資源簡介

(
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
(
※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
)
(
…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
登陸二一教育在線組卷平臺
助您教考全無憂
浙江省“七彩陽光”新高考研究聯盟2020屆高三通用技術階段性評估試卷
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分)（共11題；共26分）
1.如圖所示是一次性醫用外科口罩。它不僅具有防液體浸潤、過濾顆粒物的功能，還加入了過濾防菌達
99%的以上熔噴布層。下列相關說法中不正確的是（
?）
A.?一次性醫用外科口罩能有效地隔離有害物質，體現了技術具有保護人的作用
B.?口罩設計有鼻夾壓條，便于貼合不同臉型，從人機關系考慮符合實用原則
C.?一次性醫用外科口罩的外層多為深色，內層多為淺色，從信息交互方面考慮，方便用戶區分內外
D.?部分不法商家生產假冒偽劣口罩謀利，違反了設計的道德原則
【答案】
B
【考點】技術對人類的價值，設計的一般原則
【解析】??
2.2.“口罩不夠自己造，選對材料很重要”。為了讓自制口罩實現防飛沫、抗病毒的作用，小明選擇了熔噴布、防水無紡布和吸水無紡布三種材料，如下疊放順序（從外到內），其中最合理的是（
?）
A.???????????????????????????????B.?
C.????????????????????????????D.?
【答案】
C
【考點】簡單結構的設計
【解析】?
3.如圖所示是利用陀螺儀原理制成的“地震應急吃面神器”。產品整體由螺母構成，展示了設計者的巧思和精湛的金工工藝，唯一遺憾的是至今還未賣出一臺。從設計的一般過程出發，最可能出現問題的是如下哪個環節（
?）
A.?發現問題???????????????B.?明確問題???????????????C.?方案構思???????????????D.?制作模型或原型
【答案】
B
【考點】設計的一般過程
【解析】?
4.小明根據熟悉的卡通形象繪制了如圖的尺寸標注圖。請根據描述完成問題。
（1）下列說法正確的是
（
?）
A.圖中有1處錯標
B.圖中有2處錯標
C.圖中有4處漏標
D.圖中有5處漏標
（2）利用一塊40mm×50mm×5mm的鋼板進行加工時，下列說法不合理的是
（
?）
A.本產品加工的第一步驟應為劃線
B.畫線工具為劃針、鋼直尺、樣沖、劃規
C.對“12”尺寸進行加工時，需要用到鋼鋸和平銼
D.用鋼絲刷除去銼齒中的鐵屑
【答案】
（1）D
（2）C
【考點】金工常用的工具和設備，金屬材料的加工工藝，形體的尺寸標注
【解析】?
5.如圖所示是一平開窗戶滑撐，當我們關閉窗戶時候，托臂通過懸臂帶動滑塊運動。從水平方向考慮，下列受力形式分析中正確的是（
?）
A.?懸臂1受彎曲、懸臂2受壓、滑塊與滑軌的連接為鉸連接
B.?懸臂1受壓、懸臂2受彎曲、懸臂3與滑塊的連接為鉸連接
C.?懸臂1受彎曲、懸臂2受壓、懸臂3與滑塊的連接為鉸連接
D.?懸臂1受壓、懸臂2受彎曲、滑塊與滑軌的連接為鉸連接
【答案】
C
【考點】結構的受力，連接方式的選擇
【解析】?
6.從結構類型角度分析如下四個物體，與其他三者不同的是（
?）
A.?貝殼????????????????????????B.?電扇外罩
C.?耙子??????????????????????????D.?埃菲爾鐵塔
【答案】
A
【考點】結構類型
【解析】?
7.如圖所示是一款紅外測溫門禁系統的工作原理圖。當紅外傳感器監測到人的體溫信號，通過轉換電路、放大電路，與預設值進行比較。當人的體溫低于37.3度時，驅動電路打開繼電器的開關，進而控制電機打開大門。請根據描述完成問題。
（1）對該門禁系統進行分析，下列說法不正確的是（
?）
A.該產品能實現自動開門，體現系統的目的性
B.該系統由控制電路子系統、大門驅動子系統、發熱報警子系統等構成
C.傳感器的靈敏度是影響系統優化的因素
D.設計電路時，需確定體溫與轉換電路輸出電位的關系，體現系統分析的科學性原則
（2）從控制角度分析，下列說法正確的是（
?）
A.該控制系統的輸入量是被檢測的人
B.人沒有站到指定位置，是該控制系統的干擾因素
C.該系統存在比較器，但是是開環控制系統
D.該系統通過對人的體溫進行檢測，并與預設值比較，是閉環控制系統
【答案】
（1）B
（2）C
【考點】系統的基本特性，系統的分析，系統分析的主要原則，分析影響系統優化的因素，控制的手段和方法，簡單開環控制系統的基本組成和工作過程
【解析】?
