資源簡介

疏密有致（一）
第一課時
教學目標：
使學生了解顏體筆畫少、結構簡單的字書寫要領；
使學生初步掌握寬松舒朗、筆畫粗重豐滿的寫法；
使學生通過欣賞和臨寫，感悟漢字點畫之美。
教學重難點：
重點：使學生了解顏體筆畫少、結構簡單的字書寫要領；
難點：使學生掌握寬松舒朗、筆畫粗重豐滿的寫法；
課前三分鐘：
學生讀書法口訣
統一擺放學習工具，提醒書寫時應注意的衛生狀況。
教學過程：
名作欣賞導入 （5分鐘）
師：在中國悠久歷史的長河之中，曾出現了一次次的朝代更迭，興衰起落之間，送走了晦暗，卻迎來了更加輝煌燦爛的文化。書法也在提按頓挫之間，成為了中國文化中最閃亮、奪目的一顆明珠。
師：因為書法，字不再只是點畫與線條之間簡單的疊加組合，書法的筆墨讓線條有了生命，產生了一種形態美、質感美、韻律美。
師：本學期，我們將以唐代書法家顏真卿的《多寶塔》為范本，從疏密有致、結構布局、集字練習、行款練習以及綜合練習五個板塊，進走這博大精深的書法世界。
1、出示顏真卿生平介紹
2、顏真卿作品介紹，學生初步欣賞與感知
五十歲前，師從張旭，循其門徑，刻苦磨礪。顏體初步形成。觀其《多寶塔》用筆沉穩，以健立骨體，結構上整密端莊。字形為方，字里行間空白少，趨于茂密。
五十歲至六十五歲間：經“安史之亂”以及三番兩次的罷黜，他的心境有很大的變化，人生體驗更多，藝術體味更深。此階段，他加強了腕力，運用了中鋒運行。觀其《麻姑記》，可見他筆畫之間采取了橫輕豎重，撇細捺粗的對比錯綜方法。從結體上看方正端莊，穩健厚重。布局上，行間茂密，以型密取氣勢。
六十五歲后的十多年中，顏體從成熟中加以神奇變化在疏淡中顯示質樸茂密的風神，在圓潤豐腴之中又透露自己的豪邁氣度。
顏體因為其大氣磅礴的書風，雄厚端莊，具有盛唐繁盛的氣象，又切合了唐代 的一種人格，是書法美與人格美的結合。
師：中國漢字博大精深，漢字數量龐大，清代《康熙字典》里就收錄了47000多字，1994年出版的《中華字海》收字85568字。據統計常用字與次用字大約是2500至7000之間。如此多的漢字，如果要想一字一字的練習寫疏密有致的漂亮，怕是終其我們一生都很難完成。因此在書法之中我們進行了分類練習。
師：漢字從結構形態分為：獨體字與合體字。獨體字筆畫少，結構簡單，往往也是構成合體字中的其中一部分。因此今天我們一起來探討學習疏松獨體字的寫法。
新授（觀察與體驗）（25分鐘）
出示顏字：土、三、十、下 3分鐘
師：同學們，看，它們每個字筆畫少，看起來都非常的簡單。那么這么簡單的字你能不能盡可能的仿寫，試一試吧，看誰寫得更像？
學生自行觀察，嘗試。選擇其中兩個字各寫一字
學生自由評價書寫是否相像，哪兒不像？
師：這看似筆畫簡單的字，書寫起來卻很難把握。那么到底該如何書寫這類筆畫少，結構簡單的字？
首先我們應該學會讀帖：在書法學習中，讀帖尤為重要，讀帖目的在于意在筆先。
讀帖 10分鐘
以“士”字為例，教師引導學生讀帖
注意整體疏密
筆勢變化
主筆
教師范寫，再次講明書寫注意：此字整體看去寫得很稀疏寬松
兩筆橫畫粗細不同，且傾斜的角度不一
豎筆高起居中豎線，粗重渾厚。
臨帖 2分鐘
學生先描帖，初步感受字的疏朗已經結構
再臨寫兩字
點評3分鐘、再寫1分鐘、再評1分鐘
師：引導學生根據讀帖的要求，評價學生書寫。
鼓勵學生再寫
引導再次點評
“三”為例，引導讀帖、臨帖、點評、再寫、再評 7分鐘
字形疏朗寬松
三橫間距均勻，且短橫粗壯，中橫居中橫線
長橫收筆重壓
教師引導學生注意到同一筆畫——橫，在同一字內的不同寫法，展現了書法的靈動與變化美。
對比、欣賞 5分鐘
師：書法的變化之美，不僅僅表現在顏體之中。現在我們一起來看一看其他書法家寫的三字以及欣賞他們的典型書法作品。
展示柳公權、歐陽詢、趙孟頫三大家三字
欣賞三書法家的作品
拓展提升：自由選擇一個練寫“工、山、下、不、上”等字
鼓勵練習創作 （8分鐘）
師：同學們寫得真不錯，抓住了寫筆畫少、結構簡單獨體字的要領：寬松疏朗，筆畫粗重豐滿。相信你們通過刻苦的練習肯定能有所長益。只要肯學，多久開始都不會晚。看，我就收集了一些普通人，他們通過練習后寫的作品，我們一起來看一看。
教師介紹作品樣式：橫幅、條幅、扇面、斗方……
師：看著這些作品，你們是不是羨慕他們寫得真漂亮？咱們也可以將今天練習寫的一個或者兩個字組詞，用你喜歡的樣式記錄下今天的所獲。
學生書法創作
展示學生作品，鼓勵進步
四、總結、布置作業 （2）
師：今天大家的表現都非常的棒。要想寫好毛筆字，不是一朝一夕便可練成，它是一個長效作用，需要長期的練習與堅持。練習時不要盲目的自寫我體，先選擇適合自己的字貼，養成讀帖、臨帖的好習慣。
師：書法歷史悠久，是不可丟的傳統藝術。字如其人，練習書法可以讓我們提高審美的同時，讓自己沉淀下來，達到養心養身，陶冶情操。請同學們能結合今天所學的書寫技巧，下去多多練習三個同類字。臨帖每天不在于多，貪多嚼不爛，貴在持之以恒。希望同學們能夠端端正正寫中國字，堂堂正正做中國人。
師：今天這節課，我們就先上到這里，下一節課，我們將繼續學習“疏密有致（一）”字形較為復雜字的合體字的書寫技巧。
師：請同學們收撿好學習用具，蓋好硯臺，用報紙與練習紙，將毛筆卷好，有序離開教室，課后將毛筆洗凈懸掛放置。

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