資源簡介

《女字旁》教學設計
教學內容：
女字旁及女字旁的變化練習
教學目標：
1、通過探究女字旁的特點，培養學生讀帖觀察、分析結構，總結書寫規律的能力，把字寫得美觀大方，養成“提筆即寫字”的習慣。
2、通過討論、合作、探究的學習方式，掌握女字旁漢字的書寫技巧。
3、鼓勵學生細致耐心、意志專一做好每件事。
教學重點：
指導學生寫好女字旁的字，提高分析能力，掌握書寫技巧。
教學難點：
指導學生自主分析常見錯誤，用細致耐心的品質寫好每個字。
教學過程：
導入:課前展示名家硬筆書法作品。
一、教學“女”。
1．提問：今天我們的學書內容是“女”。同學們請看
2．學生交流。分析“女”。 象形。甲骨文字形，像一個斂手跪坐著的人形。（如圖） 獨體字。筆順。過渡：同學們說得很好。請同學們拿出鉛筆，我們來書寫“女”。 注意姿勢：頭正身直臂開足安，一尺一拳一寸。 板書“女”。
3．學書“女”的起筆：撇折。
（1）講解：基本特征——頭重、折方、尾重。 ? ?? ?? ???
書寫提示——撇由撇加長點組成，撇與長點夾角約90度。
書寫方法——稍頓后向左下撇，由輕漸重向右下行，略頓后收筆。
（2）請同學們跟我做手勢，用手勢表示90度的轉動。 范寫。學生臨摹。評講。
4．教學“女”的寫法。
范寫。 學生討論，書寫要點。把握幾個要點：“垂線”、“折點”、“中點”等 師引導，生臨摹。
二、教學“女”字旁。
“女”與“女”字旁的比較，由學生討論說出書寫要領。
1．基本特征：內緊外松。
2．書寫方法：撇要長，點要短；下撇要與上撇平行；橫畫要改長挑。
3．書寫提示：女字旁的下面左低右高，撇與折的交叉點應與上面的起筆同在一條垂直線上。（答出自己的觀點即可，重點講解書寫技巧。）
三、女字旁的字，分類比較
1．我會寫：女字旁的字。媽、姓、奶、姐、姑、姨、如、妙、娘、要、安、婆、妻、妾、耍、姿 歸類。左右結構、上下結構。
2．書寫指導：左窄右寬、上窄下寬。
四、學生練習，師巡視，糾正書寫姿勢。
1．寫字比賽。配輕音樂。師巡視，指導。
2．評講。請同學們看看這幾位同學的作業，給予中肯的評價。 （1）請同學們用鉛筆，在自己寫得好的字上畫紅圈圈。 （2）有選擇性地選幾個學生的作品，進行集體品評、教師評價，評出優勝者，發放獎
五、總結。
今天我們重點學習了女字旁的書寫方法。那么，你今天有哪些收獲或要改進的地方呢？大方地說一說自己的練字心得，與大家交流不足，分享成功的體驗。 讓學生充分地說。 組織教學。 課件播放：《寫字歌》。
六、藝術創作。
“提筆即寫字”，老師平時比較愛好書寫，經常在空余時間寫一點書法作品，今天給同學們帶來幾幅，同學們感興趣的也可以自己進行藝術創作，拿出課前發的小紙片。一筆一畫學寫字，一生一世做真人。希望同學們都能愛上寫字。

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