資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《軟體動物和節肢動物》教學設計
課題
《軟體動物和節肢動物》
單元
五
學科
生物
年級
八
學習目標
1、掌握縊蟶的內部結構和功能，了解蝗蟲的形態和結構。2、熟記軟體動物和節肢動物的主要特征。3、通過閱讀教材培養學生識圖、閱讀、分析的能力。
重點
軟體動物和節肢動物的主要特征。
難點
軟體動物的運動和捕食，軟體動物的貝殼及節肢動物的外骨骼意義。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
多媒體出示貝殼相關圖片,通過問答來導入課題。圖片上的生物大家都認識嗎?你們知道長有這些貝殼的動物是什么樣子的？堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎？
這節課我們就一起來學習這類動物。21
學生觀察圖片思考問題。
通過圖片,激發學生興趣,調動學生的學習主動性和積極性。
講授新課
(一)軟體動物利用多媒體，出示河蚌的生活環境以及縊蟶的結構圖，指導學生通過觀察觀看多媒體和閱讀教材第12頁“觀察與思考”的相關內容，回答下列問題：1、貝殼是如何形成的？作用是什么？2、靠什么結構運動？3、靠什么結構呼吸？4、縊蟶如何獲取食物？引導學生對比河蚌、蝸牛、烏賊、縊蟶等軟體動物，總結出軟體動物主要特征。閱讀教材第13頁最后一自然段，找出軟體動物與人類的關系。（二）節肢動物出示節肢動物的視頻同學們想不想認識下這些生物？教師引導閱讀教材第14-16頁，找出以下幾個問題的答案：1.目前，世界上已知動物中種類最多的是什么動物？2.蝗蟲的身體分為哪幾部分？各部分各有什么功能？（頭部有口器，單眼小和復眼大，能辨別明暗，有觸角，胸部有足、翅）3.外骨骼有什么特點？（不能隨身體長大，要蛻皮。）4.節肢動物的主要特征是什么？5.節肢動物與人類有什么關系？（食用，藥用，傳粉，科研，危害）
學生自學教材，小組討論
，學生回答，教師總結。學生自學教材，小組討論，思考后回答問題。
通過出示多媒體中絢麗多彩的貝殼，為學生講解珍珠的形成，增加學生的求知欲，從而展開教學，達到掌握知識與開拓視野的目的。學生自主討論可提高學生學習的積極性和主動性。
練習鞏固
與學生一起完成PPT中練習題。
課堂小結
總結軟體動物和節肢動物主要特征。
學生以分小組討論合作的方式來完成。
對學過的知識加以總結，讓學生養成總結的好習慣。
板書
第三節
軟體動物和節肢動物一、軟體動物
外套膜：保護；分泌石灰質，形成貝殼，河蚌成珍珠1、縊蟶
足：運動
攝食：出水管
排出管2、主要特征3、軟體動物與人類的關系二、節肢動物
外骨骼1、蝗蟲
身體分節并分部：頭，胸，腹
氣門
2、主要特征3、節肢動物與人類的關系
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精品試卷·第
2
頁
（共
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《軟體動物和節肢動物》練習
選擇
1.
河蚌是軟體動物，它的運動器官是(　　)
A.
偽足
B.
腕足
C.
斧足
D.
腹足
2.
下列屬于軟體動物的是(　　)
A.
烏賊
B.
海豹
C.
海龜
D.
海豚
3.
下列哪項不是河蚌、蝸牛的共同特征(　　)
A.
身體柔軟
B.
有外套膜
C.
體表有貝殼
D.
生活在水中
4.
鮑魚是營養豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥．你推測它應該屬于(　　)
A.
甲殼動物
B.
魚類
C.
軟體動物
D.
腔腸動物
5.
光彩奪目的珍珠，是由河蚌的哪一結構分泌的珍珠質形成的
(　　)
A.
貝殼
B.
外套膜
C.
鰓
D.
足
6.
有些節肢動物與環節動物從外觀上看很像，但其實差別很大．這兩類動物的共同特征是(　　)
A.
具有外骨骼
B.
具有貝殼
C.
身體分節
D.
足分節
7.
蝗蟲是同學們熟悉的昆蟲，下列有關蝗蟲的敘述不正確的是(　　)
A.