8.小明在焊接LED心形閃爍燈套件時，發現部分元器件出現了如下四類問題（A.無法通過色環讀數、B.無法通過引腳長度判斷極性、C.無法讀出電容值的電解電容、D.無法區分NPN與PNP的三極管）。僅利用指針式多用電表檢測，不能解決上述問題的元器件是（
?）
A.?基色的色環電阻????????????????????????B.?剪腳發光二極管
C.?有污清的電解電容???????????????????D.?刮花了的三報管
【答案】
C
【考點】常用電子元器件
【解析】?
9.如圖所示是兩個規格相同NPN三極管（硅管）組成的復合管放大電路，V1的發射極電流是V2的基極電流，因此該復合管的放大倍數β3≈β1β2≈β2。現將Ui逐漸增大，檢測A、B兩處的電流和電位（φ），如下情況不可能出現的是（
?）
A.?φA≈1.4V??
IB≈β2IA??
LED1和LED2都發光
B.?φA≈1.4V??
IB≈βIA??
LED1和LED2都發光
C.?φB≈2.1V??
IB≈β2IA??
LED1和LED2都發光
D.?φB≈0.2V??
IB≈βIA??
LED1和LED2都發光
【答案】
D
【考點】三極管
【解析】?
10.如圖是簡易抗疫打卡表。當三項皆為“否”時，顯示綠碼；當有明確密切接觸史時，顯示紅碼；
當有非密切接觸史并伴有發熱等不適癥狀時，也需紅碼警告；余者皆為黃碼。請以
A、B、C
三個問題為輸入量，“是”為“1”，“否”為“0”；以
F1、F2、F3
分別對應“紅、黃、綠”碼輸出，燈亮為“1”，不亮為“0”。請根據以上描述設計簡易邏輯電路，下列選項不正確的是（
?）
A.?????????????????????????B.?
C.????????????D.?
【答案】
C
【考點】數字信號中“1”和“0”在數字電路分析中的應用，簡單的組合邏輯電路
【解析】?
11.如圖所示是小明設計的記憶門鈴。當有人按下門鈴開關S1（按下閉合，松開斷開）時，揚聲器BP發出鈴聲，如果家中無人應答，則發光二極管保持長時間顯示狀態，直到主人回家按下S2復位開關，LED才會熄滅。如下分析不正確的是（
?）
A.?從功能表我們可以看出當2、6腳5V時，3腳出低電平
B.?將R4和R5互換，電路功能不發生改變
C.?VD1在電路中是利用了二極管的單向導通性
D.?適當降低C1電容值，可以讓鈴聲變得柔和
【答案】
D
【考點】生活中常見的電子控制系統的工作過程
【解析】?
二、非選擇題(本大題共4小題，6+9+3+6，共24分)（共4題；共24分）
12.如圖所示是一款跌落式避雷器（圖a），在不斷電的情況下，可以借助絕緣拉閘操縱桿對避雷器進行檢測、維修與更換，不僅保證了線路的通暢，還大大地減少了電力維護人員的工作強度和時間。小明發現下支座(圖b）出現損壞，需要更換，請根據示意圖和描述，完成以下任務：
（1）小明首先進行了設計分析，提出了下列要求，其中從環境角度考慮的是________(在
A
.下支座結構簡單，便于車間加工；B
.下支座具有足夠的強度，能夠承受來自觸電的拉力；C.下支座本身采用不銹鋼材料，防止銹蝕中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)；
（2）在安裝下支座時，為了增大螺母與工件的接觸面，減小零件表面磨損，墊圈應該選擇________（在A
.平墊圈；B
.彈簧墊圈中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）下支座出現損壞，導致避雷器無法穩定可靠運行，這體現了系統的________?，原支座在長期使用后出現強度下降，疲勞斷裂的情況，這體現了系統的________?（在A
.整體性；B
.相關性；C
.動態性；D
.環境適應性）中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)；
（4）小明用大小合適、表面平整的厚鋼板制作下支座。合理的加工流程為:A→________→________→C→E（在A
.劃線；B
.鋸割；C
.銼削；D
.鉆孔；E.彎折中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）
【答案】
（1）C
（2）A
（3）A；C
（4）D；B
【考點】產品設計分析的三個要素，材料和標準件的選擇，簡單流程設計，系統的基本特性
【解析】?
