資源簡介

【例1】‘‘稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：
(1)蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說明蛙能對外界刺激作出________ ________。
(2)“蛙鳴求偶”是蛙世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有______________。
(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映
了生物具有的_______________、_______________、_______________特性。
解析： (1)鳴蛙在受到外界刺激時(shí)不再鳴叫，屬于生物的應(yīng)激行為。(2)“蛙鳴求偶”這一特性世代相傳，說明該性狀是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，反映出生物具有遺傳的特性。(3)蛙通過產(chǎn)卵繁衍下一代，延續(xù)種族，反映出生物有繁殖特性而由蝌蚪一幼蛙一成蛙的過程則反映了其生長、發(fā)育的特性。
答案：(1)反應(yīng) (2)遺傳 (3)生長、發(fā)育和繁殖
【例2】如圖是某生態(tài)環(huán)境的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題。
(1)影響該生態(tài)環(huán)境的非生物因素有______________和______________ 等。
(2)圖中直接影響兔生活的生物因素有____ _________ 。
(3)一段時(shí)間內(nèi)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)農(nóng)作物．大量消滅昆蟲，則__ 的數(shù)量會明顯減少：
(4)為了獲得更高的產(chǎn)量人們用更多的化肥和農(nóng)藥，這樣做的危害是_ ．
(5)由(3)、(4)可以說明：威脅生物生存的關(guān)鍵因素是____
_____，人類對自然資源的 _________是破壞生物棲息地的主要因素。
解析：(1)圖中的非生物因素有水及暗含著的陽光、空氣、溫度等。(2)圖中，兔以禾谷類植物為食．禾谷美的多少直接影響兔的生活。(3)昆蟲以禾谷類為食，食蟲鳥以昆蟲為食．昆蟲大量減少，食蟲鳥由于食物缺乏也會明顯戰(zhàn)少：(4)為了獲得高產(chǎn)而大量施化肥、噴農(nóng)藥．會污染土壤、空氣等環(huán)境，同時(shí)也會殺死一些對人類有益的動物：(5)威脅生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞．而破壞棲息地的主要因素則是全球人口劇增．人美對自然資源的掠
奪式開發(fā)和不合理利用。
答案：(1)陽光 空氣 溫度 水分（2）禾谷類作物 (3)食蟲鳥 (4)污染環(huán)境、破壞環(huán)境
(5)棲息地的破壞或喪失掠奪式開發(fā)和不合理利用
[例3]下圖所示的幾種植物，請據(jù)圖回答：
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ] __類植物。這類植物中的
_ 是單細(xì)胞植物。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 _、 、 等器官，但它的生殖過程離不開 _，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類植物和c類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生 _ ，但B類植物的種子有
_包被著，C類植物的種子是 _的，沒有 _ 包被。
(4)具有了根、莖、葉的植物有 _。
(5)除圖中植物外，請對每類植物再各舉一例[A] ，[B] _，
[C] _，[D] _。
解析：植物的各類群中，藻類植物沒有根、莖、葉的分化，大多生活在水中，海帶、水綿、衣藻都屬于藻類植物；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，由于生殖離不開水，必須生活在陰濕的環(huán)境中，常見的蕨類植物有蕨、滿江紅等；裸子植物和被子植物都
能產(chǎn)生種子，但裸子植物種子外面沒有果皮包被，被子植物種子外面有果皮包被，圖中A為蕨，B為玉米，c為松樹，D為海帶。
答案：(1)[D]藻 衣藻 (2)根 莖 葉 水 (3)種子果皮裸露果皮 (4)A、B、C (5)卷柏小麥銀杏水綿
[例4] 下列是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟是：
1
2
4
6 。
(2)在步驟3中遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見 。
(3)在步驟6中滴加的試劑是 ，其目的是為了檢驗(yàn)植
光合作用制造的有機(jī)物是 。
(4)如果要驗(yàn)證光合作用需要葉綠體應(yīng)選 (植物)。
【解析】光合作用的過程是植物利用二氧化碳和水作原料。過葉綠體吸收光能，在細(xì)胞中將生成有機(jī)物和氧氣，氧氣通氣孔釋放到大氣中。光合作用的探究可利用淀粉遇碘液變色原理進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)施。通常包括暗處理、單因子對照培養(yǎng)
脫色、漂洗、滴碘液、觀察等幾個步驟。銀邊天竺葵葉的綠部分含葉綠體和葉綠素，可進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，白色部不合葉綠體和葉綠素，不進(jìn)行光合作用，無淀粉生成。
答案：(1)3 7 5(2) 光 (3)碘液 淀粉 (4)銀邊天竺葵(類似植物即可)
[例5] (2007·永州中考)如圖為植物進(jìn)行呼吸作用的示意圖(圖
中①、②、③分別表示某種物質(zhì))，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中的物質(zhì)②和③是通過葉片上的 釋放到大氣中。
(2)請將呼吸作用的表達(dá)式補(bǔ)充完
整：有機(jī)物+ (填標(biāo)號)一---→②+
(填標(biāo)號)+能量。
(3)山區(qū)農(nóng)民常將儲存蔬菜的地窖開一通風(fēng)孔，其主要目的是 。常采用點(diǎn)燃蠟燭的方法來驗(yàn)證地窖中是否缺乏 。
圖中標(biāo)號 。
【解析】呼吸作用指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，反應(yīng)式為：有機(jī)物(儲存能量)+氧氣一二氧化碳+水+能量。圖中①表示氧氣，②、③分別表示二氧化碳和水，二氧化碳與水都是通過葉片上的氣孔散發(fā)到大氣中的；呼吸作用釋放的能量中有一部分轉(zhuǎn)變成熱量，為防止地窖中溫度過高而發(fā)霉，農(nóng)民常將地窖開一通風(fēng)孔；氧氣有助燃的特性，為了檢驗(yàn)地窖中是否有氧氣，可用點(diǎn)燃蠟燭的方法，將點(diǎn)燃的蠟燭伸入地窖內(nèi)，若蠟燭繼續(xù)燃燒，說明氧氣濃度正常，若蠟燭熄滅，證明地窖中氧氣濃度低，此時(shí)人不宜下去。
答案：(1)氣孔 (2)① ③ (3)利于通風(fēng)散熱 ①
光合作用 呼吸作用
部位 含有葉綠體的細(xì)胞 所有的活細(xì)胞，主要在線粒體中
區(qū) 條件 光 · 有光、無光均可
別 原料 二氧化碳、水 有機(jī)物、氧
產(chǎn)物 有機(jī)物、氧 二氧化碳、水
能量轉(zhuǎn)變 制造有機(jī)物，儲存能量 分解有機(jī)物，釋放能量
聯(lián)系 ①呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量②植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的③呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系
【例3】圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳
吸收二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C
為曲線上的三個點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請據(jù)圖分析回答：
(1)植物吸收二氧化碳的生理是 ，植物釋放二氧化碳的生理活動是 。
(2)在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是 ，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是 。
(3)整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光
照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前， ，
光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后 。
(4)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是 。
(5)如果白天光照強(qiáng)度長期為B，植物能不能正常生活 。原因是：
。
【解析】此題以曲線圖形式考查光合作用與呼吸作用的區(qū)
別與聯(lián)系。(1)光合作用的反應(yīng)式為：二氧化碳+水
光能B
------→有機(jī)物(儲存能量)+氧氣；呼吸作用的反應(yīng)式為：
葉綠體
有機(jī)物(儲存能量)+氧氣一------→二氧化碳+水+能量。因此吸收二氧化碳的生理活動是光合作用，釋放二氧化碳的生理活動是呼吸作用。(2)在A點(diǎn)，植物釋放二氧化碳，說明植物進(jìn)行呼吸作用，在C點(diǎn)，植物除了進(jìn)行呼吸作用外，還
吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用。(3)在D點(diǎn)以前的BC段，隨著光照強(qiáng)度增加，植物光合作用越來越旺盛，所吸收的二氧化碳也逐漸增加，D點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，吸收的二氧化碳不再發(fā)生變化。(4)B點(diǎn)說明植物光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳在量上相等。(5)若白天光照強(qiáng)度長期為B，植物不能正常生活，原因是白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物恰好相等，但夜晚植物不進(jìn)行光合作用只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，長期這樣，植物會因得不到足夠的有機(jī)物而萎蔫或死亡。
答案：(1)光合作用 呼吸作用 (2)呼吸作用 光合作用和呼吸作用 (3)植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加植物吸收二氧化碳的量不隨光照強(qiáng)度的變化而變化 (4)植物吸收和釋放二氧化碳的量相等 (5)不能 白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的恰好相等，而夜間只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，長時(shí)間這樣，植物無法正常生活。
【例2】近年來，我國許多地區(qū)大面積發(fā)生蝗災(zāi)，造成了大面積農(nóng)作物受損，根據(jù)你所學(xué)的知識，分析回答：
(1)“蝗災(zāi)”之所以發(fā)生的面積大，范圍廣，主要原因是
。
(2)蝗災(zāi)一般發(fā)生在干旱的年份，這說明蝗蟲能適應(yīng)干旱的環(huán)境，原因是 。
(3)請你根據(jù)蝗蟲的呼吸特點(diǎn)，提出滅蝗的措施。
。
(4)氣門是氣體出入蝗蟲身體的“門戶”，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氣體進(jìn)出蝗蟲身體的“門戶”及其所在部位。
實(shí)驗(yàn)方案：①取兩只生長狀況良好、大小相近的蝗蟲和兩支盛滿水的試管。
② 。
解析：(1)蝗蟲有翅會飛，有足適于跳躍，活動范圍廣，易造成大面積蝗災(zāi)。
(2)蝗蟲適于干旱陸地生活的主要原因是體表有外骨骼，能減少體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(3)根據(jù)蝗蟲的呼吸特點(diǎn)，可噴熏殺性農(nóng)藥，氣體農(nóng)藥通過氣門進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)，使其中毒而死。(4)蝗蟲的氣門在胸部、腹部，不在頭部，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將一只蝗蟲的頭部浸沒在水中，將另一只蝗蟲的胸部、腹部浸沒在水中，只露出頭部，觀察兩只蝗蟲誰先死亡。
答案：(1)蝗蟲適于陸地生活，有三對足兩對翅，活動范圍廣 (2)蝗蟲體表有堅(jiān)硬的外骨骼，可防止體內(nèi)水分的散失 (3)將熏殺性農(nóng)藥噴施到空氣中 (4)實(shí)驗(yàn)方案：②把一只蝗蟲的頭部浸沒在水里，把另一只蝗蟲的胸部和腹部浸沒在水里而只露出頭部。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶。
