資源簡介 浙江省臺州市2020年高三通用技術4月教學質量評估試卷一、選擇題(木大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的兒童自行車車頭設計的尺寸中,主要考慮人體動態尺寸的是( )A.① B.② C.③ D.④2.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的充電式呼吸面罩,內置一個小型超靜音的風力渦輪機,能將人們呼吸時產生的風能轉換為電能,可以為手機等設備持續供電。下列關于該產品的設計分析和評價中說法不正確的是( )A.能將人們呼吸時產生的風能轉換為電能,體現了技術的目的性B.該產品成本相對較高,不符合設計的經濟原則C.小型超靜音風力渦輪機的使用,說明設計依賴現有的技術D.可采用強化試驗法來測試呼吸面罩產生電能后的最大供電能力3.(2020高三下·臺州月考)小明為如圖所示的畫架設計了下列四種支撐方案,從畫架的結構穩定性考慮,最合理的是( )A. B.C. D.4.(2020高三下·臺州月考)某零件的視圖如圖所示,圖中的六邊形為正六邊形,請完成問題。(1)圖中尺寸標注分析正確的是( )A.標注完整 B.少標1處 C.少標2處 D.多標1處(2)通用技術實踐課上,小明準備用50mm×45mm×8mm的鋼板加工該零件。下列說法中不正確的是( )A.外圍輪廓線的劃線步驟為:劃出φ10與φ30圓弧中心→劃出R10與φ30圓弧→劃出其它外圍輪廓線B.劃針劃出正六邊形,用手鋸鋸割之后再銼削形成正六邊形C.用平口鉗夾緊工件,戴上防護眼鏡,對準沖眼開始鉆孔D.加工工件的弧形輪廓,可以先鋸割出大致輪廓再銼削成形5.(2020高三下·臺州月考)如圖所示左右對稱的夾緊機構。構件1能沿機架上下移動,構件2能繞固定軸1擺動,構件4能繞固定軸2擺動,構件3和構件4、構件2是鉸連接,不考慮重力和摩擦力,圖示狀態工件已夾緊,下列說法正確的是( )A.構件1向上運動時,工件被夾緊B.夾緊時,構件2受扭轉、構件3受壓C.夾緊時,構件2和機架桿受彎曲D.松開時,構件2受彎曲、構件3受彎曲6.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是IC芯片與印刷板裝配的兩種填充工藝。芯片浸蘸助焊劑工藝將元件浸蘸在助焊劑薄膜里讓元件焊球蘸取一定量的助焊劑,再將元件貼裝在印刷板上,然后回流焊接。非流動型底部填充工藝貼片前需涂敷底部下填充材料,既消除了免清洗焊劑殘留物所帶來的可靠性問題,又減少了密封劑的固化時間,提高了生產效率。下列對該流程分析中不正確的是( )A.圖1流程中的對位貼裝與底部填充環節是不可以顛倒B.圖2工藝流程對比圖1,只需減少部分加工工序即可實現C.在非流動填充工藝中,填充材料的作用是實現助焊和固化D.圖1的助焊劑薄膜起到固定元件及潤濕焊接表面增強元件可焊性7.(2020高三下·臺州月考)如圖1所示為管道分質供水系統示意圖,分質供水是將自來水中的生活用水和飲用水直接分開,在原有的自來水管道系統上,再增設一條獨立的優質供水管道,將自來水進一步深度處理、加工和凈化后,輸送至用戶,供居民直接飲用。如圖2所示為變頻恒壓供水控制子系統,在控制過程中,PLC經采集到的管網壓力信號、水池水位信號、報警信號與人機接口信號進行分析,對偏差進行PID控制,給出執行機構的實施方案,再通過變頻器對水泵機組進行控制,改變電機的轉速,從而達到管網壓力恒定。請根據示意圖及其描述,完成問題。(1)下列關于管道分質供水系統的說法中正確的是( )A.系統由水質凈化過濾、變頻恒壓供水、磁卡收費等相互獨立的子系統組成B.活性炭過濾必須經常進行沖洗及定期更換,體現了系統的環境適應性C.增大增壓泵的功率,能有效提高飲用水質的處理加工和凈化過濾效果D.分質供水要先考慮安全衛生再考慮成本等指標實現,體現了系統分析的綜合性原則(2)變頻恒壓供水控制子系統中,下列因素的變化對變頻器的輸出頻率沒有影響的是( )A.用戶的用水量太大 B.水泵機組的數量C.水池水位較高 D.PLC設定的參數8.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是小明在電子控制技術實踐課上搭建的電路,當三極管V1處于放大狀態時,下列分析正確的是( )A.R4調大時,電壓表V讀數變大 B.