資源簡介

浙江省嘉興市2018-2019學年高三通用技術3月嘉麗聯考試卷
一、選擇題(每小題2分，共26分)
1．（2019高三下·嘉興月考）為了確保高速列車平穩、安全運行，鐵路鋼軌必須采用無縫焊接。下列關于鋼軌無縫焊接的說法中不正確的是（　　）
A．焊接接頭性能優良，使軌道更加平順，體現了技術的目的性
B．集成了焊接、熱處理、無損檢測等技術，體現了技術的綜合性
C．焊接處的平順度達0.17毫米，符合高鐵標準，體現了技術規范原則
D．焊接接頭需經受1噸重錘從5.2米高空落下的沖擊測試，屬于模擬試驗
2．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示的行李箱，具有多種功能。下列對其分析中不正確的是（　　）
A．裝有定位系統，能實時追蹤箱子位置，體現了人機關系的安全目標
B．拉桿可傾斜，拉箱上樓梯不需要彎腰，體現了人機關系的舒適目標
C．內置稱重裝置，可實時顯示箱子重量，考慮了人機關系的信息交互
D．設計兩條隱藏式履帶，輕松上下樓梯，主要考慮了普通人群的需求
3．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是四款不同結構的手機支架。下列關于手機支架的分析評價正確的是（　　）
A．指環扣式支架與手機粘成一體，可重復利用
B．固定式支架角度不可調節，實用性差
C．可調式支架可實現多方向旋轉，人機關系合理
D．夾裝式支架可夾持在多種場合，性價比高
4．（2019高三下·嘉興月考）由于家中衛生間空間狹小，小馬準備設計一款洗臉盆掛鉤，掛鉤固定在墻壁上，洗臉盆扣掛在掛鉤上(如圖所示)。以下掛鉤的構思方案中最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是小馬同學繪制的零件圖。
（1）小馬在劃線的過程中發現有的尺寸是多余的，該圖中多標注的尺寸共有7（　　）
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
（2）小馬準備用90mmX75mmX20mm的鋼板加工該零件，下列說法中不正確的是（　　）
A．通用技術專用教室的臺鉆上不能加工Φ30的通孔
B．加工零件的燕尾槽時需要用到三角銼刀
C．銼削后表面較粗糙的原因是銼刀運動不平穩而上下擺動
D．加工外圓弧面時，銼刀應順著圓弧面同時完成兩種運動
6．（2019高三下·嘉興月考）如圖是縫紉機針頭往復運動結構示意圖。曲柄繞著支點順時針旋轉，通過連桿帶動滑桿沿導軌往復運動，從而實現針頭的上下運動。當針頭從上向下運動時，曲柄、連桿、導軌2的主要受力形式是（　　）
A．曲柄受彎曲、連桿受壓、導軌2受壓和受彎曲
B．曲柄受扭轉、連桿受拉、導軌2受壓和受彎曲
C．曲柄受扭轉、連桿受拉、導軌2受拉和受彎曲
D．曲柄受彎曲、連桿受壓、導軌2受拉和受彎曲
7．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是一款卡槽椅及構件，椅面已裝有兩根圓棒。下列組裝流程中，最合理的是（　　）
A．安裝椅背→兩斜檔插接→斜檔連接前后椅腿→安裝椅面
B．兩斜檔插接→斜檔連接前后椅腿→安裝椅面→安裝椅背
C．安裝椅面→兩斜檔插接→斜檔連接前后椅腿→安裝椅背
D．斜檔連接前后椅腿→安裝椅背→兩斜檔插接→安裝椅面
8．（2019高三下·嘉興月考）如圖是某智慧廁所功能示意圖。該系統設有多個監測子系統，用于實時顯示工作狀態并記錄運行數據，中央控制器用于控制燈光、通風、消毒、除濕、消防等設施。下列關于該系統的分析中正確的是（　　）
A．系統中各個監測子系統之間相互獨立、互不關聯
B．監測獲得的運行數據是實現系統優化的約束條件
C．中央控制器是智慧廁所的核心部分，體現了系統的整體性
D．通過統計分析運行數據確定系統優化方案，體現了系統分析的科學性原則
9．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是一款電熱鞋，內部裝有充電鋰電池和發熱絲。為了實現電熱鞋內部的自動恒溫控制，小馬同學設計了以下方案，其中較合理的是（　　）
A．設置定時開關，通過設定加熱時間調節發熱絲的發熱量
B．通過轉換開關接入大小不同的降壓電阻，調節發熱絲的發熱量
C．增加溫度傳感器，根據鞋內溫度的變化，通過控制器調節發熱絲的功率
D．增大鋰電池容量，根據鋰電池剩余電量，通過控制器調節發熱絲的功率
10．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】用指針式多用電表歐姆擋檢測電子元器件，根據以下檢測結果可以確定元器件已損壞的是（　　）
A．紅表筆接二極管的正極，黑表筆接負極，讀數約1000歐
B．兩表筆分別接在電容器的兩個引腳上，指針沒有發生偏轉
C．兩表筆分別接在繼電器線圈的兩個引腳上，讀數約250歐
D．兩表筆分別接在電位器的任意兩個引腳上，改變動觸點的位置，讀數無變化