例1如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖回答：
(1)由圖中的[1]和[2]所參與構(gòu)成的關(guān)節(jié)是 。
(2)當(dāng)手提重物時(shí)，除了[3]和[6]外，關(guān)節(jié)的
也起到了重要作用。
(3)正常情況下，當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[3]和[6]的活動情況分別是 。
解析：(1)由圖可知，肩關(guān)節(jié)由[1]和[2]兩塊骨組成，肘關(guān)節(jié)
由[2]、[4]、[5]三塊骨組成。(2)手提重物時(shí)，處于伸肘狀態(tài)，[3]肱三頭肌收縮，同時(shí)還需用力才能將重物提起，肱二頭肌也必須同時(shí)收縮。除此以外，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)牢固，也起了重要作用。
(3)手指指尖觸到高溫物體后會縮手，即為屈肘動作，此時(shí)[6]肱二頭肌收縮，[3]肱三頭肌舒張。
答案：(1)肩關(guān)節(jié) (2)關(guān)節(jié)囊和韌帶 (3)舒張、收縮
【例2】如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答
有關(guān)問題。
(1)組成植物體和兔、鹿等動物體的有機(jī)物最終來源于 過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是
。
(2)通過圖中[ ] 等微生物，可將生物遺體中的有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和[ ] ，歸還到大自然中，被
再利用來制造 。由此可見，這些生物對于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用。
(3)大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的。請列舉與圖中[①]營養(yǎng)方
式相同的有益細(xì)菌： 。
解析：(1)植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不但為植物本身利用，還直接或間接的成為其他動物的食物來源。植物進(jìn)行光合作用時(shí)，消耗二氧化碳，釋放氧氣，使大氣中二氧化碳和氧的含量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。(2)營腐生生活的細(xì)菌、真菌分解動植物的遺體，產(chǎn)生的二氧化碳、水和無機(jī)鹽又可被植物重新利用，進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。(3)生物圈中大多數(shù)細(xì)菌是有益的，如大腸桿菌、醋酸桿菌等。
答案：(1)光合作用 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡 (2)[①]腐生細(xì)菌、真菌[②]二氧化碳綠色植物有機(jī)物 (3)醋酸桿茵
【例8】觀察下列的分類系統(tǒng)圖解，回答以下問題：
(1)虎和豹的不同點(diǎn)多，還是虎和貓的不同點(diǎn)多 為什么 ’
(2)在上述生物中，與人親緣關(guān)系最近的是什么生物
(3)貓和狗共有的分類單位有哪些
(4)請寫出豹隸屬的分類位置。
解析：在第(1)題中，首先要確定貓、虎、豹所隸屬的等級位置。從圖中可看出，虎和豹分別隸屬于貓屬和豹屬兩個不同的屬，虎和貓則同屬于貓屬。不同屬的生物之間的不同點(diǎn)顯然多于同屬生物之間的不同點(diǎn)。因此是虎和豹的不同點(diǎn)多。在第(2)題中，要知道在分類階層中，兩個生物之間共有的分類單位越多，它們的親緣關(guān)系就越近。
答案：(1)虎和豹的不同點(diǎn)多。因?yàn)榛⒑捅獙儆诓煌膶伲⒑拓垖儆谕粋€屬，不同屬的生物之間的不同點(diǎn)多于同屬生物間的不同點(diǎn)。(2)類人猿。 (3)界、門、綱、目。
(4)豹屬，貓科，食肉目，哺乳綱，脊索動物門，動物界。
【例】下表列出了A、B、C、D、E 5種食物(各100克)中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分
食物 糖類 脂肪(克) 蛋白質(zhì)(克) 維生素A(毫克) 維生素C(毫克) 維生素D(毫克)
A O．4 90 6 4 7 40
B 48．2 7 38 40 12 O
C 8．8 9．5 65 7 10 14
D 52．O O．1 2．5 O 1 O
E 18 2 6 3 220 0
(1)從補(bǔ)充能量的角度看，較合適的食物選擇是 、 。
(2)根據(jù)上表可知，防治壞血病最佳的食物是 ，防治夜盲癥最
佳的食物是 。
(3)正處于生長發(fā)育期的青少年，應(yīng)多食用C食物的理由是 。
(4)若長期將食物D作為主要食物，易患的病是 。
(5)食物A與B比較，對小孩骨骼和牙齒的發(fā)育比較有利的食物是
。
(6)食物D和E比較，能夠提供能量較多的是 。
(7)在同樣體積的D、E兩種食物的浸出液(所用食物的質(zhì)量相同)中滴加高錳酸鉀溶液，首先褪色的是 ，原因是 。
【解析】(1)糖類是最主要的供能物質(zhì)，補(bǔ)充能量要多食含糖類多的食物，表中B、D中含糖類豐富。
(2)壞血病是缺乏維生素C造成的，因此防治壞血病要多食含維生素C多的食物。表中E含維生素C最多；夜盲癥是缺乏維生素A造成的，B中含維生素A最多。
(3)青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，同時(shí)要補(bǔ)充適量維生素，以維持正常的生命活動，表中C食物含有豐富的蛋白質(zhì)和多種維生素。
(4)D中不合維生素A和維生素D，長期以D為主食，容易患夜盲癥、骨質(zhì)疏松癥等。
(5)維生素D能促進(jìn)人體對鈣的吸收，A中含有豐富的維生素D，對小孩骨骼和牙齒的發(fā)育有利。
(6)含糖類多的食物提供的能量也多，表中D比E含糖類豐富。
(7)維生素C能使紫色高錳酸鉀溶液褪色，食物中含維生素C越多，使高錳酸鉀溶液褪色的食物浸出液就用的越少，比較食物D和食物E中維生素C的含量，看出食物E中維生素C含量多，故食物E的浸出液先使高錳酸鉀溶液褪色。
答案：(1)B D (2)E B (3)含有較為豐富的蛋白質(zhì)和多種維生素
(4)夜盲癥、骨質(zhì)疏松癥 (5)A(6)D (7)E食物E中含有較多的維生素C，滲出液中維生素C含量高，使高錳酸鉀溶液褪色快，用量少
【例1】如圖坐標(biāo)系是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大。氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣
壓的變化曲線。請分析回答：
(1)曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都 。
(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的 點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。
(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是：
AB 。
BC 。
【解析】呼吸運(yùn)動是依靠呼吸肌收縮與舒張完成的。當(dāng)肋間肌與膈肌收縮時(shí)，胸廓增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，完成吸氣；當(dāng)肋間肌與膈肌舒張時(shí)，胸廓縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，即氣體出肺，完成呼氣。
當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等時(shí)，人體既不吸氣也不呼氣。曲線圖中，AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
答案：(1)吸氣(2)縮小(3)B相等(4)肋間肌收縮，膈肌收縮肋間肌舒張，膈肌舒張。
【例2】據(jù)圖所示，回答下列問題：
(1)肺泡與外界環(huán)境之間的
氣體交換是依靠 來實(shí)現(xiàn)的。 (2)血液在流經(jīng)A后，發(fā)生的改變是
。
(3)血液中的二氧化碳產(chǎn)生于 。
(4)肺泡中的氧氣進(jìn)入血液要通過 層細(xì)胞。
(5)氣體在人體內(nèi)的交換，是通過
實(shí)現(xiàn)的。
【解析】(1)通過呼吸運(yùn)動，肺實(shí)現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換，從而使肺泡內(nèi)的氣體不斷得到更新。(2)血液流經(jīng)A時(shí)，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液中，因此，由A流出的血是含氧豐富的動脈血。(3)呼吸作用在人體組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，用反應(yīng)式表示為：有機(jī)物(儲存能量)+氧—一二氧化碳+水+能量，即二氧化碳是在組織細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的。(4)肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞。(5)氣體具有擴(kuò)散作用，即氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，肺泡內(nèi)氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
答案：(1)呼吸運(yùn)動 (2)由靜脈血變成動脈血 (3)組織細(xì)胞 (4)二 (5)氣體的擴(kuò)散作用
【例】下表中的數(shù)據(jù)為不同年齡組的人每天所需的能量平均值，請你據(jù)下表回答問題。
年齡組 每天所需能量的平均值(單位：千焦)
男性 女性
10～12 9 240 8 820
13～15 11 340 10 080
16～18 13 020 9 240
19～35 11 760 8 400
36，～55 10 500 7 560
56～75 8 820 6 300
(1)人體每天所需的能量主要用于 和 兩個方面。
(2)上表中， 組的人，每天所需的能量最多，其原因是：
。
(3)每個人維持生存需要的能量除因性別因素而不同外，還受 、 、 等因素的影響。
(4)一位處于15歲的男性中學(xué)生，在一段時(shí)間內(nèi)，他每天攝取的食物提供的能量低于II 340千焦，他會怎樣
。
(5)食物中為人體提供能量的主要物質(zhì)是 。這種物質(zhì)來源于綠
色植物的 。
【解析】(1)人體每天從食物中攝取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)，其中的有機(jī)物在氧的作用下氧化分解，釋放出的能量用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動和保持體溫。(2)從表中可以看出，男性每天需要能量最多的年齡階段是16～18歲，女性每天所需能量最多的年齡階段是13～15歲，因?yàn)檫@個時(shí)期男、女性都處于青春期，生長發(fā)育最快，需要的能量也就最多。(3)每個人維持生存需要的能量，因年齡、性別、體質(zhì)及活動強(qiáng)度而有所不同。(4)人體每天從食物中攝取的能量與消耗的能量大體維持在平衡狀態(tài)，若食物的攝取量長期低于能量的消耗量，就會因缺乏能量而影響生長發(fā)育。(5)生物圈中各種生物都直接或間接以植物為食，而植物通過光合作用制造有機(jī)物。人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所消耗的能量主要來自糖類的氧化分解。
答案：(1)維持正常生理活動保持體溫 (2)男性16～18歲，女性13～15歲 這是人一生中的生長發(fā)育高峰期 (3)年齡體質(zhì)活動強(qiáng)度 (4)因缺乏能量而影響生長發(fā)育(5)糖類光合作用。
【例2】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中c、F、J、K依次為 （ ）
A、右心房、右心室、左心房、左心室
B、右心房、左心房、右心室、左心室
C、左心房，左心室、右心房、右心室
D、左心室、左心房、右心室、右心房
(2)與心臟相連的血管A、E、G、H、1分別是
A、上腔靜脈、下腔靜脈、主動脈、肺動脈、肺靜脈
B、上腔靜脈、下腔靜脈、肺動脈、主動脈、肺靜脈
C、主動脈、肺靜脈、肺動脈、上腔靜脈、下腔靜脈
D、肺動脈、肺靜脈、主動脈、上腔靜脈、下腔靜脈
(3)圖中B是 ，能保證血液從 流向 不會
倒流。D是 ，能保證血液從 流向 不會
倒流。
(4)將血液由全身各處運(yùn)回心臟的血管是圖中的 。
(5)將血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍难苁? 。
【解析】(1)解此題首先應(yīng)判斷出哪一側(cè)是心臟的左側(cè)。根據(jù)圖示，四個心腔中，K的壁最厚，由此可判斷K為左心室，圖中右側(cè)為心臟的左側(cè)，C、F、J、K應(yīng)依次是右心房、右心室、左心房、左心室。(2)根據(jù)圖示和第一問的答案可知A、E都與右心房相連，應(yīng)分別是上腔靜脈和下腔靜脈；G與K(左心室)相連通，是主動脈；H與F(右心室)相連通，應(yīng)是肺動脈；I與J(左心房)相連通，且有四條，一定是肺靜脈。(3)根據(jù)圖示，B位于心室和動脈之間，應(yīng)是動脈瓣，動脈瓣只
