資源簡介

2011學年第二學期嘉興市八校期中聯考
高二年級通用技術試卷（2012年4月）
考生須知：全卷分試卷和答卷。試卷共8頁，有三大題，34小題，滿分100分，
考試時間60分鐘
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
1．如圖所示的四座橋，其橋梁部分為框架結構(衍架結構)的是( ▲ )
如圖所示為一款木制毛筆筆架，仔細觀察后完成2～3題
2．該筆架側向受力很容易翻倒，為了提高該產品的穩定性，下列采取的措施相對較好的是（ ▲ ）
A．提升筆架高度
B．改用強度更高的金屬材料
C．筆架所有木制材料加粗
D．增大筆架底座跨度
3．筆架頂部橫桿受力形式為（ ▲ ）
A．受壓 B．受拉 C．受彎曲 D．手剪切
如圖所示是一款組合式小船，骨架采用高強度輕質的碳纖維材料，所有的配件加在一起重約4.1kg，可以裝入13cm×23cm×70cm背包中，攜帶方便。它不僅拆卸簡單，還可以在5分鐘內完成組裝。根據該船的特點完成第4～6題
4．船體骨架采用高強度輕質的碳纖維材料，帶來的好處有（ ▲ ）
①大大降低船的重量；②提高行船的穩定性；
③防止生銹；④提高船的最大載重量
A．①②③　 　B．①④　　
C．①②④ D．①③④
5．以下關于船設計的建議，不合理的是（ ▲ ）
A．船身采用不易滲水的面料 B．船體框架構件之間采用焊接
C．船身采用防腐面料 D．船體框架構件采用螺紋連接
6．該船的船體骨架采用三角形結構，其目的不是為了（ ▲ ）
A．提高船體結構的強度　　B．使船體不易變形
C．減少船在水中的阻力　　D．防止船側翻
7．如圖是一個在轉角固定的金屬零件，在直角的金屬轉角外側加了三角形的金屬連接片，其目的是（ ▲ ）
A．增加固定強度
B．增加被固定器具的穩定性
C．是固定部分更美觀
D．提高售價，獲得更多的利潤
8．小劉設計并制作了一個固定在墻上的可折疊的椅子（如圖）。在實際使用之前，小劉決定進行下列技術試驗。你認為不需要的是？（ ▲ ）
A．椅子的結構強度試驗
B．椅子與墻連接牢固試驗
C．椅子各部件拆裝試驗
D．椅子折疊與展開操作試驗
9．同學用鋼筋制作一款花盆架(如圖所示)，現發現花盆架的強度不夠。以下措施不能提高花盆架的強度( ▲ )
A．換用直徑較粗的鋼筋
B．在底座增加呈三角形結構的支桿
C．降低花盆架的整體高度
D．構件間采用焊接連接
10.如圖所示的鐘像蓮花一樣開在墻上，這款
掛鐘為墻面賦予了一種浪漫的語言。實木與鋁制
的搭配讓它既擁有了天然的特性，又滿足工業的
特征。這種設計從文化角度欣賞，體現了（ ▲ ）
A．結構的穩固耐用
B．反映時代、民族、習俗方面的特征
C．結構的文化寓意與傳達
D．材料使用的合理性
11．下列關于流程的表述有誤的是（ ▲ ）
A．任何流程都反映一定的時序，體現一定的環節
B．兩個或兩個以上的環節就能構成流程
C．某些流程的環節不能顛倒
D．某些流程的環節還可以再細分
12．稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，使產生的熱量迅速的擴散。如果以相反的方式進行，將會造成強烈的局部高溫，使水汽化造成噴濺。下列選項中正確的是（ ▲ ）
A．科學合理的流程能保護我們的安全
B．正確的流程，不能再進行優化
C．在日常生活中，不能隨便改變流程的環節和效率
D．稀釋所有的濃酸，都要遵照這個步驟
13．小李開了一家快遞公司，為了高效配送物品，他在設計配送流程時需要考慮眾多因素：①交通工具的類型；②配送人員的多少；③客戶的地點分布；④客戶在收貨的時間。
其中有必要考慮的有（ ▲ ）
