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弘揚雷鋒精神 引領文明新風
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黨的十七屆六中全會指出，要深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化。
2012年2月28日，教育部網站公布教育系統深入開展學雷鋒活動的實施方案，要求各地教育部門和各級各類學校將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系。
3月1日，中宣部、中央文明辦在北京召開視頻會議，研究部署“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務工作”。
3月2日，中央精神文明建設指導委員會在北京召開深入開展學雷鋒活動座談會。在會上，中央精神文明建設指導委員會授予郭明義同志“當代雷鋒”榮譽稱號。
2012年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞49周年紀念日，也是雷鋒逝世50周年紀念日。根據教育部的統一部署，在這一天，全國中小學生學雷鋒“六個一”活動全面啟動。廣大中小學生通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。
【與教材知識的結合】
角色與責任、不言代價與回報的奉獻精神
思想道德建設是文化建設的中心環節與重要內容
參加公益活動與志愿者活動
弘揚民族精神與營造良好的社會風氣
發揚艱苦奮斗精神
【設問方向】
雷鋒精神的具體內涵是什么？
愛黨、愛國、愛社會主義的崇高理想與堅定信念；服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行，鉆一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不自的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。核心是：為人民服務
學雷鋒有哪些現實意義？
有利于堅定人們的理想信念，弘揚偉大的民族精神與時代精神；有利于鑄就人們的精神支柱；有利于建設社會主義核心代代價值體系；有利于樹立道德標尺，樹立社會主義榮辱觀，推動社會主義思想道德建設；有利于培育文明新風，促進文明風氣的形成，有利于構建和諧社會。
我們可以通過哪些形式來宣傳雷鋒精神？
主題班會、座談會、讀書征會、詩歌朗誦等
中學生可以通過哪些活動來學雷鋒？
扶老助殘、扶危解困，倡導文明禮儀，維護良好的社會秩序，保護環境等。
5、“雷鋒叔叔沒戶口，3月來4月走”反映一種什么現象？請你為消除這種現象提出一些合理化建議？
反映了學雷鋒流于形式，學雷鋒一陣風現象，可以拓寬活動內容，創新活動載體、強化制度保障、營造良好的環境來提出建議，也可以從開展志愿者服務活動作答。
如何學習傳承雷鋒精神？
學習他愛黨、愛國、愛社會主義的崇高理想與堅定信念；學習他服務人民、助人為樂的奉獻精神，學習他干一行愛一行，鉆一行精一行的敬業精神，學習他銳意進取、自強不自的創新精神，學習他艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。
[鏈接中考]單選：
1、下列對雷鋒精神理解不正確的是：（ ）
A、雷鋒精神是中華民族精神的重要內容
B、雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務
C、雷鋒精神是中華民族精神的核心
D、雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟
2、深入開展學雷鋒活動，屬于社會主義 建設。（ ）
A、政治文明 B、科學文化 C、物質文明 D、精神文明
多選：1、郭明義積極參加公益活動（ ）
A、說明他具有強烈的社會責任感信 B、有利于提升自身價值，讓生命更有意義 C、能夠帶動更多的人參與其中，推動和諧社會建設
D、只是為了獲得更多的榮譽和利益
2、新形勢下，傳承和弘揚雷鋒精神（ ）
A、有利于推進社會主義精神文明，促進全社會良好道德風尚的形成
B、是社會主義精神文明建設的根本任務
C、有利于弘揚中華民族傳統美德，提高人們的思想道德水平
D、有利于弘揚和培育偉大的民族精神，發展先進文化
3、青少年深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神就要（ ）
A、樹立遠大理想，增強社會責任感 B、積極參與志愿服務活動
C、樹立“人人都為我，我才為人人”的觀念
D、關愛他人，服務社會
答案：單選1、C 2、D多選1、ABC 2、ACD 3、ABD

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