能朝向動脈開放，因此能保證血液由心室流向動脈，不會倒流。D位于心房和心室之間，是房室瓣。房室瓣只能朝向心室開放，因此能保證血液由心房流向心室，不會倒流。(4)能將血液由全身各處運(yùn)回心臟的血管應(yīng)是靜脈，圖中A、E、I表示靜脈。(5)將血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀魈幦サ难軕?yīng)是動脈。圖中G表示主動脈，H表示肺動脈。
答案：(1)A (2)A (3)動脈瓣心室動脈房室瓣心房心室 (4)A、E和I(5)G和H
【例】(2007·威海中考)如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化，OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化，則OC為 內(nèi)的血管。BC段血管中流的是 血。
(2)如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示 含量的變化，0A段血管是
血管。
(3)無論血液流經(jīng)什么器官，血液成分發(fā)生變化的AB段都是 血管，與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)，這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
【解析】此題是一道血液循環(huán)與氣體交換的綜合題，且是通過氣體含量的變化曲線來解讀的。在肺泡處二氧化碳因氣體交
換而含量減少。在腦及全身各處，氧氣含量下降，氧氣被組織細(xì)胞利用了。所有部位的交換都離不開毛細(xì)血管。
答案：(1)肺動脈(2)氧氣動脈
(3)毛細(xì) 管壁薄(或管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成)，管腔小
三、識圖作答（共22分）
1．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[ ] _____、[ ] ______、[ ] ________。
2．其中① __又包括略凹的[ ] _ 和略凸的[ ] _，兩者較好地結(jié)合，提高關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)上的 ____，兩者表面覆蓋一層光滑的[ ] __ ，可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動時(shí)的 __。
3．其中的[⑤]主要由 ______構(gòu)成，而且其內(nèi)壁還可以分泌 __ 。
4．[⑥]由 ____ （序號）共同圍成，里面有
少量滑液，可以潤滑 _____ （序號）。
5．脫臼是指（ ）
A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
C．關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)韌帶上脫離 D．關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)面上脫離
6．某人患關(guān)節(jié)炎后，感覺脹痛，醫(yī)生用針管抽出大量渾濁的滑液。這是 ______的分泌功能異常，致使 內(nèi)滑液分泌過多并渾濁。
7．某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)，導(dǎo)致疼痛、腫脹。一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的（ ）
A．脫臼 B．韌帶拉傷
C．關(guān)節(jié)囊撕裂 D．骨折
8．下圖是一幅竹節(jié)蟲的形態(tài)圖，識圖并填寫有關(guān)內(nèi)容：
竹節(jié)蟲的形態(tài)像__________，這種現(xiàn)象叫
擬態(tài)。
竹節(jié)蟲靜止不動時(shí)，可以使__________不容易發(fā)現(xiàn)它, 有利于__________和__________延續(xù)。
竹節(jié)蟲的擬態(tài)屬于__________行為。
三、識圖作答
1 [①]關(guān)節(jié)面 [⑤]關(guān)節(jié)囊 [⑥]關(guān)節(jié)腔
2 [①]關(guān)節(jié)面 [③]關(guān)節(jié)窩 [②]關(guān)節(jié)頭 牢固性 [④]關(guān)節(jié)軟骨 靈活性
結(jié)締組織 滑液
①⑤ ④
5 A
關(guān)節(jié)囊內(nèi)表面 關(guān)節(jié)腔
7 D
8 (1)竹子 （2）敵害 個體生存 種族 （3）防御
二、識圖作答：
下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分的相互聯(lián)系圖，請據(jù)圖回答：（9分）
寫出下列字母所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分e_______、f________。
b、c、d、e為f提供——————。
進(jìn)入c的能量一部分通過c的——————被消耗，一部分傳給————，約有10%~20%的能量傳給d。
如果大量捕殺e，則d的數(shù)量變化是——————。
測得a中DDT濃度為0.0001ppm，c中DDT濃度為0.01ppm,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是DDT通過————的結(jié)果，e內(nèi)DDT濃度可達(dá)到————ppm。
由于長期使用DDT，c類群產(chǎn)生了對DDT的抗藥性，c類群產(chǎn)生抗藥性的主要原因是——————的結(jié)果。
腐生細(xì)菌對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，請?zhí)硐聢D（5分）
采集菜粉蝶的蟲卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后，取食植物葉片的類型，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，探究菜青蟲取食植物葉片時(shí)，取食十字花科植物葉片的行為是先天行為還是學(xué)習(xí)行為。此次探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分以下一些步驟完成：
（1）提出問題。針對這一實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是： ？
（2）作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是： 。
（3）制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。
①到十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、芥菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室
②如圖1所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中， 每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。
③以上實(shí)驗(yàn)的制定和實(shí)施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是：排除菜青蟲取食十字花科植物的行為是在生活過程中相互 而得來的。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多只燒杯，除葉片不同外，其它條件都 ，這是為了進(jìn)行對照。
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)后你得到的結(jié)論是 。8．下圖是一幅竹節(jié)蟲的形態(tài)圖，識圖并填寫有關(guān)內(nèi)容：
竹節(jié)蟲的形態(tài)像__________，這種現(xiàn)象叫
擬態(tài)。
竹節(jié)蟲靜止不動時(shí)，可以使__________不容易發(fā)現(xiàn)它, 有利于__________和__________延續(xù)。
竹節(jié)蟲的擬態(tài)屬于__________行為。
8 (1)竹子 （2）敵害 個體生存 種族 （3）防御
3. 下圖是栗子和花生示意圖，圖中屬于種子的是
A.1、2、3、4 B.1、3 C.2、4 D.4
31.（7分）根據(jù)下圖所示植物（某一部分）結(jié)構(gòu)示意圖，回答后面的問題：
⑴寫出ABC表示的根的名稱[A] [B] [C] ， 由A組成的草莓的根系屬于 根系，由B和C組成的菜豆的根系屬于 根系，根不斷的伸長，是由于根尖中[ ] [ ] 引起的。
⑵由圖中可以看出，草莓是依靠 進(jìn)行繁殖的，甘薯是依靠 進(jìn)行繁殖的。
31.⑴不定根 側(cè)根 主根 須 直 [②]伸長區(qū) [③]分生區(qū) ⑵莖 根
36．（8分）下圖中植株①為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株②為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)對植株①和植株②進(jìn)行了一定的處理，處理的結(jié)果如下圖所示，請根據(jù)此圖解回答問題：
（1）處理①的方法是 ，形成無籽豆莢的原因是 。
（2）經(jīng)過處理②形成的有種子豆莢，其豆莢的顏色是 色，子葉的顏色是 色。第二年將經(jīng)過處理②形成的所有種子播下，在自然條件下，長出的植株所結(jié)的豌豆豆莢為黃色的占 ，其種子中胚的基因型可能是 。（2分）
（3）豌豆體內(nèi)的染色體數(shù)為14條，則經(jīng)過③處理后的單倍體植株體內(nèi)的染色體數(shù)為 。
36.⑴在雌蕊的柱頭上涂抹一定濃度的生長素； 生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。
⑵黃色 黃色 0 AABB AABb AAbb AaBB AaBb Aabb aaBB aaBb aabb
⑶7條
46.右圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，將來能發(fā)育成小鳥的是圖中
的 ，它的名稱是 。
5.根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，回答問題
（1）本實(shí)驗(yàn)中為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，在實(shí)驗(yàn)之前，把盆栽的天竺葵應(yīng)做如何處理？ ；
目的是 。
（2）在進(jìn)行光照（F圖）之前，用黑紙片把葉片的一部分（B圖）遮蓋起來的目的是 。
（3）光照數(shù)小時(shí)后，撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱（C圖），加熱的目的是 ；需要“隔水”的原因是 。
（4）從酒精中取出葉片，漂洗干凈后，向葉片滴加碘液的目的是 。
（5）觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是
（6）按正常要求操作后，步驟 E中2處滴碘液后見光部分變成藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是 ，請寫出產(chǎn)生該有機(jī)物的反應(yīng)式：
5.如圖3-4-2所示，大豆種子在萌芽初期，有機(jī)物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí)，其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請據(jù)圖簡要回答下列問題：
(1)最接近光合作用開始的時(shí)間是 點(diǎn)(填“t1”或“t2” 或“t3”)。
(2)在t1、t2時(shí)間內(nèi)，曲線下降的主要原因是 。
(3)在時(shí)間t2點(diǎn)后，曲線上升的主要原因是 。
6.如圖3-4-3是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④ 。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ，② ．
(3)若此圖為蒸騰作作示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是 。
(4)以上三種生理活動，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜間進(jìn)行的有 種。
6. 如圖3-5-1是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過 的一個實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）
(1)該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)。
