹽是食鹽的一種，湖鹽的生產離不開鹽湖。中國是一個多鹽湖的國家。
材料一：
圖3 中國鹽湖分布示意圖
請根據圖3回答：
⑴我國鹽湖集中分布于季風區還是非季風區？季風區與非季風區的分界線是什么？（4分）
⑵圖中運城鹽湖是中國歷史最悠久的鹽湖，它位于黃河的 ▲ 地區（填上游、中游或下游）。（2分）
2011溫州卷
2011臺州卷
21.（9分）從陸域時代邁入海陸聯動時代，我們正譜寫著一曲藍色交響。
【人與海洋共存】日本海岸線曲折，多良港，漁業發達。
（1）讀圖回答：日本瀕臨的大洋是 ，北端有這世界知名的 漁場。臺州位于日本的 方向。
【關注海洋危機】受日本震后核危機影響，我國部分地區出現了搶購食鹽的現象，一些不法經營者借機哄抬鹽價。
（2）請從法律的角度說說食鹽經營者哄抬價格行為的危害。
（3）核泄漏引發了人們對核能安全問題的擔憂。除核能外，你認為我們還可以開發哪些清潔能源？
【舞動藍色奇跡】2011年2月25日，國務院正式批復《浙江海洋經濟發展示范區規劃》。“臺州地闊海冥冥”，占全省海岸線三分之一的臺州，將在海洋經濟示范區發展中大有可為。
（4）為了讓臺州的海洋經濟“大有可為”，請你向市政府提兩個切實可行的建議。
2011年浙江省各地地理部分試題特點
材料選取方面體現時代性。
1、日本3.11大地震（溫州卷、臺州卷）
2、十二五規劃農業戰略格局圖（嘉興卷）
3、西藏和平解放60周年（紹興卷、臺州卷）
4、杭長鐵路（衢州卷）
5、海洋經濟（衢州卷、臺州卷）
6、金磚五國（杭州、湖州選擇題）
注重考查學生從地圖和圖表中獲取信息。
1、每一份試卷都精心選擇地圖和圖表
2、考查地理學科的核心知識，富有“地理味”。
簡筆畫世界
5．下列最能體現我國南方地區自然特色的是
A.碧草氈房，春風馬背牛羊壯 B.泰山日，壺口煙，天地奇觀
C.蒼松雪嶺，沃野龍江豆谷香 D.漓江水，瓊海風，水天一色
6．右圖中M洲瀕臨的大洋是
A.大西洋、印度洋 B.印度洋、太平洋
C.太平洋、北冰洋 D.北冰洋、大西洋
09中考
圖一 圖二
2009年浙江?。ㄡ橹荨⒅凵剑┲锌季淼?2題
（1）任選一圖，寫出整幅圖的經緯度范圍。（2分）
（2）圖一圖二所示區域在自然環境方面有何不同？請列表進行比較。（6分）提示：從地理位置、主要地形、氣候特點三方面作答。
圖例和注記是地圖的要素，它往往給學生提供了很重要的信息和解題線索，有一些圖例注記本身就是題目的答案，更多情況下則隱藏著解題線索。
讀“浙江省各地市水土流失面積圖”，回答5—6題。
5．衢州市水土流失面積
A．居全省之首
B．較金麗溫少
C．居全省第五
D．較杭嘉湖多
6．衢州市水土流失較嚴重的自然原因有
①地形以山地和丘陵為主
②水資源豐富，森林覆蓋率高
③開發建設，植被破壞嚴重
④受季風氣候影響，降水量集中
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10中考
讀下圖，回答7—9題。
7．圖中甲所在的大洲是
A．亞洲 B．非洲 C．歐洲 D．北美洲
8．圖中乙沿岸的氣候類型是
A．亞熱帶季風氣候 B．熱帶草原氣候 C．熱帶沙漠氣候 D．地中海氣候
9．圖中丙河流與丁河流的共同特征有
①所在流域是中華民族的發祥地之一 ②都具有良好的灌溉與航運價值
③入海口附近形成了廣闊的三角洲 ④所在流域地勢從西到東呈三級階梯下降
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10中考
23．（8分）讀“中國人口密度分布示意圖”，回答問題
(1)據圖描述新疆維吾爾自治區的地理位置。（2分）
提示：從經緯度位置，海陸位置等方面作答。
(2)浙江省位于新疆的________方向，人口密度是_______。
試從地形和氣候兩方面簡析新疆與浙江兩地人口密度差異大的原因。（6分）
10中考
