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(本欄目內容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)
一、單項選擇題
湖北日報2010年3月11日報道　全國人大代表、中國載人航天工程副總指揮牛紅光10日在接受新華社記者采訪時表示：我國將于2011年上半年發射“天宮一號”目標飛行器，下半年發射神舟八號飛船，實施我國首次空間飛行器無人交會對接飛行試驗。據此完成1～3題。
1．神舟飛船系列返回艙返回時會穿越黑障區，即距地面40～80千米的大氣區域，從大氣垂直分層看，黑障區位于(　　)
A．對流層 B．平流層
C．高層大氣 D．平流層和高層大氣中
答案：　D
2．“神舟”載人航天飛船飛行軌道距地面343千米，在返回艙返回時，途中大氣層的溫度變化為(　　)
A．減—增 B．增—減
C．減—增—減—增 D．增—減—增—減
答案：　C
3．右圖是航天員出艙活動的英姿，畫面中明亮的推進艙與漆黑的天空形成了強烈的反差。天空漆黑的原因是(　　)
A．那時剛好是晚上，沒有太陽
B．臭氧吸收了大量的太陽輻射
C．大氣很稀薄，幾乎沒有散射作用
D．太陽輻射幾乎都被近地面的大氣吸收了
答案：　C
4．(2010·深圳學業水平)青藏高原與四川盆地的緯度相當，但青藏高原比四川盆地氣溫日較差大得多，主要原因是青藏高原的(　　)
①地勢高，離太陽近　②太陽高度角小得多　③云層厚，而且夜長　④地勢高，空氣稀薄　⑤白天太陽輻射較強　⑥夜晚大氣逆輻射較弱
A．①②④⑤⑥ B．③④⑤⑥
C．④⑤⑥ D．①④⑤⑥
解析：　青藏高原與四川盆地緯度相當，則兩地的太陽高度角相當；青藏高原地勢高，空氣稀薄，白天大氣對太陽輻射的削弱少，使白天氣溫較高；夜晚大氣逆輻射較弱，使地面損失熱量多，故氣溫日較差大。
答案：　C
自然地理環境各要素通過各類循環過程，進行著物質遷移和能量交換，形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體。讀圖回答5～6題。
5．若此圖為冬季海陸間熱力環流圖，則(　　)
A．a為海洋 B．b為陸地
C．①為陸風 D．①為海風
6．若該圖表示熱力環流，則a、b、c、d對應的等壓面分布(示意)不正確的是(　　)
解析：　第5題，冬季陸地上氣溫低、氣壓高、下沉氣流，海洋上氣溫高、氣壓低、上升氣流，風由陸地吹向海洋。第6題，高空風由c處流向d處，d處為低氣壓，等壓面向下凹陷。
答案：　5.C　6.D
7．(2010·宿州高一檢測)下圖為北半球理想等壓線圖，圖中的風向箭頭代號正確的是(　　)
解析：　首先畫出水平氣壓梯度力的方向，即垂直于等壓線，由高壓指向低壓；然后北半球風向在水平氣壓梯度力的基礎上右偏，即可得出A正確。
答案：　A
如圖表示某一水平面，M、N為等壓線，其氣壓值分別為PM、PN，M、N之間的氣壓梯度相同。①～⑧是只考慮水平受力，不計空氣垂直運動時，O點空氣運動的可能方向。據此回答8～9題。
8．若此圖表示北半球，PM>PN，則O點風向為(　　)
A．⑥或⑦ B．②或⑥
C．④或⑧ D．③或④
9．若此圖表示高空等壓面，PMA．③或④ B．②或⑧
C．③或⑦ D．⑥或⑦
解析：　本題考查水平氣壓差異導致空氣水平運動的知識。第8題，當PM>PN，則在北半球水平氣壓梯度力是從左指向右，地轉偏向力向右邊偏。故風向為⑥或⑦；第9題，若高空PM答案：　8.A　9.C
(2010·聊城高一檢測)右圖中箭頭表示空氣運動方向，讀圖回答10～11題。
