資源簡介

10.點（二）
【教學目標】
1、指導學生通過觀察，發現 “點”的不同形態，掌握點的寫法。
2、掌握點畫在字中的間架結構安排，使學生寫得更加勻稱美觀。
3、培養學生寫字的興趣和欣賞字的審美情趣。
【學情分析】
???? 學生剛剛開始學習軟筆書法，有興趣但是但是用筆比較生疏，用力不均。另外，執筆方法和坐姿也不熟練，還需要在上課時經常提醒。
【教學重難點】
教學重點：指導學生正確書寫帶有點的字。
教學難點：指導學生觀察，并能發現其特點和規律。
【課前準備】 教師：墨汁、毛筆、宣紙。
學生：墨汁、毛筆、課本。
【教學過程】
書法家的故事
懷素的故事
中國唐代書法家.俗姓錢,字藏真,湖南零陵郡人.主于唐玄宗開元二十五年(737),立于德宗貞元十五年(799).因他三家為僧,書史上稱他“零陵僧”或”釋長沙”.
懷素是中國歷史上杰出的書法家,他的草書稱為“狂草”,用筆圓勁有力,使轉如環,奔放流暢,一氣呵成,和張旭齊名.后世有“張顛素狂”或“顛張醉素”之稱.可以說是古典的浪漫主義藝術,對后世影響極為深遠.他也能做詩,與李白、杜甫、蘇渙等詩人都有交往.好飲酒,每當飲酒興起,不分墻壁、衣物、器皿,任意揮寫,時人謂之“醉僧”.他的草書,出于張芝、張旭.唐呂總《讀書評》中說：“懷素草書,援毫掣電,隨手萬變,宋朱長文《續書斷》列懷素書為妙品.評論說：“如壯士拔劍,神彩動人.”
懷素自幼聰明好學,10歲時“忽發出家之意”,父母想阻也阻止不了.他在《自敘帖》里開門見山他說：“懷素家長沙,幼而事佛,經禪文暇,頗喜筆翰.”他勤學苦練的精神是十分驚人的.因為買不起紙張,懷素就找來一塊木板和圓盤,涂上白漆書寫.后來,懷素覺得漆板光滑,不易著墨,就又在寺院附近的一塊荒地,種植了一萬多株的芭蕉樹.芭蕉長大后,他摘下芭葉,鋪在桌上,臨帖揮毫.由于懷素沒日沒夜的練字,老芭蕉葉剝光了,小葉又舍不得摘,于是想了個辦法,乾脆帶了筆墨站在芭蕉樹前,對著鮮葉書寫,就算太陽照得他如煎似熬；刺骨的北風凍得他手膚迸裂,他還是在所不顧,繼續堅持不懈地練字.他寫完一處,再寫另一處,從未間斷.這就是有名的懷素芭蕉練字.
在長安懷素聲譽青云直上,歌頌他草書的詩篇有37篇之多.他的草書有《自敘帖》、《苦筍帖》、《食魚帖》、《圣母帖》、《論書帖》、《大草千文》、《小草千文》《四十二章經》、《千字文》、《藏真帖》、《七帖》、《北亭草筆》等等.其中《食魚帖》極為瘦削,骨力強健,謹嚴沉著.而《自敘帖》其書由于與書《食魚帖》時心情不同,風韻蕩漾.真是各盡其妙.米芾《海岳書評》：“懷素如壯士撥劍,神采動人,而回旋進退,莫不中節.”唐代詩人多有贊頌,如李白有《草書歌行》,曼冀有《懷素上人草書歌》.
懷素晚年是在四川成都寶國寺生活的.他是東塔律宗的律師.與法礪律師的“相部律宗”、道宣律師的“南山律宗”鼎立為三大律師.
導入
1.同學們，今天我們就來學習點。請同學們畫兩組點，一組向右上出鋒，一組想左下出鋒。
2.學生練習。
3.講解：除了上一課講過的圓點與方點，還有挑點與豎點。挑點自上向下起筆，向右上行筆；豎點短直，向右下按筆。書寫時注意角度適宜。
挑點
講解挑點寫法
露鋒尖起，先向右下按筆，再轉向右下，提筆調正筆鋒后，向右上露鋒尖收。
教師范寫。
學生練習挑點
作品點評。
豎點
講解豎點寫法
露鋒起筆轉向右下按筆后下行，藏鋒方行。
教師范寫
學生練習豎點寫法
作品點評。
臨寫下面例字。
心 年 沙 注
教師巡視講解。同學們在寫字的時候一定要注意寫字時注意指實、掌虛、身正、肩開，心平氣和，要主要做的筆筆送到。
2.評價，展示。
（1）你欣賞自己寫的哪些字？
（2）選出你自己認為寫得最得意的一個字，給它一個五角星。
3、今天書法之星和進步之星也來到我們教室尋找主人呢，如果你覺得你這節課有進步了，字寫得很漂亮，就上來展示一下，說不定你就是他們的主人呢！

展開更多......

收起↑