資源簡介

(共20張PPT)
2012年中考時政熱點 專題復習課件系列
1．2011年11月16日，甘肅正寧縣幼兒園校車事故已致20死44傷。
2011年12月13日，江蘇豐縣校車墜河事故已致15人死亡。
2．2011年11月27日，溫家寶出席全國婦女兒童工作會議。他稱已責成有關部門在一個月內迅速制訂校車安全條例，抓緊完善校車標準；做好校車工作所需資金由中央和地方財政分擔，多方籌集。要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發生的惡性事故要依法嚴肅處理。
3．2011年12月11日，國務院法制辦公布《校車安全條例（草案征求意見稿）》，明確接送幼兒、小學生的應是專用校車，還賦予校車三項優先權：交警指揮疏導校車優先通行；校車可以在公交專用車道以及其他禁止社會車輛通行但允許公交車輛通行的路段行駛；校車在道路上停車上下學生，后方車輛應當停車等待，不得超越等。
4．每年的中小學安全教育日是每年三月份的最后一個星期一。2012年3月26日是我國第十七個“全國中小學生安全教育日”，今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。
5．國務院總理溫家寶2012年4月5日簽署國務院令公布《校車安全管理條例》，自公布之日起施行。條例規定了保障校車安全的基本制度。
1．理解人的生命都是有價值的。
學會珍愛和尊重生命，實現生命價值。
2．了解法律對未成年人特殊保護的基本內容。
學會運用法律保護自己。
3 ．學會用法律捍衛生命健康權。
4．保護未成年人的生命健康權利，不只是未成年人自己的事，也是家庭、學校、國家和社會的共同責任。
5．未成年人的健康成長，除了需要國家、學校、社會等給予特殊的保護外，更需要未成年人不斷提高自我保護意識，提高自我保護能力，在實際生活中，學會依法保護自己。
6．我國的法律為未成年人的健康成長提供了家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
本熱點從珍愛和尊重生命角度出發，主要涉及到理解人的生命都是有價值的，學會珍愛和尊重生命，實現生命價值等考點。從法律角度出發，主要涉及到生命健康權、未成年人的自我保護、家庭保護、學校保護、社會保護、依法治國等考點。命題是一般結合重大熱點事件，如校車安全問題、校車安全管理條例的出臺等，聯系學生生活，大處著眼，小處入手，常常以選擇題、情境題等方式呈現。
1．校車安全事故頻發，嚴重地損害了青少年的哪項人身權利？制定《校車安全管理條例》屬于對未成年人的哪方面的保護？
生命健康權 社會保護
2.甘肅、江蘇豐縣等地校車事故發生原因有哪些？
（1）父母沒有盡到對自己的監護責任（2）學校沒有盡到對學生的安全保護責任，為學生提供安全的出行保障（3）司機沒有遵守交通規則，安全駕駛（4）交警部門執法力度不強，沒有嚴格執法（5）政府的管理、監督不到位，社會沒有營造一個校車優先的社會氛圍。
3.校車事故帶來哪些不良影響？
（1）侵犯了未成年人的生命健康權（2）給受害人的父母帶來沉痛的打擊，給受害者的家庭帶來了無盡的傷痛（3）不利于構建和諧社會，維護社會的穩定（4）對整頓交通秩序帶來了負面影響。
4.為了避免類似事故的發生，應該怎么辦？（提出一些建議）
國家：要制定和完善關于校車安全的法律法規；
政府：要加大對校車的投資和扶持力度；暢通監督渠道，發動廣大人民群眾及時揭發、檢舉違規校車；要借鑒國外在校車管理方面好的經驗，制定適合中國國情的校車標準。
社會：全社會要樹立校車優先的交通意識；
企業：要加大對校車的生產制造力度，保證校車本身的安全；
交通執法部門：要嚴格執法，加大對校車的安全檢查，加強對校車司機交通安全意識的監督檢查；
校車司機：要遵守交通秩序，樹立安全行駛的意識；
教育部門和學校：教育部門要加強監管力度，定期檢查校車的安全，消除隱患；學校要對學生加強交通安全教育，規范校車的使用；
家長：要對學生盡到監護的責任。
5.黨和國家為什么高度重視校車安全問題
①生命健康權是公民人身權利中最重要的、最起碼的權利，生命健康權是公民的基本權利，重視未成年人的安全工作就是重視未成年人的生命健康權。②未成年人是國家的希望，民族的未來，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明天。③未成年人由于生理和心理均為發展成熟，是社會中的弱勢群體，其生命健康權極易受到侵害。④家庭、學校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象?？傊?，校車安全關系到青少年的健康成長，關系到祖國的未來，關系到家庭的和睦幸福和社會的和諧穩定。解決校車安全問題，是落實以人為本的科學發展觀的具體體現。
6．國家關注校車安全有什么重要意義？
①有利于保護青少年的生命健康，維護社會和諧穩定。②有利于加強對青少年的特殊保護。③體現了三個代表重要思想和科學發展觀。④有利于依法保護青少年健康成長。
7. 當你發現有不合格的車輛在拉載學生你會怎么辦？
①堅決不乘坐不合格車輛。②勸說其他同學避免乘坐該車輛。③積極的向相關部門舉報違規車輛，并且宣傳其危害性。
8 .甘肅正寧縣幼兒園校車事故發生后對相關責任人的處理表明了什么？
