資源簡介

教 師 劉冬生 班 級 164－166 總第2節（1－2） 學生姓名
課 題 讓青春充滿活力（打開心靈窗口）
學習目標：了解青春期閉鎖心理現象及危害。學習重點：學會正確對待青春期的各種困惑。 學習難點：加強修養，克服煩惱，走向成熟，走向輝煌。
每課一語 青春之所以幸福，就因為它有前途。——（俄國）果戈理
學習過程：一、復習小結：怎樣調節青春期的煩惱？二、本節知識自學導航（全體學生必須完成）：學法指導：首先閱讀教材P007－011頁，然后解決下列問題。（將相關內容在書上做好標記）1、進入青春期后，我們的內心世界變得豐富多彩。一方面，我們（ ）；另一方面，我們（ ）。這就是青春期閉鎖心理。2、青春期是個人成長的關鍵時期，我們要（ ），（ ），（ ），走出閉鎖心理。3、走進青春期，我們開始告別無憂無慮的童年，性心理的發展變化按時間順序分三個階段：（ ）（ ）和（ ）。4、進入青春期，人的身體出現的顯著變化有哪些？。三、展示提升：1、P003：想一想、議一議：青春期給你帶來了哪些迷惑？2、說一說：P004你是怎樣調節青春期煩惱的？3、議一議：P004我們可以通過哪些正當途徑獲取青春期知識？ 4、說一說：P004如果你是王強，你會怎么做？四、整理學案：怎樣調節青春期煩惱？五、達標檢測： 1、八年級的幾個同學談論自己出現的新變化。這些變化中不屬于青春期生理變化的是（ ）A．我在一年內增高了8厘米 B、我的體重增加很快，今年就增加了6斤C、我的喉結增大了，開始長胡須了 C、我開始喜歡唱歌了，再也沒有以前膽小了2、青春期男女生性格越來越清晰，這指的是（ ）A、女生比男生的身高增長迅速 B、男生多一點頑強勇敢，女生則多一點溫柔細膩C、男女生都出現了新的煩惱和困惑 C、男女生都更愛展現自我、充實自我3、初二男生A有八九個月的時間對女同學不理不睬，甚至反感女生的很多行為，此時的他是處在青春期心理發展的哪一階段（ ）A、異性接近期 B、異性對抗期 C、戀愛期 C、異性疏遠期4、面對青春期的煩惱和困惑，正確的解決方法有（ ）① 正確地了解自己生理、心理變化 ② 對煩惱和困惑不予理睬，聽之任之 ③ 通過正確途徑學習青春期知識 ④ 正確地消除對性的好奇和神秘感A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④4、歌曲《童年》里有這樣一句：隔壁班里的那個男生，怎么還沒經過我的窗前。請問：（1）青春期的女生為什么會有這種想法？（2）我們應該怎樣正確看待這種情感中？六、總結：1、識記：怎樣調節青春期的煩惱？2、歌曲欣賞：《童年》

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