13.陽春三月，草長鶯飛。每年的春天，來自世界各地的
30
多個國家和地區風箏愛好者齊聚濰坊，
共同參加一場國際盛會——濰坊國際風箏節。早在戰國時期，著名工匠魯班就用木頭制作風箏并運用于軍事的情報傳達，隨著歷史的發展，風箏慢慢地融入了人們生活之中，不僅成為一項春季特色娛樂項目，更寄托著人們對天空對未來的向往。在風箏節期間，我們不僅能看到各種當地的非遺精品展，約千米傳奇風箏放飛也一直是國際風箏節的保留項目。
如圖a是放巨型風箏的卡通畫，圖中小孩手上的線輪是很重要的部件，通過轉動線輪可以實現風箏線的放與收。小明為風箏節設計了如圖b的大型線輪，線輪中間開有正六邊形孔。請你幫助小明設計該線輪的手柄，設計要求如下：
①連接部分可靠、高效；
②手柄要符合高效、舒適的人機關系（從尺寸角度考慮）；
③不用時方便拆卸后放入200mm×20mm×20mm的盒子內；
④材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務:
（1）在制定設計方案前，需要明確設計的限制因素，以下不屬于設計的限制因素的是________(在
A
.設計者的技術能力；B
.多邊形的尺寸；C
.風箏的大小；中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）請您對自己的作品進行技術試驗，如下試驗不需要進行的是
?????(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A.裝入手柄，進行實地試飛，觀察繞線是否順暢；
B.折疊手柄，觀察手柄能否順利放入盒子內；
C.在線輪上施加一定的力，觀察線輪是否牢固。
（3）①畫出設計草圖，必要時可以用文字說明；
②在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）小明為了增加線輪的美觀，設計了如下電路。線輪每轉動一圈AB會有短暫接觸，此時LED燈組被點亮，當快速轉動線輪時，由于視覺殘留，可以看到美麗的多彩光弧。請根據描述完成如下電路連接。
【答案】
（1）C
（2）C
（3）
（4）
【考點】簡單技術試驗的設計與實施，設計要求、標準和限制，簡單的草圖，形體的尺寸標注
【解析】?
14.請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)。
【答案】
解：如圖所示：
【考點】三視圖
【解析】?
15.如下電路是小明在通用技術課上設計的防盜報警裝置。當放置有物品A時，V1的光線被遮擋，只有輸入正確圖像密碼（K閉合），方能移走物品A，否則繼電器工作關閉防盜門窗，監控室內警報燈V4被點亮。
（1）當物體A被移走，2端的電平為________?(在
A
.高電平；B
.低電平；C
.無法確定中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）小明利用手上的一片74LS00芯片（四2輸入與非門）搭建了如圖的觸發器。當有人在輸錯或未輸密碼（K斷開）的情況下，拿走物體A，繼電器工作關閉防盜門窗，同時V4報警燈亮起。請依據設計的經濟原則，選擇合適的邏輯門完成空白虛線框內電路，實現上述功能；
（3）假如用或非門構成的觸發器對原有電路進行替換，如下對新電路功能描述正確的是________?(在A
.V4功能正常，繼電器功能不正常；B
.V4功能不正常，繼電器功能正常；C
.V4和繼電器功能都不正常中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（4）老師就小明圖中電路進行分析，提出如下問題：1.為了提高系統的安全性，無論物品失竊與否，任何屏幕觸摸動作都用V8留下痕跡；2.電路需有復位功能。根據老師的指導小明對電路進行了改裝，分析電路回答如下問題：
①TP是觸摸屏，當手對屏幕進行觸摸時，輸入低電平；當手移開時，輸入高電平。有人觸摸屏幕后離開，三極管V5、V6、V7的工作狀態可能是________?(在A
.截止、截止、飽和；B
.截止、飽和、飽和；C
.飽和、飽和、飽和中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
②當抓住小偷后，保安需對系統進行復位。具體操作如下：①放回物品②按S2(按下斷開，松開閉合)③按下S1(按下斷開，松開閉合)，下列復位操作順序不合理的是________?(在
A
.①②③；B
.②①③；C
.③①②中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)。
【答案】
（1）A
（2）
（3）A
（4）B；C
【考點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
【解析】?