1、查閱《世界政治地圖》，下列關于墨西哥地理位置的表述，正確的是( )
A、位于東半球 B、北面與加拿大接壤 C、西臨太平洋 D、南回歸線橫穿中部
2、下面是小明同學摘錄的四張地理知識卡片，卡片內容正確的有( )
波斯灣沿岸地區有著豐富的水資源，但石油、天然氣資源匱乏。
新疆天山的垂直牧場形成了獨具特色的“轉場”文化。
因全球氣候變暖，海平面上升，“水城”威尼斯面臨著生存危機。
黃河上游的三峽工程在發電、航運等方面發揮了重要作用。
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
11中考
本題是傳統判斷題的變式，但采用了地理知識卡片的呈現形式，其一改觀了形式，使得試題清新悅目；其二拓寬了內容，使得試題彰顯廣度；其三推廣了卡片學習方法，使得學生強化學法，對地理學科的學習有積極作用。本題也是對過程與方法考核的一種有益嘗試。
17.（8分）正在施工建設的杭（州）長（沙）鐵路客運專線（圖4）是我國“四縱四橫”客運網主骨架之一，橫跨三個省級行政區，設計運行時速達350公里。請結合所學知識回答：
（1）衢州在杭州的什么方向？長沙是哪一省級行政區的行政中心？（2分） (2)概括杭長鐵路經過她區的自然環境特點（4分）
（提示：從主要地地形區、氣候特點兩方面回答）
(3)請簡要分析杭長鐵路的建成對促進衢州經濟發展的重要意義。（2分）
11中考
今年中考與地理相關的熱點問題
國際區域熱點：
1、西亞、北非政局動蕩
2、南海、釣魚島主權爭議
3、伊朗問題、印巴關系、朝核問題、歐債危機
4、金磚五國
重要會議：
德班氣候大會、博鰲亞洲論壇、戛納峰會
自然災害：
西南旱災
資源、環境問題：
能源基地建設、蓬萊19-3 油田原油滲漏、《太湖流域管理條例》
關注重點熱點區域
1.對重點區域要加強基本素材的積累，特別要注重提煉命題素材。
　 2.以專題的方式積累素材，形成區域地理知識與自然地理、人文地理知識的緊密結合。
提升地理素養 搭建地理知識結構：
自然地理特征
1、地理位置（經緯度位置、海陸位置、相對位置等）
2、地形 （地形類型、地形分布、地勢等）
3、氣候 （氣候要素：氣溫、降水，氣候類型、氣候特點等）
4、水文
5、自然資源
人文地理特征
初中階段主要讓學生形成人地關系中最基本的觀念：地理區域內人類的生產、生活方式是建立在本區域特有的自然環境基礎之上的。
提升地理素養：加強地圖訓練
1、如何讀好圖
①讀圖名，了解圖所表達的內容并確定考查知識的范圍；②讀圖例，明確地圖語言，發現圖像信息；③讀結構，看圖的結構，了解各構成部分的意義；④讀特征，看圖像特征，尋找標志數據；⑤讀聯系，全面綜合分析，找出圖中相關的知識間關系。
2、如何畫好圖
在復習地理時我經常要讓學生在本子上自己畫圖，比如中國政區圖、中國地形圖、中國氣候類型分布圖、世界氣候類型分布圖等，促進學生地理空間觀念的形成。
提升地理素養：加強基礎訓練
c級考點
考點2．能夠從地圖和圖表中獲取信息
考點4．能夠設計調查問卷，進行社會調查
考點9．分析中國地形、氣候特點及其對人們生產生活的影響
b級考點
8．比較我國南北方、東西部之間自然和人文環境方面的差異概況
13.比較世界典型區域的自然、人文環境特點
歷史與社會結合熱點的兩種思維
一種思維：
比如C級考點一共有幾個，能聯系的哪些熱點？
另一種思維：
熱點有哪些，能聯系到哪些考點
我們傳承的文明（歷史部分）
這些年中考突出對歷史資料（史書、歷史圖片等）的引用，重點考查歷史事件、歷史人物和對歷史現象的思考，力求學生應用所學知識還原歷史的真實，體現“論從史出”與“史論結合”的學科特點，反映了命題者對“求真精神”的追求。
7．春秋戰國時期，我國就有思想家提出人要順應自然的主張，這位思想家是
A.孔子 B.老子 C.墨子 D.孫子
8．奠定我國統一的多民族國家疆域版圖的朝代是