11．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】圖示電路是由基本觸發器構成的電機啟停控制電路，SB1、SB2為常開按鈕開關。下列分析中不正確的是（　　）
A．按下SB2，電機啟動，松開SB2，電機繼續運轉
B．電機運轉后，按下SB1，電機停機
C．同時按下SB1和SB2后，可能會引起啟停失控
D．電路中的兩個與非門換成或非門，電路功能不變
12．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】圖示電路能使水泵和加氧泵間歇循環工作，從而實現魚缸的換水和加氧功能。以下分析中正確的是（　　）
A．繼電器J1、J2可能同時吸合 B．合上開關S，繼電器J1立即吸合
C．J2吸合時，C1處于充電狀態 D．當C1放電時，V1的Uce變小
二、非選擇題(本大題其4小題，共24分)
13．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是某家用制氧機工作流程。制氧機利用分子篩物理吸附技術，在加壓時將空氣中的氮氣吸附，從而把氧氣分離和收集起來，經過凈化處理后成為高純度的氧氣。在減壓時分子篩又將所吸附的氮氣排放回空氣中，整個過程周期性地動態循環。
請根據流程圖及其描述回答以下問題：
（1）該流程中電磁閥的作用是　 　 (在A ．分離氧氣和氮氣；B ．清潔帶雜質的氧氣；C ．空氣進入和氮氣排出的切換中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)：
（2）在設計該流程時，不需要考慮的是　 　(在A ．空氣中雜質的處理；B ．氮氣的利用；C ．氧氣的儲存；D ．噪音的處理中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（3）下列對該流程的分析中正確的是　 　、　 　(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A．過濾網和過濾器之間的時序可以顛倒
B．設置散熱器環節的目的是為了增壓
C．分子篩床A和氧氣罐屬于串行環節
D．流量計可以調節和顯示出氧流量的大小
E．增加氧氣罐的容積可以提高出氧流量
（4）從設計分析看，設置“消音器"主要考慮的因素是　 　 (在A ．人和環境；B ．人和物；C ．物和環境中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（5）無油空氣壓縮機發生故障時，制氧機就不能正常工作，這體現了系統的　 　 (在A ．目的性；B ．動態性；C ．整體性；D ．環境適應性中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)。
14．（2019高三下·嘉興月考）小馬是小提琴演奏愛好者。因原有的小提琴支架壞了，準備自己動手制作一個便攜支架。請你根據小提琴示意圖，完成便攜支架的設計。設計要求如下：
A．小提琴能豎著擺放，穩定可靠；
B．結構可拆卸或折疊，方便攜帶；
C．材料選用厚為10mm的木板，不能使用其他任何輔助材料和連接件。
請根據設計要求完成以下任務：
（1）在構思方案時，不需要考慮的因素是　 　(在A ．支架的制作工藝；B ．支架的連接方式；C ．支架結構的穩固性；D ．小提琴的材質中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）①畫出設計草圖，必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架的主要尺寸；
（3）根據你的設計方案，請寫出兩種合適的加工工具名稱　 　、　 　。
15．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】補全三視圖中所缺的3條圖線。
16．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】有一水箱由大水泵ML和小水泵Ms供水，如圖所示。水箱中設置了3個水位檢測元件A、B、C。水位低于檢測元件時，檢測元件輸出高電平；水位高于檢測元件時，檢測元件輸出低電平。小馬同學用直流玩具電機模擬兩臺水泵ML和Ms，設計了以下的控制電路。可以根據水位的變化控制兩臺電動機的工作狀態。請分析該電路，完成以下任務：
（1）小馬自己動手采用銅芯導線制作檢測元件(以B為例)的水位探頭，并在水箱的底部設置零水位探頭。根據控制要求，當水位低于檢測元件時輸出高電平，當水位高于檢測元件時輸出低電平。以下符合要求的檢測電路是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A．
B．
C．
D．
（2）設水位低于檢測元件時，檢測元件輸出為“1”；水位高于檢測元件時，檢測元件輸出為“0"。電動機轉動時為“1”，停止轉動時為“0"。則以下真值表正確的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填寫在橫線處)：