身體分為頭、胸、腹三部分
B.
在分類上屬于節肢動物
C.
具有防止體內水分蒸發的外骨骼
D.
發育過程屬于完全變態
8.
以下對節肢動物的敘述，正確的是(　　)
A.
所有的節肢動物都能飛行
B.
絕大多數節肢動物身體內部有骨骼
C.
節肢動物是動物界中結構最復雜、進化地位最高的一大類群
D.
絕大多數節肢動物有發達的腦、靈敏的感覺器官和獨特的呼吸器官
9.
節肢動物具有的特點是(　　)
A.
身體被毛，用肺呼吸
B.
身體由很多體節構成，體表有外骨骼、足和觸角分節
C.
體表具鱗片，用肺呼吸
D.
體表光滑，用皮膚呼吸
10.
昆蟲外骨骼的主要作用是(　　)
A.
支撐身體，保護內部器官
B.
有利于呼吸
C.
有利于飛行生活
D.
防止被天敵捕殺
二、填空
1.如圖是蝗蟲外部形態示意圖，請據圖作答：
（1）蝗蟲的身體由①
、②
和③
三部分構成．
（2）體表有
，防止體內水分的蒸發．
（3）蝗蟲的發育要經過
、
和
三個時期，這種發育過程稱為
．
（4）蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的
動物．
2.
如圖是河蚌的結構示意圖，請據圖回答：
（1）[2]
是河蚌的
器官，進行氣體交換，完成
作用．
（2）[1]
是河蚌的運動器官，
（3）[3]
能分泌物質形成具有保護作用的
，當它受異物刺激時，
能分泌大量的
把異物包裹起來，從而形成
．
三、解答題
在調查身邊生物的活動中，小敏和同組的三位同學一起來到了學校旁
邊的社區花園進行調查．他們在兩棵樹之間發現了一張很大的蜘蛛網，
一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網上，虎視眈眈地等待著．正在
這時，一只蒼蠅不小心落入了蛛網中．黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅，蜘蛛
迅速朝它奔去，眨眼間，蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐．小敏他們都看呆
了，蜘蛛好厲害??！
（1）蜘蛛和蒼蠅都屬于___________（A．昆蟲；B．節肢動物）．
（2）這類動物的主要特征是什么？
（3）請至少舉出兩種生活中常見的其他節肢動物，并說明“分節”的意思
以及“節肢”對動物生活的意義．
（4）在所有的動物類群中，節肢動物的種類和數量是最多的，想一想這與它們的哪些特征有關呢？
　
《軟體動物和節肢動物》練習答案
選擇
1.C
解析：軟體動物的足
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)常因生活方式不同，而形態各異、各具特色，通常位于身體的腹側，為運動器官，有的足部發達呈葉狀、斧狀或柱狀，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了運動功能，如扇貝等；固著生活的種類，則無足，如牡蠣；有的足已特化成腕，生于頭部，為捕食器官，如烏賊和章魚等，稱為腕足；河蚌的足是斧足．21教育網
故選：C
2.A
解析：A、烏賊的身體柔軟，貝殼退化，有腕足，屬于軟體動物，故符合題意．
B、海豹生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動物．不符合題意．
C、海龜生活在水中，也可爬到岸邊，卵生，體溫不恒定，屬于爬行動物，不符合題意．
D、海豚生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動物．不符合題意．
故選：A
3.D
解析：軟體動物的形態結構差
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：用鰓呼
吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．有的貝殼退化．河蚌生活在水中、蝸牛生活在陸地上．
故選：D
4.C
解析：軟體動物的形態結構差異較大，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．有的貝殼退化．鮑魚的身體柔軟、外套膜、體外有貝殼，用鰓呼吸，因此屬于軟體動物．21世紀教育網版權所有
故選：C
5.B
解析：河蚌屬于軟體動物，軟體動
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)物的外套膜能夠分泌珍珠質，珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養殖，就可以得到大量人工培育的珍珠．因此珍珠的形成與外套膜有關．
故選：B
6.C
解析：節肢動物的特征：身體有許多體節構成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節，如蝗蟲等．
環節動物的特征：身體有許多體節構成，用剛毛輔助運動，如蚯蚓等．
故二者的共同點為：身體分節．
故選：C
7.D
解析：蝗蟲的身體分為頭、胸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、腹三部分，屬于節肢動物，蝗蟲的體表有外骨骼，具有保護和支持體內柔軟器官的作用以及減少體內水分的蒸發的作用，適于陸地生活．發育過程經過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲在生活習性和內部結構上差別不大，屬于不完全變態．2
故選：D
8.D
解析：本題考查節肢動物的主要特征．節肢動物的身體有許多體節構成，分部、有外骨骼、足和觸角分節，據此答題．21cnjy.com
故選：D
9.B
解析：節肢動物的特征是身體有許多體節
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．昆蟲一般有三對足兩對翅，而其他節肢動物沒有如蛛形綱、多足綱、甲殼綱動物．
故選B．
10.A
解析：昆蟲的體表
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失．這是適應陸地生活的特點之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在昆蟲的生長發育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現象，這就是蛻皮．
故選：A
填空
1.
