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弓字旁

教學(xué)內(nèi)容：??弓字旁的書寫
教學(xué)目標(biāo)：
1、能清楚、規(guī)范、熟練地寫好“弓”字，并練習(xí)寫“ 引、彎、張”三個(gè)字。做到布局恰當(dāng)，行款整齊，勻稱美觀。
? 2、通過觀察分析，了解左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的字形特點(diǎn)，積累初步的寫字與評析方法。
? 3、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)用心觀察，認(rèn)真體會(huì)，在習(xí)字中陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
能清楚、規(guī)范、熟練地寫好“弓”字，并練習(xí)寫“ 引、彎、張”三個(gè)字，幫助學(xué)生把握“弓”在不同位置的變化特點(diǎn)，掌握弓字旁的書寫技法。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確美觀的書寫“引、張、彎”等字，了解左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的字形特點(diǎn)，積累初步的寫字與評析方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：自備鉛筆、練字紙、多媒體、實(shí)物投影儀等
教學(xué)過程：
一、介紹漢字演變，欣賞書法。激發(fā)自豪感和興趣。
1、孩子們，你們喜歡旅行嗎？今天讓我們一起走進(jìn)奇妙的漢字王國，來一次神奇的漢字之旅吧。我們今天的第一站是“古老的漢字城堡”說漢字古老是因?yàn)椋覀冎袊臐h字已經(jīng)有幾千年的歷史了，漢字最初是什么樣子的呢，漢字經(jīng)歷了怎樣的變化，讓我做導(dǎo)游帶大家參觀一下吧，請看大屏幕。
2、簡介漢字的演變過程（播放視頻）
3、了解了漢字的演變，你有什么感受？
是呀,我們的漢字既美麗又神奇, 它雖然歷史悠久卻依然散發(fā)著強(qiáng)大的生命力。如今越來越多的外國人開始了解和學(xué)習(xí)漢字，(出示外國人學(xué)寫漢字圖片)作為中國人的我們，更應(yīng)該好好繼承老祖宗給我們留下的寶貴財(cái)富，熱愛漢字，寫好漢字。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)弓字旁
過渡：我們懷著自豪的心情參觀完古老的漢字城堡，繼續(xù)旅行，瞧，是誰？原來是熱情的“弓”字來邀請我們了，聽說它會(huì)變魔術(shù)，一起去看看吧。這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容:多變的弓。要想看“弓”字變魔術(shù)，得先通過“弓”字的考驗(yàn)?zāi)兀谝魂P(guān)認(rèn)真觀察田字格中的字,說說怎樣才能寫的更漂亮?(學(xué)生觀察交流)
1．仔細(xì)觀察“弓”字一共有幾畫呢？出示橫折，豎折折鉤的筆劃圖，請學(xué)生說說這兩個(gè)筆劃最關(guān)鍵的是什么？（請學(xué)生試寫）
2．老師這里有個(gè)小口訣可以幫助我們寫好“弓”字呢。跟老師一起讀一讀吧：“弓”字窄長橫偏上。橫畫布局要均勻，上緊下松要牢記，字正才能更漂亮。
3．第一關(guān)我們順利通過,第二關(guān)就是工工整整地寫好弓字。拿出小手,跟老師一起把“弓”字請進(jìn)田字格里吧。(師范寫,生書空)
提示: 首筆橫折短小，第二筆短橫與首橫平行。末筆豎折折鉤要放開書寫，短豎稍右傾，稍頓作折后，再寫橫折鉤，折鉤要拉長。整個(gè)“弓”字旁上緊下松。
三、教師指導(dǎo)學(xué)寫“引”
過渡：大家仔細(xì)觀察，獨(dú)體字的弓在做了偏旁后發(fā)生了什么樣的變化？總結(jié)：“弓”字在左要減肥，要給右邊讓位置。
1.（課件出示：引）齊讀。
2.在田字格中怎樣把這個(gè)字寫好看呢？大家一起來討論。
（1）看。師提示：看字的整體結(jié)構(gòu)，看字的每一筆位置，找字的主筆或關(guān)鍵筆。
（2）說。交流：說說你的想法。
（3）寫。范寫，學(xué)生臨寫。
（4）評。（在展示臺上展示幾個(gè)女生作品）
（5）練。學(xué)生再練寫鞏固。
課件出示:
寫字“五步”曲：一看、二說、三寫、四評、五練
四、學(xué)生自主學(xué)寫“張”
1．出示：張
2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)練寫，師巡視指導(dǎo)。
3.自評，把自己覺得好看的那個(gè)字畫上紅圈圈。
展評。展示幾個(gè)男生的作品，大家評。
學(xué)生做寫字操。（播放視頻）
五、同桌合作學(xué)寫“彎”
過渡：調(diào)皮的“弓”字還會(huì)跑到下面去呢，這時(shí)它的變化有點(diǎn)大，看看誰能發(fā)現(xiàn)？總結(jié)：“弓”字在下要寫扁，上下中正要對齊。
1.（課件出示）火眼金睛 引 張 彈 彎 強(qiáng) 弦
這里面有一個(gè)字跟其他漢字不太一樣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？看看誰是我們班的火眼金睛。
2.課件出示：彎
師：先看這個(gè)字的筆順（點(diǎn)擊課件）
3.怎樣把這兩個(gè)字在田字格里寫美觀呢？同桌合作學(xué)習(xí)。
（1）自己先看一看，這兩個(gè)字該怎樣書寫。
（2）同桌互說，說出自己的想法。
（3）師范寫：彎
（4）學(xué)生臨寫。把這個(gè)字寫一寫。
（5）同桌評，展評。哪一小組都愿意上臺？大膽的亮出你自己！
六、小故事大道理
1、播放視頻《王羲之的故事》
2、聽了這個(gè)故事，你們有什么感想啊？
師生小結(jié)：人人都可以把字練好，但練就一手好字并沒有捷徑，需要我們一絲不茍、持之以恒地刻苦練習(xí)。
七、總結(jié)：
孩子們，今天我們參觀了古老的漢字城堡了解了漢字的發(fā)展變化。我們和“弓”字做朋友，學(xué)寫了“弓”字做偏旁的字。還知道了弓字旁的含義。今天的旅行收獲不少呀。希望我們每個(gè)人都能熱愛我們的漢字，愛寫我們的漢字，養(yǎng)成提筆就是練字的好習(xí)慣，爭取每個(gè)人都能寫出一手漂亮字！最后送給大家一句話：端端正正寫字，堂堂正正做人。

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