A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
9．今年是五四運動90周年。五四運動的偉大歷史意義主要在于
A.掀起了一次思想解放運動 B.使“民主”與“科學”深入人心
C.拉開了新民主主義革命序幕 D.使中國革命面貌煥然一新
10．英、法兩國的發展道路有許多相似之處，主要表現在
①推翻了封建君主專制制度 ②同時開始了工業革命
③取得了資產階級革命勝利 ④最終確立了君主立憲制
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
09中考
21．（8分）閱讀材料，回答問題。
屈辱過去：1840—1842年，英國發動侵略戰爭，迫使清政府簽訂了近代史上第一個不平等條約，寧波等城市被迫開放為通商口岸。中國日漸衰落。
輝煌現在 ：1978—2008年是中國“大轉變、大開放、大跨越”的30年，也是中國發展最快、活力最強、變化最大的30年。
（1）英國發動的這場侵略戰爭被稱為 ① ，迫使清政府簽訂的不平等條約是 ② 。（2分）
（2）請從經濟、政治角度分析近代中國“日漸衰落”的原因。（4分）
（3）“被迫開放”和“大開放”對中國社會發展進程有何不同影響？（2分）
09中考
學習歷史有很多好方法，比如順口溜、圖示法等?；卮?0—11題。
10．“從地方推行郡縣制，小篆成為規范字，焚書坑儒搞專制。”這一順口溜反映的是_____實行的統治措施。
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
11．下面能水致反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是
12．清朝政府為鞏固和發展統一的多民族國家，采取的措施有
①實行三省六部制 ②在西南少數民族地區推行改土歸流
③設立駐藏大臣 ④平定準噶爾、回部貴族叛亂
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．羅斯福新政實施期間，為解決嚴重的失業問題，采取的主要措施是
A．提供工作機會代替賑濟 B．規定最低工資標準
C．規定最高工時標準 D．允許工人與雇主集體談判
10中考
21．（8分）20世紀以業，中國人民在前進道路上經歷了三次歷史性巨變，展現了中華民族嘔心瀝血的奮斗歷程。結合所學知識，完成下列表格
人物圖像
人物姓名（2分） ① ② 鄧小平
歷史功績（4分） ③ 領導人民建立中華人民共和國，確立社會主義制度。 ④
共同追求（2分） ⑤
10中考
7、下表是某地區人品變化的基本情況(大約數字)，這樣的人品變化應該發生在
時間 白人 黑人+混血21世紀教育網 原住民
1490年 0 0 50，000，000
1570年 138，000 共260，000 9，700，000
1650年 725，000 815，000+644，000 9，105，000
1825年 4，349，0000 4，188，888+6，252，000 8，211，300
A、美洲 B、非洲 C、歐洲 D、大洋洲
8、如圖1是2011年熱播電視劇《宮》的宣傳海報，劇中女主人公晴川
穿越時空來到了清朝。她可能看到的情景有( )
①在東北，大量人丁在建造萬里長城；
②在西北，衛青、霍去病反擊匈奴；
③在西南，改土歸流開始大規模推行；
④在中央，皇帝選調親信設立軍機處；
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
9、圖2所示是某市紅巖革命紀念館展出的一本歷史文獻資料的封面。
當時(民國三十四年)，毛澤東“在渝市之動態”的主題應該是( )
A、創建紅色革命根據地； B、組建抗日民族統一戰線；
C、爭取國內和平民主； D、下達向全國進軍的命令；
11卷