(2)在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。
(3)該對照實(shí)驗(yàn)中只有一個變是 。
6.圖3-5-2為一個與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，甲裝置中水槽中裝的是能夠吸收二氧化碳的澄清石灰水，乙裝置中裝的是清水；甲、乙兩裝置中裝的都是清水。請回答有關(guān)問題：（1）兩裝置與桌面的地方都要涂上凡士林等不透氣的物質(zhì)，其意義是 把甲、乙兩裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜的目的是 。
（2）將裝置從黑暗取出時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲裝置中水槽里澄清石灰水溶液的變化是 ，原因是 。甲裝置放置澄清石灰水是為了 。
（3）取下葉片脫色后，滴加碘液，葉片回變成蘭色的裝置是 ，說明該裝置中的葉片產(chǎn)了 。該實(shí)驗(yàn)裝置乙 的目的是 。
（4）該實(shí)驗(yàn)說明了 。
6.讀圖3-5-3，分析回答下列問題：
⑴圖中的①表示植物體的根系從土壤中吸收________和_________，并把這些物質(zhì)通過_______運(yùn)輸?shù)絖________。
⑵圖中的②表示葉片通過_______吸收空氣中的______，用來進(jìn)行________________。
⑶圖中的③表示葉在光合作用過程中制造的_______通過___________運(yùn)輸?shù)絖_________。
⑷圖中的④表示葉片通過___________，將___________和___________釋放到大氣中。
7、下表是2000年底各國森林覆蓋情況。
國家 國土面積(萬平方公里) 森林面積(萬公頃) 人口(萬) 森林覆蓋率(%) 人均森林面積(公頃/人)
中國 960 15888 129533
日本 37.7 2388.9 12350
加拿大 992.2 26410 2650
瑞典 41.2 2440 830
（1）請你計(jì)算出各國的森林覆蓋率和人均森林面積并填入表格中；
（2）請根據(jù)自己的計(jì)算繪制各國森林覆蓋率的柱狀圖；
（3）據(jù)圖你能得出什么結(jié)論？
森林覆蓋率(%) 人均森林面積(公頃/人)
16.55 0.123
63.40 0.193
26.60 9.966
59.22 2.940
7、(1)
（2）圖略 （3）我國的森林覆蓋率及人均森林面積太低
章練鞏固
31．如圖為玉米種子的結(jié)構(gòu)剖面圖，據(jù)回答下列問題：
（1）請寫出下列各序號代表的的名稱：[1]__________、
[2]__________、
[3]__________、[4]__________ 、[5]__________、[6]__________。
(2)在該切面上滴一滴碘液，藍(lán)色較深的應(yīng)該是[ ]______，該結(jié)構(gòu)在玉米種子萌發(fā)時(shí)的作用是_________________________________________
（3）結(jié)構(gòu)[5]的作用是____________________，將來能發(fā)育成根的是[ ]______。
（4）種玉米時(shí)選擇粒大、飽滿的種子的原因是___________________________。
（5）種子萌發(fā)過程中，除了保證適宜的溫度，還需要_________和__________等外界條件。
31.[1]果皮和種皮 [2]胚乳 [3]胚芽 [4]胚軸 [5]子葉 [6]胚根
（2）[2]胚乳 種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)先轉(zhuǎn)運(yùn)到子葉，再由子葉輸送給胚芽、胚軸、胚根。
（3）種子萌發(fā)時(shí)，吸收胚乳里貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)并輸送給胚芽、胚軸、胚根 [6]胚根
（4）營養(yǎng)豐富，能保證胚正常發(fā)育
（5）充足的空氣 一定的水分
32．右圖是丁香枝芽的縱切面圖，請據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)[1] ________具有很強(qiáng)的分生能力，屬于________組織，其作用是能夠使[ ]________不斷伸長。
（2）丁香枝芽的生長點(diǎn)外側(cè)有幾個突起是[ ]______，它將逐漸發(fā)育成[ ] ______，在芽展放后形成新的______。
（3）[5]______是[ ] ______與[ ]______之間的小突起，它將來能夠發(fā)育成______。
（4）從丁香枝芽的縱切面上可以看到，芽的中央有一個中軸，叫做[ ]______，它的伸展能夠使______不斷伸長，可見，芽中央的這個中軸是未發(fā)育的______。因此可以說丁香的枝芽是尚未伸展的丁香______。
32.（1）生長點(diǎn) 分生 [4]芽軸
（2）[2]葉原基 [3]幼葉 葉
（3）芽原基 [3]幼葉 [4]芽軸 側(cè)芽 （4）[4]芽軸 莖 莖 枝條
33如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答： （1）圖中所指的[1]是_____，它是在_______里產(chǎn)生的。
（2）圖中[4]是__________，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成__________作用。這一作用一經(jīng)完成后，______將逐漸發(fā)育成果實(shí)。
（3）長有此花的植物類群在生殖發(fā)育過程中的特有生理現(xiàn)象是__________，即花粉管中產(chǎn)生的兩粒精子，其中一粒與[ ]__________結(jié)合，形成__________，將來發(fā)育成__________；另一粒與[ ]__________結(jié)合，形成__________，將來發(fā)育成種子的胚乳。
33.（1）花粉（或花粉粒） 花藥 （2）花粉管 受精 子房 （3）雙受精 [6]卵細(xì)胞 受精卵 胚 [5]極核 受精極核
34.下圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并回答下列問題：
（1）[4]是根尖的______區(qū)，它的細(xì)胞的細(xì)胞壁很_____（厚或薄），液泡很______（大或小），是根吸收______和______的主要部分。
（2）根的長度不斷增加這是由于圖中[ ]
和[ ] 共同作用的結(jié)果。
（3）[ ] 具有保護(hù)根尖的作用，屬于
組織。
（4）植物帶土栽培的目的是
。
（5）植物根系分布與地下水位的高低關(guān)系是
。
34. （1）成熟 薄 大 水分 無機(jī)鹽
（2）[2]分生區(qū) [3]伸長區(qū)
（3）[4]根冠 保護(hù) （4）避免傷害根毛和幼根（或保護(hù)幼根和根毛免受損傷）
（5）地下水位低,根系較深;地下水位高,根系較淺。
35.玉米是常見的農(nóng)作物，對它你了解多少？請
據(jù)圖分析回答：（1）玉米是 子葉的植物；
（2）生長在葉腋里的花是 花，露出的細(xì)絲是 。 （3）我們常說的玉米棒子實(shí)際是 。
(4)玉米棒子上有缺粒的現(xiàn)象是因?yàn)?br/>。
這可通過 來改善。
（5）要使玉米秸稈變得粗壯可以抗倒伏，應(yīng)適當(dāng)多施含 的無機(jī)鹽。
35.（1）單 （2）雌 雌花的花柱 （3）果實(shí)
（4）傳粉不足 人工授粉
（5）鉀
36．（實(shí)驗(yàn)探究題）下圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)。他任意找了六粒菜豆種子，進(jìn)行了如圖所示的操作。并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請據(jù)圖分析回答：
(1)幾天后，最有可能萌發(fā)的只有 號種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條
件： 。假如它也未萌發(fā)，請認(rèn)真分析未萌發(fā)的原因是
。
(2)5號種子不能萌發(fā)的原因是
。
(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是
；從外界條件來看，要保證
。
36.(1)2 充足的水分、空氣和適宜的溫度 種子已經(jīng)死亡或種子缺胚不完整
(2)溫度不適宜 (3)挑選完整且粗大飽滿的種子或測定發(fā)芽率，選擇發(fā)芽率在90％以上的種子 土壤中有充足的水分
37. 某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線如圖所示。請據(jù)圖回答：
(1)在曲線a中，幼果體積增大是花的
迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中
一般都逐漸凋落。
(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總€子房里生育
。
(3)曲線b的原因是
。
(4)在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取 的措施。
37.（1）子房 花萼、花冠、柱頭和花柱
（2）很多個胚珠
（3）沒有授粉
（4）人工授粉（或人工傳粉）
17，下列能正確表示光合作用過程的公式的是（　　）
31、閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問題：
材料一：A圖中顯示，17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示，18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時(shí)間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
⑴從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是 （ ）
A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B.綠色植物可以更新因?yàn)閯游锖粑兊没鞚岬目諝?br/>C.水分是植物體建造自身的主要原料
D. 無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
⑵請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是 。
⑶在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的 被植物吸收利用了的緣故。
⑷而柳樹吸收的水分大部分通過 作用散失到大氣中了。
⑸當(dāng)你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時(shí)常可見鍛煉者的身影，有人說清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點(diǎn)是： ，
請簡述你的理由： 。
31、(1) B (2)綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新？（其他合理答案也可給分） (3) 無機(jī)鹽(或礦質(zhì)元素) （4）蒸騰 （5）晨煉好（或傍晚鍛煉好） 晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少，且經(jīng)過晚上植物的凈化作用，清晨時(shí)空氣中廢氣、灰塵和細(xì)菌的含量最低，空氣濕度較大，空氣質(zhì)量較好（或空氣中氧氣的含量最高，有利于進(jìn)行有氧運(yùn)動）（其他合理答案亦可）
32、如圖為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，請分析回答。
（1）請你設(shè)計(jì)一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：
　　　　　　　　　　　　　　　　。
你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用　　　　進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明　　　　　　；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明　　　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明　　　　　　。
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的　　　　　　運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行　　　　　　所產(chǎn)生的拉力。
32、（1）將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜　呼吸作用（2）酒精隔水加熱
（3）光合作用需要葉綠體（光合作用在葉綠體中進(jìn)行）　光合作用需要二氧化碳作原料 光合作用需要光（4）導(dǎo)管　蒸騰作用
33、閱讀材料，回答問題：
林地的降水有65％為林冠截留、蒸發(fā)，
