資源簡介

雙人旁
教學目標：
1．教學生學會寫雙人旁及帶雙人旁的字，指導學生寫好左右結構的字，要求寫得正確、美觀，有一定的速度。
2．培養學生良好的寫字習慣，形成正確的坐姿和執筆姿勢。
教學重點：按筆順正確書寫帶雙人旁的字。
教學難點：“循、徐”字的書寫指導。
教學準備：課件 虛宮格小黑板
教學過程：
一、創設情景，培養習慣。
同學們，上節課我們班同學的字寫得既美觀又工整，得到了不少老師的表揚和贊賞，寫字的姿勢也比以前有了很大的進步，表揚寫得特別好幾名同學，教師將寫得好的作業進行全班傳閱，以此來鼓勵大多數的學生進行寫字的規范和工整。
二、出示生字，進行觀察。
誰來讀一讀（指名讀）看到這份作業，你想說點什么呢？（寫的字不漂亮）那么我們給它穿上漂亮的外衣吧！（課件展示規范的字）請你們用明亮的大眼睛用心觀察這些字有什么特點？（都是左右結構的字，都帶有雙人旁，都是熟字加偏旁組成的 。“往”、“循”和“徐”字還是形聲字呢）今天我們就來練習書寫雙人旁及帶雙人旁的字。
三、示范演示，體會書寫美。
1．（課件展示雙人旁的寫法）教師講解要領（第一個撇是從左上到右下，順鋒起筆，由輕到重，回鋒收筆；第二個撇起筆稍向左，寫法和第一個點一樣；豎的起筆向右下點頓，然后向右上輕輕提筆出鋒，收筆要對準上點尾處。）
2伸出你們的小手和老師一起來寫雙人旁，邊寫邊說筆順。打開你的練習本，美美的寫上兩遍吧！抽取一個或兩個展臺展示，看看他們寫的好看嗎？（重點和范寫的對比、評價）寫的不好，我們來幫助他，教師用紅筆糾正，強調雙人旁不在一條直線上。
3．我們先來寫“往”字。教師邊在虛宮格中寫字邊講解。重點提示：左右結構的字是左窄右寬，右邊的“主”不要寫窄了，（出示對比字），大家看，如果這樣就不美觀了。請同學們自己練習寫“循”和“徐”字。教師巡視指導（強調寫字的坐姿、握筆姿勢，隨機表揚表現好的同學，強調一看二想三寫，質量第一，數量第二。）
4．展臺展示有代表性的學生作品，對好的夸獎。
夸，對有毛病的進行“會診”，教師隨機用紅筆糾正，學生再次練習寫。
5．大家寫的真不錯，接著認真看老師寫“很”和“往”兩個字，你們能照著老師的樣子寫寫嗎？那你們就認認真真的寫兩個（強調坐姿和執筆姿勢）針對一至兩名同學的作品進行評價。（展臺展示）
6．投影“循”和“徐”二個字，請你想一想，這二個字該怎么把它寫的漂亮呢？把你的想法和你的同桌交流一下，自己試著寫一寫，每個字寫幾遍，寫完之后在小組內評價，然后夸夸本組寫的好的字。圈畫出“循”字，重點指導“循”字的寫法。（課件出示）教師講解要領，寫到你認為很漂亮為止
7．完整寫字。把每個字寫5個。
四、佳作欣賞，培養審美。
將好的作業進行展示，以此來表揚鼓勵。
五、拓展延伸。
要想把字好，不僅要掌握正確的寫字姿勢，還有另外一個秘訣呢！你們想知道嗎？讓我們共同來聽聽“懷素寫字”的故事，你就知道了。（課件展示）聽完這個故事，我們應該知道，寫字的另外一個秘訣就是不能堅持長久，而是要像懷素一樣，認認真真，一絲不茍，更重要的是刻苦的練習，這樣才能寫好一手漂亮的字，給我們的字寶寶穿上漂亮的外衣。你們能做到嗎？

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