圖2所示是某市紅巖革命紀念館展出的一本歷史文獻資料的封面。當時（民國三十四年），毛澤東“在渝市之動態”的主題應該是
A．創建紅色革命根據地 B．組建抗日民族統一戰線
C．爭取國內和平民主 D．下達向全國進軍的命令
【評析】本題設計新穎，構思巧妙，歷史學科特色鮮明。取材合理，表述精練，題干中的文字，粗看無關緊要，其實處處蘊含著引導學生正確解題的信息。如“紅巖”、“民國三十四年”、“渝市”等，只要學生具備基本的歷史和地理學科知識與技能，就能推導出“重慶談判”這一歷史大事。選肢不講歷史事件，而說活動主題，這一轉折的設置使本題提升了難度。試題圖文并茂，強調并展示文獻資料，無形中培養了學生重視史料的史學觀念。
18、(8分)閱讀材料，回答問題：
材料一 鳳凰網：“你認為哪座城市最能代表辛亥革命”問卷調查統計
材料二 孫中山先生逝世后，中國共產黨人繼承孫中山先生的遺志，團結帶領全國各族人民奪取了新民主主義革命的勝利，實現了民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的社會主義國家下政權，開展了大規模的社會主義建設。特別是改革開放以來，中國共產黨團結帶領全國各族人民在中國特色社會主義道路上開拓前進，取得了舉世公認的偉大成就，中國的面貌發生了舉世矚目的深刻的變化。
——胡錦濤在孫中山先生誕辰140周年紀念大會上的講話
(1)材料一中，廣州、武漢、南京得票率位居問卷前三甲。請用史實說明理由。(2分)
代表城市 理 由
廣州 辛亥革命前夕，中國同盟會在廣州發動黃化崗起義。
武漢
南京
(2)辛亥革命被譽為中國人民在20世紀前進道路上經歷的第一次歷史性巨變，這一“歷史性巨變”是指 。(2分)
(3)根據材料二，用具體史實說明中國共產黨人對孫中山先生革命事業的繼承與發展。(4分)
11卷
2011金華、麗水卷
23.閱讀材料，回答問題（10分）
材料一：“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”是中國同盟會的革命綱領。后來，孫中山概括為民族、民權、民生的三民主義學說，成為辛亥革命的指導思想。
材料二：“消除內亂，打倒軍閥，建設國內和平；推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；統一中國為真正的民主共和國?！边@是中共二大提出的民主革命綱領。為了實現這一目標，共產黨認為應該聯合全國各革命黨派，組成民主聯合戰線。
(1)材料一革命綱領中反映“民生’’思想的內容是什么 而真正實現這一“民生”愿望的歷史事件又是什么 (2分)
(2)結合材料二，概括當時中國共產黨提出了怎樣的民主革命任務 并由此開辟了一條什么革命道路 (4分)
(3)中國共產黨在20世紀30年代是如何聯合其他黨派逐步推進民主革命進程的 “她領導中國走向光明"，告訴我們什么道理 (4分)
2011紹興卷
38．(15分) 辛亥百年祭，中共九十庚。重憶近代事，再悼烈士魂。請閱讀材料，回答問題。
(1)上圖兩位歷史人物與陶成章并稱紹興“辛亥三烈”，他們是誰 他們生活的年代，中華民族正面臨危亡，請列舉一項史實予以說明。(5分)
(2)中華兒女以挽救民族危亡為己任，前赴后繼，爭取民族獨立、人民解放。請運用所學知識，概述這一革命事業是如何一步步走向成功的。(6分)
(3)斯人已逝，浩氣長存。先輩們的英雄事跡，給我們留下哪些人生啟迪 (4分)
2011嘉興舟山卷
40、（8分）閱讀材料，回答問題：
材料一：在國內，只有少數學生和商人受到他（孫中山）的思想的影響，而廣大民眾仍無知、冷漠。當1911年革命到來時，它在一定程度上只是一些省份的地主紳士和商業界的事。 ----斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二：各民族參加抗戰的族別之多，人數之眾……勇于犧牲的獻身精神之可歌可泣，均創下了中華民族反侵略戰爭史上空前絕后的壯舉。
