資源簡介

蚌埠二中2011—2012學年第二學期期中考試
高二物理試題
（考試時間：90分鐘 試卷分值：100分）
命題人：姚 濤
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確答案）
1、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，不僅推動了電磁理論的發(fā)展，而且推動了電磁技術(shù)的發(fā)展，引領(lǐng)人類進入了電氣時代，下列哪一個器件工作時利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 ( )
A、電視機的顯像管 B、 回旋加速器 C、電磁爐 D、指南針
2、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，下列說法中正確的是 （ ）
A、感應(yīng)電流的磁場總是跟原來的磁場方向相反
B、閉合線框放在變化的磁場中，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C、閉合線框放在勻強磁場中做切割磁感應(yīng)線運動，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
D、感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
3、一飛機下有一沿豎直方向固定的金屬桿，若僅考慮地磁場的影響，不考慮磁偏角影響，當飛機水平飛行經(jīng)過蚌埠上空，下列說法正確的是 （ ）
A、由東向西飛行時，金屬桿上端電勢比下端電勢高
B、由西向東飛行時，金屬桿上端電勢比下端電勢高
C、由南向北飛行時，金屬桿上端電勢比下端電勢高
D、由北向南飛行時，金屬桿上端電勢比下端電勢高
4、一臺發(fā)電機的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中N、S是永久磁鐵的兩個
磁極，它們的表面呈半圓柱面形狀。M是圓柱形鐵芯，鐵芯外套有一矩形線圈，線圈繞鐵芯M中心的固定轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動。磁極與鐵芯之間的縫隙中形成方向沿半徑的輻向磁場。若從圖示位置開始計時電動勢為正值，下列圖象中能正確反映線圈中感應(yīng)電動勢e隨時間t變化規(guī)律的是 （ ）
5、如圖所示，固定的水平長直導線中通有電流I，閉合矩形線框與導線在同一豎直平面內(nèi)，且一邊與導線平行。線框由靜止釋放，不計空氣阻力，在下落過程中 （ ）
A、穿過線框的磁通量保持不變
B、線框中感應(yīng)電流方向保持不變
C、線框做自由落體運動
D、線框的機械能不斷增大
6、如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生正弦交流電的圖象，當調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關(guān)于這兩個正弦交流電的說法錯誤的是 （ ）
A、線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為3 ∶2
B、在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零 C、交流電a的瞬時值為V
D、交流電b的最大值為20/3V
7、今年我國北方部分地區(qū)遭遇了雨雪冰凍災害。馬路上的冰層堅硬如鐵、光滑如玻璃，高壓電線覆冰后有成人大腿般粗，為清除高壓輸電線上的冰凌，有人設(shè)計了這樣的融冰思路：利用電流的熱效應(yīng)除冰。若在正常供電時，高壓線上送電電壓為U，電流為I，熱損耗功率為ΔP；除冰時，輸電線上的熱損耗功率需變?yōu)?ΔP，則除冰時(認為輸電功率和輸電線電阻不變) （ ）
A、輸電電流為 B、輸電電流為9I C、輸電電壓為3U D、輸電電壓為
8、如圖所示，三只燈泡L1、L2、L3分別與電感L、電容C、電阻R串聯(lián)，再將三者并聯(lián)，接在220V，50Hz的交變電壓兩端，三只燈泡亮度相同。若將交變電壓改為220V，25Hz，則（ ）
A、三只燈泡亮度不變
B、三只燈泡都將變亮
C、L3亮度不變，L1變亮，L2變暗
D、L3亮度不變，L1變暗，L2變亮
9、如圖所示，M是一個小型理想變壓器，原副線圈匝數(shù)之比n1∶n2=10∶1，接線柱a、b接上一個正弦交變電源，電壓 sin（50t）V。變壓器右側(cè)部分為一火警報警系統(tǒng)原理圖，其中R2為用半導體熱敏材料（電阻隨溫度升高而減?。┲瞥傻膫鞲衅?，R1為一定值電阻。下列說法中正確的是 （ ）
A、電壓表示數(shù)為22 V
B、副線圈中輸出交流電的周期為0.02s
C、當傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時，電壓表的示數(shù)減小
D、當傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時，電流表的示數(shù)減小
10、如右圖所示，一個閉合回路由兩部分組成。右側(cè)是電阻為r的圓形導線，置于豎直向上均勻變化的磁場B1中，左側(cè)是光滑的傾角為θ的平行導軌，寬度為d，其電阻不計。磁感應(yīng)強度為B2的勻強磁場垂直導軌平面向上，且只分布在左側(cè)，一個質(zhì)量為m、電阻為R的導體棒此時恰好能靜止在導軌上，下述判斷不正確的是（ ）
A、圓形線圈中的磁場，方向向上均勻增強
B、導體棒a、b受到的安培力大小為mgsinθ
C、回路中的感應(yīng)電流為mgsinθ/ B2d
D、圓形導線中的電熱功率為
第II卷（非選擇題 共60分）
二、填空題:（本題共4小題，每空3分，共21分）