1
/
1(
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
(
※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
)
(
…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
登陸二一教育在線組卷平臺
助您教考全無憂
浙江省“七彩陽光”新高考研究聯盟2020屆高三通用技術階段性評估試卷
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分)（共11題；共26分）
1.如圖所示是一次性醫用外科口罩。它不僅具有防液體浸潤、過濾顆粒物的功能，還加入了過濾防菌達
99%的以上熔噴布層。下列相關說法中不正確的是（
?）
A.?一次性醫用外科口罩能有效地隔離有害物質，體現了技術具有保護人的作用
B.?口罩設計有鼻夾壓條，便于貼合不同臉型，從人機關系考慮符合實用原則
C.?一次性醫用外科口罩的外層多為深色，內層多為淺色，從信息交互方面考慮，方便用戶區分內外
D.?部分不法商家生產假冒偽劣口罩謀利，違反了設計的道德原則
2.2.“口罩不夠自己造，選對材料很重要”。為了讓自制口罩實現防飛沫、抗病毒的作用，小明選擇了熔噴布、防水無紡布和吸水無紡布三種材料，如下疊放順序（從外到內），其中最合理的是（
?）
A.???????????????????????????????B.?
C.????????????????????????????D.?
3.如圖所示是利用陀螺儀原理制成的“地震應急吃面神器”。產品整體由螺母構成，展示了設計者的巧思和精湛的金工工藝，唯一遺憾的是至今還未賣出一臺。從設計的一般過程出發，最可能出現問題的是如下哪個環節（
?）
A.?發現問題???????????????B.?明確問題???????????????C.?方案構思???????????????D.?制作模型或原型
4.小明根據熟悉的卡通形象繪制了如圖的尺寸標注圖。請根據描述完成問題。
（1）下列說法正確的是
（
?）
A.圖中有1處錯標
B.圖中有2處錯標
C.圖中有4處漏標
D.圖中有5處漏標
（2）利用一塊40mm×50mm×5mm的鋼板進行加工時，下列說法不合理的是
（
?）
A.本產品加工的第一步驟應為劃線
B.畫線工具為劃針、鋼直尺、樣沖、劃規
C.對“12”尺寸進行加工時，需要用到鋼鋸和平銼
D.用鋼絲刷除去銼齒中的鐵屑
5.如圖所示是一平開窗戶滑撐，當我們關閉窗戶時候，托臂通過懸臂帶動滑塊運動。從水平方向考慮，下列受力形式分析中正確的是（
?）
A.?懸臂1受彎曲、懸臂2受壓、滑塊與滑軌的連接為鉸連接
B.?懸臂1受壓、懸臂2受彎曲、懸臂3與滑塊的連接為鉸連接
C.?懸臂1受彎曲、懸臂2受壓、懸臂3與滑塊的連接為鉸連接
D.?懸臂1受壓、懸臂2受彎曲、滑塊與滑軌的連接為鉸連接
6.從結構類型角度分析如下四個物體，與其他三者不同的是（
?）
A.?貝殼????????????????????????B.?電扇外罩
C.?耙子??????????????????????????D.?埃菲爾鐵塔
7.如圖所示是一款紅外測溫門禁系統的工作原理圖。當紅外傳感器監測到人的體溫信號，通過轉換電路、放大電路，與預設值進行比較。當人的體溫低于37.3度時，驅動電路打開繼電器的開關，進而控制電機打開大門。請根據描述完成問題。
（1）對該門禁系統進行分析，下列說法不正確的是（
?）
A.該產品能實現自動開門，體現系統的目的性
B.該系統由控制電路子系統、大門驅動子系統、發熱報警子系統等構成
C.傳感器的靈敏度是影響系統優化的因素
D.設計電路時，需確定體溫與轉換電路輸出電位的關系，體現系統分析的科學性原則
（2）從控制角度分析，下列說法正確的是（
?）
A.該控制系統的輸入量是被檢測的人
B.人沒有站到指定位置，是該控制系統的干擾因素
C.該系統存在比較器，但是是開環控制系統
D.該系統通過對人的體溫進行檢測，并與預設值比較，是閉環控制系統
8.小明在焊接LED心形閃爍燈套件時，發現部分元器件出現了如下四類問題（A.無法通過色環讀數、B.無法通過引腳長度判斷極性、C.無法讀出電容值的電解電容、D.無法區分NPN與PNP的三極管）。僅利用指針式多用電表檢測，不能解決上述問題的元器件是（
?）
A.?基色的色環電阻????????????????????????B.?剪腳發光二極管
C.?有污清的電解電容???????????????????D.?刮花了的三報管
9.如圖所示是兩個規格相同NPN三極管（硅管）組成的復合管放大電路，V1的發射極電流是V2的基極電流，因此該復合管的放大倍數β3≈β1β2≈β2。現將Ui逐漸增大，檢測A、B兩處的電流和電位（φ），如下情況不可能出現的是（
?）
A.?φA≈1.4V??