----劉宗緒《歷史學科學專題講座》
材料三：我現在向同志們報告……我國發展國民經濟的第一個五年計劃已經完成和超額完成了 ----李富春（1957年12月7日在中國工會第八次全國代表大會上的報告）
（1）材料一中的“1911年革命”是指哪一歷史事件？作者認為它有何不足之處？（2分）
（2）請你簡要概括材料二中作者所表達的觀點。（2分）
（3）運用所學知識，分析材料三中“一五”計劃超額完成的主要原因。（3分）
（4）通過上述三個問題的探究，你能感悟到一個什么道理？（1分）
2011湖州卷
41．（10分）材料一 從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是強盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經是一個被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護別人做皇帝，一定也被看作瘋子?！獏怯裾?br/>材料二 這次革命……沒有推翻帝國主義和封建主義的壓迫，中國仍然是半殖民地半封建社會?！袊嗣穹磳Φ蹏髁x、封建主義的民主革命還遠遠沒有完成。——白壽彝《中國通史》
材料三 他的目的是要組織無產階級專政，用階級斗爭的手段，建立勞農專政（即無產階級專政）的政治，鏟除私有制度，漸次達到一個共產主義的社會。……——《中國共產黨第二次全國代表大會宣言》
閱讀材料，回答問題：
（1）材料一反映出辛亥革命取得了哪些重要成果？（4分）
（2）聯系材料二、三回答，為完成“反對帝國主義、封建主義的民主革命”任務，中國共產黨確定了怎樣的具體革命綱領？（3分）
（3）聯系中國共產黨領導民主革命的歷程，談談中國民主革命取得最后勝利的主要因素有哪些。（3分）
2011溫州卷
43．（11分）材料一：1894年，孫中山給李鴻章上書，提出改革的要求。但李鴻章正忙于準備與日本打仗，無暇接見孫中山。而這場戰爭的失敗使一些有識之士認識到，學習西方并不像李鴻章等人所做的那樣，只是引進“堅船利炮”這么簡單，他們開始尋求新的強國之道。 ⑴中國近代史上哪一場運動引進了西方的“堅船利炮”？為什么當時中國已引進了“堅船利炮”，而戰爭卻依舊失??？（4分）
材料二：1911年辛亥革命爆發，次年元旦，孫中山就任中華民國臨時大總統。民國建立后，當時不少報紙命名中都含有“民主”“民權”“民國”字樣，全國報紙發行總數達4200萬份，報紙發表的意見，連普通百姓也受其宣傳。
⑵根據材料二，說明辛亥革命有何重要意義。（4分）
材料三：五四運動使孫中山認識到人民力量的重要。他決定改組國民黨。他說：“共產黨與國民黨，其方法雖有所不同，而團結農工勢力，保護農工利益，則二者有相同之宗旨。”
⑶為了實現這一相同宗旨，孫中山在國民黨“一大”上做出了什么決策？（3分）
2011臺州卷
45．（8分）今年是辛亥革命100周年，包括臺灣地區在內的全國各地紛紛舉行各種形式的紀念活動。
（1）請結合圖片分析辛亥革命的歷史影響。（4分）
【紀念活動】2011年5月19日，是首個“中國旅游日”。武漢豐富的辛亥旅游資源吸引了大量海內外游客。
（2）武漢市積極挖掘“辛亥旅游資源”體現了發展區域經濟的什么原則？（2分）
（3）百年辛亥，兩岸共慶。請說說兩岸共同紀念辛亥革命100周年的意義。（2分）
“皇帝倒了，辮子割了！” 北洋軍閥統治下的饑民慘狀
（第23題圖）
2011杭州卷
49．（共14分）掀開2011年日歷，我們將迎來兩個不尋常的紀念日：辛亥革命100周年和中國共產黨成立90周年。這兩個改變近代以來中國歷史命運的紀念日，使本來尋常的公元紀年平添了不尋常的印記。 閱讀材料，回答以下問題：
材料一：“辛亥革命已十年，清朝余孽繼當權。列強勾結諸軍閥，掠奪人民更不堪?！薄斓隆缎梁ジ锩s詠》