35％變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛妫s55％的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0％暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5％滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度，使天空的云量增多。從而增加降水量。
(1)森林增加大氣濕度，通過樹木的 來完成。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)：
(2分)。
(2)樹木依靠根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(3)森林的作用除了上面講述的和能為人類提供木材資源外，還具有的重要作用是 ，所以我們應(yīng)該積極參加“ “活動，把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好
33、（1）蒸騰作用　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)略（只要合理既可）
（2）根毛的數(shù)量多，細(xì)胞壁薄　液泡大
（3）維持生物圈中的碳－氧平衡　植樹造林
34、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等得條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能，提高單位面積地產(chǎn)量。下圖（一）示葉片在陽光下進(jìn)行地一些生理活動；圖（二）示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大)。請據(jù)圖回答下列問題：
⑴若A表示二氧化碳，則C表示 ，此時(shí)，物質(zhì)B是通過 ＿＿ 運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模蝗鬋表示水，此時(shí)圖（一）表示葉片正進(jìn)行 。
⑵葉面積指數(shù)為 時(shí)，對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。
⑶通過對圖（二）曲線的分析，你得出的結(jié)論是 。
34、⑴氧氣 篩管 蒸騰作用 ⑵40 ⑶有效提高單位面積產(chǎn)量，需合理密植（其他答案若意思表達(dá)正確亦可賦分）
35、右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱： ② ⑥
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從標(biāo)號＿＿＿處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過圖中標(biāo)號＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　所示部分運(yùn)輸而來。
(3)葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號②所示部分含有較多的 。
35、（1）柵欄組織　氣孔　
（2）⑥　③
（3）葉綠體　
31．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在顯微鏡模式圖中［7］、［2］所表示的結(jié)構(gòu)名稱分別是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物體在視野的右上方，要使該物像移動到視野中央，裝片的移動方向應(yīng)是＿＿＿＿＿＿＿＿，
（3）用顯微鏡觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目、視野的亮度的變化情況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞，不同于動物細(xì)胞的特點(diǎn)有
（5）顯微鏡下觀察紫鴨趾草表皮細(xì)胞，處于不斷流動狀態(tài)的.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）植物光合作用的場所是＿＿＿ 。
31、（1）反光鏡　鏡筒　
（2）右上方　解析：像和物的移動方向是相反的。　（3）細(xì)胞數(shù)減少　　亮度變暗
（4）細(xì)胞壁　液泡　葉綠體
（5）細(xì)胞質(zhì)　
（6）葉綠體
32、據(jù)圖回答：
（1）在種植蔬菜時(shí)，塑料薄膜內(nèi)表面常出現(xiàn)水滴，請你說出這些水滴的來源：＿＿＿＿＿＿＿
（2）根據(jù)所學(xué)的有關(guān)光合作用、呼吸作用的知識，簡要提出要提高大棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是（至少兩條）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）小明的父母在大棚內(nèi)種了下列蔬菜，請說出我們食用這些蔬菜的哪種器官？
蔬菜 黃瓜 西紅柿 白菜 茄子 土豆 蘿卜
（4）一棵黃瓜由小到大，直到開花與結(jié)果，主要與植物體的哪些生理、生命活動有關(guān)？并簡要說明這些生理或生命活動的意義：（不少于3種）
32、（1）植物的蒸騰作用
（2）白天適當(dāng)增加光照　晚上適當(dāng)降低溫度　（其它正確也可）
（3）
蔬菜 黃瓜 西紅柿 白菜 茄子 土豆 蘿卜
器官 果實(shí) 果實(shí) 葉 果實(shí) 莖 根
33、據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，大氣中二氧化碳的來源是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）大氣中氧氣的來源是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）請你分析出現(xiàn)溫室效應(yīng)的原因并提出解決措施。
33、（1）動植物的呼吸作用　化石燃料的燃燒　微生物對動植物遺體的分解　
（2）綠色植物的光合作用
（3）大氣中的二氧化碳的增多　解決措施（略）
34、下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）影響鷹生活的非生物因素有：
（2）影響鷹生活的生物因素有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）鷹與兔之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）若由于某種原因，兔突然滅絕，則在開始的較短時(shí)間內(nèi)，其它生物的數(shù)量變化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）請你說出鷹適于在草原生活的幾項(xiàng)特征（至少2條）
34、（1）陽光　空氣　水分　溫度等
（2）鼠　蛇　兔
（3）捕食關(guān)系（或吃與被吃的關(guān)系）
（4）草的數(shù)量增加　鷹的數(shù)量減少
（5）視覺發(fā)達(dá)　飛行速度快　（其它也可）
35、下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答：
（1）填寫圖中各部分的名稱：A ，B ，C ，
D ，E ，F(xiàn) ，G 。
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有
和 ，而且 都由 、 、 、 組成；不同點(diǎn)是菜豆種子的 有 片，而玉米種子的 有 片，而且玉米種子有 ，菜豆種子沒有。
（3）玉米種子的 和 愈合在一起，不易分開，所以我們所說玉米種子應(yīng)是
（器官）。
35、（1）A胚軸　B胚根　C　種皮　D　胚芽　E子葉F果皮和種皮　G　胚乳
（2）種皮　胚　胚　胚芽　胚軸　胚根　子葉　　子葉　2　子葉　1　胚乳　
（3）種皮　果皮　果實(shí)
36、實(shí)驗(yàn)探究：
小明同學(xué)是一位善于觀察的同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)，把洗好的衣服放在陽臺上后，打開窗戶比不打開窗戶干的快。于是他學(xué)習(xí)了葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，并在探究了葉的多少與植物蒸騰作用的強(qiáng)弱有關(guān)后，想探究一下植物體的蒸騰作用是否與外界環(huán)境條件―――風(fēng)――有關(guān)。請你幫他設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，探究植物體的蒸騰作用是否與風(fēng)有關(guān)。
（1）提出問題＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）作出假設(shè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）實(shí)驗(yàn)過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
36、（1）植物有蒸騰作用與風(fēng)有關(guān)嗎？
（2）假設(shè)植物的蒸騰作用與風(fēng)有關(guān)，風(fēng)越大，蒸騰作用也會越大
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（略，關(guān)鍵要有對照實(shí)驗(yàn)）
（4）過程（略）
（5）結(jié)論：植物的蒸騰作用與風(fēng)有關(guān)
37、請閱讀下列資料，并回答問題：
生活在草原上的野兔靠吃植物來維持生活，狐貍和狼有時(shí)會捕食野兔，但當(dāng)狐貍碰到狼時(shí)，也會成為犧牲品；而老鼠則夜間常常出來偷食植物的種子和果實(shí)，但一不小心就會成為蛇的美味，蛇和鼠又常遭到老鷹的捕食。狼和鷹死亡后，又成了細(xì)菌的樂園；不用多久，尸體就會被分解行精光，變成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回到大自然，成為植物制造有機(jī)物的原料。
（1）、請根據(jù)上述資料，寫出其中最長的一條食物鏈 。
（2）、在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
；分解者是 。
（3）、影響野兔生活的生物因素有
，大量捕殺狐貍和狼后，兔的數(shù)量是先 后 ，因此生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須維持
才能保持生態(tài)平衡。
（4）、在一個生態(tài)系統(tǒng)中的 ＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
37、（1）草　　　　鼠　　　蛇　　　鷹（其它也可）
（2）草　細(xì)菌
（3）狐　狼　鷹　草　　先增加后減少　
（4）能量流動和物質(zhì)循環(huán)
35、根據(jù)下面提供的事實(shí)，完成光對鼠婦生活影響的探究活動
如果你搬動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一種叫鼠婦的小動物，當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，據(jù)此事實(shí)，回答下列問題：
根據(jù)以上事實(shí)，你發(fā)現(xiàn)并提出了什么問題？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
根據(jù)你提出的問題，你又作出了怎樣的假設(shè)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
為了檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)是否正確，你應(yīng)該設(shè)計(jì)一個＿＿＿＿＿實(shí)驗(yàn)，如果在實(shí)驗(yàn)用的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸
環(huán)境 2min 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮 3只 2 2 1 3 4 2 0 1 0
陰暗 7 8 8 9 7 6 8 10 9 10
中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上＿＿＿＿＿這樣就形成了＿＿＿和＿＿＿＿兩種環(huán)境，＿＿＿＿在這里是變量。
某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中記錄了如下數(shù)據(jù)：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
35、（1）鼠婦爬走是由于石的移動還是由于光線的變化？
（2）假設(shè)鼠婦的移動是由于光線的變化引起的
（3）對照　透明的玻璃板　有光　無光　光的有無
（4）鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中，搬動石塊鼠婦爬走主要是由于光線變化的結(jié)果
36、下圖是植物有性生殖和發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答問題(12分)