光線更亮時,電壓表V讀數變小C.R5適當調小時,V2明顯變亮 D.R3調大時,Ube的電壓顯著變大9.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是小明設計的溫度控制電路。當溫度低于設定值下限時加熱器工作,達到設定值上限時停止加熱,其中Rt為熱敏電阻。已知比較器IC1輸入輸出關系如下:V+>V-時,輸出高電平;V+A.Rt為負溫度系數熱敏電阻B.要上調溫度下限設定值,可以調大R1C.要降低溫度上下限設定值,可以調大R3D.發現加熱器頻繁啟動加熱,可能是R1虛焊造成10.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是小明設計的簡易三極管判斷器電路,其中方波信號采用電子實驗室的信號發生器產生,將產生的方波信號接入A點,其中端口C、B、E插入檢測三極管對應的c、b、e引腳,下列分析中正確的是( )A.若LED1不發光、LED2閃爍,則三極管應是開路了B.若LED1不發光、LED2不發光,則三極管應是擊穿了C.若三極管為NPN型,則LED1、LED2交替發光D.若三極管為PNP型,則LED1閃爍、LED2不發光11.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的電路圖,按鍵控制與V4、J的工作狀態關系如表格所示(按鍵按下定義為1,不按為0)。圖中虛線框位置邏輯電路合理的是( )K9、K0 K1~K8 V4狀態 J狀態0 0 不亮 釋放0 1 亮 釋放1 0 不亮 吸合1 1 亮 釋放A. B.C. D.二、非選擇題(本大題共4小題,6+9+3+6,共24分)12.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的V型夾具。裝配該夾具需要以下環節:A.定位上牙塊;B.定位下牙塊;C.安裝墊圈與六角螺栓;D.安裝圓頭螺釘;E.安裝調節桿;F.安裝背板與底座。(1)組裝該Ⅴ型夾具的流程為:F→ → → →A→C(在橫線處填寫裝配環節的編號);(2)V型塊是機械加工領域中的常用器件,一般用于定位、夾緊下列那種零件 (在下列選項中選擇合適的一項,將序號填入橫線處);A. B.C. D.(3)在通用技術實踐課上,小明準備用外形已加工的矩形鋼制作上牙塊,設計了下列工藝流程,其中合理的是 (在下列選項中選擇合適的一項,將序號填入橫線處);A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→攻絲B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→攻絲C.劃線→鋸割→銼削→鉆孔D.劃線→鉆孔→鋸割→銼削(4)安裝圓頭螺釘時,所用的工具是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。A. B.C. D.13.(2020高三下·臺州月考)小明設計制作了如圖1所示可放在辦公桌上的木質小物品收納桶,發現在使用過程中,桶蓋的開關操作不方便。他上網查找資料后決定設計一個桶蓋的自動開合裝置。當傳感器檢測到手持物品靠近桶蓋時,控制電路驅動電機轉動,電機軸帶動連桿裝置從而讓桶蓋開啟;當手移開,桶蓋會延時一段時間后自動關閉。已知桶蓋上的引桿直徑為4mm,步進電機如圖2所示,電機軸的截面尺寸如圖3所示。請你幫小明設計該裝置的連桿機構,設計要求如下:①能帶動桶蓋上下轉動,實現桶蓋的打開和關閉;②采用步進電機驅動,通過控制電機正反轉的角度實現桶蓋的打開和關閉;③安裝在桶身的側面上;④材料自選。(1)設計該裝置時,不屬于設計限制因素的是 (在A .電機軸的尺寸;B .引桿的尺寸;C.桶壁的厚度;D .桶蓋的重量選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)關于該控制系統的檢測裝置的設計中,下列構思方案不可行的是 ;A. B.C. D.(3)①畫出傳動部分的連桿機構設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸。