資源簡(jiǎn)介

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
時(shí)間： 月 日 姓名：
課題
7.2 工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與馬克思主義的誕生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)分化和工人階級(jí)的生產(chǎn)、生活狀況，感悟工人階級(jí)為了改善自己的生活狀況所進(jìn)行的不懈斗爭(zhēng)。
2、理解空想社會(huì)主義和科學(xué)社會(huì)主義的內(nèi)涵，掌握空想社會(huì)主義的代表人物與主要思想，以及科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史條件和意義。
3、知道巴黎公社成立的背景、采取的措施，掌握巴黎公社的歷史意義。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
知道近代歐洲著名的工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義誕生的歷史條件及兩者的關(guān)
系。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
馬克思主義誕生的時(shí)代意義。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、自主學(xué)習(xí)（25 分鐘，學(xué)生課前獨(dú)立學(xué)習(xí)完成） 1．閱讀教材，熟悉內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出質(zhì)疑。
2．完成作業(yè)本中的“基礎(chǔ)鞏固”。
二、合作學(xué)習(xí)（8 分鐘，由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，按學(xué)習(xí)小組交流討論課前以下獨(dú)學(xué)內(nèi)容， 解決獨(dú)學(xué)中不能解決的問(wèn)題。教師巡視各小組的交流，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
1．探究工人斗爭(zhēng)的原因？工人階級(jí)的斗爭(zhēng)經(jīng)歷了哪些變化？工人運(yùn)動(dòng)的興起說(shuō)明了
什么？
馬克思主義的誕生條件？
探究“空想社會(huì)主義”是什么？
以馬克思主義為代表的科學(xué)社會(huì)主義與空想社會(huì)主義有何不同？
馬克思主義誕生的標(biāo)志和時(shí)間各是什么？
概述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容
馬克思主義誕生的意義？
概述馬克思主義誕生后的首次實(shí)踐是哪件事？如何實(shí)踐的？結(jié)果如何？產(chǎn)生了哪些積極影響？
三、展示評(píng)價(jià)（教師指定學(xué)習(xí)小組分別展示上述合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，在每一個(gè)小組派代 表展示后，由其他學(xué)習(xí)小組代表質(zhì)疑、補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，教師適時(shí)參與指導(dǎo)、質(zhì)疑、補(bǔ) 充和評(píng)價(jià)。）
四、及時(shí)反饋（拓展練習(xí)，獨(dú)立完成，及時(shí)反饋） 五、本課小結(jié)
六、布置作業(yè)
整理復(fù)習(xí)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)本作業(yè)
完成下一節(jié)課的自主學(xué)習(xí)任務(wù)
【鞏固練習(xí)】
1、1802 年出版了圣西門(mén)的《日內(nèi)瓦書(shū)信》；1808 年出版了傅立葉的第一部著作…… 不成熟的理論是和不成熟的資本主義生產(chǎn)狀況、不成熟的階級(jí)狀況相適應(yīng)的。解決社會(huì)問(wèn)題的辦法還隱藏在不發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系之中，所以只有從頭腦中產(chǎn)生出來(lái)。上述材料表明（ ）
A、空想社會(huì)主義只適合未來(lái)社會(huì) B、空想社會(huì)主義已經(jīng)超越當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段C、思想的進(jìn)步受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制 D、隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)步空想社會(huì)主義思想一定實(shí)現(xiàn)2、法國(guó)里昂工人起義提出：“我們只有一個(gè)口號(hào)‘人人自由平等！’”英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)請(qǐng)?jiān)笗?shū)提出：“我們竭盡自由人的義務(wù)，就應(yīng)享受自由人的權(quán)利。我們要求普遍選舉。”這些要求表明（ ）
①帶有空想社會(huì)主義色彩 ②當(dāng)時(shí)工人的要求還沒(méi)有超出資產(chǎn)階級(jí)民主主義的范疇 ③推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政已提上日程 ④無(wú)產(chǎn)階級(jí)已成為獨(dú)立的政治力量
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
3、恩格斯曾經(jīng)說(shuō)：馬克思主義“和任何新的學(xué)說(shuō)一樣，它必須首先從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根源深藏在物質(zhì)的經(jīng)濟(jì)的事實(shí)中”。恩格斯的這段話(huà)指出的馬克思主義誕生的歷史條件有（ ）
