資源簡介

(共26張PPT)
---------二氧化碳的循環(huán)及制取
第三節(jié)大自然中的二氧化碳
二氧化碳是如何循環(huán)的？
交流共享
消耗二氧化碳的主要途徑
自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑
動植物的呼吸作用
化石燃料的燃燒
森林砍伐
溶解并生成石灰石
植物的光合作用
CO2對環(huán)境的影響
閱讀教材138頁相關內(nèi)容,了解科學家的三種不同觀點。
回顧：實驗室是從哪幾個方面來研究氧氣制取的？
探究藥品和原理
溫馨提示：
①藥品是否易得
②反應條件是否容易達到，操作是否簡便
③產(chǎn)生氣體是否純凈，速度是否適中
觀看四個視頻，選擇合適的藥品
藥品及反應原理的探究
實驗編號
實驗藥品
實驗現(xiàn)象
1
碳酸鈉和
稀鹽酸
2
碳酸鈉和
稀硫酸
3
石灰石和
稀硫酸
4
石灰石和
稀鹽酸
冒出大量氣泡、
反應速率非常快
冒出少量氣泡、反應速率
慢、且反應一會兒就結束。
冒出大量氣泡、
反應速率適中
冒出大量氣泡、
反應速率非常快
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2
選擇藥品：
原理：
不能選擇硫酸：生成的硫酸鈣CaSO4微溶于水，會覆蓋在CaCO3表面，阻止反應的進行。
大理石或石灰石（主要成分CaCO3)和稀鹽酸
碳酸鈉易溶于水，與鹽酸反應速率快，不利于收集。
制取氣體的一般思路
2KMnO4
===
K2MnO4+MnO2+O2↑
裝置的選擇依據(jù)
游戲環(huán)節(jié)
小組討論：完成表格。
固體和液體
常溫、不加熱
密度比空氣大
能溶于水
!
實驗裝置
驗滿氣體
放置
!
實驗步驟
檢查氣密性
加藥品
(先固后液)
收集氣體
檢驗氣體
檢驗方法
澄清石灰水
變渾濁
驗滿方法
檢驗：
將氣體通入澄清石灰水，或往氣體中滴加澄清石灰水，振蕩后石灰水變渾濁，說明該氣體是CO2。
驗滿：
將燃燒的細木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明CO2集滿。
小組實驗提供的儀器和藥品大試管
單孔橡皮塞
燒杯2個
小試管
火柴
集氣瓶
玻璃片
洗氣瓶（裝有水）
大理石若干塊
稀鹽酸
澄清石灰水
實驗步驟
實驗要求:
小組需完成實驗步驟規(guī)定的四個步驟
在實驗過程中要遵守規(guī)則，注意安全
有問題小組討論，小組解決不了可以求助老師
練習：找出圖中裝置有哪幾處錯誤。
沒有用向上排
空氣法收集
導管未伸入集氣瓶底部
長頸漏斗末端沒有伸入到液面以下
導氣管伸入過長
1.
.實驗室制取CO2應選擇的裝置是（
?）
A.?①③?????????B.?②③???????C.?②④?????????D.?②⑤
2.下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是（　　）
A.?長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈???
?B.?長頸漏斗、集氣瓶、試管
C.?長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶-
?D.?平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶
3..化學實驗室準備了如下實驗裝置：
（1）寫出氣體收集方法：C________、D________、E________。
（2）用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，化學方程式為________?
在這個反應中二氧化錳是________
，
選擇的發(fā)生裝置是B
_______，
能用D收集的原因是________。還能用G收集_______,化學方程式為____________
(3)確定氣體是否為二氧化碳，需要的操作是_________________________________
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________和________(填序號)。若用右上圖（圖F）裝置收集氨氣，氨氣應從________端進入(選填“A”或“B”)。
G
課后作業(yè)
家庭實驗-會跳舞的泡泡
小蘇打與白醋以質量比為1：2混合，待小蘇打完全消失后再將泡泡吹入，查閱資料，考慮導致視頻現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

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