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《自己的事情自己干》導(dǎo)學(xué)案
襄陽(yáng)市三十五中學(xué) 陳艷麗
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、懂得自立的含義；了解自立的表現(xiàn)；理解自立的重要性和必要性；
2、樹(shù)立自立的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，在實(shí)踐中體會(huì)自立的意義，為將來(lái)走向自立人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：自立的含義、表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)踐中培養(yǎng)自立品質(zhì)的重要性和必要性。
一.導(dǎo)學(xué)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知
剛考進(jìn)浙江大學(xué)的一名女學(xué)生，在媽媽陪同下到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，媽媽為她掛上蚊帳，鋪好床單，買(mǎi)好飯菜票。媽媽要走了，女兒拉著媽媽的手怎么也不肯放，做媽媽的千交代、萬(wàn)叮囑，一百個(gè)不放心。 果然，媽媽剛離校，麻煩事就來(lái)了。傍晚，女學(xué)生到學(xué)校的浴室去洗澡，等全身淋濕后，才突然想起沒(méi)帶洗滌用品和替換的衣服（平時(shí)都是由媽媽事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里嚎啕大哭。
二.自學(xué)：自主學(xué)習(xí)，感受新知
自學(xué)思考題（用3—5分鐘時(shí)間自學(xué)課本P34-38頁(yè)）：
1、自立就是 。
2、自立的生活表現(xiàn)在方方面面，如 、 、 等，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
3、自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們 的鍛煉過(guò)程，也是我們
的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地 ， ，
， ；逐步學(xué)會(huì) ，善于
；積極地融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè) 、
、 的能夠自立自強(qiáng)的人。
三.互學(xué)：生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，理解新知
活動(dòng)一：讓學(xué)生認(rèn)真觀察“小曦、萌萌和家人去公園玩”（課本第34頁(yè)插圖）
學(xué)生交流：小曦的東西自己拿，萌萌的東西卻讓大人拿，你贊同誰(shuí)的做法？為什么？在你身邊有沒(méi)有類(lèi)似的現(xiàn)象？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)二：探討“自立的表現(xiàn)”（結(jié)合課本第35頁(yè)中的內(nèi)容）
（1）在這些自立的表現(xiàn)中，你能做到幾項(xiàng)？（2）除了這幾項(xiàng)，你自己還有什么自立的表現(xiàn)？
活動(dòng)三：閱讀真情故事：
有一個(gè)13歲的小孩，4歲時(shí)就開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任，而他還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶，每天他從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著去跑著回。每天早上他5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準(zhǔn)備好涼白開(kāi)水后再去學(xué)校。奶奶患糖尿病，他天天為她注射。貼在他床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)他這一天的事情，直到深夜22:30，他才能上床睡覺(jué)，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。
討論交流：聯(lián)系自身的實(shí)際，結(jié)合他的事例談?wù)勛粤⒃谌说某砷L(zhǎng)中起的作用；
活動(dòng)四：辨論賽（結(jié)合課本P36-P37頁(yè)的內(nèi)容展開(kāi)）
正方：父母應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費(fèi)用
反方：父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費(fèi)用
活動(dòng)五：七嘴八舌（結(jié)合課本P38頁(yè)下方框中的內(nèi)容）
（1）還有哪些重要能力需要補(bǔ)充？（2）根據(jù)你的理解，將上述能力按重要程度排序？
（3）你還欠缺哪些能力？你該做出怎樣的努力？
四.評(píng)學(xué)：合作探究，鞏固新知
一、單項(xiàng)選擇：
1、陶行知曾說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢！”這句話(huà)提示人們要（ ）
A 、自尊 B、 自信 C、自立 D、自傲
2、有同學(xué)說(shuō)：“培養(yǎng)自立意識(shí)是大人的事，與青少年無(wú)關(guān)?！蹦阏J(rèn)為這一觀點(diǎn)（ ）
A 、正確，青少年不需要自立
B、錯(cuò)誤，青少年需要自立，而大人不需要
C、無(wú)法判斷，必須具體情況具體分析
D、錯(cuò)誤，大人和青少年都需要，而青少年時(shí)期是培養(yǎng)自立意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期
1、下列情形中屬于自立表現(xiàn)的是（　?。?br/>①在選擇職業(yè)時(shí)完全聽(tīng)從父母的安排 ②開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)自己交費(fèi)
③被老師誤解后跟老師大吵打鬧 ④買(mǎi)到假冒偽劣商品，店主拒不退貨，立即進(jìn)行投訴
Ａ、②④　　　Ｂ、①②③　　?。谩ⅱ佗冖堋　　。?、①③
二、說(shuō)一說(shuō)：
假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？《告別依賴(lài) 走向自立》 導(dǎo)學(xué)案
