資源簡介

課題：橫畫的書寫方法教學設計
教學目標：
1、指導學生寫好橫畫（包括長橫和短橫）。指導學生練習書寫含橫畫的字。
2、培養學生良好的寫字習慣，形成正確的寫字坐姿和執筆姿勢。
3、培養學生熱愛中國漢字藝術。
教學重難點：認識橫畫的書寫要領，掌握它的書寫技法，寫好橫畫以及帶橫畫的字。
教具準備：毛筆、紙張及多媒體課件。
教學過程：
一、激發興趣導入
1、今天老師和同學們學習的內容就是橫畫的書寫方法。
2、要寫好毛筆字并不容易，我們學習時需要細心地觀察字帖、用心地臨摹，還得有堅持不懈的恒心，相信同學們一定能堅持到底，一次比一次有進步！
二、檢查課前準備情況
1、俗話說，工欲善其事、必先利其器。你們寫字工具都準備好了嗎？自己檢查一下毛筆、墨水、字帖、習字紙都帶全了嗎？
2.現在我們進入今天的學習：多媒體顯示課題：橫畫的書寫方法教學。
三、指導學生寫好橫畫（多媒體顯示橫畫的書寫方法）：橫分長橫和短橫。
（1）長橫
長橫是筆畫之師，在一字之中，長橫通常為主筆，是全字的關鍵所在。A、那么長橫該怎么寫才寫得好呢？誰愿意向大家介紹自己的經驗？B、在學生發言的基礎上，教師顯示橫的寫法，并講解指導：a、起筆：逆鋒向左輕起后向右下輕頓，b、行筆：折向右鋪毫用中鋒緩行，c、收筆：微向上昂后折向右下重按筆作頓，回鋒向左提收筆。C、我們一起來念一念橫的運筆口訣。誰愿意來說一說？自己先練一練，說給同桌聽一聽。指名說。我們一起念行筆的口訣在空中寫一寫。D、你們愿意用這個口訣來教老師寫嗎？E、你們真厲害，幫助老師寫好了長橫，相信你們自己也可以寫好。
說到寫字，正確的姿勢能使我們事半功倍，我們一起回憶一下坐姿，（齊背）：頭正、身直、肩平、臂開、足安。正確的握筆姿勢也是寫好字的良好開端，請大家齊說口令拿起筆，檢查調整自己的握筆姿勢。萬事具備，我們試著寫2個吧，注意下筆之前回憶運筆口訣，慢慢寫、用心寫、求質不求量。（師巡視指導）同學們，對照著字帖，再寫一個。
（2）短橫
A．同學們那么快就會寫長橫，相信短橫一定也難不倒你們。短橫用處也極其廣泛。
B．讓我們一起來看看怎么寫好短橫：短橫的寫法與長橫相似：也是逆鋒向左輕起后向右下輕頓，折向右鋪毫用中鋒緩行，微向上昂后折向右下重按筆作頓，回鋒向左提收筆（學生齊讀運筆口訣）
C．我們一起邊念口訣邊在空中寫一寫。
D．同學們，長橫和短橫有相似之處，也有很大的不同，要仔細觀察。你們發現了什么？（它的基本寫法和長橫差不多，只是比較短，粗細變化也不大，起筆、收筆要更干凈利落。）同學們觀察的真仔細，再讀一讀運筆口訣，看誰能在最短的時間內背熟？其他同學會嗎？我們一起背口訣空書。
E．自己邊背口訣邊書空，想好怎么寫了再在練習紙上寫2個（師巡視指導）。
F．誰愿意像大家展示一下自己的短橫，勇氣可嘉，大家給點掌聲鼓勵一下。實物投影有代表性的學生的作業，全班評議，夸一夸優點，再進行“會診”、“治療”，師隨 機用紅筆糾正。
G．同學們看看自己有沒有類似的錯誤，思考該怎么改正，再臨寫一個。自我檢查，是否有進步？覺得有進步的，自己給自己用鉛筆打上五角星。大家再臨寫一個，相信這一次大家能寫的更好。
(3)多媒體顯示橫畫的運筆路線，引導學生觀察。
四、以“三”為例讓學生練習長橫的寫法（多媒體顯示）
A.同學們，看看這個字，它是由哪幾個筆畫組成的？（三是由短橫和長橫組合起來而成的）B.我們一起再回憶一下短橫的寫法，邊念口訣邊空書。長橫呢？
C．雖然我們剛才已經學習了長橫和短橫，不過要寫好一個字可不容易，不僅要注意把字的筆畫寫好寫美，同時注意筆畫在米字格中的位置和長度。老師還真有點膽怯，細心的同學們看看字帖，有什么想提醒老師的嗎？（兩橫都要略微向上斜；短橫在橫中線的上面，長橫在橫中線的下面；豎中線把上面的短橫平均分成了兩段，而下面的長橫則是左長右短；短橫和長橫之間的距離太短太長都不會好看）
D．有了同學們的提醒，老師又充滿了信心，看我來寫一寫，可要專心看哦，老師待會可要和你們比賽呢。
E．在空中寫一寫，再在練習紙上試一試，寫2個！（注意坐姿和執筆姿式）生練習書寫。
F．觀察自己的字，和字帖中的字對照，想一想有哪些地方寫的好，哪些地方還需要改正，再臨寫1個。 、
五、以“元”字為例讓學生練習短橫的寫法（多媒體顯示短橫的寫法）。
A.先讓學生先看短橫的寫法，記在頭腦中。邊記邊空書。B.讓同學們看“元”字，它是由“二”和“兒”上下組成的。在米字格中的位置上下各占一半。“二”上橫短，下橫長。其寫法與單個筆畫相同，只是寫時兩橫都要略向上斜，兩橫都在橫中線的上面、兒靠豎中線的左邊多些，右邊少些。“兒”幾乎在橫中線的下部。C.讓同學們在米字格中寫一寫。
六、以“喜”字為例鞏固練習橫畫的寫法（多媒體顯示）
A.讓學生觀察“喜”字中最長的一橫的特點：有點向上突。B.怎么寫呢？一定要注意用筆方法（看多媒體顯示），邊看邊記在心中，并空書。C.讓學生在米字格中寫，先寫單個筆畫，再寫：“喜”字，注意微向上突橫畫在米字格中的位置：在橫中線靠下一點。

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