資源簡介

導學案設計
時間： 月 日 姓名：
課題
6.1.2 科學革命
學習目標
了解科學史上代表人物的理論貢獻。
感受近代科學的誕生對歐洲中世紀思想所產生的沖擊。
知道科學革命的代表人物及其思想主張。
掌握科學革命對歐洲中世紀思想所產生的影響。
學習重點
知道科學革命的代表人物及其思想主張。
學習難點
感受科學革命對歐洲中世紀思想所產生的影響。
學習過程
一、自主學習（25 分鐘，學生課前獨立學習完成） 1．閱讀教材，熟悉內容，發現問題，提出質疑。
2．完成作業本中的“基礎鞏固”。
二、合作學習（8 分鐘，由各小組長負責，按學習小組交流討論課前以下獨學內容， 解決獨學中不能解決的問題。教師巡視各小組的交流，作適當的指導。）
思考在對宇宙的探索過程中，出現了哪些不同的人物和觀點。
分析這些代表人物及他們的觀點產生的影響。
科學革命是人類認識領域的革命，對人類社會實踐產生了那些巨大的影響？
啟蒙運動時期有哪些自然科學革命性成果？
舉出科學革命在天文學領域的一位代表人物及其成就？
說明啟蒙運動對歐美有哪些重要的影響？
三、展示評價（教師指定學習小組分別展示上述合作學習內容，在每一個小組派代 表展示后，由其他學習小組代表質疑、補充和評價，教師適時參與指導、質疑、補 充和評價。）
四、及時反饋（拓展練習，獨立完成，及時反饋） 五、本課小結
六、布置作業
整理復習本課的學習內容和作業本作業
完成下一節課的自主學習任務
【鞏固練習】
科學革命是人類認識領域的革命，對人類社會實踐產生了巨大的影響。下列關于
16～17 世紀第一次科學革命的相關人物表述正確的是（ ）
牛頓——提出三大運動定律
哥白尼——提出宇宙是無限的
布魯諾——提出“日心說”
伽利略——提出萬有引力定律
下列?世界文化名人及其成就的配搭中，屬于啟蒙運動時期自然科學革命性成果的是 （ ）
牛頓——《自然哲學的數學原理》 B. 托爾斯泰——《戰爭與和平》
C. 達爾文——《物種起源》 D. 莎士比亞——《哈姆雷?特》
《西方文明史》認為：“經過長時期的分離，科學革命和工業革命終于攜手并進了。”這一現象開始于（ ）
18 世紀 60 年代—19 世紀 40 年代 B. 19 世紀六七十年代—20 世紀初
C. 20 世紀三四十年代以后 D. 20 世紀四五十年代以后
一次知識競賽中，王強在回答某題時使用了求助熱線，此題是“鼓勵人們去探索自然，開啟了科學觀念的變革，被譽為‘科學革命的開端’的是什么？”你幫助他選擇的答案是（ ）
牛頓提出萬有引力定律 B. 哥白尼提出“日心說”
C. 伽利略發明天文望遠鏡 D. 托勒密提出“地心說” 5.下列描述與波蘭天文學家哥白尼有關的有( )
①認為地球繞著太陽轉 ②提出了“日心說”
③否定了托勒密的“地心說” ④為捍衛真理被教會施以火刑A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
王同學在維基百科上查到如下歷史詞條定義。該歷史詞條反映的歷史事件是( )
盛行于 14 世紀到 17 世紀的一場文化運動，在中世紀晚期發源于佛羅倫薩、米蘭和威尼斯，后擴展至歐洲各國。……這場文化運動包括了對古典文獻的重新學習。
文藝復興 B. 科學革命 C. 啟蒙運動 D. 工業革命
7.2018 年 3 月 14 日，霍金逝世。在引發全球各界悼念的同時也勾起了人們對宇宙的好奇心。20 世紀初在同樣領域作出巨大貢獻的科學家是（ ）
A. 牛頓 B. 達爾文 C. 伏爾泰 D. 愛因斯坦
《西游記》中多次出現“天上一日，地上一年”的說法，這種看似不可思議的幻想，在他的理論中卻變成了真實的現實。他是（ ）
達爾文 B. 牛頓 C. 愛因斯坦 D. 普朗克
這部作品的出版，打破了千百年來上帝創造萬物的神創論。在生物科學領域掀起了一場偉大革命。這部作品的作者是（ ）
牛頓 B. 達爾文 C. 托爾斯泰 D. 貝多芬
盡管一生只在學校里讀過三個月的書，但他勤奮好學，勤于思考，發明了電燈、電報、留聲機、電影等一千多種物品，成為著名的發明家。他就是被譽為“發明大王” 的（ ）
牛頓 B. 達爾文 C. 愛因斯坦 D. 愛迪生
英國科學家赫胥黎看完《物種起源》后，馬上給作者寫信說：“如果是必須的話， 我準備接受火刑，也要支持你的理論。”該“作者”是（ ）
牛頓 B. 達爾文 C. 法拉第 D. 愛因斯坦
“它沉重的打擊了封建神學宇宙觀，使天文學從教會的束縛下解放出來，自然科學從此獲得新生。”它是（ ）
地心說 B. 進化論 C. 星云說 D. 日心說
它“揭示了空間、時間的辯證關系，加深了人們對物質和運動的認識。”它是
（ ）
手工工場 B. 文藝復興 C. 新航路的開辟 D. 相對論
英國科學家達爾文 1839 年開始擬草稿，三年后寫成了 35 頁的提綱，五年后寫成
230 頁的論文，二十年后發表科學巨著《物種起源》。他這幾十年的努力主要是為了闡述（ ）
微積分 B. 進化論 C. 量子論 D. 相對論
據《西方文明史》記載，大約在 1660—1789 年，西歐智力和文化的歷史經歷了中世紀以來最重大的變化。其“最重大的變化”主要包括( )
①文藝復興在意大利興起
②近代科學的誕生和發展
③啟蒙運動在法國蓬勃興起
④工業文明在歐美普遍建立
A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ③④
材料分析，回答問題。
材料一布魯諾的行動激怒了教會，宗教裁判所將他投入監獄，最后在羅馬的鮮花廣場把他燒死。布魯諾在刑場上對那些劊子手說：“你們對我宣讀判詞，比我聽判詞還要感到畏懼。”
材料二 1846 年發現海王星后，許多人猜測它的 軌道外面可能還會有行星。洛韋爾和W.H.皮克林詳細算出這個未知行星的位置。經過多年尋找，1930 年初湯博發現了這顆行星，證實了洛韋爾和皮克林的推斷，這顆行星就是冥王星。
請完成：
依據上述材料，請你對科學革命產生的時間、背景及意義的做出合理的分析、評論。
教學反思：

展開更多......

收起↑