A． B．
C． D．
（3）當僅有電動機ML轉動時，水箱中的水位處在　 　 (在A ．檢測元件A和B之間；B ．檢測元件B和C之間；C ．檢測元件A以下中選擇合適的選項，將序號填寫在橫線處)；
（4）現要控制功率較大、額定電壓為交流220V的電動機(水泵)，需要用三極管驅動繼電器，用繼電器控制交流電動機(水泵)的開和關。要求原有的邏輯關系不變，請在虛線框中畫出三極管、繼電器、二極管，并采用共發射極接法完成電路的連接。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；技術試驗的常用方法
2．【答案】A
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；在設計中實現合理的人機關系
3．【答案】C
【知識點】產品的評價
4．【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
5．【答案】（1）D
（2）C
【知識點】金工常用的工具和設備；金屬材料的加工工藝；形體的尺寸標注
6．【答案】A
【知識點】結構的受力
7．【答案】B
【知識點】簡單流程設計
8．【答案】D
【知識點】系統的基本特性；系統分析的主要原則；分析影響系統優化的因素
9．【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
10．【答案】A
【知識點】多用電表
11．【答案】D
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
12．【答案】C
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
13．【答案】（1）C
（2）B
（3）C；D
（4）A
（5）C
【知識點】產品設計分析的三個要素；流程分析；流程設計應考慮的基本因素；系統的基本特性
14．【答案】（1）D
（2）
（3）鋼絲鋸；木工銼
【知識點】簡單的草圖；木工常用的工具和設備；形體的尺寸標注
15．【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
16．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）解：如圖所示：
【知識點】數字信號中“1”和“0”在數字電路分析中的應用；簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
1 / 1浙江省嘉興市2018-2019學年高三通用技術3月嘉麗聯考試卷
一、選擇題(每小題2分，共26分)
1．（2019高三下·嘉興月考）為了確保高速列車平穩、安全運行，鐵路鋼軌必須采用無縫焊接。下列關于鋼軌無縫焊接的說法中不正確的是（　　）
A．焊接接頭性能優良，使軌道更加平順，體現了技術的目的性
B．集成了焊接、熱處理、無損檢測等技術，體現了技術的綜合性
C．焊接處的平順度達0.17毫米，符合高鐵標準，體現了技術規范原則
D．焊接接頭需經受1噸重錘從5.2米高空落下的沖擊測試，屬于模擬試驗
【答案】D
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；技術試驗的常用方法
2．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示的行李箱，具有多種功能。下列對其分析中不正確的是（　　）
A．裝有定位系統，能實時追蹤箱子位置，體現了人機關系的安全目標
B．拉桿可傾斜，拉箱上樓梯不需要彎腰，體現了人機關系的舒適目標
C．內置稱重裝置，可實時顯示箱子重量，考慮了人機關系的信息交互
D．設計兩條隱藏式履帶，輕松上下樓梯，主要考慮了普通人群的需求
【答案】A
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；在設計中實現合理的人機關系
3．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是四款不同結構的手機支架。下列關于手機支架的分析評價正確的是（　　）
A．指環扣式支架與手機粘成一體，可重復利用
B．固定式支架角度不可調節，實用性差
C．可調式支架可實現多方向旋轉，人機關系合理
D．夾裝式支架可夾持在多種場合，性價比高
【答案】C
【知識點】產品的評價
4．（2019高三下·嘉興月考）由于家中衛生間空間狹小，小馬準備設計一款洗臉盆掛鉤，掛鉤固定在墻壁上，洗臉盆扣掛在掛鉤上(如圖所示)。以下掛鉤的構思方案中最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
5．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是小馬同學繪制的零件圖。
（1）小馬在劃線的過程中發現有的尺寸是多余的，該圖中多標注的尺寸共有7（　　）