11、一電阻為R、面積為S的矩形導線框abcd處在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，磁場方向與線框平面成θ=45°角(如圖所示)．當線框以ab為軸順時針轉(zhuǎn)過90°的過程中，穿過abcd的磁通量的變化量ΔΦ＝________，在這一過程中通過導線的電荷量為____________。
12、如圖（甲）所示螺線管的匝數(shù)n =1500，橫截面積S =20cm2，電阻r =2Ω，與螺線管串聯(lián)的外電阻R =4Ω。若穿過螺線管的勻強磁場的磁感應(yīng)強度按圖（乙）所示的規(guī)律變化，則線圈兩端a、b之間的電壓為_____________V，電阻R上消耗的電功率______________W。
13、如圖所示為一交流電壓隨時間變化的圖象。每個周期內(nèi)，前三分之一周期電壓按正弦規(guī)律變化，后三分之二周期電壓恒定。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得此交流電壓的有效值為_______V。
14、如圖，理想變壓器原線圈與10V的交流電源相連，副線圈并聯(lián)兩個小燈泡a和b，小燈泡a的額定功率為0.3W，正常發(fā)光時電阻為30Ω可，已知兩燈泡均正常發(fā)光，流過原線圈的電流為0.09A，可計算出原、副線圈的匝數(shù)比為______，流過燈泡b的電流為_______A。
三、計算題(本大題共3小題，每小題13分，共39分。要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟；只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)
15、如圖所示為一個小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圈的長度ab＝0.25 m，寬度bc＝0.20 m，共有n＝100匝，總電阻r＝1.0 Ω，可繞與磁場方向垂直的對稱軸OO′轉(zhuǎn)動．線圈處于磁感應(yīng)強度B＝ T的勻強磁場中，與線圈兩端相連的金屬滑環(huán)上接一個額定電壓為3.0 V的燈泡。當線圈以角速度7.2rad/s勻速轉(zhuǎn)動時，小燈泡恰好能正常發(fā)光。求：
（1）線圈轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值
（2）小燈泡的額定功率
（3）線圈以上述角速度轉(zhuǎn)動一周過程中發(fā)電機產(chǎn)生的電能
16、兩塊水平放置的金屬板間的距離為d，用導線與一個匝線圈相連，線圈電阻為r，線圈中有豎直向上均勻變化的磁場，電阻R與金屬板連接，如圖所示。兩板間有一個質(zhì)量為m，電荷量為+q的油滴恰好處于靜止狀態(tài)，當?shù)氐闹亓铀俣葹間。則線圈中的磁感應(yīng)強度B的變化情況和其磁通量的變化率為多少？
17、如圖所示，兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導軌相距為L＝1m，導軌平面與水平面成θ＝30角，上端連接阻值R＝1.5Ω的電阻；質(zhì)量為m＝2kg、阻值r＝0.5Ω的金屬棒ab放在兩導軌上，棒與導軌垂直并保持良好接觸。整個裝置處于一勻強磁場中，該勻強磁場方向與導軌平面垂直，磁感應(yīng)強度大小為2.0T?，F(xiàn)由靜止釋放金屬棒，金屬棒在下滑過程中始終與框架垂直，g=10m/s2求：
（1）金屬棒沿光滑平行金屬導軌運行的最大速度
（2）當金屬棒速度為4m/s時，金屬棒的加速度是多少？
（3）若從靜止釋放到金屬棒速度達到最大這一過程中電阻R上產(chǎn)生焦耳熱是0.75J，則金屬棒沿金屬框架下滑的距離是多少？
蚌埠二中2011-2012學年度第二學期期中考試
高二物理答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D B D B B D C C D
二、填空題
11、、 12、 0.4V ， 0.04W
13、V 14、 10:3 ， 0.2 A
三、計算題
15、（1）
(2)
(3)
16、由于帶正電的油滴恰好處于靜止狀態(tài)，所以上極板帶負電，線圈的上端是電源的負極。由于線圈中有豎直向上均勻變化的磁場，根據(jù)楞次定律，磁場應(yīng)是均勻增加的。
根據(jù)帶電油滴的平衡，有：得：其中為兩板間的電勢差。
由閉合電路的歐姆定律和串聯(lián)電路的知識可知：
則
17、(1)棒沿導軌下滑切割磁感線，有E=BLv,又
速度達到最大時有：mgsin300=BIL
∴vm=5m/s
(2)當v=4m/s時，E=BLv=8V, ∴=4A
由牛頓第二定律：mgsin300-BIL=ma ∴a=1m/s2
（3）由能量守恒定律
∴S=2.6m
I
o
R
C
L
L1
L2
L3
~
u
第13題圖
u/V
~
b
a
R蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二政治試題
（試卷分值：100分；考試時間：90分鐘）
命題人：沈俊
一、單項選擇題（30小題，每題2分，共60分）
在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
1、2010年6月17日至21日，“高雅藝術(shù)進校園”活動走進大連高校，這對掀起高雅藝術(shù)熱潮和進一步弘揚傳統(tǒng)文化，發(fā)揮了積極作用。下列對文化理解正確的是（ ）
A、人類全部實踐活動及其產(chǎn)品
B、人類全部精神活動及其產(chǎn)品
C、科學和技術(shù)等非意識形態(tài)不屬于文化
D、人類發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