①“已有的思想材料”指馬克思主義來(lái)源于德國(guó)的古典哲學(xué)、英國(guó)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法的空想社會(huì)主義 ②歐洲獨(dú)立工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是馬克思主義誕生的階級(jí)基礎(chǔ)
③“物質(zhì)的經(jīng)濟(jì)的事實(shí)”指的是資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④馬、恩的努力是馬克思主義誕生的主觀條件
A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、①③
4、馬克思指出：“資產(chǎn)階級(jí)不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產(chǎn)生了將要運(yùn)用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無(wú)產(chǎn)者。”這里的“武器”是指（ ）
A、暴力革命 B、代議制民主 C、先進(jìn)的生產(chǎn)力 D、科學(xué)社會(huì)主義
5、1892 年恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》波蘭版序言中說(shuō)：“近來(lái)《宣言》在某種程度上已經(jīng)成為測(cè)量歐洲大陸大工業(yè)發(fā)展的一種尺度。某一國(guó)家的大工業(yè)越發(fā)展，該國(guó)工人想要弄清他們作為工人階級(jí)在有產(chǎn)階級(jí)面前所處的地位的愿望也就越強(qiáng)烈，工人中六的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)也就越擴(kuò)大，對(duì)《宣言》的需求也就越增長(zhǎng)。”這一論斷闡述了《共產(chǎn)黨宣言》（ ）
A、揭開(kāi)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代 B、為社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了思想武器C、闡述了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理 D、實(shí)現(xiàn)了全世界無(wú)產(chǎn)者的大聯(lián)合
6、7 月 2 日中國(guó)網(wǎng)發(fā)表《馬克思主義少了不行，多了也不行》文章：“歷史上白區(qū)的黨組織為之鬧光，蘇區(qū)的黨組織為之鬧掉 90%，這全是吃了馬克思主義‘多’的虧”。材料強(qiáng)調(diào)的主題是（ ）
A、馬克思主義與國(guó)情實(shí)踐相結(jié)合 B、馬克思主義是不可動(dòng)搖的真理C、應(yīng)勇于否定馬克思主義 D、馬克思主義各流派應(yīng)統(tǒng)一
7、在一場(chǎng)革命爆發(fā)后，革命者宣告：“這是舊政權(quán)和教權(quán)制度的結(jié)束，是軍國(guó)主義、官僚主義、剝削制度、投機(jī)、壟斷和特權(quán)這一切使無(wú)產(chǎn)階級(jí)遭受奴役、使祖國(guó)遭受災(zāi)難和痛苦的東西的結(jié)束。” 這場(chǎng)革命是（ ）
A、法國(guó)里昂工人起義 B、法國(guó)大革命 C、巴黎公社起義 D、俄國(guó)二月革命
8、材料題
材料一：本來(lái)意義上的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義體系，如圣西門(mén)、傅立葉、歐文等人的體系，是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)之間的斗爭(zhēng)尚未發(fā)展的最初階段出現(xiàn)的……這些體系的發(fā)明家們雖然曾經(jīng)看出階級(jí)的對(duì)立……但是他們沒(méi)有看出無(wú)產(chǎn)階級(jí)所特有的任何政治活動(dòng)。
材料二：1825 年，英國(guó)爆發(fā)了第一次世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)……大批失業(yè)和挨餓的工人陷入絕望的地步，以致發(fā)生公開(kāi)的暴動(dòng)……數(shù)以千計(jì)的人群涌到賽克斯公司的工廠，沖進(jìn)室內(nèi)，搗毀了所有的織布機(jī)……同樣在普雷斯敦、羅契臺(tái)爾也發(fā)生了類(lèi)似的搗毀織布機(jī)的風(fēng)潮。
——《世界通史資料選輯·近代部分》材料三：恩格斯生前第一次說(shuō)明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)不只是一個(gè)受苦的階級(jí)……戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)是能自己幫助自己的。工人階級(jí)的政治運(yùn)動(dòng)必然會(huì)使工人認(rèn)識(shí)到，他們除了社會(huì)主
義外，再?zèng)]有別的出路。另一方面，社會(huì)主義只有成了工人階級(jí)政治斗爭(zhēng)的目標(biāo)時(shí)， 才會(huì)成為一種強(qiáng)大的力量。這就是恩格斯所著《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書(shū)的主要思想。
——列寧《佛里德里斯·恩格斯》
請(qǐng)回答：
馬克思、恩格斯關(guān)于空想社會(huì)主義的論述反映了何種哲學(xué)觀點(diǎn)？
依據(jù)材料一、三分析圣西門(mén)等人與恩格斯思想的異同，并從社會(huì)經(jīng)濟(jì)與意識(shí)形態(tài)關(guān)系的角度說(shuō)明其不同的原因。
材料三談到的工人運(yùn)動(dòng)與材料二所反映的工人運(yùn)動(dòng)有何區(qū)別？
三則材料所反映的歷史史實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是什么？
教學(xué)反思：

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