(4)小明準備在裝置的機械部分和電路部分制作完成并安裝后,準備進行下列試驗,其中不合理的是 (在下列選項中選出所有不合理的選項,將序號填入橫線處)。A.人工打開和關閉桶蓋,測試桶蓋開合是否正常;B.手持物品靠近收納桶,觀察桶蓋能否自動打開;C.當桶蓋開啟后,移開手觀察桶蓋能否延時后自動關閉;D.對連桿裝置施加一定的力,觀察連桿機構連接是否可靠。14.(2020高三下·臺州月考)請補全三視圖中所缺的三條圖線。15.(2020高三下·臺州月考)如圖所示為小明設計的門窗防盜報警電路。K1和K2是分別安裝在門、窗上的微動開關,當門、窗關上時K1、K2閉合。設置好開關K的狀態,夜晚時當門或窗打開時(K1、K2斷開),無線發射模塊A1通電工作發射無線信號。無線接收模塊A2接收到A1發出的信號,讓A2的3腳輸出9V,有源蜂鳴器BUZ報警,白天時BUZ不報警。當接收模塊A2沒有接收到信號時,其3腳輸出0.3V。IC1和IC2管腳邏輯功能如表格所示。根據工作電路圖,請完成以下任務。2腳 6腳 3腳<1/3Vcc 任意 高電平>1/3Vcc <2/3Vcc 保持>1/Vcc >2/3Vcc 低電平IC1與IC2管腳邏輯關系(1)當BUZ報警時,F點電位和IC2的3腳電位分別是 (在A .低電平,低電平;B .低電平,高電平;C .高電平,低電平;D .高電平,高電平中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)(2)小明打算用不超過四個2輸入或非門設計虛線框A位置的電路,對芯片部分引腳進行了連接(如下圖所示),請你完成其余引腳的連線以實現電路的功能;(3)當晚上門、窗打開時,發現蜂鳴器BUZ都不報警,可能的原因是 (在A .R2值太小;B .K2與R5位置接反;C .Rg與R6位置接反;D .K虛焊中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(4)小明希望電路能實現當晚上門或窗打開時報警,門或窗關上時,BUZ報警器保持報警。要實現上述功能請幫小明設計完成虛線框B位置的電路連線。答案解析部分1.【答案】D【知識點】在設計中實現合理的人機關系2.【答案】B【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;技術與設計的關系;技術試驗的常用方法;設計的一般原則3.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡;影響結構穩定性的主要因素4.【答案】(1)A(2)B【知識點】金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;簡單流程設計;形體的尺寸標注5.【答案】C【知識點】結構的受力6.【答案】B【知識點】時序、環節;流程分析;電烙鐵、助焊劑的作用7.【答案】(1)D(2)C【知識點】系統的基本特性;系統的分析;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素8.【答案】A【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;常用電子元器件9.【答案】B【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;常見的傳感器10.【答案】D【知識點】三極管11.【答案】C【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試12.【答案】(1)E;B;D(2)C(3)D(4)B【知識點】材料和標準件的選擇;金工常用的工具和設備;簡單流程設計13.【答案】(1)C(2)D(3)①連桿機構能帶動桶蓋上下轉動,實現桶蓋的打開和關閉;②采用步進電機驅動,通過控制電機正反轉的角度實現;③結構清晰合理,可以安裝在桶身的側面上使用(4)A【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;設計要求、標準和限制;設計方案的比較和權衡;簡單的草圖;形體的尺寸標注14.【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖15.