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西泠版 三年級書法上冊第三單元 第8課撇 教案

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  1. 二一教育資源

西泠版 三年級書法上冊第三單元 第8課撇 教案

資源簡介

“撇”的教學設計
【教學內容】撇的寫法
【教學目標】
1、初步學會長撇與短撇的寫法,感知長短撇的特點和變化。
2、初步學會“井”、“在”、“生”“千”、“年”幾個字的寫法。
3、通過對作品的練習,提高學生的審美能力,初步感知書法作品之美。
4、弘揚祖國的傳統書法藝術,激發學生的愛國主義情感。
【教學重點】學會短撇、長撇的寫法。
【教學難點】學會相關字的寫法。
【教學準備】筆墨紙硯、多媒體等。
【課時安排】一課時
【教學過程】
一、謎語導入,激發興趣:
1、師:同學們平時都玩過猜謎語的游戲吧,現在我給大家出一個謎語:
“臥蠶頭,柳葉腰;尾巴尖尖似把刀。
從不直立頂天地,寫好漢字不可少。
————打一筆畫”
(生:撇)
小結:對,今天我們繼續學習毛筆楷書的另一基本筆畫——撇。有同學要問:我們已經學習了很多筆畫,怎么還學筆畫?其實啊,練字呢,要從一筆一畫練起,像做人一樣,要一生一世做真人。
二、觀察筆畫,學習寫撇
1、沿順時針或逆時針方向,畫幾個圓圈。
2、撇有長、短、直、曲、平、斜之分。書寫時要注意長度、弧度、角度的變化。
3、長撇:出示幻燈片,引導學生觀察長撇筆畫的形態特點,師講解(藏鋒起筆,中鋒向左下行筆,漸行漸提,露鋒尖收)。進行指導運筆方法,學生練習寫,師巡視指導。
4、短撇:組織學生觀察短撇筆畫的形態特點,學生齊讀筆畫的形態特點(藏鋒起筆,自右上向左下中鋒行筆,角度較平,露鋒尖收,收筆速度較慢)。
5、觀看撇的視頻教學
6、組織學生練習長撇和短撇筆畫,老師巡視指導
7、找出一些有代表性的作業,向學生展示,并講評,肯定優點,指出不足。
8、組織學生觀察課文中的例字,臨寫課文中的例字“井”、“在”、“生”、“年”,教師巡視輔導。
9、評比,優秀作品欣賞。
三、拓展延伸,豐富知識
1、觀察“多”、“所”、“象”字中長撇和短撇的角度、弧度有什么不同?
2、了解撇的幾個種類:豎弧撇、細腰撇、蘭葉撇、彎頭撇、弧鉤撇等。
3、欣賞柳公權的《玄秘塔碑》,了解其歷史背景。
四、課堂總結,鞏固知識
1、組織學生回憶本課的重點。
2、指出存在的問題,并提出修改的方法。
3、給“小小書法家”發小獎品。
五、作業布置
1、熟練掌握長撇和短撇的寫法,課下多多練習。
六、板書設計
第8課撇
撇:長、短、曲、直、平、斜
長撇
短撇

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