①生命健康權受法律保護，不容侵犯，侵害公民生命健康權的行為要受到法律的制裁；②黨和政府以人為本，踐行三個代表重要思想，維護人民群眾利益；③不承擔責任，危害他人和社會，造成嚴重后果的要承擔法律責任；④我國實行依法治國的基本方略。
9.校園安全事件給我們哪些警示？
答：(1) 遇到意外險情與傷害時， 需要冷靜 , 學會有效的自救方法。(2) 當受到來自家庭、學校、社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以通過宣傳法律知識、協商和調解等方法來解決。(3) 當面對違法犯罪行為時，要采取機智靈活的方法與其斗爭。有能力將其制服時，要勇敢地與其搏斗；沒有能力將其制服時，可以采取 “呼救法”、“周旋法” 、撥打“110”報警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。
10.積極行使生命健康權表現在哪些方面？
（1）鍛煉身體，增強體質；（2）患病就醫，恢復健康；（3）當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護；（4）不得輕生和自殘；（5）行使生命健康權時，不得侵害他人的生命健康權。
11. 面對可能存在的安全隱患，國家、社會、學校、青少年自身應采取哪些防范措施？
國家：應加強有關校園安全方面的立法，加大對未成年人的保護力度；對安全設施進行經常性的檢查和監督；加大對安全設施的投入等；整治校園周邊環境，嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。
學校：開設安全教育課，加強安全教育；消除安全隱患；嚴格學校管理，采取完善的安全措施。加強安全、防災、自救等演練。要加強對學生的安全意識和自我保護教育，嚴格校園安全管理，完善安全措施。如開設學校安全教育課，舉行安全自救演練，讓學生掌握必要的 安全自救常識：開設心理健康教育課，排解學生心理壓力，提高學生心理承受能力；加強校園進出人員檢查，排查學校的各類設施及校園安全隱患等。
家庭：要盡到對未成年人教育和監護的職責，家長要用正確的思想和言行引導教育孩子。
社會：應該創造務件保證校園設施的質量，加強校園周邊環境綜合治理，確保校園安全。
青少年：①要增強自我保護意識和能力，自覺遵守校紀校規和交通規則；②學會掌握安全常識和自救知識(注意防火和用電安全，不做危險游戲，不攀越窗戶和護欄，不在校園內，樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠)：④正確對待家長和老師的教育，正確處理同 學之間的矛盾；④自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源；⑤發現安全隱患及時向學校或有關部門報告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠高并及時報警。
1、近年來，校車事故頻發，無牌校車、超載校車屢禁不止，這告訴我們（ ）
A、應該堅決取締所有校車，讓學生自己坐車上學
B、個別學校領導安全意識不強，應該加強教育
C、家長安全意識不強，應該加強教育
D、我國的交通形勢嚴峻，不容樂觀
2、生命健康權是首要的人身權利。下列屬于尊重他人生命健康權的行為有（ ）
①死后捐獻角膜 ②故意造成他人生病
③護送兒童過馬路 ④路遇傷病者奮力搶救
A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．②③④
B
C
3、牢記交通規則，自覺遵守交通規則，是對自己的生命和健康負責，對父母負責，更是對社會負責。下列行為錯誤的是（ ）
A．不乘坐車況不好或超載的車輛
B．騎自行車時不多人并騎、不追逐比賽
C．在車輛行駛中不要把身體伸出窗外
D．天氣熱了，在鐵路路基上乘涼
4、每年5月7日至13日是“防災減災宣傳周”，全國中小學紛紛開展應急避險教育。開展應急避險教育有利于（ ）
A.增強青少年的安全意識和自我保護能力
B.有效地預防未成年人違法犯罪 C.消除中小學生的學習壓力
D.杜絕青少年意外災難的發生
D
A
5、加強校車安全的首要工作，是制定《校車安全管理條例》。這是因為實施依法治國的前提是（ ）
A.依法行政 B.有法必依 C.有法可依 D.違法必究
6、要切實解決右邊漫畫反映的校車超載問題，需要政府（ ）
①建立健全法規，嚴格執法
②代替學校行使學校保護職責
③加大投入，為學校配備安全充足的校車
④代替家長行使監護職責
A.①②　　　B.②③　　　　C.①③　　　D.③④
7、國務院法制辦公布的《校車安全條例（草案）》（征求意見稿）明確規定，接送幼兒、小學生的應是專用校車，并賦予校校車優先通行、可以公交專用車道通行、停車上下學生后方車輛應當停車等三項優先權。賦予校車優先權（ ）
A.有利于保護學生的生命健康權 B.體現了對學生的學校保護
C.能徹底避免校車事故發生 D.與社會公平正義原則相悖
C
C
A
8．超載嚴重，質量堪憂、監管不力……在校車安全備受關注和質疑聲中，中國政府針對校車安全的突出問題和主要環節，迅速制定法規“力?！毙＼嚢踩Ｓ蓢鴦赵悍ㄖ妻k牽頭起草的校車安全條例草案征求意見稿于2011年12月11日正式全文公布，廣納民意。為保障校車通行和停靠安全，草案還對校車賦予三項優先權。
