資源簡介

2013屆高二年級第一學(xué)期期末通用技術(shù)考試題
第一部分（選擇題 共48分）
一、選擇題（共24小題，每題2分，共48分。每小題只有一個選項符合題意）
1、制作一張小板凳需要運用到到物理學(xué)、幾何學(xué)、化學(xué)、美學(xué)、材料學(xué)等多個學(xué)科知識，這說明了技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )具有（ ）
A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性
2、偉大的發(fā)明家愛迪生從小就是個求知欲特別強的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上，他縱身跳進水中，險些淹死；看到母雞孵出小雞，他也學(xué)著母雞的樣子趴在雞蛋上……對技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )的濃厚興趣和熱情推動著愛迪生不斷地進行創(chuàng)造和發(fā)明。愛迪生在技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )上的創(chuàng)造和發(fā)明使他得到了終身的發(fā)展和自我價值的實現(xiàn)。這個案例說明了技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )的價值體現(xiàn)在以下的什么關(guān)系中（ ）
A、技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )與人 B、技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )與社會 C、技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )與自然 D、技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )與科學(xué)
3、“盲人防溢水杯”的發(fā)明者，是在看到他的一個盲人朋友水時倒水時，用手指插進杯里試探水的高度，他認(rèn)為這樣既不方便也不衛(wèi)生，從而萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機。這個事例說明（ ）。
A. 因為和盲人是朋友而產(chǎn)生發(fā)明動機 B.觀察意識和社會責(zé)任感使他萌生發(fā)明動機
C. 受盲人之托而萌生發(fā)明動機 D.只要看到盲人倒水就能產(chǎn)生發(fā)明動機
4、徐明設(shè)想要對自己使用的普通手機進行改造，既在現(xiàn)有功能的基礎(chǔ)上增加手電照明功能，以方便夜間行路照明。這種改造屬于（　 ）。
A. 原理創(chuàng)新 B、功能擴展 C、新技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )應(yīng)用 D、外觀設(shè)計 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )
5、下列活動是技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )活動的成果的是（ ）
A、克隆 B、牛頓第一定律 C、熱能轉(zhuǎn)化為動能 D、動量守恒
6、各種形狀不一的自行車，不管形態(tài)如何變化，仔細(xì)觀察車型的設(shè)計，把手、坐墊和腳蹬的位置分布始終是一致的，這三者的位置關(guān)系是根據(jù)（ ）而設(shè)計的。
A．人機關(guān)系 B．工藝關(guān)系 C．制造關(guān)系 D．技術(shù)關(guān)系
7、技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動成果，是技術(shù)發(fā)明者智慧和勞動的結(jié)晶，它凝結(jié)著豐富的社會價值。技術(shù)的專利性使得發(fā)明創(chuàng)造者保持創(chuàng)造發(fā)明的積極性，專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段：①授權(quán)②提交申請③公布（公示）④初審⑤實質(zhì)審查⑥受理。正確的順序是（　　）
A．②④⑥⑤③① B．④②⑥⑤③① C．②⑥④③⑤① D．②⑥④⑤③①