【答案】(1)C(2)解:如圖所示;(3)C(4)解:如圖所示:【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試1 / 1浙江省臺州市2020年高三通用技術4月教學質量評估試卷一、選擇題(木大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的兒童自行車車頭設計的尺寸中,主要考慮人體動態尺寸的是( )A.① B.② C.③ D.④【答案】D【知識點】在設計中實現合理的人機關系2.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的充電式呼吸面罩,內置一個小型超靜音的風力渦輪機,能將人們呼吸時產生的風能轉換為電能,可以為手機等設備持續供電。下列關于該產品的設計分析和評價中說法不正確的是( )A.能將人們呼吸時產生的風能轉換為電能,體現了技術的目的性B.該產品成本相對較高,不符合設計的經濟原則C.小型超靜音風力渦輪機的使用,說明設計依賴現有的技術D.可采用強化試驗法來測試呼吸面罩產生電能后的最大供電能力【答案】B【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;技術與設計的關系;技術試驗的常用方法;設計的一般原則3.(2020高三下·臺州月考)小明為如圖所示的畫架設計了下列四種支撐方案,從畫架的結構穩定性考慮,最合理的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】設計方案的比較和權衡;影響結構穩定性的主要因素4.(2020高三下·臺州月考)某零件的視圖如圖所示,圖中的六邊形為正六邊形,請完成問題。(1)圖中尺寸標注分析正確的是( )A.標注完整 B.少標1處 C.少標2處 D.多標1處(2)通用技術實踐課上,小明準備用50mm×45mm×8mm的鋼板加工該零件。下列說法中不正確的是( )A.外圍輪廓線的劃線步驟為:劃出φ10與φ30圓弧中心→劃出R10與φ30圓弧→劃出其它外圍輪廓線B.劃針劃出正六邊形,用手鋸鋸割之后再銼削形成正六邊形C.用平口鉗夾緊工件,戴上防護眼鏡,對準沖眼開始鉆孔D.加工工件的弧形輪廓,可以先鋸割出大致輪廓再銼削成形【答案】(1)A(2)B【知識點】金工常用的工具和設備;金屬材料的加工工藝;簡單流程設計;形體的尺寸標注5.(2020高三下·臺州月考)如圖所示左右對稱的夾緊機構。構件1能沿機架上下移動,構件2能繞固定軸1擺動,構件4能繞固定軸2擺動,構件3和構件4、構件2是鉸連接,不考慮重力和摩擦力,圖示狀態工件已夾緊,下列說法正確的是( )A.構件1向上運動時,工件被夾緊B.夾緊時,構件2受扭轉、構件3受壓C.夾緊時,構件2和機架桿受彎曲D.松開時,構件2受彎曲、構件3受彎曲【答案】C【知識點】結構的受力6.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是IC芯片與印刷板裝配的兩種填充工藝。芯片浸蘸助焊劑工藝將元件浸蘸在助焊劑薄膜里讓元件焊球蘸取一定量的助焊劑,再將元件貼裝在印刷板上,然后回流焊接。非流動型底部填充工藝貼片前需涂敷底部下填充材料,既消除了免清洗焊劑殘留物所帶來的可靠性問題,又減少了密封劑的固化時間,提高了生產效率。下列對該流程分析中不正確的是( )A.圖1流程中的對位貼裝與底部填充環節是不可以顛倒B.圖2工藝流程對比圖1,只需減少部分加工工序即可實現C.在非流動填充工藝中,填充材料的作用是實現助焊和固化D.圖1的助焊劑薄膜起到固定元件及潤濕焊接表面增強元件可焊性【答案】B【知識點】時序、環節;流程分析;電烙鐵、助焊劑的作用7.(2020高三下·臺州月考)如圖1所示為管道分質供水系統示意圖,分質供水是將自來水中的生活用水和飲用水直接分開,在原有的自來水管道系統上,再增設一條獨立的優質供水管道,將自來水進一步深度處理、加工和凈化后,輸送至用戶,供居民直接飲用。如圖2所示為變頻恒壓供水控制子系統,在控制過程中,PLC經采集到的管網壓力信號、水池水位信號、報警信號與人機接口信號進行分析,對偏差進行PID控制,給出執行機構的實施方案,再通過變頻器對水泵機組進行控制,改變電機的轉速,從而達到管網壓力恒定。請根據示意圖及其描述,完成問題。