襄陽(yáng)市三十五中學(xué) 陳艷麗
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 樹(shù)立自立的生活態(tài)度，并在實(shí)踐中體驗(yàn)自立的意義
教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)自立能力要多實(shí)踐、多鍛煉
一.導(dǎo)學(xué)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知
初中剛開(kāi)學(xué)，很多學(xué)校都會(huì)組織一次新生軍訓(xùn)活動(dòng)，為什么學(xué)校每年都要組織新生參加軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么作用？
學(xué)生回答，軍訓(xùn)時(shí)為了讓新生能夠在那幾天里獨(dú)立地生活，自己照顧自己，培養(yǎng)他們的自立能力。脫離父母的羽翼也能健康地生活。我們?cè)撊绾巫呦蜃粤?，告別依賴(lài)，一起來(lái)學(xué)習(xí)新的框題《告別依賴(lài) 走向自立》。
二.自學(xué)：自主學(xué)習(xí)，感受新知
自學(xué)思考題（用4—6分鐘時(shí)間自學(xué)課本P39-45頁(yè)）：
依賴(lài)心理的危害？（了解即可）
如何培養(yǎng)自立的能力？（理解并識(shí)記）
3、自立與幫助、依賴(lài)的關(guān)系？（理解）
三.互學(xué)：生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，理解新知
活動(dòng)一：根據(jù)課本P39頁(yè)“小雅的故事”并思考：
　（1）小雅能離開(kāi)父母獨(dú)立生活嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？
?。?）分析依賴(lài)心理的危害。
　　
　
活動(dòng)二：議一議
在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣的一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類(lèi)求職應(yīng)聘表，并且不斷地向用人單位咨詢(xún)。許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)才知道，她所做的一切都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻，她的兒子正在家"賦閑"。他一天到晚除了吃飯睡覺(jué)、就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。
如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕人嗎？為什么？
　　
　　
活動(dòng)三：根據(jù)課本P41頁(yè)上方框的情景材料，合作探究以下問(wèn)題：
（1）這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來(lái)改正了？
（2）你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？
活動(dòng)四：根據(jù)課本P41-P42頁(yè)的內(nèi)容
（1）假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒(méi)有班主任的約束，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？
（2）假如父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在家，你會(huì)怎樣安排自己的生活？
活動(dòng)五：根據(jù)課本P43-P44頁(yè)的內(nèi)容
（1）在以上情景中，你能看出這名中學(xué)生犯了哪些錯(cuò)誤？缺少什么能力？
（2）培養(yǎng)自立能力最好的辦法是什么？
四.評(píng)學(xué)：合作探究，鞏固新知
單項(xiàng)選擇題
1．我們面對(duì)生活中的各種事情，要成為真正自立的人，只有（　 　）
A．告別師長(zhǎng)，走向自我 B．掙脫家庭牢籠，獨(dú)自闖天下
C．明確和勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 D．相互幫助，相互依靠
2．要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就要在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們（　 ）
A．要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會(huì)實(shí)踐B．自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要做到自主
C．告別依賴(lài)，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康
3、人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷告別依賴(lài)，走向自立的過(guò)程。告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是（ ）
A．小事不做了，只做大事 B．獨(dú)立地生活
C．絕不依靠別人 D．自己做自己的事，與他人無(wú)關(guān)
4、王兵上中學(xué)時(shí)就注意自覺(jué)培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到不少知識(shí)，自立能力也明顯比一般同學(xué)強(qiáng)，這個(gè)事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（ ）
A．大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉 B．從小開(kāi)始做兼職
C．多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪 D．多讀書(shū)，從書(shū)本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
5、（ ）不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。
A、自立 B、自主 C、獨(dú)立 D、依賴(lài)

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