IB≈β2IA??
LED1和LED2都發光
B.?φA≈1.4V??
IB≈βIA??
LED1和LED2都發光
C.?φB≈2.1V??
IB≈β2IA??
LED1和LED2都發光
D.?φB≈0.2V??
IB≈βIA??
LED1和LED2都發光
10.如圖是簡易抗疫打卡表。當三項皆為“否”時，顯示綠碼；當有明確密切接觸史時，顯示紅碼；
當有非密切接觸史并伴有發熱等不適癥狀時，也需紅碼警告；余者皆為黃碼。請以
A、B、C
三個問題為輸入量，“是”為“1”，“否”為“0”；以
F1、F2、F3
分別對應“紅、黃、綠”碼輸出，燈亮為“1”，不亮為“0”。請根據以上描述設計簡易邏輯電路，下列選項不正確的是（
?）
A.?????????????????????????B.?
C.????????????D.?
11.如圖所示是小明設計的記憶門鈴。當有人按下門鈴開關S1（按下閉合，松開斷開）時，揚聲器BP發出鈴聲，如果家中無人應答，則發光二極管保持長時間顯示狀態，直到主人回家按下S2復位開關，LED才會熄滅。如下分析不正確的是（
?）
A.?從功能表我們可以看出當2、6腳5V時，3腳出低電平
B.?將R4和R5互換，電路功能不發生改變
C.?VD1在電路中是利用了二極管的單向導通性
D.?適當降低C1電容值，可以讓鈴聲變得柔和
二、非選擇題(本大題共4小題，6+9+3+6，共24分)（共4題；共24分）
12.如圖所示是一款跌落式避雷器（圖a），在不斷電的情況下，可以借助絕緣拉閘操縱桿對避雷器進行檢測、維修與更換，不僅保證了線路的通暢，還大大地減少了電力維護人員的工作強度和時間。小明發現下支座(圖b）出現損壞，需要更換，請根據示意圖和描述，完成以下任務：
（1）小明首先進行了設計分析，提出了下列要求，其中從環境角度考慮的是________(在
A
.下支座結構簡單，便于車間加工；B
.下支座具有足夠的強度，能夠承受來自觸電的拉力；C.下支座本身采用不銹鋼材料，防止銹蝕中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)；
（2）在安裝下支座時，為了增大螺母與工件的接觸面，減小零件表面磨損，墊圈應該選擇________（在A
.平墊圈；B
.彈簧墊圈中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）下支座出現損壞，導致避雷器無法穩定可靠運行，這體現了系統的________?，原支座在長期使用后出現強度下降，疲勞斷裂的情況，這體現了系統的________?（在A
.整體性；B
.相關性；C
.動態性；D
.環境適應性）中選擇合適的一項，將序號填入橫線處)；
（4）小明用大小合適、表面平整的厚鋼板制作下支座。合理的加工流程為:A→________→________→C→E（在A
.劃線；B
.鋸割；C
.銼削；D
.鉆孔；E.彎折中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）
13.陽春三月，草長鶯飛。每年的春天，來自世界各地的
30
多個國家和地區風箏愛好者齊聚濰坊，
共同參加一場國際盛會——濰坊國際風箏節。早在戰國時期，著名工匠魯班就用木頭制作風箏并運用于軍事的情報傳達，隨著歷史的發展，風箏慢慢地融入了人們生活之中，不僅成為一項春季特色娛樂項目，更寄托著人們對天空對未來的向往。在風箏節期間，我們不僅能看到各種當地的非遺精品展，約千米傳奇風箏放飛也一直是國際風箏節的保留項目。
如圖a是放巨型風箏的卡通畫，圖中小孩手上的線輪是很重要的部件，通過轉動線輪可以實現風箏線的放與收。小明為風箏節設計了如圖b的大型線輪，線輪中間開有正六邊形孔。請你幫助小明設計該線輪的手柄，設計要求如下：
①連接部分可靠、高效；
②手柄要符合高效、舒適的人機關系（從尺寸角度考慮）；
③不用時方便拆卸后放入200mm×20mm×20mm的盒子內；
④材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務:
（1）在制定設計方案前，需要明確設計的限制因素，以下不屬于設計的限制因素的是________(在
A
.設計者的技術能力；B
.多邊形的尺寸；C
.風箏的大小；中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）請您對自己的作品進行技術試驗，如下試驗不需要進行的是
?????(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A.裝入手柄，進行實地試飛，觀察繞線是否順暢；
B.折疊手柄，觀察手柄能否順利放入盒子內；