2、“農(nóng)家書屋”是國家制定實施的一項文化惠民工程。到2010年底，將實現(xiàn)全國建立20萬個“農(nóng)家書屋”的目標。建立“農(nóng)家書屋” （ ）
①說明有了人類社會才有文化 ②有利于推動社會主義新農(nóng)村建設(shè) ③體現(xiàn)了人們的精神活動離不開物質(zhì)載體 ④說明我國居民的生活水平已經(jīng)實現(xiàn)全面小康
A、①② B、①③ C、 ③④ D、②③
3、2010年，我國文化體制改革全面加速。加快推動覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系建設(shè)，加快推進經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制，積極培育合格市場主體，不斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。不斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力的意義是（ ）
①有利于增強綜合國力 ②有利于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標 ③有利于繁榮文化市場，滿足人民需要 ④有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進經(jīng)濟發(fā)展
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠?！崩畎椎摹缎√以础返莱隽税不征鹂h鄉(xiāng)村的獨特意境：山水風物幽美，古老文化醞釀出淳厚從容的民風人情?；卮?—5題。
4、西遞的老巷、老屋與老人，以生動的方式，讓人領(lǐng)略到曾領(lǐng)風騷數(shù)百年的徽文化乃至中國傳統(tǒng)文化的精髓與神韻。材料說明了 （ ）
A、人們的文化素養(yǎng)是在教育中培養(yǎng)起來的
B、人們的精神活動離不開物質(zhì)活動
C、文化的力量表現(xiàn)在民族和國家的歷史中
D、文化對人的影響具有持久深遠的特點
5、面對皖南歷史悠久的古民居村落，有的人看到的是重風水理論、尊儒重教、以程朱理學來規(guī)范道德等人文觀念；有的人看到的是強調(diào)天人合一的理想境界和對自然的充分尊重，注重物質(zhì)與精神的雙重需求；有的人看到的是徽商聚財、斂財?shù)乃枷?。這是因為文化對人的影響 （ ）
A、是消極被動的 B、是潛移默化的
C、是人們主動接受的過程 D、是有形的
6、詩歌被稱為文學之上乘，其語言凝練、含蓄、跳躍，以少蘊多，意境深邃。我們閱讀詩歌，可以通過語言感受形象、理解形象，在想象和情感激勵中再創(chuàng)造形象，在感情體驗中共鳴，在思維活動中得到審美愉悅。這段話反映了閱讀詩歌 （ ）
A、對人的影響難以抹去 B、能促進人的全面發(fā)展
C、能改變?nèi)松壽E，推動社會進步D、能豐富人的精神生活，塑造健全的人格
7、植入式廣告，是指將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺符號甚至服務(wù)內(nèi)容，策略性地融入電影、電視劇或電視節(jié)目內(nèi)容，通過場景再現(xiàn)，讓觀眾對產(chǎn)品及品牌留下印象，繼而達到營銷目的。這說明 （ ）
①文化對人具有潛移默化的影響 ②植入式廣告是優(yōu)秀文化，所以給觀眾印象深刻 ③文化與經(jīng)濟相互交融 ④人們接受文化的影響往往是強制的被動的
A、②③ B、①③ C、③④ D、①②
8、農(nóng)耕文明依靠的是春播秋收、精耕細作，強調(diào)的是“父母在、不遠游”。這種農(nóng)耕文化的思維方式，與航海家的海洋文明和馬背游牧文化全然不同。后兩者強調(diào)冒險、進取，前者強調(diào)防守、和平。這說明 （ ）
A、文化是對特定的經(jīng)濟的反應(yīng)
B、文化對經(jīng)濟、政治起反作用
C、文化是人類社會特有的現(xiàn)象
D、文化現(xiàn)象無處不在、無時不有
著名社會學家費孝通在談及對待文化的多樣性時，這樣說過；“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。請你回答9—11題
9、各美其美，美人之美。是指 （ ）
A、我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化
B、承認本民族文化是尊重其他民族文化的前提
C、尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，發(fā)展好本民族文化
D、我們要認同發(fā)展好民族文化，以便優(yōu)越于其它民族的文化
10、美美與共，天下大同，是指 （ ）
A、我們要尊重每個民族文化特色，相互學習，最終實現(xiàn)各民族文化的完全融合，消除差異
B、不同民族文化之間應(yīng)相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護促進文化的多樣性。實現(xiàn)世界文化繁榮
C、只要各民族之間相互尊重，共同學習，那么就能實現(xiàn)世界各民族之間的大融合
D、尊重和保存不同民族文化是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
11、各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?？梢云鸬侥男┳饔? （ ）
①有利于本民族文化的發(fā)展 ②有利于世界文化繁榮
③有利于世界更加豐富多彩，充滿生機和活力 ④有利于世界各民族文化的融合.