(1)下列關于管道分質供水系統的說法中正確的是( )A.系統由水質凈化過濾、變頻恒壓供水、磁卡收費等相互獨立的子系統組成B.活性炭過濾必須經常進行沖洗及定期更換,體現了系統的環境適應性C.增大增壓泵的功率,能有效提高飲用水質的處理加工和凈化過濾效果D.分質供水要先考慮安全衛生再考慮成本等指標實現,體現了系統分析的綜合性原則(2)變頻恒壓供水控制子系統中,下列因素的變化對變頻器的輸出頻率沒有影響的是( )A.用戶的用水量太大 B.水泵機組的數量C.水池水位較高 D.PLC設定的參數【答案】(1)D(2)C【知識點】系統的基本特性;系統的分析;系統分析的主要原則;分析影響系統優化的因素8.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是小明在電子控制技術實踐課上搭建的電路,當三極管V1處于放大狀態時,下列分析正確的是( )A.R4調大時,電壓表V讀數變大 B.光線更亮時,電壓表V讀數變小C.R5適當調小時,V2明顯變亮 D.R3調大時,Ube的電壓顯著變大【答案】A【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;常用電子元器件9.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是小明設計的溫度控制電路。當溫度低于設定值下限時加熱器工作,達到設定值上限時停止加熱,其中Rt為熱敏電阻。已知比較器IC1輸入輸出關系如下:V+>V-時,輸出高電平;V+A.Rt為負溫度系數熱敏電阻B.要上調溫度下限設定值,可以調大R1C.要降低溫度上下限設定值,可以調大R3D.發現加熱器頻繁啟動加熱,可能是R1虛焊造成【答案】B【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;常見的傳感器10.(2020高三下·臺州月考)如圖所示是小明設計的簡易三極管判斷器電路,其中方波信號采用電子實驗室的信號發生器產生,將產生的方波信號接入A點,其中端口C、B、E插入檢測三極管對應的c、b、e引腳,下列分析中正確的是( )A.若LED1不發光、LED2閃爍,則三極管應是開路了B.若LED1不發光、LED2不發光,則三極管應是擊穿了C.若三極管為NPN型,則LED1、LED2交替發光D.若三極管為PNP型,則LED1閃爍、LED2不發光【答案】D【知識點】三極管11.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的電路圖,按鍵控制與V4、J的工作狀態關系如表格所示(按鍵按下定義為1,不按為0)。圖中虛線框位置邏輯電路合理的是( )K9、K0 K1~K8 V4狀態 J狀態0 0 不亮 釋放0 1 亮 釋放1 0 不亮 吸合1 1 亮 釋放A. B.C. D.【答案】C【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試二、非選擇題(本大題共4小題,6+9+3+6,共24分)12.(2020高三下·臺州月考)如圖所示的V型夾具。裝配該夾具需要以下環節:A.定位上牙塊;B.定位下牙塊;C.安裝墊圈與六角螺栓;D.安裝圓頭螺釘;E.安裝調節桿;F.安裝背板與底座。(1)組裝該Ⅴ型夾具的流程為:F→ → → →A→C(在橫線處填寫裝配環節的編號);(2)V型塊是機械加工領域中的常用器件,一般用于定位、夾緊下列那種零件 (在下列選項中選擇合適的一項,將序號填入橫線處);A. B.C. D.(3)在通用技術實踐課上,小明準備用外形已加工的矩形鋼制作上牙塊,設計了下列工藝流程,其中合理的是 (在下列選項中選擇合適的一項,將序號填入橫線處);A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→攻絲B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→攻絲C.劃線→鋸割→銼削→鉆孔D.劃線→鉆孔→鋸割→銼削(4)安裝圓頭螺釘時,所用的工具是 (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。A. B.C. D.