資源簡介

導學案設計
時間： 月 日 姓名：
課題
7.4 殖民擴張與民族解放運動
學習目標
1、分析有關資料和圖片，了解殖民統治者進行奴隸貿易的背景、經過及殖民者給亞非拉地區帶來的沉重苦難。
2、把握玻利瓦爾在整個拉丁美洲獲得獨立的歷史作用，正確評價歷史事件和重要歷史人物。
3、知道英國殖民者通過東印度公司對印度的殖民統治及其給印度帶來的災難。
學習重點
探究殖民者在亞非拉地區殖民的背景、經過及其影響。
學習難點
辯證、客觀地評價歷史事件和歷史人物。
學習過程
一、自主學習（25 分鐘，學生課前獨立學習完成）
閱讀教材，熟悉內容，發現問題，提出質疑。
完成作業本中的“基礎鞏固”。
二、合作學習（8 分鐘，由各小組長負責，按學習小組交流討論課前以下獨學內容， 解決獨學中不能解決的問題。教師巡視各小組的交流，作適當的指導。）
1．概述“三角貿易”是怎么出現的？
簡述“三角貿易”的具體內容？
“三角貿易”有何影響？
民族解放運動的興起原因？
概述民族解放運動的具體過程及主要代表人物？
說說民族解放運動的影響？
概述印度被英國殖民的入侵過程？
印度的解放之路有哪些影響？
有人說歐洲殖民者對殖民地侵略是一種罪惡，也有人說這種侵略客觀上有利于歷史的發展。那么，我們怎么看待上述觀點呢？
三、展示評價（教師指定學習小組分別展示上述合作學習內容，在每一個小組派代 表展示后，由其他學習小組代表質疑、補充和評價，教師適時參與指導、質疑、補 充和評價。）
四、及時反饋（拓展練習，獨立完成，及時反饋） 五、本課小結
六、布置作業
整理復習本課的學習內容和作業本作業
完成下一節課的自主學習任務
【鞏固練習】
1、 開辟后，歐洲列強紛紛走上了 的道路。販奴路線從 出發，把非洲的黑人運往 ，再把美洲的金銀和工業原料運回 ， 因此稱為 。
2、18 世紀末 19 世紀初，受歐洲 、美國 和法國 的影響，拉丁美洲掀起獨立運動。 揭開拉丁美洲獨立運動的序幕。
3、拉丁美洲殖民地人民在 、 等人帶領下，擺脫了 、
教學反思：
②資料中“中段航程”和“黑色貨物”分別指的是什么？
4、資料：一位美國史學家描述道：“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。
這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛生設備，他們忍受著可怕的待遇……”
①這段資料描述了當時怎樣的場景？
的殖民統治。到 1822 年巴西獨立時，除 等少數地區外，幾乎
整個拉丁美洲都獲得了獨立。

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