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
12、在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把重陽節(jié)定為老人節(jié)。每到這一日，各地都要組織老年人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。由此可見（ ）
A、傳統(tǒng)習俗是中國傳統(tǒng)文化的重要標志
B、傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進
C、傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性
D、尊敬老人是社會主義思想道德建設(shè)的基本要求
. 端午節(jié)期間，通過形式上現(xiàn)代與傳統(tǒng)的有機結(jié)合，嘉興呈現(xiàn)給人們的是一個個熱鬧非凡、異彩紛呈的節(jié)慶場景：龍舟競渡百舸爭流，精致香囊納福避邪，大街小巷粽香四溢，巡游方隊載歌載舞。據(jù)此回答13——15題
13、龍舟競渡百舸爭流，精致香囊納福避邪，大街小巷粽香四溢，巡游方隊載歌載舞。
端午節(jié)熱鬧非凡、節(jié)慶場景異彩紛呈，數(shù)千年來這一風俗一直延續(xù)至今。這一事實說明（ ）
①傳統(tǒng)文化是人類共同的文化財富 ②傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性 ③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 ④文化對人的影響是潛移默化的
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
14、之所以要切實推進中國端午節(jié)的民俗傳承，挖掘傳統(tǒng)民俗民間文化的豐富資源，是因為（ ）
A、國家的興旺發(fā)達需要發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用
B、端午節(jié)作為傳統(tǒng)文化，其消極作用基本消失
C、端午節(jié)已成為中國傳統(tǒng)文化的重要標志
D、傳統(tǒng)文化對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用
15、2010年6月16日是端午節(jié)。提起端午節(jié)，人們很容易就會想起賽龍舟、吃粽子，懷念屈原。這說明（ ）
A、傳統(tǒng)文化不是永恒不變的，其具體內(nèi)涵能夠因時而變
B、文化具有繼承性，沒有文化的繼承就沒有文化的積累
C、傳統(tǒng)習俗對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響
D、文化是世界各族人民共同創(chuàng)造的，具有共性和普遍規(guī)律
中國文化部、農(nóng)業(yè)部等共同主辦的首屆中國農(nóng)民藝術(shù)節(jié)在北京全國農(nóng)業(yè)展覽館開幕。
16、從廣東肇慶的端硯到陜西鳳翔的泥人，從四川閬中的皮影戲到北京平谷的桃木雕刻，來自全國各地的民俗藝術(shù)家齊聚北京，為大家呈現(xiàn)出一場精彩的民俗盛宴。這說明（ ）
①中華文化博大精深 ②中華文化具有區(qū)域性 ③中華文化具有獨特性 ④中華文化源遠流長
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
17、上世紀五六十年代，上海楓涇一帶的農(nóng)民受民族、民間傳統(tǒng)造型藝術(shù)的啟發(fā)，開始把民間的印染、刺繡、木雕、灶壁畫等古老藝術(shù)運用到繪畫中，逐漸形成了今日的金山農(nóng)民畫。這體現(xiàn)了（ ）
①我們不能離開傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新 ②推進文化發(fā)展應(yīng)海納百川，博采眾長 ③繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求 ④文化創(chuàng)新就是創(chuàng)作各種類型和風格的文化作品
A、①② B、③④ C、②④ D、①③
18、在農(nóng)業(yè)展覽館的一號大廳，全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護候選地-----從江縣稻魚鴨共生系統(tǒng)，同已列入世界糧農(nóng)組織農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護試點的浙江青田稻魚共生系統(tǒng)等組成了專門的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)展廳，展廳內(nèi)原生態(tài)的農(nóng)耕文化及各地特色農(nóng)產(chǎn)品、工藝品吸引了眾多的中外參觀者前來觀看。我們要保護農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，是因為（ ）
①保護農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)有利于保護世界文化的多樣性 ②保護農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)可以挖掘農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中的商業(yè)價值 ③文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志 ④保護農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)有利于集中展示民族文化，集中表達民族情感
A、①② B、③④ C、②④ D、①③
19、首屆中國農(nóng)民藝術(shù)節(jié)組委會指出，要使農(nóng)民藝術(shù)節(jié)成為農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護的有效途徑，農(nóng)民文化藝術(shù)展示交流的重要平臺，宣傳國家“三農(nóng)”新貌的陣地，國內(nèi)外來賓了解、欣賞我國農(nóng)民藝術(shù)的窗口。這說明中國農(nóng)民藝術(shù)節(jié)（ ）
