資源簡介

基本筆畫——橫鉤
教學內家:學習橫鉤的寫法及相關漢字的正確書寫。
教學目標：
情感態度：培養學生的審美能力。逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
知識技能：通過練習，把筆畫“橫鉤”及相關漢字書寫正確、端正、勻稱；進一步培養學生良好的書寫習慣。
過程方法：在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫鉤”及其相關漢字。
教學重點：把筆畫“橫鉤”及相關漢字書寫正確、端正、勻稱。
教學難點：掌握筆畫變化的規律。
設計思路：學生仔細觀察，找出點畫及某些筆畫的變形之處，老師逐字范寫，學生練寫，反饋、小結。
教具準備：多媒體課件
教學課時：一課時
教學過程：
　　一、談話導入，揭題并板書課題
橫鉤
二、學習新課
（一）講解“橫鉤”的書寫要領。
1.多媒體課件出示筆畫“橫鉤”及范字，要求學生仔細觀察。
2.引導學生說說自己看到的“橫鉤”有什么特點？
同桌互相說；指名說。
3.教師分析講解：
書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃，要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。
“橫鉤”下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖。
4.指名說一說橫鉤的寫法。
5.老師邊講邊示范書寫“橫鉤”，要求學生仔細觀察，并在課桌上指寫。
6.學生在寫字本上進行臨寫三個，教師巡視指導。
7.抽查寫得好的與不太好的各幾本，投影到屏幕上進行師生評議。
8.學生各自再練習寫4個。
（二）學習練習寫帶橫鉤的字
1.看大屏幕上的范字
2.指名認讀。
3.指名說筆順，全班書空。
4. 教師帶領學生一邊分析每個字書寫要領，一邊板演。
5.學生練習書寫，老師行間巡視指導。
（三）學生自評、組內互評
（四）展示優秀學生的作業
三、小結
本節課的主要內容。

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