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
為保護環境，實現可持續發展，目前不少家電生產企業十分重視回收再利用的問題，開發了能夠提高資源利用價值的技術。下面是有關家電回收的兩張流程圖，請回答第14～16題。
甲：某家電生產企業的家電產品循環利用流程示意圖
乙：某家電生產企業對回收產品的分選流程圖
14．乙圖表達的整個過程是甲圖中的（ ▲ ）
A．第1個環節 B．第2個環節 C．第3個環節 D．第4個環節
15．從流程圖乙中我們可以獲得很多信息，下列說法中，不正確的是（ ▲ ）
A．回收產品分選的第一步是手工分解
B．通過分選可以得到多個類別的再生資源
C．產品手工分解后有一部分進行粉碎
D．手工分解時零部件分解與材料分解同時進行
16．在結構強度允許的前提下，為使零部件拆卸時更方便快捷，在產品制造時，下列結構間的連接方式可以采用的是（ ▲ ）
A．螺紋連接 B．塑料整體成型 C．鉚接 D．焊接
17．在手工制作小鐵錘的流程設計中，下列說法不正確的是( ▲ )
A．手工制作小鐵錘的流程設計需要考慮設備、材料、加工方法、熱處理等因素
B．小鐵錘的加工流程可劃分為錘頭加工環節、錘柄加工環節和裝配環節
C．錘頭和錘柄的連接方式可用鉸連接
D．錘頭可進行淬火處理，以提高硬度
18．為防止金屬表面生銹腐蝕，提高產品的美觀程度，張明同學設計了以下流程：①清除毛刺和鐵屑；②用細挫挫金屬表面；③用精細級金剛砂紙磨；④噴涂油漆。針對該流程的說法正確的是（ ▲ ）
A．其中①可省略 B．其中②的加工工具可以換成粗銼
C．金屬表面防銹只能用噴涂油漆的方法 D．這一流程的時序不能顛倒
19．針對聚乙烯醇薄膜擠出工藝流程圖，下列說法不正確的是（ ▲ ）
A．既有串行工藝，又有并行工藝
B．不能把丙三醇、己二醇、PPA粉末同時進行攪拌
C．加熱研磨在攪拌混合均勻之后進行
D．上機調試溫度環節與擠出環節無關
20．甬臺溫、溫福鐵路開通對于物流業來說是一件大喜事，如寧波到福州，原先須繞道金華，但現在可以直接經臺州到達溫州再到福州，這樣運行時間將由原來的20余個小時縮至最短時間2小時41分，這一流程優化屬于(　▲　)
A．工期優化 B．工藝優化 C．成本優化 D．質量優化
如圖所示采用太陽能供電的LED鑰匙燈，由太陽能板，鑰匙扣，LED燈泡，外殼，控制電路，蓄電池等部件組裝成。根據以上材料，回答21～24題
21．以下敘述中，不屬于構成太陽能LED鑰匙燈系統的條件的是（ ▲ ）
A．該產品由太陽能板，鑰匙扣，LED燈泡，外殼，控制電路，蓄電池等要素構成
B．太陽能板，鑰匙扣，LED燈泡，外殼和控制電路等要素相互關聯的
C．可以分成LED燈和鑰匙扣兩個子系統
D．這些部件組成的系統能實現特有的功能
22．太陽能LED鑰匙燈系統可以分為若干個子系統，其中構成供電子系統的部件是（ ▲ ）
①太陽能板 ②鑰匙扣 ③LED燈泡 ④外殼 ⑤控制電路 ⑥蓄電池
A．①③④⑤ B．①③⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①③④⑤⑥
23．如果太陽能板損壞，會對整個系統產生很大的影響，這說明（ ▲ ）
A．系統的功能決定要素的功能
B．要素的功能決定系統的功能
C．系統的動態性是造成這種情況的原因之一
D．要素變化會引起系統的功能變化
24．現有太陽能板，鑰匙扣，LED燈泡，外殼，控制電路，蓄電池，等零件，胡亂堆積不能構成一個系統只有把它們按照一定的裝配關系組合起來，才能構成太陽能LED鑰匙燈系統。這表明了系統的（ ▲ ）
A．整體性 B．目的性 C．環境適應性 D．相關性