解析：（1）蝗蟲的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)身體分為頭、胸、腹三部分，圖中①為頭部生有觸角和口器以及單復眼；②為胸部是蝗蟲的運動中心，③為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心．www.21-cn-jy.com
（2）陸地氣候相對干燥，與此相適應，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用．2·1·c·n·j·y
（3）蝗蟲的發育過程包括：受精卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲在形態結構與生活習性上與成蟲區別不大，為不完全變態發育．21·世紀
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（4）蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大，但它們都具有身體由很多體節構成，并且分部，體表有外骨骼等特征，都屬于節肢動物．www-2-1-cnjy-com
故答案為：（1）頭部；胸部
（2）外骨骼
（3）卵
若蟲
成蟲
不完全變態發育
（4）節肢
2.解析：（1）河蚌屬于軟體動物，用鰓呼吸；
（2）河蚌屬于軟體動物，用斧足運動；
（3）河蚌屬于軟體動物，體外有殼，起到
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)保護作用，緊貼在蚌殼內兩個軟而薄且包裹住內臟團的膜叫外套膜．外套膜由內、外兩層表皮和中間的結締組織及少數肌纖維組成．靠近內臟的一側為內表皮，貼殼的一側為外表皮，外表皮具有分泌珍珠質形成珍珠的機能．
故答案為：（1）鰓
呼吸
呼吸作用
（2）斧足
（3）外套膜
貝殼
珍珠質
珍珠
解答題
1.
解析：本題考查節肢動物的主要特征．
（1）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角、一對復眼和一個口器；胸部有3對足，一般有兩對翅．【來源：21·世紀·教育·網】
所以蒼蠅具有昆蟲的特征，而蜘蛛身體分為
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)頭胸部和腹部不屬于昆蟲，但二者身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節為節肢動物．
（2）節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．
（3）像蝗蟲、蜈蚣等節肢動物的身體、附肢都分節，分節對節肢動物來說可以使得它運動自如，而且可適應多種功能．
（4）節肢動物是動物界第一大類群，這與它們的形態結構、生理功能息息相關。2-1-c-n-j-y
故答案為：（1）B
（2）身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．
（3）分節指的是節肢動物的附肢（足和觸角）分節，如蝗蟲、蜈蚣等；
“節肢”對動物生活的意義：使身體活動更加靈活、精巧，從而增強了生存能力．
（4）繁殖能力強；體表具有保護功能的外骨骼；身體和附肢分節，運動更加靈活；感覺器官發達；呼吸系統完善，適應陸地生活；體形較小，對空間和食物的需求較小，利于在有限的空間內容納更多的個體。
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人教版
八年級上冊第五單元第一章
第三節
軟體動物與節肢動物
新知講解
蝸牛
石鱉
鮑
烏賊
單殼類
貝殼內的身體非常柔軟，稱為軟體動物。目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群。
探究主題一:
軟
體
動
物
常見軟體動物
縊蟶
扇貝
河蚌
文蛤
雙殼類
新知講解
新知講解
有的外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而稱為雙殼類
殼內柔軟的身體表面有外套膜，其分泌的物質形成貝殼
牡蠣
文蛤
合作探究