［1］____由___萌發(fā)產(chǎn)生，內(nèi)有_____。
［2］______將來發(fā)育成____，［3］_______將來發(fā)育成____，［4］______將來發(fā)育成____，［5］_______將來發(fā)育成____。
若將一朵開花但末受精的甜味梨，去掉雄蕊，授以酸味梨的樺粉，則所結(jié)果實(shí)的口味是_________。
36、（1）花粉管　花粉　兩個精子　
（2）珠被　種皮　受精極核　胚乳　子房壁　果皮　　受精卵　胚 （3）甜味
根據(jù)圖甲：菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙：菜豆植物幼苗示意圖，回答：
在由甲到乙的過程中，所需要的外界條件是_________________________________(2分)
乙圖在生育發(fā)育的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于甲中的［ ］______，當(dāng)植株幼苗逐漸長成后，所需的營養(yǎng)則主要來自于_________________。
［1］_______將來發(fā)育成____，［2］____________將來發(fā)育成____，［3］____________將來發(fā)育成____
［D］_______，由［D］和［C］共同構(gòu)成了植物的根系，這樣的根系屬于________。
［D］和［C］能能夠不斷長長的原因是___________________________________。(2)
［D］和［C］吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是______________。
37、（1）適宜的溫度，足夠的水分和充足的空氣
（2）［4］子葉　葉的光合作用 （3）胚軸　B　胚根　C　子葉　A　 （4）側(cè)根　直根系
（5）分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長 （6）根尖的成熟區(qū)
38、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。
瓶子編號 種了的數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
A 1 少量水，20℃
B 1 無水，20℃
C 1 少量水，－10℃
D 1 水將種子淹沒，20℃
(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是_______________。
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用____________兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。
(3)A號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________，D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是__________________________________________________________。
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足。___________________________________________
(5)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從________________方面尋找原因。
(6)測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？__________。
38、（1）種子的萌發(fā)是否需要水 （2）A和C　(3)種子萌發(fā)　種子不萌發(fā)　種子萌發(fā)需要充足的空氣 (4)所用種子的數(shù)量太少 (5)種子萌發(fā)的內(nèi)部條件，如種子胚的完整性，是否有生命，等　 (6)B
39、下圖是簡化了的溫帶落葉林中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答。
草、檜樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__________，理由是________________________。
有兩種以上生物作為食物來源的有________________________________________。
該食物網(wǎng)有______條食物鏈，最長的一條有_______種生物。
狼和狐的關(guān)系屬于____________，狼和兔的關(guān)系屬于_____________。
如果某種原因，狐和狼的數(shù)量大為減少，對草的影響將是________，原因是________
_____________________________________________________________________________
39、（1）生產(chǎn)者　它們都能通過光合作用制造有機(jī)物　（2）　昆蟲　鼠　兔　狐　狼 （3）10　　4　（4）競爭　捕食　
（5）先減少后增加　狐和狼減少后，兔鼠會由于失去天敵的制約而大量繁殖，從而使草的數(shù)量減少，由于草減少，它們的食物又會不足而使兔鼠數(shù)量下降，從而草的數(shù)量又增加
27. (8分)下圖為正常人體部分生理活動示意圈，請據(jù)圖回
答問題: (1)肺泡內(nèi)的氣體通過 擴(kuò)散作用 方式進(jìn)
人到血液循環(huán)中去。
(2)在食物消化的主要場所內(nèi)，發(fā)揮作用
的消化液有 腸液、胰液、膽汁 。
(3) B處的液體與A處的液體相比較.在
組成成分上的主要區(qū)別是 不含血細(xì)胞、大分子的蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素含量少 (4)該圖所標(biāo)自的人體廢物排出途徑共有2 條。
29. (8分)請回答下列人體生理調(diào)節(jié)過程中的有關(guān)問題:
(1)某人看到或聽到不順心的事，有時(shí)會出
現(xiàn)情緒激動，心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和 體液 調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。
(2)乒乓球運(yùn)動員靈巧動作的完成，除大腦皮層參與活動外，還需要 小腦 起平衡協(xié)調(diào)作用。
(3)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，人類所特有的條件反射是 對語言和文字產(chǎn)生反射 。
(4)某病人出現(xiàn)四肢無力、肌肉萎縮等癥狀，但他的全身感覺功能正常。該病人的病變部位可能是
上圖中的[ 4 ] 傳出神經(jīng) 。
（二）、讀一讀、想一想（4分）
回憶我們所做的探究，圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
（1）在甲、乙載玻片的下方的（ ）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。
（2）該實(shí)驗(yàn)說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的______，這是生物基本特征。
（3）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮、②寄生在人體內(nèi)、③凈化水體、④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 。（填序號）
（三）．填圖。（11分）下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問
題進(jìn)行回答。
1．寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：
① ②
④ ⑤
⑥ ⑦
⑩ ⑨
14
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是_________，能反射光線經(jīng)過通光孔進(jìn)入鏡筒的部位是
_________。
（四）根據(jù)細(xì)胞模示圖回答（12分）
圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖。
2．①. 寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A. B. C. D. E. F.
②. 切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是 ，它來自 （填字母）。
③. 圖中 （填字母）可以緩緩流動。
④. 對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。
36．如右圖所示的甲燒杯內(nèi)注入濃蔗糖水溶液，
乙燒杯內(nèi)注入清水，并各放入同樣大小的胡蘿卜。
在胡蘿卜內(nèi)插上同樣大小的玻璃管，管內(nèi)盛有等
量清水。請分析回答下列問題：
(1)經(jīng)過一段時(shí)間后，甲圖玻璃管內(nèi)的液面 了，
這表明 。
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后，乙圖玻璃管內(nèi)的液面 了，
這表明 。
37．如右圖所示甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)裝置都是用來觀察植物的蒸騰作用
的。根據(jù)圖示回答下列問題：
(1)植物的蒸騰作用是 以 狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)
到體外的過程，主要發(fā)生在植物的 上。
(2)將圖示裝置放置在陽光下一段時(shí)間后，你能觀察到的現(xiàn)象是
o
(3)比較甲、乙兩實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為其中比較正確的是 ，
原因是 。
(4)如果將圖示的裝置放在陽光下一段時(shí)間后，用一定的方式將塑料袋內(nèi)的氣體引入到某
一試管中，再將點(diǎn)燃的火柴伸進(jìn)試管，此時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，原因是
。
38．在春天，剪取兩段帶葉的柳枝，其中一根柳枝做如下處理：在枝條下的1／3處用刀做一個縱向切口，切口長約2 cm，從切口處慢慢
剝離樹皮，使其中的木質(zhì)部與樹皮完全分離，剪掉一段木質(zhì)部，使 樹皮復(fù)原，切口處用膠帶粘住。在水中將兩段枝條的下部剪成斜切口，分別插入甲、乙兩個裝有稀釋紅墨水的瓶中，放置于溫暖干燥處，一段時(shí)間后觀察兩段枝條的葉的變化。試分析：
(1)為什么本實(shí)驗(yàn)中要選取帶葉的枝條
(2)根據(jù)已學(xué)知識，請你推測：甲瓶和乙瓶中的葉分別會出現(xiàn)什么現(xiàn)象
(3)如果再將甲、乙瓶中的枝條的切口以上部分進(jìn)行縱切制成裝片在顯微鏡下觀察，你會
看到什么現(xiàn)象
（4)這個實(shí)驗(yàn)說明了什么
36．(1)下降 細(xì)胞失水 (2)上升 細(xì)胞吸水
37．(1)水分 氣體 葉片
(2)塑料袋的內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
(3)乙 乙裝置只限制植物的蒸騰作用，甲裝置除蒸騰作用散失的水分外，還包括盆中土壤里水分的散失
(4)點(diǎn)燃的火柴燃燒更旺 植物體進(jìn)行光合 作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，導(dǎo)致袋中氧氣濃度相對于空氣來說更高
38．(1)葉的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對水分的吸收和運(yùn)輸。
(2)甲瓶中柳葉的葉脈變成紅色，乙瓶中柳葉的葉脈沒有變紅；甲 瓶中的柳葉挺立，乙瓶中的柳葉萎蔫。
(3)甲瓶中的枝條被染紅的部分是木質(zhì)部的導(dǎo)管，而乙瓶中的枝條切口上部的木質(zhì)部導(dǎo)管未被染紅。
(4)說明水分和無機(jī)鹽由下往上的運(yùn)輸是靠木質(zhì)部的導(dǎo)管，而且莖的導(dǎo)管和葉的導(dǎo)管是相連通的。
25.（2006年浙江杭州）如圖3-4-1是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
⑴.根據(jù)_________________作為分類依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
⑵.圖中共有_________________條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_________________。
⑶.若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_________________的數(shù)量將會增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