①是傳播中華文化的重要途徑 ②有利于加強中外文化交流 ③是發(fā)展社會主義先進文化的重要載體 ④是文化創(chuàng)新的根本途徑
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
20、五臺山是佛教圣地，為持續(xù)1600余年的佛教文化信仰中心。同樣是幾千年的文明國，印度的佛教大都失傳了，中華佛教卻繁榮昌盛，甚至連佛教禮儀服裝等細枝末節(jié)的元素都保留得非常完整。這說明（ ）
A、我們的中華文化源遠流長B、我們的中華文化獨樹一幟
C、我們的中華文化博大精深D、我們的民族文化異彩紛呈
21、針對目前臺灣使用繁體字，大陸使用簡體字的現(xiàn)狀，第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇達成協(xié)議，兩岸民間合編一本“中華大辭典”，把所有的字詞、語匯都作一個比較陳列，以求兩岸交流時有更多互動的基礎(chǔ)。繁體、簡體字都是漢字體系文字，都根植于中華文化傳統(tǒng)，都是傳承、弘揚中華文化的重要載體。這說明（ ）
①不同的文化具有不同地域特性 ②兩岸人民有共同的文化認同感和歸屬感 ③漢字是中華民族精神的核心和根本 ④民族的傳統(tǒng)文化是民族延續(xù)的重要標志
A、①② B、③④ C、②④ D、①④
22、中國茶史入神話，萬里駝隊連亞歐。某地茶博物院展示了中華民族及世界其他國家各具特色的飲茶風情、現(xiàn)代茶藝、茶與詩、茶與書畫、茶與健康及茶業(yè)科技等，是一處茶文化“大觀園”。這表明（ ）
A、中華文化源遠流長 B、中華文化博大精深
C、世界文化具有多樣性 D、世界文化具有普遍性
23、國畫，又稱“中國畫”。國畫強調(diào)“外師造化，中得心源”，“融化物我，創(chuàng)制意境”，要求：“意存筆先，畫盡意在”，達到以形寫神，形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?。上述材料說明（ ）
①中華文化源遠流長 ②中華文化博大精深 ③中華文化異彩紛呈、內(nèi)涵豐富 ④中華文化博采眾長
A、②④ B、①③ C、②③ D、①④
目前，一些省市電視臺的婚戀交友類電視節(jié)目為追求收視率，放任拜金主義不良言論，出現(xiàn)了“娛樂化”、“低俗化”等傾向。
24、上述材料說明我國文化市場要（ ）
A、嚴格規(guī)范，整齊劃一 B、言論自由，順其自然
C、加強管理，正確引導 D、全面開放，海納百川
25、針對上述現(xiàn)象，在文化消費時我們應(yīng)當（ ）
①提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 ②選擇個性、前衛(wèi)的文化價值取向 ③努力發(fā)展喜聞樂見的大眾文化 ④提升自身的修養(yǎng)和文化審美品位
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
26、近年來，網(wǎng)絡(luò)低俗之風泛濫。嚴重危害廣大青少年身心健康，危害人民群眾的切身利益。有關(guān)資料顯示，近三年來受不良視聽節(jié)目影響導致青少年犯罪的比例，已占青少年犯罪的30%。為了避免網(wǎng)絡(luò)低俗文化的影響，青少年應(yīng)該 （ ）
①提高辨別和抵御落后、腐朽文化的能力 ②加強思想道德建設(shè)，提高思想道德修養(yǎng) ③拒絕網(wǎng)絡(luò)文化，營造濃郁的書香氛圍 ④倡導經(jīng)典文化，消除流行文化的影響
A、①②③ B、②③④ C、①② D、③④
27、下表是某機構(gòu)對200名20歲以下青少年的偶像崇拜情況進行問卷調(diào)查的結(jié)果
崇拜對象 科學家 時代英雄 娛樂明星 體育明星 自己 反面人物 無偶像 其他
人數(shù) 30 12 85 44 3 4 9 13
針對這種情況，你認為社會主義文化建設(shè)需要（ ）
A、尊重人們思想活動的獨立性，支持人們的自主選擇
B、用社會主義核心價值體系引領(lǐng)人們的思想
C、提倡多元化，反對以某種思想作為社會的主流意識
D、尊重人們價值選擇的差異性，包容各種思想行為
28、我國東漢時期偉大的天文學家張衡說：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不后，而恥智之不博?！边@句古訓告訴我們（ ）
A、要自覺接受先進文化的熏陶B、要努力踐行社會主義榮辱觀
C、堅定中國特色社會主義共同理想D、加強自身的理想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)
29、和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本價值取向，下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語句是（ ）
①己欲立而立人，己欲達而達人。《論語》
②天地與我并生，而萬物與我為一?！肚f子》
③萬物并肩而不相害，道并行而不相悖?！吨杏埂?br/>④德不優(yōu)者不能懷遠，才不大者不能博見?！墩摵狻?br/>A、①② B、③④ C、②④ D、②③
30、中國傳統(tǒng)文化強調(diào)塑造“內(nèi)圣外王”的理想人格。內(nèi)圣即以修身為本，通過格物、致知、正心、誠意，以具圣人才德；外王即以經(jīng)世為用，通過齊家、治國、平天下，以施行王道。下列選項中符合“內(nèi)圣外王”思想的是（ ）
①為天地立心，為生民立命、為往圣絕學、為萬世開太平
②風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心
③天地與我并生，而萬物與我為一
④君子和而不同，小人同而不和
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
二、非選擇題（共40分）
31、昔孟子少時，父早喪，母仉氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學為喪葬，躃踴痛哭之事。母曰：“此非所以居子也?！蹦巳ィ崾?，近于屠，孟子學為買賣屠殺之事。母又曰:“所以居子也?！崩^而遷于學宮之旁。每月朔望，官員入文廟，行禮跪拜，揖讓進退。孟子見之，一一習記。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
上述“孟母三遷”的故事說明了文化生活的什么道理？（10分）
32、閱讀材料，回答下列問題。
