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人教版物理九年級同步課件-18.3測量小燈泡的電功率 (9張ppt)

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  1. 二一教育資源

人教版物理九年級同步課件-18.3測量小燈泡的電功率 (9張ppt)

資源簡介

(共9張PPT)
測量小燈泡的電功率
考點聚焦
(1)掌握測量小燈泡電功率的方法

(2)體會額定功率與實際功率的區別,知道小燈泡的亮度由實際電功率決定。
考點梳理
考點
測量小燈泡的電功率
【實驗目的】測定小燈泡的在不同電壓下的電功率。
【實驗原理】P=UI。
【實驗器材】電源、開關、小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器和導線若干。
改變小燈泡兩端的電壓
考點梳理
考點
測量小燈泡的電功率
V
A
×
S
P
【實驗步驟】
(1)設計電路圖。
(2)根據電路圖連接實物圖。
閉合開關前,滑至阻值最大處。
考點梳理
考點
測量小燈泡的電功率
U實>U額,P實>P額,較亮。
U實=U額,P實=P額,正常發光。
U實結論:小燈泡的亮度由實際電功率決定,實際電功率越大,燈泡越亮。
典例剖析
本題考查“測定小燈泡額定功率”的實驗操作,確定燈泡為額定功率工作時,應當將電壓調到額定電壓。
方法點撥
  在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,當手移動變阻器滑片時,眼睛應觀察(

A.燈泡的發光情況
B.變阻器滑片的位置
C.電流表的示數
D.電壓表的示數
D
中考鏈接
實驗室購買了一批規格為“2.5V
0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
(1)用筆畫線代替導線把如圖所示的實物電路補充完整。
(2)按圖連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調至
端(填“右”或“左”);閉合開關后,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,則產生此故障的原因可能是

小燈泡斷路

中考鏈接
(3)排除故障后,閉合開關并調節滑動變阻器,測得如下一組數據,其中第2次實驗時的電流表示數如圖丙所示,則此電流是
A。分析這組數據,你認為該小燈泡是否合格:

其原因是

本題考查了“測量小燈泡功率”實驗,解題關鍵是熟練掌握電路連接,會判斷電路故障,能夠根據P=UI計算電功率的大小。
方法點撥
0.4
不合格
當電壓為2.5V時,電功率為1W,大于出廠功率規格
思維導圖
測量小燈泡電功率
原理
實際電功率
P=UI
亮度由……決定

展開更多......

收起↑

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