【答案】(1)E;B;D(2)C(3)D(4)B【知識點】材料和標準件的選擇;金工常用的工具和設備;簡單流程設計13.(2020高三下·臺州月考)小明設計制作了如圖1所示可放在辦公桌上的木質小物品收納桶,發現在使用過程中,桶蓋的開關操作不方便。他上網查找資料后決定設計一個桶蓋的自動開合裝置。當傳感器檢測到手持物品靠近桶蓋時,控制電路驅動電機轉動,電機軸帶動連桿裝置從而讓桶蓋開啟;當手移開,桶蓋會延時一段時間后自動關閉。已知桶蓋上的引桿直徑為4mm,步進電機如圖2所示,電機軸的截面尺寸如圖3所示。請你幫小明設計該裝置的連桿機構,設計要求如下:①能帶動桶蓋上下轉動,實現桶蓋的打開和關閉;②采用步進電機驅動,通過控制電機正反轉的角度實現桶蓋的打開和關閉;③安裝在桶身的側面上;④材料自選。(1)設計該裝置時,不屬于設計限制因素的是 (在A .電機軸的尺寸;B .引桿的尺寸;C.桶壁的厚度;D .桶蓋的重量選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)關于該控制系統的檢測裝置的設計中,下列構思方案不可行的是 ;A. B.C. D.(3)①畫出傳動部分的連桿機構設計草圖,必要時可用文字說明;②在設計草圖上標注主要尺寸。(4)小明準備在裝置的機械部分和電路部分制作完成并安裝后,準備進行下列試驗,其中不合理的是 (在下列選項中選出所有不合理的選項,將序號填入橫線處)。A.人工打開和關閉桶蓋,測試桶蓋開合是否正常;B.手持物品靠近收納桶,觀察桶蓋能否自動打開;C.當桶蓋開啟后,移開手觀察桶蓋能否延時后自動關閉;D.對連桿裝置施加一定的力,觀察連桿機構連接是否可靠。【答案】(1)C(2)D(3)①連桿機構能帶動桶蓋上下轉動,實現桶蓋的打開和關閉;②采用步進電機驅動,通過控制電機正反轉的角度實現;③結構清晰合理,可以安裝在桶身的側面上使用(4)A【知識點】簡單技術試驗的設計與實施;設計要求、標準和限制;設計方案的比較和權衡;簡單的草圖;形體的尺寸標注14.(2020高三下·臺州月考)請補全三視圖中所缺的三條圖線。【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖15.(2020高三下·臺州月考)如圖所示為小明設計的門窗防盜報警電路。K1和K2是分別安裝在門、窗上的微動開關,當門、窗關上時K1、K2閉合。設置好開關K的狀態,夜晚時當門或窗打開時(K1、K2斷開),無線發射模塊A1通電工作發射無線信號。無線接收模塊A2接收到A1發出的信號,讓A2的3腳輸出9V,有源蜂鳴器BUZ報警,白天時BUZ不報警。當接收模塊A2沒有接收到信號時,其3腳輸出0.3V。IC1和IC2管腳邏輯功能如表格所示。根據工作電路圖,請完成以下任務。2腳 6腳 3腳<1/3Vcc 任意 高電平>1/3Vcc <2/3Vcc 保持>1/Vcc >2/3Vcc 低電平IC1與IC2管腳邏輯關系(1)當BUZ報警時,F點電位和IC2的3腳電位分別是 (在A .低電平,低電平;B .低電平,高電平;C .高電平,低電平;D .高電平,高電平中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)(2)小明打算用不超過四個2輸入或非門設計虛線框A位置的電路,對芯片部分引腳進行了連接(如下圖所示),請你完成其余引腳的連線以實現電路的功能;(3)當晚上門、窗打開時,發現蜂鳴器BUZ都不報警,可能的原因是 (在A .R2值太小;B .K2與R5位置接反;C .Rg與R6位置接反;D .K虛焊中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。(4)小明希望電路能實現當晚上門或窗打開時報警,門或窗關上時,BUZ報警器保持報警。要實現上述功能請幫小明設計完成虛線框B位置的電路連線。【答案】(1)C(2)解:如圖所示;(3)C(4)解:如圖所示:【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省臺州市2020年高三通用技術4月教學質量評估試卷(學生版).docx 浙江省臺州市2020年高三通用技術4月教學質量評估試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