資源簡(jiǎn)介

王字旁的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
初步學(xué)會(huì)王字旁的寫法，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
培養(yǎng)學(xué)生良好的書法興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：王字旁的寫法
難點(diǎn)：掌握王字旁的寫法。
教具準(zhǔn)備：
課件、田字格
課前準(zhǔn)備：教室保持干凈衛(wèi)生，桌椅整齊，書本文具擺放統(tǒng)一。學(xué)生坐端正，安靜等待。
教學(xué)過(guò)程：
組織教學(xué)，做好寫字準(zhǔn)備
起立問好，班級(jí)口號(hào)，坐端正（一分鐘準(zhǔn)備）。
老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做寫字操，要求精神飽滿、動(dòng)作到位、整齊劃一。
讀貼
師講：這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)王字旁的寫法。
出示課題：王字旁的寫法（要求板書公正，低年級(jí)課題盡量寫大）
師講：先寫兩短橫，然后居中寫短豎，下面長(zhǎng)橫改寫成提畫。3個(gè)橫畫的間距要均勻。整體不要寬。
師范寫
師在田字格中范寫王字旁，邊寫邊說(shuō)明王字旁的寫法。
立字旁的寫法：先寫兩短橫，然后居中寫短豎，下面長(zhǎng)橫改寫成提畫。3個(gè)橫畫的間距要均勻。整體不要寬。
教師再次書寫立字旁，學(xué)生用手指在桌面上書寫。
師講：請(qǐng)同學(xué)們伸出食指，在你的桌子上，跟著老師一起書寫。
過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們打開書1頁(yè)，坐端正。
寫前準(zhǔn)備
師講：輕輕調(diào)整板凳，讓北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶領(lǐng)大家一起做寫前準(zhǔn)備。
切換課件、播放視頻，學(xué)生調(diào)整坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。
學(xué)生書寫
生在書上描紅兩個(gè)王字旁，再在書法紙上練習(xí)仿寫。師拿紅筆巡視，隨時(shí)圈畫。（注意輕聲指導(dǎo)，盡量不要影響學(xué)生書寫）
練習(xí)例字
師講：我們練好了王字旁，再來(lái)練習(xí)帶有王字旁的字“理”，相信大家肯定能寫好。請(qǐng)同學(xué)們伸出食指在你的桌子上跟著老師一起書寫一個(gè)。
師邊寫邊講解“理”的寫法：
生坐好，拿起手中的筆，背寫字兒歌幫助學(xué)生做好寫前準(zhǔn)備。（注意握筆姿勢(shì)和三個(gè)一。）師口頭表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)。
生書寫
請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁厦杓t兩個(gè)，再仿寫三個(gè)，師拿紅筆巡視，隨時(shí)圈畫。（教師提前多準(zhǔn)備兩個(gè)帶有王字旁的字，學(xué)生寫完“理”后可以自由選擇練寫）。
展示、反饋
展示兩份學(xué)生作品，給予掌聲表?yè)P(yáng)。
師講：大家看這個(gè)字……..這一筆如果………再……就更好了！
（要求：先表?yè)P(yáng)再指導(dǎo)）
總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了王字旁的寫法，以后寫每個(gè)字都要一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真。這節(jié)課就上到這，下課！

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