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2012年中考時政熱點專題復(fù)習(xí)
——弘揚雷峰精神，鄣顯道德風(fēng)尚
【背景材料】
1.2012年3月1日，中宣部、中央文明辦召開“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”視訊會議，部署了今年的志愿服務(wù)工作，使志愿服務(wù)活動成為弘揚雷鋒精神的重要平臺。
2.新華社北京2012年3月2日電 中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，要求深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度。
3.今年是雷鋒同志犧牲50周年，是毛澤東 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 題詞發(fā)表49周年。大家追憶雷鋒故事，交流學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會，并倡議全社會繼承和發(fā)揚雷鋒精神。
4. 2012年3月2日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽稱號
5.根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署 ，全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個一”活動3月5日全面啟動 。
【中考預(yù)測】
1.你能列舉雷鋒精神的一些具體內(nèi)容嗎？
①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；
②服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；
③干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神；
④銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；
⑤艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神等。
2.為什么我國當(dāng)前要大力弘揚雷鋒精神？（重要性）
①當(dāng)前我國深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，民族精神是民族文化的精髓，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐。弘揚雷鋒精神是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
②大力開展學(xué)雷鋒活動，有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前我國部分公民道德滑坡，弘揚雷鋒精神有利于弘揚社會正氣，喚起公民的責(zé)任意識，培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感，有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)人們追求真善美，在全社會營造知榮辱、促和諧的良好道德風(fēng)尚；
③大力開展學(xué)雷鋒活動，有利于為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。凝聚起建設(shè)社會主義核心價值體系的強(qiáng)大力量，不斷鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義等。
3.“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”但現(xiàn)代社會有許多人貶低雷鋒，認(rèn)為“做好人好事的是傻子”、 “雷鋒精神已過時、沒啥意義”。請你用所學(xué)知識對此進(jìn)行評析。
這些說法是錯誤的，因為：
①生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。生命的價值在于對社會、對他人的貢獻(xiàn)。學(xué)雷鋒做好人好事能實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值，延伸和創(chuàng)造自己生命的價值；
②我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。我們要增強(qiáng)責(zé)任意識，對自己和他人負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。
③作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，要養(yǎng)成親社會行為，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
④我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。在學(xué)雷鋒做好人好事的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。
⑤我們大力宣傳雷鋒同志的感人事跡和崇高精神，對于激勵更多的人愛崗敬業(yè)、助人為樂，對于倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，對于建設(shè)社會主義精神文明、建設(shè)社會主義和諧社會、奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面有重要意義。
郭明義、李素麗、叢飛、徐虎等許多“當(dāng)代雷鋒”的涌現(xiàn)，得到了全社會的共同認(rèn)可，說明雷鋒精神永不過時。
4. 我們青少年應(yīng)如何以實際行動大力弘揚雷鋒精神？
①以雷鋒為榜樣，自覺踐行公民基本道德規(guī)范，培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任。
②把個人成長與祖國命運緊密結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)。
③積極參加社會公益活動，服務(wù)社會。當(dāng)他人遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手，從日常小事做起。如開展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民的社會志愿服務(wù)，開展倡導(dǎo)文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會志愿服務(wù)，面向留守老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體開展志愿幫扶活動等。
5.請你為所在學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動設(shè)計一些活動項目和活動標(biāo)語。
學(xué)雷鋒活動項目：