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
（2）小馬準備用90mmX75mmX20mm的鋼板加工該零件，下列說法中不正確的是（　　）
A．通用技術專用教室的臺鉆上不能加工Φ30的通孔
B．加工零件的燕尾槽時需要用到三角銼刀
C．銼削后表面較粗糙的原因是銼刀運動不平穩而上下擺動
D．加工外圓弧面時，銼刀應順著圓弧面同時完成兩種運動
【答案】（1）D
（2）C
【知識點】金工常用的工具和設備；金屬材料的加工工藝；形體的尺寸標注
6．（2019高三下·嘉興月考）如圖是縫紉機針頭往復運動結構示意圖。曲柄繞著支點順時針旋轉，通過連桿帶動滑桿沿導軌往復運動，從而實現針頭的上下運動。當針頭從上向下運動時，曲柄、連桿、導軌2的主要受力形式是（　　）
A．曲柄受彎曲、連桿受壓、導軌2受壓和受彎曲
B．曲柄受扭轉、連桿受拉、導軌2受壓和受彎曲
C．曲柄受扭轉、連桿受拉、導軌2受拉和受彎曲
D．曲柄受彎曲、連桿受壓、導軌2受拉和受彎曲
【答案】A
【知識點】結構的受力
7．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是一款卡槽椅及構件，椅面已裝有兩根圓棒。下列組裝流程中，最合理的是（　　）
A．安裝椅背→兩斜檔插接→斜檔連接前后椅腿→安裝椅面
B．兩斜檔插接→斜檔連接前后椅腿→安裝椅面→安裝椅背
C．安裝椅面→兩斜檔插接→斜檔連接前后椅腿→安裝椅背
D．斜檔連接前后椅腿→安裝椅背→兩斜檔插接→安裝椅面
【答案】B
【知識點】簡單流程設計
8．（2019高三下·嘉興月考）如圖是某智慧廁所功能示意圖。該系統設有多個監測子系統，用于實時顯示工作狀態并記錄運行數據，中央控制器用于控制燈光、通風、消毒、除濕、消防等設施。下列關于該系統的分析中正確的是（　　）
A．系統中各個監測子系統之間相互獨立、互不關聯
B．監測獲得的運行數據是實現系統優化的約束條件
C．中央控制器是智慧廁所的核心部分，體現了系統的整體性
D．通過統計分析運行數據確定系統優化方案，體現了系統分析的科學性原則
【答案】D
【知識點】系統的基本特性；系統分析的主要原則；分析影響系統優化的因素
9．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是一款電熱鞋，內部裝有充電鋰電池和發熱絲。為了實現電熱鞋內部的自動恒溫控制，小馬同學設計了以下方案，其中較合理的是（　　）
A．設置定時開關，通過設定加熱時間調節發熱絲的發熱量
B．通過轉換開關接入大小不同的降壓電阻，調節發熱絲的發熱量
C．增加溫度傳感器，根據鞋內溫度的變化，通過控制器調節發熱絲的功率
D．增大鋰電池容量，根據鋰電池剩余電量，通過控制器調節發熱絲的功率
【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
10．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】用指針式多用電表歐姆擋檢測電子元器件，根據以下檢測結果可以確定元器件已損壞的是（　　）
A．紅表筆接二極管的正極，黑表筆接負極，讀數約1000歐
B．兩表筆分別接在電容器的兩個引腳上，指針沒有發生偏轉
C．兩表筆分別接在繼電器線圈的兩個引腳上，讀數約250歐
D．兩表筆分別接在電位器的任意兩個引腳上，改變動觸點的位置，讀數無變化
【答案】A
【知識點】多用電表
11．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】圖示電路是由基本觸發器構成的電機啟停控制電路，SB1、SB2為常開按鈕開關。下列分析中不正確的是（　　）
A．按下SB2，電機啟動，松開SB2，電機繼續運轉
B．電機運轉后，按下SB1，電機停機
C．同時按下SB1和SB2后，可能會引起啟停失控
D．電路中的兩個與非門換成或非門，電路功能不變
【答案】D
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
12．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】圖示電路能使水泵和加氧泵間歇循環工作，從而實現魚缸的換水和加氧功能。以下分析中正確的是（　　）
A．繼電器J1、J2可能同時吸合 B．合上開關S，繼電器J1立即吸合
C．J2吸合時，C1處于充電狀態 D．當C1放電時，V1的Uce變小
【答案】C
【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
二、非選擇題(本大題其4小題，共24分)
13．（2019高三下·嘉興月考）如圖所示是某家用制氧機工作流程。制氧機利用分子篩物理吸附技術，在加壓時將空氣中的氮氣吸附，從而把氧氣分離和收集起來，經過凈化處理后成為高純度的氧氣。在減壓時分子篩又將所吸附的氮氣排放回空氣中，整個過程周期性地動態循環。
請根據流程圖及其描述回答以下問題：