⑴辛亥革命的最主要貢獻是什么？辛亥革命后，“清朝余孽”為什么仍能“繼當權”？（6分）
材料二：辛亥革命后，中國人民革命的洪流洶涌澎湃、勢不可擋。新文化運動、五四運動相繼爆發。不久，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的進程中，中國共產黨誕生了。從此，中國人民革命進入了嶄新的發展階段。
——江澤民《在紀念辛亥革命九十周年大會上的講話》
⑵為什么說新文化運動是一次空前的思想解放運動？五四運動的劃時代意義體現在哪里？（3分）
⑶結合所學知識，簡述中國共產黨誕生的歷史條件。列舉陳獨秀在中國共產黨成立過程中的主要表現。（5分）
2011年浙江省各地歷史部分試題特點
材料內容選擇上
1、選取b級考點28．說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況及其影響
2、各地都選了辛亥百年這一重大紀念活動（除此之外所選的有建黨90周年、富春山居圖、新民主主義革命、南京靜海寺變遷）
3、所引用的史料種類豐富，有文字類——史書、檔案文書、學術著作、文學作品、報紙雜志、口述歷史；也有圖像類、實物類等等。
注重考查學生知識整合能力
1、各地試卷在命制試題過程中充分貫徹了“史由證來，論從史出”的歷史學習方法。學生通過對這些史料的辨別、感知得出結論，借助豐富的歷史事實、材料去思考理解、分析社會問題。在具體的歷史問題情境中去探究反思、體驗和參與，進而感悟、思考、內化。
2、注重考查主干歷史基礎知識
歷史部分重要考點匯總：
C級考點：
考點27．比較鴉片戰爭前歐美和中國的政治經濟概況，分析近代中國逐漸落伍的原因
考點29．說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況及影響并探討它們的影響
考點33.知道抗日戰爭中的重大事件，探討抗戰勝利的原因和意義
b級考點：
考點15.比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況及作用
考點20．概述秦朝一統、西漢實現新的大一統及唐朝貞觀之治等重要史實
考點21．比較英國和法國革命、美國獨立戰爭的概況
考點23．了解1929~1933年資本主義世界經濟危機，理解羅斯福新政的特點、措施及作用
考點25．知道北魏孝文帝改革的內容，理解其影響
考點26．說明元朝和清朝對國家統一的貢獻
考點28．說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響
考點34．知道抗日戰爭勝利后中國的局勢，理解解放戰爭勝利的原因及意義
2012年中考歷史與社會周年熱點事件
中國歷史部分
1、1661年, 鄭成功率軍驅逐荷蘭殖民者，收復臺灣,1662年,臺灣回到祖國懷抱.（鄭成功收復臺灣350周年）
2、1840—1842年，鴉片戰爭。同年《南京條約》簽訂（《南京條約》簽訂170周年）
3、1912年，中華民國成立（100周年）。1912年1月1日，中華民國南京臨時政府成立，孫中山任臨時大總統；2月12日宣統帝退位，清朝覆滅；3月11日公布實施《中華民國臨時約法》。
4、1921年7月中共一大召開（90周年）
5、1931年九一八事變（80周年）
1937年，抗日戰爭全面爆發、南京大屠殺、抗日民族統一戰線建立75周年；
6、1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立。（63周年），1952年，中國土地改革完成。（60周年）
7、1972年，尼克松訪華，中日建交（40周年）1972年2月尼克松訪華，在上海簽署《中美聯合公報》，中美兩國結束了二十多年的對抗，兩國關系開始走向正?；?972年秋，日本首相田中角榮訪華—中日建交.