歷史表明，經(jīng)濟危機形成的倒逼機制，往往會對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)生“洗牌效應(yīng)”，為一些產(chǎn)業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇。安徽文化底蘊深厚，文化資源豐富。近年來，中共安徽省委、省政府提出并實施了“建設(shè)文化強省”的發(fā)展戰(zhàn)略，將文化產(chǎn)業(yè)作為實現(xiàn)崛起的支柱產(chǎn)業(yè)之一，著力培育軟實力。2008年以來，全球性金融危機“寒風勁吹”，安徽文化產(chǎn)業(yè)卻憑借“厚積薄發(fā)”的底氣，搶抓機遇，逆勢而上，成為江淮大地加速崛起的新引擎。
請你結(jié)合《文化生活》的相關(guān)知識，就怎樣推動安徽文化創(chuàng)新提出合理化建議。（8分）
33、我們?yōu)椤版隙鸲枴倍?，很多人更被衛(wèi)星的研制團隊所感動。這支團隊平均年齡不到30歲，他們同舟共濟，統(tǒng)一行動;知難而進，百折不撓；利用中國自己的技術(shù)、自己的條件完成了“嫦娥二號”。他們使我國在和平利用太空上更有發(fā)言權(quán)，他們“一切為了祖國”的精神永恒地鐫刻在太空。他們向世界展示了偉大的中華民族精神。
“嫦娥二號”衛(wèi)星研制團隊怎樣展示偉大的中華民族精神？（10分）
34、閱讀下列材料，回答問題。
材料一 二人轉(zhuǎn)已有近300年的歷史，作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)，曾受到廣大人民的喜愛。但傳統(tǒng)二人轉(zhuǎn)以唱為主，已難以適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。而“劉老根大舞臺”的出現(xiàn)，則是一次市場機制與文化創(chuàng)新相結(jié)合的真實演繹。經(jīng)過改良的二人轉(zhuǎn)以搞笑為主，獲得了巨大的商業(yè)成功。
材料二 對于這種新的藝術(shù)形式，部分觀眾稱“自然親切，給大家?guī)須g樂”，但也有觀眾稱“內(nèi)容低俗，影響社會風氣”。有專家指出，作為民間劇團，雖然要“看觀眾的臉色吃飯”，但也不能過分取悅甚至迎合觀眾，否則，格調(diào)低俗恐成為下一步發(fā)展的瓶頸。
請指出上述材料所體現(xiàn)的文化生活道理。（12分）
高二文科政治試卷答案
一、單項選擇題（30小題，每題2分，共60分）
1、B 2、D 3、C 4、B 5、C 6、D 7、B 8、A 9、A 10、B
11、B 12、B 13、D 14、A 15、C 16、A 17、D 18、D 19A 20、A
21、C 22、B 23、C 24、C 25、D 26、C 27、B 28、D 29、D 30、A
二、非選擇題（共40分）
31、（10分）答案：（1）文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。孟子在不同的文化環(huán)境中受到不同的影響說明了這一點。（2分）
（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。孟子學為喪葬、買賣屠殺、行禮跪拜之事，無不說明周圍文化對孟子的思想和行為的影響。（2分）
（3）文化對人的影響具有潛移默化的特點。周圍文化環(huán)境對孟子的影響不是有形的、強制的。（2分）
（4）人們應(yīng)該積極主動地接受健康文化的影響，自覺學習、主動感悟優(yōu)秀文化。孟母最終選擇良好的文化氛圍體現(xiàn)了這一點。（2分）
（5）優(yōu)秀文化能夠塑造美好的人生。通過主動接受優(yōu)秀文化的影響，孟子成為中國文化史上的“亞圣”。（2分）
32、（8分）以科學發(fā)展觀為指導，立足安徽改革開放的實踐，汲取營養(yǎng)，推進文化創(chuàng)新。（2分）繼承我省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，兼收并蓄（面向世界）、博采眾長、加強交流，推陳出新。（2分）著眼于人民群眾的文化需求，發(fā)揮廣大人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用。（2分）推動文化體制機制、內(nèi)容形式和傳播手段的不斷創(chuàng)新，促進文化的全面繁榮。（2分）
33、（10）答案（1）“嫦娥二號”衛(wèi)星研制團隊同舟共濟，統(tǒng)一行動，展示了團結(jié)統(tǒng)一精神；（2分）
（2）他們使我國在和平利用太空上更有發(fā)言權(quán)、壯大了和平的力量，展示了愛好和平精神；（2分）
（3）他們知難而進，百折不撓，展示了勤勞勇敢精神；（2分）
（4）他們利用中國自己的技術(shù)、自己的條件完成使命，展示了自強不息精神。（2分）
（5）他們所做的一切都是為了祖國，展示了愛國主義精神。（2分）
34、（12分）答案：傳統(tǒng)藝術(shù)對于反映精神生活、展示精神世界，顯示民族的文化底蘊和凝聚力有獨特作用。（1分）文化與經(jīng)濟相互交融，且文化反作用于經(jīng)濟。（2分）文化對人產(chǎn)生不同的影響，優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。（2分）文化選擇存在多層次、多樣化、多方面的特點，各種文化相互交織。（1分）因此國家要加強管理，正確引導。（1分）消費者要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強抵御落后、腐朽文化的能力。（1分）要根據(jù)時代需求（時代性）進行文化創(chuàng)新，（1分）文化創(chuàng)新既要發(fā)展大眾喜聞樂見的形式，百花齊放、百家爭鳴，（1分）又要堅持先進文化的前進方向。（1）要實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一。（1分）（考生若有其他合理答案，可酌情給分）蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二數(shù)學試題（理科）
（考試時間：120分鐘 試卷分值：150分）
命題人：趙永琴
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的A、B、C、D
的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，請將正確答案的字母代號涂到答題卡
1.命題“若x2+y2=0，則x,y全為0”的否命題是 （ ）
A.若x2+y2≠0,則x,y全不為0. B.若x2+y2≠0，則x,y不全為0.