25．一輛自行車作為系統，從功能角度可以將自行車分為傳動、行走、控制、支承等子系統。下列要素中屬于傳動子系統的是( ▲ )
A．車架 B．車把
C．鏈條 D．鞍座
26．某公司碳纖維以適當的比例加入到水泥漿中，開發出碳纖維增強型混凝土。該混凝土與普通混凝土相比，抗彎強度增加2-5倍。在相同工程質量要求小，用此混凝土制出的隔墻，比普通隔墻薄1/3～1/2，重量輕1/3～1/2，以下說法不正確的是（ ▲ ）
A．碳纖維、水泥與砂漿任何一個要素的變化都會對混凝土的性能產生影響
B．碳纖維一合適的比例家人水泥與砂漿中，是對混凝土的一種優化
C．碳纖維、水泥與砂的混合比例會影響混凝土強度
D．碳纖維、水泥與砂漿主要是對混凝土的影響，對建筑質量影響不大
27．快速公交系統（BUS RAPID TRANSIT）簡稱BRT，是一種介于快速軌道交通與常規公交之間的新型公共客運系統，在快速公交系統的運營中，既要強化公共交通安全，又要縮短車輛行駛時間，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。上述案例體現了系統分析的（ ▲ ）
A．整體性原則 B．科學性原則
C．綜合性原則 D．相關性原則
28．每只機械表的心臟均有五個復雜的部分組成： 驅動部分： 即游絲發條；傳達部分： 即齒輪推動系統；接受部分： 即擒縱裝置；調節部分： 即擺輪；顯示部分： 時間的顯示。上述五個部分的運行好與否，取決于各個部分是否制造得精確，裝嵌功夫也必須絕對準確，絕不能有半點偏差。差之毫厘，謬之千里。稍有瑕疵即可破壞表的準確度甚至叫整只表停止運作。下列說法正確的是（ ▲ ）
A．手表這一系統有五個設計目的和要求
B．手表系統的各部分之間有的有聯系，有的沒有聯系
C．手表系統不管有多先進，還是需要優化
D．手表的唯一目的就是計時
29．系統優化實際上指的是通過一定的手段是系統的目標達到最大(最小)。最近油價又在高漲，怎樣節省燃油成了有車一族的頭等大事，為了節省燃油，下列各種系統優化措施中不正確的是（ ▲ ）
A．合理使用汽車空調 B．保持汽壓合適
C．每次加油時將油箱加滿 D．減少不必要的負載
30．某家具廠制作桌子椅子所需的耗材、工時和利潤見下表。每周能擁有的木板材料是600，可利用的工時是400小時。按合同每周至少要交付8張桌子和5只椅子，并假定所有產品都能銷售出去。在進行決策家具銷售獲得最大的利潤時，下列分析不合理的是（ ▲ ）
所需木板數量（m2采購） 所需工時（小時） 利潤（元 ）
一張桌子 4 20 50
一只椅子 6 18 60
A．該系統優化的目標是每周生產的桌子和椅子的數量最多
B．材料和勞動力限制及應遵守的合同是優化的約束條件
C．每周生產桌子和椅子的數量是影響優化的因素
D．該系統的優化可以通過建立數學模型來求解
二、分析評價題（本大題共3小題，31題6分，32題12分，33題8分，共26分）
31．如圖所示，木工鋸也叫框鋸，由工字型木框架、絞繩、鋸鈕、鋸條等零部件組成，請完成下列各題，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
⑴框鋸使用前應通過旋轉膠片將絞繩適度絞緊，這樣鋸條就被繃緊了，調節絞片與鋸條的這種關系體現了系統的 ▲ 性。
⑵如果鋸割前，沒有將絞繩適度絞緊，絞繩很松，以下四種情況：①鋸縫歪斜；②鋸條扭曲變形；③絞繩或絞片斷裂；④工字型木框架破裂，你認為最可能發生的是（ ▲ ）（請在下列選項中學則一項）
A.①② B.①③④ C.①③ D.①②③④
⑶正確絞緊后，工字型木框中的左右兩根材料的受力形式為 ▲ (受壓、受拉、受彎曲、受扭轉、受剪切)
32．如圖所示為某同學制作的簡單衣架，衣架的制作環節有：
