資源簡介

(共27張PPT)
第1課
我和鍵盤交朋友
1.認識鍵盤
眼睛和耳朵，
功能鍵區
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編輯區
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主鍵盤區
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小鍵盤區
1.認識鍵盤
功能鍵區
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編輯區
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主鍵盤區
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小鍵盤區
1.認識鍵盤
功能鍵區
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編輯區
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主鍵盤區
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小鍵盤區
1.認識鍵盤
功能鍵區
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編輯區
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主鍵盤區
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小鍵盤區
1.認識鍵盤
功能鍵區
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編輯區
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主鍵盤區
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小鍵盤區
1.認識鍵盤
1.認識鍵盤
功能鍵區
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主鍵盤區
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小鍵盤區
4
104
1.認識鍵盤
編輯區
2.找按鍵
2.找按鍵
大小寫切換
Ctrl快捷鍵
2.找按鍵
2.找按鍵
3.健康用鍵盤
3.健康用鍵盤
4.跟打字軟件學用鍵盤
4.跟打字軟件學用鍵盤
4.跟打字軟件學用鍵盤
4.跟打字軟件學用鍵盤
4.跟打字軟件學用鍵盤
4.跟打字軟件學用鍵盤
總結
分享
1
鍵盤的作用。
【
認識鍵盤】
2
能說出26個英文字母。
【熟識鍵盤中的英文字母】
3
愛護鍵盤。
【
健康用鍵盤】
4
利用“金山打字通”認識鍵盤。
【
跟軟件學用鍵盤】
5
思考鼠標和鍵盤各有用處。
【
實踐園地
】
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《我和鍵盤交朋友》教學設計
一、教材分析
本課是第一課，通過學習，讓學生了解鍵盤的分區，掌握鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分布規律。知道空格鍵,回車鍵,退格鍵,Shift鍵,退出鍵，刪除鍵和各字母鍵的位置。能有意識地注意和分析軟件提供的學習建議,適時調整和優化學習步驟,從而逐步掌握信息化環境下的學習方法。
教學目標
知識目標：了解鍵盤的分區，掌握鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分布規律。知道空格鍵,回車鍵,退格鍵,Shift鍵,退出鍵，刪除鍵和各字母鍵的位置。
能力目標：使用信息技術學習工具時，在這課里是打字軟件,能有意識地注意和分析軟件提供的學習建議,適時調整和優化學習步驟,從而逐步掌握信息化環境下的學習方法。
情感目標：健康使用鍵盤，樹立良好的衛生習慣和愛護學習工具的學習習慣。
三、教學重、難點
重點：了解鍵盤的分區，掌握鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分布規律。知道空格鍵,回車鍵,退格鍵,Shift鍵,退出鍵，刪除鍵和各字母鍵的位置。
難點：適時調整和優化學習步驟
四、教學方法
自主探究法、小組合作法
教學準備　
多媒體教室，多媒體課件、學習材料等
　
教學過程（參考）
環節
教師活動
學生活動
設計意圖
一、謎語導入，激發興趣