C.若x2+y2≠0,則x,y至少有一個為0. D.若x,y不全為0，則x2+y2≠0.
2. 下列有關(guān)命題的說法正確的是 （ ）
A．若為真命題，則均為真命題
B．命題“，”的否定是“, ”
C． “”是“方程表示橢圓”的充要條件
D．“直線與雙曲線有唯一交點”是“直線與雙曲線相切”的必要不充分條件
3. 已知曲線上過點（2，8）的切線方程為，則實數(shù)的值為（ ）
A． －1 　　 B． 1 　 C． －2 　　 D． 2
4.給出下列命題：
①直線的方向向量為，直線的方向向量為則
②直線的方向向量為，平面的法向量為，則.
③平面的法向量分別為，則.
④平面經(jīng)過三點A(1,0，－1)，B(0,1,0)，C(－1,2,0)，向量是平面的法向量，則u＋t＝1.其中真命題的序號是 （ ）
A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
5．設(shè)命題p：R，， 則命題p為真命題的充分非必要條件的是（ ）
A． B． C． D．
6．已知，點在所在的平面內(nèi)運動且保持，則的最大值和最小值分別是 ( )
A．和 　 B．10和2　　 　 C．5和1 D．6和4
7.若點在平面內(nèi)，且滿足(點為空間任意一點),則拋物線的準線方程是 （ ）
A. B. C. D.
8．已知雙曲線－＝1(a＞0，b＞0)的右焦點為F，若過點F且傾斜角為60°的直線與雙曲線的右支有且只有一個交點，則此雙曲線離心率的取值范圍是 ( )
A．[1,2] B．(1,2) C．[2，＋∞) D．(2，＋∞)
9.如圖是拋物線形拱橋，當水面在圖中位置時，拱頂離水面2米，
水面寬4米.水下降1米后，水面寬為(　　)
A.米 B．米 C.米 D.米
10．已知拋物線的焦點與橢圓的一個焦點重合，它們在第一象限內(nèi)的交點為，且與軸垂直，則橢圓的離心率為 （ ）
A．　　　　Ｂ．　　　?。茫　　　。模?br/>第Ⅱ卷（填空與解答題，共100分）
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。請將答案直接填在題中橫線上。
11．已知,(兩兩互相垂直)，那么= ，
12．設(shè)橢圓C1的離心率為，焦點在x軸上且長軸長為26，若曲線C2上的點到橢圓C1的兩個焦點的距離的差的絕對值等于8，則曲線C2的標準方程為 _____________。
13．直線l：與橢圓相交A，B兩點，點C是橢圓上的動點，則面積的最大值為 。
14. 過點且被點平分的雙曲線的弦所在直線方程為 _.
15．為過拋物線焦點的一條弦，設(shè)，以下結(jié)論正確的是____________________,
①且 ②的最小值為 ③以為直徑的圓與軸相切；
三、解答題：本大題共6小題，共74分。解答應(yīng)寫出說明文字、演算式、證明步驟。
16.(本小題滿分12分) 設(shè)命題：方程表示的圖象是雙曲線；命題：，．求使“且”為真命題時，實數(shù)的取值范圍．
17.（本小題滿分12分）三棱柱中，分別是、上的點，
且，。設(shè)，，.