C.在線輪上施加一定的力，觀察線輪是否牢固。
（3）①畫出設計草圖，必要時可以用文字說明；
②在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）小明為了增加線輪的美觀，設計了如下電路。線輪每轉動一圈AB會有短暫接觸，此時LED燈組被點亮，當快速轉動線輪時，由于視覺殘留，可以看到美麗的多彩光弧。請根據描述完成如下電路連接。
14.請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)。
15.如下電路是小明在通用技術課上設計的防盜報警裝置。當放置有物品A時，V1的光線被遮擋，只有輸入正確圖像密碼（K閉合），方能移走物品A，否則繼電器工作關閉防盜門窗，監控室內警報燈V4被點亮。
（1）當物體A被移走，2端的電平為________?(在
A
.高電平；B
.低電平；C
.無法確定中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）小明利用手上的一片74LS00芯片（四2輸入與非門）搭建了如圖的觸發器。當有人在輸錯或未輸密碼（K斷開）的情況下，拿走物體A，繼電器工作關閉防盜門窗，同時V4報警燈亮起。請依據設計的經濟原則，選擇合適的邏輯門完成空白虛線框內電路，實現上述功能；
（3）假如用或非門構成的觸發器對原有電路進行替換，如下對新電路功能描述正確的是________?(在A
.V4功能正常，繼電器功能不正常；B
.V4功能不正常，繼電器功能正常；C
.V4和繼電器功能都不正常中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（4）老師就小明圖中電路進行分析，提出如下問題：1.為了提高系統的安全性，無論物品失竊與否，任何屏幕觸摸動作都用V8留下痕跡；2.電路需有復位功能。根據老師的指導小明對電路進行了改裝，分析電路回答如下問題：
①TP是觸摸屏，當手對屏幕進行觸摸時，輸入低電平；當手移開時，輸入高電平。有人觸摸屏幕后離開，三極管V5、V6、V7的工作狀態可能是________?(在A
.截止、截止、飽和；B
.截止、飽和、飽和；C
.飽和、飽和、飽和中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
②當抓住小偷后，保安需對系統進行復位。具體操作如下：①放回物品②按S2(按下斷開，松開閉合)③按下S1(按下斷開，松開閉合)，下列復位操作順序不合理的是________?(在
A
.①②③；B
.②①③；C
.③①②中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)。
答案解析部分
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分)
1.【答案】
B
【考點】技術對人類的價值，設計的一般原則
【解析】??
2.【答案】
C
【考點】簡單結構的設計
【解析】?
3.【答案】
B
【考點】設計的一般過程
【解析】?
4.【答案】
（1）D
（2）C
【考點】金工常用的工具和設備，金屬材料的加工工藝，形體的尺寸標注
【解析】?
5.【答案】
C
【考點】結構的受力，連接方式的選擇
【解析】?
6.【答案】
A
【考點】結構類型
【解析】?
7.【答案】
（1）B
（2）C
【考點】系統的基本特性，系統的分析，系統分析的主要原則，分析影響系統優化的因素，控制的手段和方法，簡單開環控制系統的基本組成和工作過程
【解析】?
8.【答案】
C
【考點】常用電子元器件
【解析】?
9.【答案】
D
【考點】三極管
【解析】?
10.【答案】
C
【考點】數字信號中“1”和“0”在數字電路分析中的應用，簡單的組合邏輯電路
【解析】?
11.【答案】
D
【考點】生活中常見的電子控制系統的工作過程
【解析】?
二、非選擇題(本大題共4小題，6+9+3+6，共24分)
12.【答案】
（1）C
（2）A
（3）A；C
（4）D；B
【考點】產品設計分析的三個要素，材料和標準件的選擇，簡單流程設計，系統的基本特性
【解析】?
13.【答案】
（1）C
（2）C
（3）
（4）
【考點】簡單技術試驗的設計與實施，設計要求、標準和限制，簡單的草圖，形體的尺寸標注
【解析】?
14.【答案】
解：如圖所示：
【考點】三視圖
【解析】?
15.【答案】
（1）A
（2）
（3）A
（4）B；C
【考點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
【解析】?
1
/
1

展開更多......

收起↑