Ⅰ.制作金屬掛鉤：
①彎折　②劃線　③銼削　④鋸割
Ⅱ.制作木質部分：
⑤銼削 ⑥鋸割并做榫眼與榫頭 ⑦劃線 ⑧油漆 ⑨榫接
(1)請你根據制作的工序完成加工該支架的流程圖(填寫編號)
→ ▲→ ▲→ ▲→ ▲
→
→ ▲→ ▲→ ▲→ ▲→ ▲
(2)以下是部分工具請指出這些工具在哪個環節中使用(填寫編號)，用不到的填“無需使用”。
工具圖片
在哪個環節使用 ▲ ▲ ▲
33．如圖所示為雨傘的啟閉機構，滑塊在傘柄上滑動，帶動傘骨撐開傘面。請完成下列各題，在有 ▲ 處填上相應的結構。
⑴下列各項中，不屬于構成雨傘作為系統的條件描述是 ▲
A．雨傘由傘面、傘骨、滑塊、傘柄等要素組成
B．雨傘模仿了亭的造型，所以有被叫做“可移動的亭”
C．雨傘的主要功能是遮風避雨，體現了技術保護人的作用
D．傘柄、滑塊、傘骨之間相互聯系、相互影響
⑵雨傘在長期使用過程中，傘骨會變形，傘柄可能彎折，這體現了系統的 ▲ 性；雨傘在設計過程中，要綜合運用力學、美學、材料學等專業知識，這體現技術的 ▲ 性。（從整體性、相關性、動態性、環境適應性、目的性、兩面性、專利性、綜合性、創新性中選擇你認為合適的選項填寫在空格處）
⑶設計雨傘是需要運用材料力學、數學建模等方法對傘骨彎曲程度、傘骨的承受能力進行定量分析及計算，這體現了系統分析了系統分析的 ▲ 原則。（從整體性原則、科學性原則、綜合性原則、相關性原則、技術規范原則中選擇你認為合適的選項填寫在空格處）
三、技術應用題（共1小題，共14分）
34．某同學設計制作了一張如右圖所示的小板凳，制作凳子的木材板的厚度是20mm，凳子高800mm，凳面和凳腳采用榫接的方式連接。回答下列問題
⑴如果這張凳子的強度不夠好，你覺得最主要的原因是（ ▲ ）
A.連接方式 B.材料
C.中心位置 D.結構形狀
⑵這張凳子的連接方式屬于 ▲
（A．鉸連接 B．剛連接）
⑶請從結構的穩定性的角度去分析這張小板凳設計時存在的缺陷，并提出改進意見。（寫出兩點）
⑷根據你的改進意見，畫出改進后的小板凳草圖。
2011學年第二學期嘉興市八校期中聯考
高二年級通用技術試卷答案
選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C D D D A C C C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D B D A C D D C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D D A C D C C C A
二、分析評價題（本大題共3小題，31題6分，32題12分，33題8分，共26分）
31. （1）相關性（2分）
（2）A（2分）
（3）受彎曲（2分）
32．(1) ②④③①，⑦⑥⑤⑨⑧ （每個1分）
(2) ③，⑥，④（每個1分）
33．(1) B（2分）
（2）動態性、綜合性（每空2分）
（3）科學性原則（2分）
三、技術應用題（共1小題，共14分）
34．（1）D（2分）
（2）B（2分）
（3）略。（說出缺陷給2分，提出改進意見給4分）
（4）略。（合理得4分，不完整適當給分）
命題學校：嘉善中學 命題人：周躍明
審題學校：乍浦高級中學 審題人：王 敏
磁力分選出鐵
渦電流分選銅
風力分選聚氨酯
材料分解
粉 碎
零部件分解
手 工 分 解
丙三醇
己乙醇
PVA干燥
混合均勻
PVA粉末
攪拌混合均勻
加熱研磨
上機調試溫度
擠出
取適當粗細的金屬絲
成型
連接
取適當粗細的木材
小板凳的圖樣

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