觀察雙殼類(縊蟶)動物
1
貝殼
鰓
出水管
入水管
外套膜
足
討論提綱
貝殼是如何形成的？作用是什么？
靠什么結構運動？
靠什么結構呼吸？
縊蟶如何獲取食物？
貝殼是由外套膜分泌形成。
對內部柔軟的身體起保護作用。
靠斧足緩慢運動。
用鰓呼吸。
在吸水和排水過程中攝取食物。
合作探究
所有的軟體動物都有貝殼和足嗎？
烏賊的貝殼退化為海螵鞘，位于體背面皮膚下的殼囊內，具有重要的藥用價值。
烏賊的足退化為腕和漏斗，是它主要的運動器官。
合作探究
雙擊此處添加文字內容
章魚（八爪魚）
烏賊（墨魚）
魷魚
貝殼退化了的軟體動物
合作探究
軟
體
動
物
的
主
要
特
征
運
動
器
官
是
足
柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼
合作探究
01
食用
02
藥用
03
裝飾品
04
危害
鮑魚的貝殼、烏賊的海螵蛸等
釘螺傳播血吸蟲病
軟體動物與人類關系
珍珠粉也可以入藥
合作探究
珍珠的形成過程
沙粒等異物刺激外套膜
上皮細胞以異物為核，陷入結締組織
上皮細胞形成珍珠囊
分泌珍珠質，將核包住，形成珍珠
新知講解
探究主題二：節
肢
動
物
節肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種數的80%以上。
新知講解
觀察與思考
合作探究
動物名稱
七星瓢蟲
蝗蟲
蜘蛛
蜈蚣
蝦
體表是否較硬
身體是否分節，不同體節有無差別
有無觸角，觸角是否分節
有無翅
有幾對足，足是否分節
是
是
是
是
是
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
有/是
有/是
無
有/是
有/是
有
有
無
無
無
3對/是
3對/是
4對/是
多對/是
5對/是
比一比：完成下面表格
其中形態結構比較相似的是哪些動物？
上表中，蝗蟲、七星瓢蟲等動物的形態結構相似，它們都屬于昆蟲（節肢動物種類最多的一類）。
合作探究
導讀思考題
1.蝗蟲的身體分為哪幾部分？各部分有什么功能？
2.外骨骼有什么作用？
3.昆蟲的基本特征有哪些？
合作探究
合作探究
昆蟲的基本特征包括：
翅
(感覺和攝食)
(運動中心)
(集中容納內臟器官)
復眼
單眼
觸角
口器
前足
中足
后足
氣門
產卵器
頭部
胸部
腹部
有一對觸角、三對足，一般有兩對翅等
合作探究
昆蟲體表的外骨骼，具有保護和防止體內水分蒸發的作用。但外骨骼不會隨身體的生長而生長，因此外骨骼會限制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。
節
肢
動
物
的
主
要
特
征
體表有堅韌的外骨骼
身體和附肢都分節
合作探究
傳播花粉
入藥，
治療疾病
也給人類帶來
諸多困擾
節肢動物與人類的關系
提供動物蛋白
果蠅是非常經典的實驗材料
合作探究
課堂練習
1.判斷
（1）軟體動物都有貝殼。（
）
（2）節肢動物的附肢分節，身體也分節。（
）
×
√
2.
下列軟體動物中，貝殼為螺旋形的是（
）
A.河蚌
B.蝸牛
C.烏賊
D.扇貝
3、河蚌適于水中生活，其運動器官是（
）
A鰓
B貝殼
C斧足
D腹足
B
C
課堂總結
1.軟體動物的主要特征
（1）柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；
（2）運動器官是足。
2.昆蟲的基本特征
有一對觸角、三對足，一般有兩對翅等。
3.節肢動物的主要特征
體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。
板書設計
第三節
軟體動物和節肢動物
外套膜：保護；分泌石灰質，形成貝殼，河蚌成珍珠
1、縊蟶
足：運動
攝食：出水管
排出管
2、主要特征
3、軟體動物與人類的關系
二、節肢動物
外骨骼
1、蝗蟲
身體分節并分部：頭，胸，腹
氣門
2、主要特征
3、節肢動物與人類的關系
一、軟體動物
作業布置
1、獨立完成《軟體動物和節肢動物》練習題
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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