開展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊日、主題團(tuán)日等活動，開展學(xué)雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動等活動。
學(xué)雷鋒活動標(biāo)語：
（1）學(xué)雷鋒，明方向；學(xué)雷鋒，見行動
（2）三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留
（3）弘揚雷鋒精神 做負(fù)責(zé)任公民
（4）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚等。
6．目前，我國青少年中存在哪些不良道德傾向？有什么危害？請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)從多角度提幾條合理化建議。
（1）不良道德傾向：自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不守規(guī)矩、崇洋媚外、誠信缺失等。
（2）危害：會導(dǎo)致精神頹廢，會荒廢學(xué)業(yè)，會敗壞社會風(fēng)氣，損害社會主義精神文明建設(shè)，會導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生，不利于青少年的健康成長。
（3）建議：
學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育等；
社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活等；
家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題等；
國家：切實加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。
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2012年中考時政熱點專題復(fù)習(xí)
現(xiàn)代社會還需要學(xué)雷鋒嗎？
A 需要
B 不需要
C 無所謂
你在日常生活中愿意學(xué)雷鋒嗎？
A 我愿意，常常主動這樣做
B 遇到能幫的就幫一下
C 多一事不如少一事，還是算了
【時政播報】
1、中宣部、中央文明辦2012年3月1日在北京召開視訊會議,部署“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)” 工作 。
2、2012年中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒
活動的意見》
3、2012年3月2日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽稱號
4、根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署 ，全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個一”活動3月5日全面啟動 。
小提示：對祖國、對人民、對工作、對自己等……
①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；
②服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；
③干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神；
④銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；
⑤艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神等。
1962年6月28日
我認(rèn)為個人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個身體的關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細(xì)胞就不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！——雷鋒
雷鋒的這段日記告訴我們哪些道理？
①集體利益與個人利益相互依存，我們要自覺維護(hù)集體利益，發(fā)揚集體主義精神
②我們要把個人命運和前途與祖國的興衰榮辱緊密結(jié)合在一起，自覺維護(hù)國家利益，弘揚愛國主義精神。
語錄一：生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，要在為他人和社會的服務(wù)中實現(xiàn)人生的意義，不斷延伸生命的價值。
語錄二：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身道德素質(zhì)，明辨是非善惡，做一個有道德有修養(yǎng)的人；不斷學(xué)習(xí)，用知道豐富自己，學(xué)會終生學(xué)習(xí)。
語錄三：挫折能磨練意志、增長才干和智慧，要勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，磨練堅強(qiáng)的意志，發(fā)揚艱苦奮斗精神，實現(xiàn)人生價值，享受真正的人生。
語錄一：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……”
語錄二：“螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。”
語錄三：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”
語錄四：我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
語錄四：人民是國家的主人，我們應(yīng)該積極維護(hù)國家的榮譽和利益，熱愛祖國，報效祖國。
他擔(dān)任公路管理員以來，每天都提前2個小時上班，他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。 2012年3月2日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽稱號。
雷鋒傳人郭明義的行為（ ）
A、有利于培育文明新風(fēng)，促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成
B、是精神文明創(chuàng)建活動的唯一有效形式 有利于弘揚民族精神，
C、有利于弘揚社會正氣，維護(hù)公平正義，倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚
D、有利于樹立鮮明正確的道德標(biāo)尺
ACD
現(xiàn)代社會有許多人認(rèn)為像雷鋒傳人郭明義那樣做好人好事是“傻子！” “雷鋒精神已過時、沒啥意義！”請你用所學(xué)知識發(fā)表看法。
這些說法是錯誤的，因為：
①生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。生命的價值在于對社會、對他人的貢獻(xiàn)。學(xué)雷鋒做好人好事能實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值，延伸和創(chuàng)造自己生命的價值；