同學們喜歡猜謎語嗎？很多同學都說喜歡。今天老師給大家帶來了一則謎語，同學們準備好了嗎？現在請你認真聽我說。謎面：有戶人家真奇怪，房子區域分四塊。有的面積大，有的面積小；有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們還真麻煩。（打一電腦組件）師：謎底就是鍵盤。下面就讓我們一起來認識這位新朋友吧！出示課題。
學生認真聽講，回答老師問題。
通過對話導入，激發學生的興趣。
自主探索，認識鍵盤
鍵盤是的計算機必不可少的輸入設備，它就像人的眼睛和耳朵，計算機通過它接收我們的指示進行工作。同學們現在我們就一起和鍵盤來一次親密接觸！下面請大家把自己的鍵盤輕輕地拉出來，數數看你的鍵盤上一共有多少個鍵？（學生數：104個）同學們數得可真快，你是用什么方法數的？有同學說是按照一定順序數的。小朋友觀察一下，原來鍵盤上的鍵是按照他們的功能分成了四個區域。教師課件出示鍵盤圖片并圈出主鍵盤區、編輯區、小鍵盤區、功能鍵區所處的位置。普通的計算機鍵盤，可以分為4個區，有104個鍵。
學生數鍵盤上面的鍵數認真觀察，思考，回答老師的問題
培養學生的觀察能力
仔細觀察，找到按鍵
活動1：在鍵盤上找出以下按鍵，并在相應位置涂上顏色。提示：請同學們仔細觀察主鍵盤區有哪些符號？它們的排列有什么規律？
課件出示這幾個按鍵以及它們的功能。活動2：學習字母鍵：按字母表順序，找出英文字母A到Z的按鍵位置，找到了再把缺漏的字母逐一填入下圖正確的位置。同學們現在拿出你的小手，我們按字母表的順序，來找出英文字母A到Z的按鍵位置，看看誰找得又快又準。大家觀察到鍵盤上的字母與我們平時的26個字母順序是不同的。
相認真觀察，在課本相應位置涂顏色。
通過觀察，培養學生的觀察能力。
操作練習，學用鍵盤
同學們，我們現在對鍵盤這位好朋友有了外觀的認識，要想操作好鍵盤，還得有良好的用鍵盤的習慣。大家來看看這兩位小朋友的做法對不對？1.出示兩位同學的做法，學生做出判斷：不能大力拍打鍵盤，可以用布輕擦鍵盤。
2.下面同學們啟動“金山打字通”這個打字軟件，還記得怎么打開軟件嗎？開始-所有程序-金山打字通-單擊打開；或者雙擊桌面的圖標打開軟件。
3.進入“打字教程”中來“認識鍵盤”。
展示
給學生展示交流的平臺。
5、交流思考，課堂總結
鼠標能代替鍵盤嗎？1.了解鍵盤的作用和分區；2.會在主鍵盤上找到相關功能按鍵；3.能正確使用鍵盤；4.能在“金山打字通”軟件中學習入門知識。
學生回顧和總結知識；思考并分享本節課
得到的思
想收獲。
總結本節課所學。
　
板書設計：　　
我和鍵盤交朋友
鍵盤的作用和分區
相關功能按鍵
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
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第1課
我和鍵盤交朋友
【學習目標】
1、了解鍵盤的分區，掌握鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分布規律。知道空格鍵,回車鍵,退格鍵,Shift鍵,退出鍵，刪除鍵和各字母鍵的位置。
2、使用信息技術學習工具時，在這課里是打字軟件,能有意識地注意和分析軟件提供的學習建議,適時調整和優化學習步驟,從而逐步掌握信息化環境下的學習方法。
3、健康使用鍵盤，樹立良好的衛生習慣和愛護學習工具的學習習慣。
【學習方法】
1、微視頻：名師課堂精講；
2、做好下面內容的學習，對任務、練習等做好相應學習筆記；
3、用好配套資源。
（1）閱讀教材圖。廣東科技出版社《信息技術》三年級下冊第1課。
（2）使用素材。視頻、圖片、文字等。
（3）利用打字學習軟件進行自主學習。
【預學知識】
通過上網（http://www./page228.html）了解鍵盤的歷史。
§學習筆記：
我的收獲是：
。
【新課導學】
一、認識鍵盤
§學習筆記：
1、鍵盤是
（輸入、輸出）設備。
2、在圖中填寫：主鍵盤區
小鍵盤區
功能鍵區
編輯區。并認真觀察各按鍵。
3、普通的計算機鍵盤，可以分為______個區，有______個按鍵。
二、找按鍵
§學習筆記：
（1）試在鍵盤上找出以下按鍵，并填寫其名稱。
______，______，______，______，
______，______。
（2）試在鍵盤上按字母表順序，找出英文字母A至Z的按鍵位置，并把缺漏的字母逐一拖入下圖正確的位置。
三、健康用鍵盤
§學習筆記：
1、他們的做法對嗎？請你來判斷對錯。
×
√
大力拍打鍵盤（
）
用布輕擦鍵盤（
）
2、我覺得還可以這樣
用好鍵盤。
四、跟打字軟件學用鍵盤
§學習筆記：
1、我會用
軟件工具學習鍵盤。
2、我在用這個工具的時候，我有
收獲。
【
實踐園地
】
【延學部分】
1、請你來說說，鼠標能代替鍵盤嗎？
2
、思考鼠標和鍵盤各有用處。
【學習評價】
?我學到了什么？（知識、方法）
，
。
?我能解決什么？（生活與學習中的應用）
，
。
?我有何疑問？（我還沒理解的，我要繼續學的）
，
。
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