⑷.動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于________________。
25.（1）體內(nèi)脊柱有無 （2）5 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 （3）蜘
蛛和食草昆蟲 （4）先天行為
3.如圖3-3-3為膝跳反射的反射弧示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）膝跳反射的效應(yīng)器是[ ]______________，它接受由[ ]___________傳導(dǎo)來的神經(jīng)沖動，產(chǎn)生膝跳反射。
（2）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是____________→____________→____________→_______________→________________。
24.圖3-3-4是人腦左半球示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）盲人“閱讀”盲文必須通過[ ] ______________
中樞。
（2）聾啞人要理解對方的手語，首先要通過[ ] _________
中樞。
（3）打字員熟練的指法主要是由[ ] _______________和
[ ]________進(jìn)行協(xié)調(diào)共同完成的精巧隨意動作。
（4）某患者出現(xiàn)左側(cè)肢體癱瘓，主要是__________________
中樞或與它相聯(lián)系的神經(jīng)纖維遭到損傷引起的。
25.圖3-3-5是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
(1)上課鈐響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程 。
(2)在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在[ ]
產(chǎn)生的。
(3)一位軍人的耳被槍炮聲震聾，損傷部位最可能的是[ ] 衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要 ，以避免耳被震聾。
(4)體操運(yùn)動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，這與其[ ] 發(fā)達(dá)有關(guān)。
(5)如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過[ ] 進(jìn)入 引起發(fā)炎。
23、（1）[⑦]運(yùn)動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉（股四頭肌） [⑥]傳出神經(jīng) （2）①→②→③→⑥→⑦ 24.（1）[2]軀體感覺 （2）[4]視覺 （3）8 大腦 [6]小腦 （4）右側(cè)大腦半球軀體運(yùn)動 25. (1)G→F→E→C→A (2) [C]耳蝸（3）（F）鼓膜 迅速張口（或閉嘴，同時(shí)雙手堵耳）（4）[I]小腦 （5）[D]咽鼓管 中耳
24. 甲、乙兩人在正常進(jìn)餐后，4小時(shí)時(shí)測定的血糖含量乙為0.14％，甲為0.09％。然后給甲、乙兩人分別喝下等量的同一濃度的葡萄糖溶液，并每隔半小時(shí)測定一次血糖含量，所得結(jié)果如圖3-2-5中的曲線所示。請回答：
(1)血糖含量正常值在__________左右，由此可判斷甲、乙兩人中____________是病人，患的可能是___________病。
(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖液后的1小時(shí)內(nèi)，血糖含量顯著增高的原因是______________。
(3)甲飲用葡萄糖液1小時(shí)后，血糖含量迅速下降的主要原因是______________，這與體內(nèi)______________分泌的_____________作用有關(guān)。
(4)乙在飲用葡萄糖溶液1小時(shí)后，血糖濃度也下降，但乙血糖濃度下降不同于甲的一條途徑是_______排出了體外。
（5）在臨床上給甲、乙兩人中的疾病患者治療時(shí)，可為患者注射_____________，該藥物的作用是___________________。
24.（1）0.09％ 乙 糖尿 （2）葡萄糖被吸收進(jìn)入血液 （3）血糖合成糖元及血糖分解加速 胰腺 胰島素 （4）隨尿液 （5）胰島素制劑 降低病人的血糖濃度（或含量）
23.圖3-24是人體主要內(nèi)分泌腺位置的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：[3] ，[4] ，
[6] ，[7] 。
（2）人體最大的內(nèi)分泌腺是[ ] ，它所分泌的
能夠促進(jìn)體內(nèi) ，提高神經(jīng)
系統(tǒng)的 。
（3）如果[ ] 分泌的激素缺乏時(shí)，易形成糖尿。
（4）人體最重要的內(nèi)分泌腺是[ ] ，它所分泌的 ，能控制人的 。
（5）在嬰幼兒時(shí)期，若[ ] 分泌的 （注意：上圖中的標(biāo)號需重標(biāo)：從上到下
過少會患侏儒癥；若[ ] 分泌的 依次為1、2、3、4、5、6、7）
23.（1）胸腺 腎上腺 卵巢 睪丸 （2）[2]甲狀腺 甲狀腺激素 新陳代謝 興奮性 （3）[5]胰腺（4）[1]腦垂體 生長激素 生長發(fā)育 （5）[1]腦垂體 生長激素 [2]甲狀腺 甲狀腺激素
不足則會患呆小癥。
9.如圖3-2-2所示，下列曲線中能說明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)體內(nèi)血糖濃度變化的是( )
A．曲線a B．曲線b
C．曲線c D．曲線d
16.下圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖，回答下列問題：
(1)在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ，控制這個性狀的基因是 。?
(2)注射過 的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠，而未受注射的受精卵發(fā)育成 鼠。?
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀是由 控制的。
(4)由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是 。?
(5)巨型小鼠的出生運(yùn)用的是哪一種現(xiàn)代生物技術(shù)？它的出生有什么意義？?
(6)多利羊的誕生運(yùn)用的是哪一種現(xiàn)代生物技術(shù)？舉例說明這種生物技術(shù)有哪一些應(yīng)用。?????
(7)這些生物技術(shù)有可能引起哪些安全性和社會倫理問題？?
16.（1）鼠的個體大小 大鼠生長激素基因（2）大鼠生長激素基因 小（3）基因（4）控制生物性狀的基因（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù) 證明了外源基因可以直接導(dǎo)入動植物體內(nèi)或它們的受精卵內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用。（6）克隆技術(shù) 克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會生活的各個方面都有廣闊的應(yīng)用前景。（7）略。（回答合理即可）
17.大豆萎黃病嚴(yán)重影響大豆的生產(chǎn)；某種野生大豆體內(nèi)有針對此種病的抗病基因。請你根據(jù)以上啟示，設(shè)計(jì)一個運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗大豆萎黃病的過程。
17.略（設(shè)計(jì)合理即可）
[例1]如圖3-2-1所示為三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆是切去胚芽尖端的幼苗，將A、B盆放在勻速緩慢旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都是單側(cè)光照射，幾天后，觀察三盆幼苗的生長狀況，A盆幼苗將________生長，B盆幼苗將______________，
C盆幼苗將________________________。
解析：根據(jù)題干的描述可知，B盆中是切去胚芽尖端的幼苗，故不能產(chǎn)生生長素，幼苗就不能彎曲也不能生長；A、C盆中是正常的幼苗，它們都能產(chǎn)生生長素。A、C盆中的幼苗雖然都受到單側(cè)光的照射，但A盆中的燕麥幼苗是放在勻速緩慢旋轉(zhuǎn)的圓盤上，各側(cè)受到的光照機(jī)會是一樣的，所以A盆中的燕麥幼苗直立生長；而C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，因此C盆中的燕麥幼苗彎向光源一側(cè)生長。
答案：直立 停止生長 彎向光源生長
點(diǎn)評：植物的向光性是指植物接受單方向光照射時(shí)彎向光源方向生長的特性。當(dāng)單側(cè)光照射植物時(shí)，植物產(chǎn)生的生長素在植物體內(nèi)分布不均勻：背光的一側(cè)分布較多，細(xì)胞生長較快，而向光的一側(cè)分布較少，細(xì)胞生長較慢，導(dǎo)致莖背光側(cè)比向光側(cè)長得快，從而產(chǎn)生向光性生
27.育才中學(xué)308班科學(xué)興趣小組的同學(xué)，為探究
植物感應(yīng)性，準(zhǔn)備了四支培養(yǎng)在放有瓊膠培養(yǎng)基
容器內(nèi)的蘿卜幼苗，將它們分別放在如圖3-1-3
所示的暗箱中，并放置幾天。其中A和C是完全
遮蔽的暗箱，B和D有一小孔，光能從小孔進(jìn)入
箱中。
(1)選擇A和B作對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則不同的實(shí)驗(yàn)條件是 (　　)
A.具不同的營養(yǎng)物 B.具不同的生長溫度 C.具不同的單側(cè)光照射　 D．具不同的水分
(2)A、B作對照組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可以觀察的現(xiàn)象是 。根據(jù)預(yù)知
的現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是 。
(3)若要探究蘿卜莖、根的向地性，可以選擇圖中的裝置建立對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①根據(jù)探究的內(nèi)容．平時(shí)積累的知識，提出探究的兩個問題：蘿卜的莖的生長受什么因素影
響？蘿卜的根的生長受什么因素影響？
建立猜想：a______________________________________________;
b_______________________________________________.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：選擇 作對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，放置幾天后可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是怎樣的？ 。
③根據(jù)上述現(xiàn)象，經(jīng)分析后你可得出什么結(jié)論？ 。
27.（1）C （2）B暗箱中蘿卜幼苗彎向光源生長，而A暗箱中蘿卜幼苗沒有彎向光源生長 植物莖的生長具有向光性 （3）①a蘿卜的莖的生長受光照影響 b蘿卜的根的生長受地球引力影響 ②C和D D暗箱中蘿卜的莖彎向光源生長，且C和D暗箱中蘿卜的根都彎向地面生長。③植物莖的生長具有向光性；植物根的生長具有向地性。
28、圖表分析回答問題。
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：
(1)曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。
(2)蛋白質(zhì)在［ ］________和［ ］________中消化，其消化的最終產(chǎn)物是________。淀粉消化的最終產(chǎn)物是________。
(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于[ ]________，完成于[ ]________。消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在［ ］________。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］________進(jìn)入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有________和________。
檢查項(xiàng)目
正 常 參 考 值
英文縮寫
中文名稱
RBC
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)
男：（⒋0～⒌5）×1012個/升
女：（⒊5～⒌0）×1012個/升
WBC
白細(xì)胞計(jì)數(shù)
（4～10）×109個/升
HB
血紅蛋白
男：120～160克/升
女：110～150克/升
PLT
血小板計(jì)數(shù)