10．若該圖為北半球三圈環流的一部分，且甲地緯度較乙地低，則(　　)
A．該環流是高緯環流
B．該環流是低緯環流
C．甲、乙之間近地面為中緯西風帶
D．甲、乙之間近地面為低緯信風帶
11．若該圖表示全球三圈環流的一部分，且處于大陸西岸，則甲地的氣候類型可能是(　　)
A．熱帶草原氣候 B．熱帶季風氣候
C．溫帶海洋性氣候 D．地中海氣候
解析：　第10題，由題目知，甲處較乙處緯度低，且甲處氣流下沉，形成高氣壓帶，乙處氣流上升形成低氣壓帶，所以甲應為副熱帶高氣壓帶，乙為副極地低氣壓帶。該環流為中緯環流，風帶是西風帶。第11題，由圖中氣流運動方向分析，甲處氣流下沉，可能為極地高氣壓帶或副熱帶高氣壓帶，又因甲位于大陸西岸，則其氣候類型可能為極地氣候或地中海氣候或熱帶沙漠氣候。
答案：　10.C　11.D
12.如圖為以極點為中心的半球示意圖，圖中箭頭表示地球自轉方向。圖中b氣壓帶是 (　　)
A．副熱帶高氣壓帶
B．赤道低氣壓帶
C．副極地低氣壓帶
D．極地高氣壓帶
解析：　該題考查氣壓帶的空間分布，由圖可知b位于北緯30°附近，因此為副熱帶高氣壓帶。
答案：　A
二、綜合題
13．讀北半球海平面等壓線的分布狀況圖，回答下列問題。
(1)如果不考慮摩擦力，空氣做水平運動時，主要受________力和________力的作用，這兩個力的相互關系是________________________，這時空氣運動的方向大致是________________。
(2)圖中C點吹________風，D點吹________風，其中________點風速較大，判斷依據是________________________________________________________________________。
(3)氣壓場名稱：A________，B________。
(4)在圖中虛線F兩側畫出有摩擦力時空氣水平運動的方向。
答案：　(1)水平氣壓梯度　地轉偏向　大小相等，方向相反　與等壓線平行
(2)東　西南　C　氣壓梯度力大
(3)低壓　高壓
(4)如下圖所示
　　　　　
14．(創新探究)某校地理研究性學習小組，利用以下材料，完成了一項探究活動。
活動材料：①長方形的玻璃缸(長100厘米，寬30厘米，高40厘米)；②膠合板(一側開有一個小洞)或塑料薄膜；③一盆熱炭；④一盆冰塊；⑤一盆香；⑥火柴。據此回答下列問題：
(1)用以上材料可做一個地理事物運動過程的實驗，這個實驗是什么？
(2)簡要說明實驗的步驟。
(3)膠合板的小孔對著裝熱炭的盆還是裝冰塊的盆？為什么？
(4)請在圖中繪出觀測結果。
(5)試歸納分析此地理事物的形成過程。
(6)舉出這種運動形式在地理環境中的兩個實例。
解析：　由一盆熱炭、一盆冰塊這一實驗材料可知，該實驗一定是驗證冷熱不均引起的地理事物運動過程的，并由此聯想冷熱不均引起的熱力環流。
答案：　(1)熱力環流實驗。
(2)實驗步驟：①把一盆熱炭和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上膠合板，有孔的一側對著裝冰的盆；③點燃香，垂直從小孔插入適當深度。
(3)小孔應對著裝冰的盆，因為裝冰的盆一側氣流是下沉，效果明顯。
(4)圖略。
(5)地面受熱不均，引起大氣的垂直運動，導致同一水平面的氣壓差異，形成大氣的水平運動。
(6)海陸風、山谷風、城市風。(兩個即可)
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