②我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。在學(xué)雷鋒做好人好事的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。
③我們大力宣傳雷鋒同志的感人事跡和崇高精神，對于激勵更多的人愛崗敬業(yè)、助人為樂，對于倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，對于建設(shè)社會主義精神文明、建設(shè)社會主義和諧社會、奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面有重要意義。
“這是本能，是一個母親應(yīng)該做的事情。”　　——吳菊萍
“我成不了錢學(xué)森那樣的人物，只能幫工友們做點兒力所能及的事兒。我做不了大事，但希望大家都能懂得…人，就應(yīng)該相互攙扶，相互支撐。” ——郭明義。
“我感覺做的挺值得，人就應(yīng)該有一個有愛的心。” ——刁娜。
杭州一住宅小區(qū)，一女童突然從10樓墜落，一女士奮不顧身沖過去用
手接住了孩子，小女孩無大礙，這位女士手臂骨折，嚴(yán)重受傷。
她是被網(wǎng)友稱為“最美媽媽” ---吳菊萍
“感動中國2011年度人物”最美媽媽
他是一名51歲的普通工人，從1990年開始，他共獻(xiàn)血近6萬毫升，手里有52本
獻(xiàn)血證，52本獻(xiàn)血證、140張匯款單、200封孩子們的感謝信是他最大的財產(chǎn)。
他就是“郭好人” ---郭明義
52本血證、100個孩子和一位好人
煙臺龍口一女孩，路遇被撞傷者時，她立即下車施救，營救過程中，自己不幸
被過往汽車撞斷了腿。當(dāng)記者問起，她作答一條腿換一條命，值得！
她是被網(wǎng)友稱為煙臺龍口最美女孩 ---刁娜
煙臺龍口最美女孩
為什么我國當(dāng)前要大力弘揚雷鋒精神？
①當(dāng)前我國深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，民族精神是民族文化的精髓，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐。弘揚雷鋒精神是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
②大力開展學(xué)雷鋒活動，有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前我國部分公民道德滑坡，弘揚雷鋒精神有利于弘揚社會正氣，喚起公民的責(zé)任意識，培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感，有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)人們追求真善美，在全社會營造知榮辱、促和諧的良好道德風(fēng)尚；
③大力開展學(xué)雷鋒活動，有利于為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。凝聚起建設(shè)社會主義核心價值體系的強(qiáng)大力量，不斷鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義等。
在這個學(xué)雷鋒日里，雷鋒精神蔚然成風(fēng)，可小軍也遇到了下面的的困惑‥‥
反映了學(xué)雷鋒流于形式、學(xué)雷鋒一陣風(fēng)的現(xiàn)象。
全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個一”活動根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署 ，活動于3月5日全面啟動。
廣大中小學(xué)生將通過讀一本書、 講一個故事了解雷鋒事跡， 通過開一次班會、 寫一篇心得感受雷鋒精神， 通過做一件好事 、 參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實踐。
在這個學(xué)雷鋒月里，學(xué)校為此開展了學(xué)雷鋒教育活動，請你一起來參與 。
請你為咱們的活動推薦一本書、或一首歌曲或一部電影。
書籍：如《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》等。
歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《千萬個雷鋒
在成長》、《做一顆永不生銹的螺絲釘》等。
電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》等。
參加青年志愿服務(wù)
我們青年一代是祖國的未來和希望，我們要深入學(xué)習(xí)雷鋒精神和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長 。
從小事出發(fā)，爭創(chuàng)雷鋒好榜樣
學(xué)習(xí)雷鋒精神從點點滴滴做起，培養(yǎng)自己的良好生活作風(fēng) 例如：不隨地吐痰 把垃圾扔到指定地點 自覺地沖廁所 尊重他人 不亂闖紅燈 吃晚飯后自覺的把自己的餐具拿到指定位置 在戶外不亂扔煙頭。
只要抱著一顆真誠的助人為樂的心，自己眼里就永遠(yuǎn)看到的是光明與燦爛，身邊的人們都是可愛的天使，中國人就是世界的標(biāo)志，世界便是相親相愛的一家人。
人為什么活著？生命的意義在哪里？
保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭。”
1、肯定生命、尊重生命、珍愛生命，提升和延伸生命的價值。
2、生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。
3、自尊自信、自立自強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
4、承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。
5、奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
6、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
7、我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。
8、民族精神是一個民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
9、推動先進(jìn)文化的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會 。
10、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神。傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚和培育民族精神；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，堅持和樹立社會主義核心價值體系。
11、樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)社會責(zé)任感，團(tuán)結(jié)友善，扶危濟(jì)困，積極主動為國家分憂。
12、發(fā)揚艱苦創(chuàng)新精神。

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