8、1992年，九二共識（20周年）
9、1992年，南方談話、中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制（20周年）
10、1997年香港回歸(15周年)
11、2001年中國加入世界貿易組織（10周年）
世界歷史部分
1、美國1787年憲法頒布225周年；
2、1922年，《華盛頓會議簽訂《九國公約》（90周年）
3、1942年1月1日，中國、美國、英國、蘇聯等26個國家代表在華盛頓簽訂了《聯合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。（70周年）
4、1992年，歐共體12國正式簽署《歐洲聯盟條約》（20周年）
提升歷史素養：主干歷史基礎知識
1、中外歷史重大問題的知識
2、構建歷史知識體系不可或缺的知識
3、現代公民應具有的終身受用的歷史常識。
2011年 2012年
知道中國省級行政區劃單位名稱及其位置a 6．知道中國省級行政區的名稱、簡稱和位置a
比較長江和黃河的概況b 7．知道長江和黃河的概況a
理解“因地制宜、優勢互補”在區域經濟發展中的重要意義 c 10．理解“因地制宜、優勢互補”在區域經濟發展中的重要意義 b
了解張騫通西域和絲綢之路的概況a 14.了解絲綢之路與隋朝大運河的概況a
/ 16.了解漢唐盛世文化的概況，列舉宋元農牧文化交融的事例 a
知道春秋戰國時期的著名思想家及其主張a 19．知道西周的政治制度，了解春秋戰國時期的變革、爭霸和百家爭鳴a
說明秦始皇、漢武帝和唐太宗的主要活動及影響b 20．概述秦朝一統、西漢實現新的大一統及唐朝貞觀之治等重要史實b
了解兩次世界大戰的主要史實和影響a 22．了解兩次世界大戰的概況a
歷史與社會部分（共15條）
2011年 2012年
了解1929～1933年資本主義世界經濟危機，理解羅斯福新政的特點及作用 b 23．了解1929～1933年資本主義世界經濟危機，理解羅斯福新政的特點、措施及作用 b
梳理秦統一后的王朝更替或并存的時序 b 24．列出秦朝到清朝王朝更替的時序 b
說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況及影響 b 29．說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況并探討它們的影響 c
了解中國共產黨的成立及其創建紅色根據地的概況a
了解第一次國共合作和北伐戰爭的概況 a 31．了解中國共產黨的成立、第一次國共合作和北伐戰爭的概況 a
/ 32．知道紅軍長征的原因和歷程 a
理解解放戰爭勝利的原因及意義b 34．知道抗日戰爭勝利后中國的局勢，理解解放戰爭勝利的原因及意義 b
/ 41．知道新中國成立以來的主要外交成就a
提升歷史素養：歷史知識整合
1、對同一地區不同歷史時期文明進行縱向整合；
2、同一時期同一地區內部三種文明進行整合；
3、對同一時期不同地區的文明進行整合
1、熱點問題的復習的實質在于通過新情境、新材料、新問題的創設，鍛煉考生分析問題、解決問題所需要的思維方法，并深化對地理知識的理解和應用。
2、但主要考查的還是學生對地理核心知識的掌握和讀圖用圖的能力

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