8、二十一世紀(jì)，隨著微型計算機的廣泛應(yīng)用，人類社會逐步進入計算機時代，以計算機為依托的設(shè)計層出不窮，這一事實說明( )
A．技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 B．設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)
C．技術(shù)發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件 D。設(shè)計是技術(shù)的平臺
9．以下設(shè)計，實現(xiàn)人機關(guān)系健康目標(biāo)的是（ ）
A．打開正在脫水的洗衣機蓋子時，洗衣機馬上停止運行
B．電風(fēng)扇翻倒，電機的電源馬上被切斷
C．根據(jù)學(xué)生不同的身高，設(shè)計不同高度的課桌
D．電梯門沒有關(guān)好時，上行與下行所有的命令都無效
10、利用計算機技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )來虛擬現(xiàn)實世界中的技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )設(shè)計 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )原型并進行試驗，這種方法在技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )試驗中稱為： （ ）
A.強化實驗法 B.模擬實驗法 C.優(yōu)選實驗法 D.虛擬實驗法
11、小明要設(shè)計 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )一個中小學(xué)生隨身攜帶的水壺，他對水壺進行了設(shè)計 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )分析，你認(rèn)為對產(chǎn)品進行設(shè)計 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )分析應(yīng)考慮的因素是（ ）
A、“物”、“人”、“環(huán)境”。 B、美觀、實用、經(jīng)濟。
C、結(jié)構(gòu)、功能、安全性。 D、高效、健康、舒適。
12.自行車或汽車上的一些零件如螺釘、螺母、墊片丟失或損壞后，不論在哪里買哪個工廠生產(chǎn)的，只要是同規(guī)格的就能更換。這是因為這些零件都是（ ）
A、小零件 B、標(biāo)準(zhǔn)件 C、易損件 D、通用件
13.三視圖中的主視圖要盡可能多地準(zhǔn)確反映物體的主要形體特征，以下視圖中最適合作為主視圖的是（ ）。
14、在設(shè)計構(gòu)思初步完成后，為了表現(xiàn)出產(chǎn)品的造型風(fēng)格、布局安排，以及產(chǎn)品與人、與環(huán)境的關(guān)系等，從整體上表現(xiàn)產(chǎn)品。設(shè)計者應(yīng)展示出 （ ）
A、草模 B、結(jié)構(gòu)模型 C、概念模型 D、展示模型
15、家用落地風(fēng)扇的底座一般做得比較重，這是為了（ ）。
A.增加風(fēng)扇的強度 B.增加電風(fēng)扇的穩(wěn)定性 C.安裝電線的需要 D.更加美觀
16、當(dāng)一個結(jié)構(gòu)受到外力作用時，內(nèi)部各質(zhì)點之間的相互作用發(fā)生改變，產(chǎn)生一種抵抗外力與形變的力，稱為（ ）
A、應(yīng)力 B、彎曲力 C、扭曲力 D、內(nèi)力
17.以下關(guān)于金屬加工的方法錯誤的是( )
A 利用手鋸對金屬進行加工時，推據(jù)加壓，回拉不加壓
B 沖眼時沖尖對準(zhǔn)劃線的交點或劃線
C 一般都是用鋼直尺來檢查銼削平面的垂直度
D 在推銼過程中，左手的施壓由大變小，右手的施壓要由小變大
18、郵寄員對投寄線路的優(yōu)化，由手工制作木桶到批量生產(chǎn)塑料水桶的優(yōu)化，均屬于（ ）
A、工期優(yōu)化 B、技術(shù)優(yōu)化 C、成本優(yōu)化 D、質(zhì)量優(yōu)化
19.顯示器是電視機的核心部件，普通電視機常用的是陰極射線管。它經(jīng)歷了從球面顯像管，柱面顯像管，平面直角顯像管到純平顯像管等革新過程。說明了技術(shù)的（ ）
A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性

