資源簡介

第4課用筆方法
教學目標：
初步了解中鋒行筆的方法，并能嘗試運用中鋒
了解藏鋒和露鋒，并能分辨藏鋒與露鋒，嘗試運用藏鋒和露鋒起筆收筆。
激發學生熱愛書法的熱情，養成端端正正寫字的習慣。
教學重點：學會分辨藏鋒與露鋒，并能嘗試運用藏鋒的方法。
教學難點：運用中鋒行筆和藏鋒的用筆方法。
教學過程
一、 執筆
1、對毛筆的認識
我們誰都見過毛筆。在我國，創造毛筆的歷史已經有五六千年了。據文物考，在殷商時期就岀現了毛筆。現在我們能夠見到的最早的毛筆實物，是954年在湖南省長沙市左家公山的戰國楚墓中出土的毛筆。毛筆的筆頭一般都是獸毫做的，柔軟而有彈性，它能寫岀輕重濃淡、干濕枯潤、方圓多變的筆畫來，也正因為如此，毛筆書寫才富有魅力
(1)毛筆的種類
根據筆豪原料及性能，毛筆可分為硬室筆、軟毫筆和兼室筆。硬毫筆主要是用黃鼠狼尾毛或兔毛等制成(又叫狼毫、紫毫)，特點是彈性大、硬度強，寫出來的筆畫勁利挺健。軟毫筆主要選用羊毛或雞毛制成(又叫羊毫、雞毫)，特點是彈性小、柔軟濕潤，寫出來的筆畫豐滿而富有變化。兼毫筆在一支筆內兼用了軟硬兩類筆毫，其性能介于硬毫筆和軟毫筆之間，剛柔相濟，軟硬適中(如白云筆)。按筆頭的大小來分，毛筆可以分為大字筆中字筆和小字筆。比大字筆大的還有提筆、斗筆、揸筆等。依據筆毫的長短，毛筆還可以分為長鋒筆、短鋒筆。毛筆有大小，筆毫有長短，種類繁多，要根據不同的字體和寫字的大小，以及個人習慣進行選擇。
(2)毛筆的構造
毛筆由筆桿和筆頭組成。筆頭細分起來又分筆鋒、筆腹、筆根三個部分。這三個部分在書寫過程中各自發揮著不同的作用。筆畫中最細的部分和出尖兒的部分是筆鋒寫成的，筆畫中等粗細的部分是用筆腹寫出的，筆畫最粗的部分是用筆根寫出的。
（3)毛筆的選擇
無論什么種類的毛筆，都要求質里要好，選料制作精良。衡量毛筆質里的標準是四個字，即:尖、齊、圓、健。“尖”指鋒穎尖，筆鋒收得攏。“齊”是指筆毫化開后，捏扁起來看鋒穎齊整。齊說明選毫純凈，制作精良。圓”指筆頭圓錐體規整飽滿。圓則筆毫能聚中，可八面出鋒。“健”指筆鋒勁健，富有彈性。具有以上四種特質的筆就是好筆，所以“尖、齊、圓、健”被稱為毛筆“四德”。
(4)毛筆的“四面八方”
如米字格中“米”字所指的八個方向。筆毫為錐體，分“四面八方”——習字本或毛邊紙中的米字格正好能反映它的“四面八方”。
(5)毛筆的使用與保養
新毛筆要用溫水浸泡，讓它慢慢化開。不可性急用蠻力捏開。每次用后必須洗干凈，吸去一部分水分，將筆鋒理齊順，使鋒穎聚攏中正，然后套上筆帽或者懸掛起來。毛筆保養得好，利于書寫，延處長使用壽命
2、執筆法
人們普遍采用的執筆方法是五字執筆法。五字執筆法也叫“拔鐙法”它特點是五指齊力，既可緊執筆管，又舒適自然，便于書寫。五字執筆法將執筆的方法及五個指頭的職責作用概括為五個字，即:撒、押、鉤、格、抵。攝即用大拇指指肚貼住筆管左側，與食指相對用力。
押，食指中關節上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對用力。
鉤，中指彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾，指肚觸管，鉤住筆管向掌心用力。
格，無名指爪肉交界處抵住筆管，用力與中指基本相對。
抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，輔助無名指用力。
五字執筆法適合拿一般大小的毛筆寫字。如果是用提筆、斗筆寫擘窠大字那么執筆方法又有所不同。執提筆、斗筆要將筆管靠在虎口或者食指根部骨節處，拇指、食指、中指和無名指散開在前后左右包抓住筆管
3、書寫方法
(1)用腕法一一枕腕法、懸腕法、懸肘法
(2)發力法一一運指法、運腕法、運肘法
(3)執筆一一執筆高的字飄逸，適宜定行草或草書，但易浮滑;執筆低的字沉穩，適宜寫篆、隸、行、楷，但易呆扳
(4)身法一一坐勢、立勢
4、墨色的分類
睪分五色一一濃墨、淡墨、枯筆、張墨、渴筆
5、小結：對學生進行人文教育，低年級如何養成良好的學習習慣，以及對書法藝術的熱愛。
6、板書設計
毛筆的種類——硬毫筆、軟毫筆和兼毫筆
毛筆的構造———筆鋒、筆腹、筆根
毛筆的選擇一—尖、齊、圓、健
執筆法——攝、押、鉤、格、抵

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