（100～300）×109個/升
28、（A2B2B3）右圖是人體心臟的解剖圖，據(jù)圖回答問題。
(1)注明各部分的名稱：
1______ 2_______ 3______
4_______5_______ 6________
7_______8_______9_______
(2) 4處有_______條血管與之相通，與5相通的血管叫_______。
(3)與心臟的功能相適應(yīng)，[ ]_______壁最厚。
(4)由于心臟中_______的作用，保證了心臟中血液的流向是_____________________。
28、下列是某生物科技小組探究蝗蟲的呼吸器官的示意圖，請你判斷，哪只蝗蟲先死？為什么？
___________________________
__________________________
__________________________
__________________________.
28、（A2B1C2D2）右下圖是一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。
(1)腎單位是由________________構(gòu)成的。
(2)流經(jīng)[3]與[4]兩種液體相比較，[4]中含有___________________。
(3)[3]與[7]兩種液體相比較，[7]中不含有______________。
(4)[3]的作用是______________，[7]的作用是______________。
(5)[3]、[6]和流過[7]的液體含有的相同的成分是_______。
29、下圖是水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：水綿進(jìn)行光合作用的場所是［ ］________，推斷它有營養(yǎng)為_________。
27、（5分）右圖是人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答問題。
(1)[3]血管名稱為_________，內(nèi)流_________血。
(2)在血液循環(huán)系統(tǒng)中，血壓最高的血管是_________。
(3)當(dāng)人體進(jìn)食以后，血糖濃度水平最高的是_________。
(4)人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氮廢物的濃度始終保持最
低的血管____________。
32、（10分）人工腎臟是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器，它可以模擬腎臟的工作，過濾人的血液，進(jìn)行血液透析。右圖為血液透析示意圖，請利用你現(xiàn)有的知識，回答下列問題。
(1)該結(jié)構(gòu)的半透膜起_________作用，相當(dāng)于____________。
(2)用過的透析液與新鮮透析液相比，成分主要有什么變化 _____________________
(3)血液流動方向和新鮮透析液的流動方向相反，這樣做的好處是：_________________________________________。
（3）半透膜也能使血液中的葡萄糖通過，在透析過程中，怎樣解決這個問題_________________________________。
84 ．下面是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。請分析后回答
上圖中出現(xiàn)最高營養(yǎng)級的食物鏈?zhǔn)牵?br/>A . A →B→ C→E B . A →B→ E C . A→D D . A→ B→ C
7．右圖為測量動物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進(jìn)行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是
A．向左移動B．向右移動
C．先向右再向左移動D．先向左再向右移動
8、右圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于
A．小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管 B．小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管
C．毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈 D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈
20．觀察右側(cè)食肉目部分動物的分類圖解，請分析下列說法不正確的是
A．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B．貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
C．貓與虎長得最相像
D．種是分類的最基本單位
27．(10分)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲 干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
乙 潮濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 種子不萌發(fā)
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出， 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用 裝置。
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(3)玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么 。
為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么 。
(4)在掰玉米果穗時(shí)，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用 方法來彌補(bǔ)。
(5)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片 ，從而提高了玉米產(chǎn)量。
29．(6分)右圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡圖，請據(jù)圖答題：
(1) 請幫王明同學(xué)將圖中的生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類：

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于 因素。細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 角色。
(3)請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈：

(4)為了防治害蟲對禾谷類的危害，農(nóng)民伯伯常噴灑農(nóng)藥。久而久之，昆蟲的抗藥性越來越強(qiáng)，原因是 ；經(jīng)過檢測，在魚體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，這個事例可以說明 。
31．(7分)右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請據(jù)圖答題：
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有 。a由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫 。
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對胃產(chǎn)生刺激，請解釋其中的原因： 。
(3)肺泡是氣體交換的場所，肺泡與血液之間的氣體交換通過的結(jié)構(gòu)是 。煤氣中毒時(shí)，大量的CO取代O2與血液中的 結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡。
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是 ；若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是 。
32．(5分)某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
(1)根據(jù)表中第 組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為 。
(2)如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親婚配的基因組成： 。
(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成： 。
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎 為什么

附答案；
12.下圖是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答。
葉蟬的發(fā)育
（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與( )相同。
A.青蛙 B.家蠶 C.蝗蟲 D.魚類
（2）圖中①叫 ，與③相比，它的生殖器官 。
（3）小李在觀察了圖后，提出了一個問題：“為什么①與③會有差別？”你能不能把這個問題改得更好？
14.右圖A、B兩個圈各表示一種細(xì)菌的生命活動過程，請分析回答：
圈表示細(xì)菌的生殖，而另一個圈則表示細(xì)菌 的過程。

15.下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答。
黏蟲的發(fā)育
（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是( )。
A. ①→②→③→④，變態(tài)發(fā)育 B. ③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育
C. ③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育 D. ①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是［ ］和［ ］。
（3）可以推測，④這個時(shí)期的特點(diǎn)是：外形上 ，但身體結(jié)構(gòu)上 。
4．在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，正確的方法是（ ）
A．應(yīng)選用薄而透明的外表皮
B．應(yīng)選用較厚的內(nèi)表皮
C．應(yīng)選用薄而透明的內(nèi)表皮
D．先滴碘液，再放洋蔥表皮
16．右下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，填出各部位名稱，并思考其作用。
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14
（1）對觀察物像起放大作用的是 。
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是_________，能使光線經(jīng)過通光孔反射上來的部位是_________。
（3）放置玻片標(biāo)本的部位是_________，中央有 。
（4）要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是_____________。
（5）安裝物鏡的部位是_________。
（6）旋轉(zhuǎn) 能使物像更清晰。（填序號）
答案：16、1.目鏡2.鏡筒3.轉(zhuǎn)換器4.物鏡5.載物臺6.裝片7.遮光器8.壓片夾9.反光鏡10.鏡座11.鏡柱12.鏡臂13.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14.粗準(zhǔn)焦螺旋（1）1、4（2）7、9（3）5、8（4）13（5）3（6）13
12. ★★下圖是制作臨時(shí)裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是
A.①②③④　　B.②③④①　　C.④②①③　　D.②④③①
26. ★油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果。下圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上：
A.____________　　　　　　B.____________
C.____________　　　　　　D.____________
E.____________　　　　　　F.____________
你還知道有哪幾種植物和油菜相似嗎？請舉一例____________
27. ★★下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中所指的1是　　　　　　，它是在　　　　　　里產(chǎn)生的。
（2）圖中4是　　　　　　，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成　　　　　　作用。這一作用一經(jīng)完成，　　　　　　將發(fā)育成果實(shí)。
28. 你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。
（1）★多莉羊的長相幾乎和　　　　　　羊一模一樣。
（2）★★看來，生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在　　　　　　內(nèi)。
A.細(xì)胞壁　　　　B.細(xì)胞膜　　　　C.細(xì)胞質(zhì)　　　　D.細(xì)胞核
（3）★★細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是____________
A.蛋白質(zhì)　　　　B.脂類　　　　C.核酸　　　　D.糖類
30.★在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲。雖然它的結(jié)構(gòu)簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：（共8分）
（1）分別在上圖下（　　）內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向。
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲　　　　　　　　　　　　。　　乙　　　　　　　　　　　　。
（3）得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
31. ★★今有一實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下：（共11分）
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由　　　色變成　　　色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色　　　　，沒有著光的部分變成色　　　　。
（1）步驟①的作用：　　　　　　　　。
（2）步驟④中酒精的作用：　　　　　　　　。
（3）這個實(shí)驗(yàn)說明了：　　　　　　　　。
32. ★幫老師完成實(shí)驗(yàn)：（共10分）
以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請你幫他一起完成。
想一想：
（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　?br/>3號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　?br/>4號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　?br/>（2）你認(rèn)為2號瓶的設(shè)置有用還是沒用？　　　。如果有用的話，2號瓶的作用是　　　　　，原因是　　　　。
43. ★★★下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請你據(jù)圖回答：
（1）此裝置是否正確？　　　　　　，原因　　　　　　。
（2）若不正確，請你在改正處畫出正確的裝置。
（3）下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)　　　　　　較豐富，這是　　　　　　的結(jié)果。
（4）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的　　　　　　較豐富，這是　　　　　　的結(jié)果。
改正處：
經(jīng)驗(yàn)積累（共7分）
44. ★蘿卜儲存久了會空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物通過　　　　　　作用被分解了，想一想，你的家人是用什么辦法來儲存蘿卜的？辦法越多越好。　　　　　　。
試一試（共6分）
46. ★這是對所學(xué)知識進(jìn)行整理的一種方法。要先列出能比較的項(xiàng)目，再比較它們的異同。下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別：
自己設(shè)計(jì)（共10分）
41.觀察下圖并回答問題。
（1）上圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：A: B: C: ；請把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。
（2）圖中的“”代表____________，A和a代表_______________。
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞每對染色體中的_________條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）
（4）人體的正常受精卵中含有______條染色體。
（5）母親的性染色體組成是____________。
28、（A2B2B3）右圖是人體心臟的解剖圖，據(jù)圖回答問題。
(1)注明各部分的名稱：
1______ 2_______ 3______
4_______5_______ 6________
7_______8_______9_______
(2) 4處有_______條血管與之相通，與5相通的血管叫_______。
(3)與心臟的功能相適應(yīng)，[ ]_______壁最厚。
(4)由于心臟中_______的作用，保證了心臟中血液的流向是_____________________。
28、圖表分析回答問題。
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：
(1)曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。
(2)蛋白質(zhì)在［ ］________
和［ ］________中消化，其消化的最終產(chǎn)物是________。淀粉消化的最終產(chǎn)物是________。
(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于[ ]________，完成于[ ]________。消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在［ ］________。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］________進(jìn)入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有________和________。
8. 下圖是關(guān)于自然界的一幅圖，人與自然應(yīng)該和諧發(fā)展。鳥飛蝶舞，河邊垂釣，怡然自得。請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)觀察回答下列問題：
（1）圖中屬于非生物的有__________________________________.
（2）圖中屬于水中生活的生物有：__________________________;
屬于空中飛行的生物有____________________

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