資源簡介

(共16張PPT)
一 命題的基本要求：
1 命題依據(jù)課標
2 強調(diào)能力立意、突出應用性；
3 體現(xiàn)綜合性 人文性 時代性
命題強調(diào)以課程標準為基準、以學科的主干內(nèi)容為核心，重點對知識與技能進行考查。
加強對過程與方法的考查，注重與社會實際和學生生活的聯(lián)系。
1 依據(jù)課程標準
2 強調(diào)能力立意，突出應用性
3、試題的綜合性。
綜合性就是要著重考查綜合能力。綜合能力是指在掌握基本知識和技能的基礎上，把學科內(nèi)或?qū)W科間有關(guān)的知識整合在一起，并應用這些知識去綜合分析和解決實際問題的能力，它包括知識整合能力和知識綜合運用能力。
上圖選自一部音樂作品，根據(jù)圖上的內(nèi)容回答有關(guān)問題：1 這部作品的時代背景是------- ----------------( )
A 大革命時期 B 抗日戰(zhàn)爭時期 C 解放戰(zhàn)爭時期 D “三大改造“時期
歌詞中提到”把我們的血肉，筑成我們新的長城“，與新的長城”意義最接近的是--------------------------（ ）
A 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B 愛國民主統(tǒng)一戰(zhàn)線 C 革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D 世界反法西斯聯(lián)盟
魯迅在《狂人日記》中有如下的描述：我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字，我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”,下列關(guān)于該書及所引材料的解讀，最恰當?shù)氖牵?--------------( )
A作者描繪的是一個精神不健康的狂人
B、作者喜歡看歷史書，并且看書比較仔細
C估計該書成書于五四之后
D作者借狂人之口，抨擊了儒家思想的虛偽
3、試題的人文性
人文性就是堅持以人為本。從內(nèi)容上看，題目應該生活化、個性化、有地方特色等，從形式上看，題目應該圖文并茂，題型多樣，語言富有親和力等。
左邊漫畫《滴水不漏》主要告訴我們----------------------------------（ )
1 水資源可以循環(huán)利用
2 節(jié)約用水人人有責
3 在日常生活中要節(jié)約用水
4 要增強節(jié)水意識，杜絕浪費
A ①②③
B ①③④
C ①②④
D ②③④
3、試題的時代性
時代性就是要結(jié)合時政熱點，貼近社會實際，特別是非選擇題應根據(jù)當前形勢，與時政熱點、社會實際緊密相結(jié)合，強調(diào)學以致用、分析解決現(xiàn)實問題。
2012年3月1日下午，在課堂上完成一紙遺書后，福建省漳浦縣前亭鎮(zhèn)過港村五年級小學生小美(化名)和同桌小華一起跳進了一口2米多深的池塘，等到家人發(fā)現(xiàn)為時已晚，如花般的生命消逝在池塘里。
事情發(fā)生以后，班主任想召開一期主題班會，你認為選以下哪個主題合適：---------------------------------------------（ ）
A 善待其它生命 B 實現(xiàn)生命價值 C 珍愛自己生命
D學習雷鋒精神
二 學業(yè)考試中幾個常見的問題：
1 加強文言文閱讀訓練
材料：“北與（逾）陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”，“漢唐極盛之際不及言”。------《元史.地理志》
你能從該材料中獲取的主要信息是什么？元世祖忽必烈為實現(xiàn)對其疆域的有效管轄，實行了什么制度？
版圖北邊超過陰山（現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)中部），西邊到達流沙（今塔克拉瑪干沙漠），東面可抵遼東（今遼寧省東部），南面越過海表（今西沙群島），漢朝和唐朝最強盛時候（版圖）也比不上。
1 元朝疆域遼闊
2行省制度
二學業(yè)考試中幾個常見的問題：
2加強逆向思維訓練
材料：“北與（逾）陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”，“漢唐極盛之際不及言”。------《元史.地理志》
你能從該材料中獲取的主要信息是什么？
元世祖忽必烈為實現(xiàn)對其疆域的有效管轄，實行了什么制度？
二學業(yè)考試中幾個常見的問題：
3 把握關(guān)鍵詞（字）
材料 2012年3月5日至14日第十一屆全國人民代表大會第五次會議在北京召開。會議審議并表決通過了有關(guān)政府工作報告的決議、關(guān)于最高人民法院和最高人民檢查院工作報告的決議和《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》
材料說明了全國人大是一個什么性質(zhì)的國家機關(guān)？我國最高行政機關(guān)是一個什么？
二學業(yè)考試中幾個常見的問題：
4 利用材料“外”的信息
材料:曾幾何時，已為情勢所迫，不得已而與反革命的專制階級謀妥協(xié)----------遂為革命第一次失敗之根源------- ————《孫中山選集》第587頁
材料中的“革命”指的是什么？
雷鋒同志因公殉職后，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。當時全國青年熱烈響應，把學習雷鋒的熱潮推向新的高峰---------- 《人民日報社論——“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年》
毛澤東為雷鋒題詞發(fā)生在我國的那個歷史時期？-----------------------------------( )
A紅軍長征時期 B 抗日戰(zhàn)爭時期
C新中國國民經(jīng)濟調(diào)整時期
D文化大革命時期
二學業(yè)考試中幾個常見的問題：
5 尋找圖表上的信息
圖 表格 柱狀圖 曲線圖
————橫坐標和縱坐標的比較 圖表的變化 圖例 對話 數(shù)字 圖上信息和課本知識的聯(lián)系
6 加強表述的規(guī)范性、科學性、術(shù)語性。
二學業(yè)考試中幾個常見的問題：
B 歐洲（甌洲 鷗洲 ）雁蕩山（燕湯山）楠溪江（南溪江）
A 如寧波位于溫州的上面、上方、北東方等。
C 用溫州土話網(wǎng)絡語言來表達自己的意思，比如 好西好 有木有等等。
D 有的說大白話 如小吳啟示，路見不平，拔刀相助。李某啟示，惡有惡報。
E 整段抄

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