資源簡介

第7課 橫斜鉤

教學目標
掌握顏體楷書橫斜鉤的形態特點和書寫方法?！　?
　　2.了解含橫斜鉤字的結構規律，能依據米字格臨寫“風”這個字。
　3. 養成良好的書寫習慣，引導學生逐步提高對這類結構字的欣賞能力。
教學重難點
重點：橫斜鉤與斜鉤的區別，橫斜鉤書寫方法以及含橫斜鉤字的結構規律。
難點：橫斜鉤的書寫方法以及臨寫好“風”這個字。
教學過程
一、復習導入
師：我們前幾節課學習了斜鉤，大家還記得斜鉤像什么嗎？
對！像張開的弓一樣，強勁有張力:我們寫得時候不能太彎了，太彎會無力，也不能寫得太直了，太直太僵硬?。ㄒ贿呍诤诎逡唤钦_示范（要像這樣有張力），后做錯誤示范）
師：有誰還記得斜鉤的口訣？
逆鋒右下行，邊行邊下彎，好比張開弓，強勁有張力，提筆稍回鋒，出鉤要向上。
師：誰能給斜鉤變個魔術，加上一筆畫，變為一個新筆畫呢？加上什么筆畫？變成什么筆畫？
生齊答：加上橫畫變成橫斜鉤！
師：看來大家都像敏捷的魔術師一樣，真棒！
我們這節課學習的就是橫斜鉤，請大家把課本翻到16頁，快速地熟悉一下這節課的內容（一邊板書課題：第7課 橫斜鉤）
二、學寫橫斜鉤
1、橫斜鉤與斜鉤對比
師：看圖片上橫斜鉤與斜鉤相比，除了很明顯地加了一個橫畫和鉤畫變短之外，還有什么區別呢？生：斜鉤上半部分是斜的，橫斜鉤上半部分是豎直的。
大家知道這是為什么嗎？斜鉤斜是因為有依靠，可斜靠！橫斜鉤豎直是因為有橫畫支撐，要撐開！
2、出示口訣與示范
師：李老師把橫斜鉤也總結出一個口訣，李老師先讀一遍：橫細右上提，逆鋒豎下行，邊行邊下彎，好比張開弓，強勁有張力，提筆稍回鋒，出鉤要向上。
師：大家齊讀一遍（注意它是豎下行，千萬別寫成右下行哦）
我先來示范一下，（大家一邊讀口訣一邊書空）看李老師怎么運用口訣來書寫好這個筆畫的！
3、練習與指導
師：接下來由大家動筆書寫吧！寫3遍橫斜鉤，看看誰能運用口訣準確書寫好橫斜鉤呢？
4、展示與評價
師：誰愿做小老師，用口訣分別評價一下這兩位同學的優點和缺點呢？
師：你真是位稱職的小老師！
接下來請大家再次書寫兩遍吧，同樣的錯誤要避免呦！
三、學習范字“風”
1、結構規律
師：我們來欣賞一下含有橫斜鉤的字，大家可以告訴李老師主筆是哪一個嗎？
對啦！是橫斜鉤！橫斜鉤要（生：寫長寫伸展），其余筆畫呢要（生：寫短寫緊密）。含有橫斜鉤的字，橫斜鉤一般都為主筆，這就是這類字的結構規律！大家碰到這類字的時候要懂得欣賞與判斷！
2、出示口訣與示范
師：接下來我們學習“風”這個字：當然李老師也為大家總結了一個口訣，大家齊讀一遍（再讀一遍橫斜鉤的口訣）：豎撇要回鋒，主筆橫斜鉤，寫長寫伸展，內部筆畫間距等，彎鉤、提畫、點畫要對齊(要保證這個蟲子能塞進去哈)。
李老師根據你們的口訣來示范一遍，請大家一邊書空一邊看李老師運用得怎么樣！
3、練習與指導
師：接下來由大家動筆書寫吧！寫3遍“風”這個字，大家寫得時候也學習一下視頻里的名家老師吧！
4、展示與評價
師：這次我們同桌互做小老師，用口訣分別評價一下你的同桌的優點與缺點吧呢？生：``````
師：看看哪桌老師最稱職！
師：評價完請再次書寫兩遍（找寫的不錯的供大家欣賞）
四、小結
本節課：1、找出橫斜鉤與斜鉤的不同之處。
2、橫斜鉤的寫法及再次溫習口訣。
3、認識含橫斜鉤字的結構規律。
4、“風”的書寫，再次溫習口訣。

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