（1）該流程中電磁閥的作用是　 　 (在A ．分離氧氣和氮氣；B ．清潔帶雜質的氧氣；C ．空氣進入和氮氣排出的切換中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)：
（2）在設計該流程時，不需要考慮的是　 　(在A ．空氣中雜質的處理；B ．氮氣的利用；C ．氧氣的儲存；D ．噪音的處理中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（3）下列對該流程的分析中正確的是　 　、　 　(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A．過濾網和過濾器之間的時序可以顛倒
B．設置散熱器環節的目的是為了增壓
C．分子篩床A和氧氣罐屬于串行環節
D．流量計可以調節和顯示出氧流量的大小
E．增加氧氣罐的容積可以提高出氧流量
（4）從設計分析看，設置“消音器"主要考慮的因素是　 　 (在A ．人和環境；B ．人和物；C ．物和環境中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（5）無油空氣壓縮機發生故障時，制氧機就不能正常工作，這體現了系統的　 　 (在A ．目的性；B ．動態性；C ．整體性；D ．環境適應性中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)。
【答案】（1）C
（2）B
（3）C；D
（4）A
（5）C
【知識點】產品設計分析的三個要素；流程分析；流程設計應考慮的基本因素；系統的基本特性
14．（2019高三下·嘉興月考）小馬是小提琴演奏愛好者。因原有的小提琴支架壞了，準備自己動手制作一個便攜支架。請你根據小提琴示意圖，完成便攜支架的設計。設計要求如下：
A．小提琴能豎著擺放，穩定可靠；
B．結構可拆卸或折疊，方便攜帶；
C．材料選用厚為10mm的木板，不能使用其他任何輔助材料和連接件。
請根據設計要求完成以下任務：
（1）在構思方案時，不需要考慮的因素是　 　(在A ．支架的制作工藝；B ．支架的連接方式；C ．支架結構的穩固性；D ．小提琴的材質中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
（2）①畫出設計草圖，必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架的主要尺寸；
（3）根據你的設計方案，請寫出兩種合適的加工工具名稱　 　、　 　。
【答案】（1）D
（2）
（3）鋼絲鋸；木工銼
【知識點】簡單的草圖；木工常用的工具和設備；形體的尺寸標注
15．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】補全三視圖中所缺的3條圖線。
【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
16．（2019高三下·嘉興月考）【加試題】有一水箱由大水泵ML和小水泵Ms供水，如圖所示。水箱中設置了3個水位檢測元件A、B、C。水位低于檢測元件時，檢測元件輸出高電平；水位高于檢測元件時，檢測元件輸出低電平。小馬同學用直流玩具電機模擬兩臺水泵ML和Ms，設計了以下的控制電路。可以根據水位的變化控制兩臺電動機的工作狀態。請分析該電路，完成以下任務：
（1）小馬自己動手采用銅芯導線制作檢測元件(以B為例)的水位探頭，并在水箱的底部設置零水位探頭。根據控制要求，當水位低于檢測元件時輸出高電平，當水位高于檢測元件時輸出低電平。以下符合要求的檢測電路是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處)；
A．
B．
C．
D．
（2）設水位低于檢測元件時，檢測元件輸出為“1”；水位高于檢測元件時，檢測元件輸出為“0"。電動機轉動時為“1”，停止轉動時為“0"。則以下真值表正確的是 (在下列選項中選擇合適的選項，將序號填寫在橫線處)：
A． B．
C． D．
（3）當僅有電動機ML轉動時，水箱中的水位處在　 　 (在A ．檢測元件A和B之間；B ．檢測元件B和C之間；C ．檢測元件A以下中選擇合適的選項，將序號填寫在橫線處)；
（4）現要控制功率較大、額定電壓為交流220V的電動機(水泵)，需要用三極管驅動繼電器，用繼電器控制交流電動機(水泵)的開和關。要求原有的邏輯關系不變，請在虛線框中畫出三極管、繼電器、二極管，并采用共發射極接法完成電路的連接。
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）解：如圖所示：
【知識點】數字信號中“1”和“0”在數字電路分析中的應用；簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試
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