20、某物流公司要將一車面包運送往ABCD四個副食品店，每店接收四分之一面包，各店距離如圖（單位：千米），物流公司的地點在O處，合理的行車流程為 （ ）
A．OCBADO B．ODCBAO
C．OABCDO D．OCDABO
21. 人眼是一個系統(tǒng)。科學(xué)己證明人的兩只眼睛的整體視力．不是單只眼睛視力的兩2倍，而是六倍。這說明了系統(tǒng)具有什么特征。（ ）
A．系統(tǒng)的整體功能等于系統(tǒng)各組成部分功能之和。
B．系統(tǒng)的整體功能小于系統(tǒng)各組成部分功能之和。
C．系統(tǒng)的整體功能與系統(tǒng)各組成部分功能無關(guān)。
D．系統(tǒng)的整體功能大于系統(tǒng)各組成部分功能之和
22．我們把銀行、賓館的自動門說成是開環(huán)控制，其原因是：（ ）
A．它的主要設(shè)置是檢測到人員以后會打開，才叫做“開”環(huán)控制
B．門打開動作后不需要檢測裝置來反饋“門打開”這一信息
C．功能單一的控制系統(tǒng)叫開環(huán)控制
D．價格便宜的控制系統(tǒng)叫開環(huán)控制
23、電冰箱工作時溫度設(shè)定在一定的范圍值，當(dāng)箱內(nèi)溫度變化超過設(shè)定的范圍值時，熱敏電阻的阻值也相應(yīng)地變化，通過熱敏電阻的變化電流經(jīng)過三極管放大器的放大，帶動繼電器，控制壓縮的啟動，實現(xiàn)電冰箱的溫度控制。溫度的變化量是：（ ）
A 、輸入量 B、輸出量 C、控制量 D、其他量
24、下列屬于閉環(huán)系統(tǒng)的是 （ ）
A 、電冰箱溫度控制 B 、交通路口紅綠燈定時控制系統(tǒng)
C 、樓道燈的聲音控制系統(tǒng) D 、電風(fēng)扇機械定時開關(guān)控制系統(tǒng)
第一部分選擇題答案：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
第二部分（綜合題 共52分）
二、作圖及簡答題（本題包括2小題，計20分）
25、高二A（1）班小明同學(xué)在教室里布置了一些花草，他把直桿AB的一端固定在墻上將吊蘭掛起來，如右圖所示：
（1）結(jié)構(gòu)受力的五種基本形式有彎曲力、扭轉(zhuǎn)力、壓力、拉力和
剪切力。請說出AB桿的主要受力形式。（2分）
（2）簡述這個結(jié)構(gòu)存在的缺陷。（4分）
（3）在不改變桿的固定點A和懸掛點B的前提下，你對這個結(jié)構(gòu)有什么改進建議？
請用一句話說明并在原圖上直接標(biāo)注。（4分）
26、 下面的事例體現(xiàn)了系統(tǒng)的特性，進行連線（10分）
整體性 空調(diào)器冬天用來升溫，夏天用來降溫
目的性 太陽每天都是新的。
相關(guān)性 三個小皮匠頂個諸葛亮
動態(tài)性 打開電腦主機，里片有三個風(fēng)扇，分別為機箱風(fēng)扇、電源風(fēng)扇、CPU風(fēng)扇，均為降溫作用
環(huán)境適應(yīng)性 在人體內(nèi)，某一器官發(fā)生病變時，往往會影響到其他器官系統(tǒng)的功能
三、分析及設(shè)計題（本題包括2小題，計32分）
27、根據(jù)題圖所示實物形體和完整的主視圖。
（1）、畫出俯視圖（保留作圖痕跡）（8分）；
（2）、補全左視圖的缺漏線條（4分）。
28、2008年發(fā)生5.12大地震時，西安地區(qū)震感明顯，居民們積極采取措施進行防震避震，在此期間，有位老師傅制作了一些簡易地震報警器贈送給許多親朋好友，受到大家的稱贊。該報警器的部件大致如下：
（1）自制晃動傳感器（如圖所示）；
（2）門鈴中的音樂集成電路（含電源）；
（3）揚聲器。
報警器工作過程就是一個控制過程。
Ⅰ.試分析該控制過程是開環(huán)控制系統(tǒng)還是閉環(huán)控制系統(tǒng)？（4分）
Ⅱ.畫出該控制系統(tǒng)的方框圖，將各環(huán)節(jié)名稱及對應(yīng)的實際名稱在相應(yīng)位置標(biāo)注清楚。（10分）
Ⅲ.系統(tǒng)是由相互依存的若干個部分組成的、具有特定功能的有機整體。或者說，系統(tǒng)是由相互依存、相互作用的若干元素構(gòu)成，并完成特定功能的統(tǒng)一體。請根據(jù)以上闡述，解釋為什么說該報警器就是一個系統(tǒng)。（6分）
第17題圖
一端環(huán)形裸露導(dǎo)線
較重的底座
木質(zhì)支架
帶重物裸導(dǎo)線

展開更多......

收起↑