（1）國務院法制辦牽頭起草的校車安全條例草案征求意見稿向社會公布，廣納民意，體現了我國政府堅持什么基本方略？
參考答案： 依法治國
（2）針對校車安全條例草案發表自己的意見，這體現了在我國公民依法享有什么權利？若你的父母對此有意見，你能告訴他們可以通過哪些途徑來行使這一權利？
參考答案：批評建議權或監督權?？梢酝ㄟ^人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式；向有關部門舉報或反映；可以通過電視、廣播、報刊、網絡等媒體進行監督等等。
（3）公民積極行使這一權利有何意義？
參考答案：有利于國家機關加強廉政建設，督促國家機關工作人員嚴格依法辦事；有利于國家機關提高決策水平和辦事效率。
9. 為了幫助同學們復習好校園安全有關問題，九年級(2)召開了一次主題班會。小秦向學們展示了有關校車安全的信息。
信息一：國務院法制辦12月11日公布《校車安全條例（征求意見稿）》，面向社會各界征求意見?！墩髑笠庖姼濉芬幎ㄐ＼囅碛腥梼炏葯唷Ｆ湟唬痪瘧斨笓]疏導校車優先通行。其二，校車可在公交專用車道行駛。其三，校車停車上下學生時，后方車輛應當停車等待，禁止超越。
信息二：國務院總理溫家寶2012年4月5日簽署國務院令公布《校車安全管理條例》，自公布之日起施行。條例規定了保障校車安全的基本制度。
【知識鏈接】⑴從制定《校車安全管理條例》，到各個地區針對中小學生采取的一系列的安全措施直接體現了對未成年人的哪一項權利的保護？我國為保護未成年人的健康成長，專門制定了哪兩部法律？
參考答案：生命健康權。
未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。
【思考探索】⑵國家為什么重視未成年人的校車安全工作？
參考答案：①生命健康權是公民人身權利中最重要的、最起碼的權利，生命健康權是公民的基本權利，重視未成年人的安全工作就是重視未成年人的生命健康權。②未成年人是國家的希望，民族的未來，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明天。③未成年人由于生理和心理均為發展成熟，是社會中的弱勢群體，其生命健康權極易受到侵害。④家庭、學校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象?？傊?，校車安全關系到青少年的健康成長，關系到祖國的未來，關系到家庭的和睦幸福和社會的和諧穩定。解決校車安全問題，是落實以人為本的科學發展觀的具體體現。
【調查研究】⑶你周圍還存在哪些危害未成年人健康成長的安全隱患？
參考答案：搶劫未成年人的不法行為時有發生；以“大”欺“小”的校園暴力事件層次不窮；學生在下樓梯時追逐打鬧；學校臨近馬路，交通安全隱患很大，影響著未成年人的生命健康權等。
【自我保護】⑷面對一系列不安全的因素，我們青少年應如何提高自我保護能力？
參考答案：①要增強自我保護意識和自我防范能力，自覺遵守校紀校規和交通規則；②掌握一些必要的自護自救的方法和技巧(注意防火和用電安全，不做危險游戲，不攀越窗戶和護欄，不在校園內，樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠)：③正確對待家長和老師的教育，正確處理同學之間的矛盾；④自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源：⑤發現安全隱患及時向學?；蛴嘘P部門報告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠離開并及時報警。
10、為配合全國“中小學生及幼兒安全知識普及活動”的開展，某校舉辦了一次“珍愛生命，健康成長”圖片展。小惠同學參觀后，寫了一份觀后感。請你運用所學知識，幫助她補充完成。
觀后感
【圖片簡介】
圖片一 劉偉，十歲時因電擊失去雙臂，可他并沒有因此對生活失去信心。而是用雙腳代替雙手生活，還學會用雙腳彈鋼琴。通過艱辛的努力，終于成為一名一流的鋼琴家。2010年9月1日，他做客中央電視臺播出的《開學第一課》。
圖片二 據統計，近年來在同學甚至好友之間，因為一些小摩擦、小誤會而引發的惡性案件的數量，呈現出上升趨勢。
人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，要珍愛生命、善待生命。
從心理和道德品質角度看，上述圖片啟示我們：
參考答案： ①正確認識生命的價值和意義，既要珍惜、保護自己的生命，又要愛護、尊重他人的生命。
②學會自我評價，客觀地認識自我，接納自我。
③培養健康良好的心理狀態，做自尊、自信、自立、自強的人。
④正視挫折，磨礪意志，養成勇于克服困難和開拓進取的良好品質。
⑤善于調節和控制好自己的情緒，追求高雅的生活情趣。
⑥理智判斷自己的行為及其產生的后果，做到對自己的行為負責。
⑦能夠分辨是非善惡，拒絕不良誘惑，杜絕不良行為。
⑧正確對待同伴關系，團結互助、友好交往，理智處理矛盾和沖突。

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