（Ⅰ）試用表示向量；
（Ⅱ）若，，
，求MN的長.。
18. （本小題共12分）已知拋物線的頂點在坐標原點，它的準線經(jīng)過雙曲線：的一個焦點且垂直于的兩個焦點所在的軸，若拋物線與雙曲線的一個交點是．
（Ⅰ）求拋物線的方程及其焦點的坐標； （Ⅱ）求雙曲線的方程及其離心率．
19．（本小題滿分13分）已知平面四邊形的對角線交于點，，且，，．現(xiàn)沿對角線將三角形翻折，使得平面平面．翻折后：
（Ⅰ）證明：；
（Ⅱ）記分別為的中點．
①求二面角大小的余弦值； ②求點到平面的距離
20．(本小題滿分13分)已知橢圓＋＝1（a>b>0)上的點M(1, )到它的兩焦點F1，F(xiàn)2的距離之和為4，A、B分別是它的左頂點和上頂點。
(Ⅰ)求此橢圓的方程及離心率；
(Ⅱ)平行于AB的直線l與橢圓相交于P、Q兩點，求|PQ|的最大值及此時直線l的方程。
21．（本小題共13分）
已知拋物線直線過拋物線的焦點且與該拋物線交于、兩點（點A在第一象限）
（Ⅰ）若，求直線的方程；
（Ⅱ）過點的拋物線的切線與直線交于點，求證：。
蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二數(shù)學（理科）參考答案
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分. 在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D B B B C A C D B
第II卷（非選擇題 共100分）
二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分. ）
11、-65 12、 13、 14、 15、①②③
三、解答題：本大題共6小題，共75分. 解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
16. 實數(shù)的取值范圍是．
17．（Ⅰ）
。
（Ⅱ）
，
，。
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18. （Ⅰ）拋物線的方程為于是焦點
（Ⅱ）拋物線的準線方程為，所以， 而雙曲線的另一個焦點為，于是
因此， 又因為，所以．于是，雙曲線的方程 為 因此，雙曲線的離心．
19、(Ⅰ)證明略
(II)①二面角大小的余弦值為
,
②點到平面的距離為.
20. 解：(Ⅰ)由題意得2a＝4，∴a＝2將M(1, )代入橢圓方程得：＋＝1
∴b2＝3，因此所求橢圓方程為＋＝1其離心率e＝＝
(Ⅱ)由題意，直線l的斜率k＝kAB＝＝
∴設(shè)l的方程為y＝x＋m 由得6x2＋4mx＋4m2－12＝0
由＝48m2－24(4m2－12)＞0得＜m＜，x1＋x2＝m，x1x2＝
∴|PQ|＝＝∴當m＝0時，|PQ|max＝
∴l(xiāng)的方程為y＝x∴|PQ|的最大值為，此時l的方程為y＝x
21. （Ⅰ）解：設(shè)，若軸，則不適合
故設(shè)，代入拋物線方程得
由得 直線的方程為
（Ⅱ）當時 切線的方程：得
即蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二生物試題
（試卷分值：100分 考試時間：90分鐘）
命題人：王少中
注意：所有選擇題答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置，否則，該大題不予記分。
選擇題（每題只有一個選項最符合題目要求，每小題1．5分，共６０分）
1、下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是
A．淋巴 B．細胞外液 C．血漿 D．細胞內(nèi)液
2、當細菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是
A．B細胞→漿細胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B．漿細胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結(jié)合
C．記憶細胞→B細胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D．記憶細胞→漿細胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合
3、下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述，錯誤的是
A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型
B．達到K值時種群增長率為零
C．種群增長受自身密度的影響
D．種群的增長速度逐步降低
4、在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是
A．淋巴因子 　　 B．吞噬細胞 　 C．淋巴細胞 　　D．抗體
5、下列物質(zhì)中不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是
A．神經(jīng)遞質(zhì) B．氨基酸 C．呼吸氧化酶 D．組織胺
6、下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是
A.溫度 　B.酶 　C. pH值 　D.滲透壓
7、大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于
A．特異性免疫能力減弱　　　B．非特異性免疫能力減弱
C．體液大量損失　　　　　　D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充
8、如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會：
A．甲向右側(cè)彎曲生長
B．乙直立生長
C．丙向左側(cè)彎曲生長
D．甲、乙、丙都彎向光源生長
9、如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值
②在K值時，種群的增長率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
10、在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的錯誤解釋是
A．雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強 B．小麥對2，4-D的敏感性差
C．2，4-D對小麥的生長無作用 D．同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用不同
11、將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
12、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體。下列敘述不正確的是
A．能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán) B．物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
C．能量只能在食物鏈中流動 D．能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置
13、要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有
A．消費者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費者
C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人
14、一個自然群落中的一條普通食物鏈的順序是
A．自養(yǎng)生物→食草動物→異養(yǎng)生物 B．自養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者
C．異養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者 D．自養(yǎng)生物→次級消費者→異養(yǎng)生物
15、當一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是
A．種內(nèi)互助，化學信息 B．種內(nèi)互助，行為信息
C．種間互助，化學信息 D．種內(nèi)互助，物理信息
16、右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是
A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落 B．3代表的一定是原核生物
C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4可以表示大氣中的CO2庫
17、下列關(guān)于種群和群落的敘述中，不正確的是
A．種群是生物進化的單位B．群落總是處在不斷發(fā)展變化之中
C．種群是群落的構(gòu)成單位D．種群內(nèi)各種生物總是斗爭激烈
18、紫莖澤蘭是外來入侵種，如果讓其自然生長繁殖若干年后，與原產(chǎn)地紫莖澤蘭相比
A．基因庫變化相互影響 B．性狀始終保持一致
C．很快產(chǎn)生生殖隔離 D．進化方向發(fā)生變化
19、絲瓜為雌雄同株的異花植物，某同學將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h，種植后長成植株。一段時間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數(shù)，求出性別比。實驗結(jié)果如下表：
溶液 雄花 雌花 比值(雄花：雌花)
水(對照) 21.1 3.8 5.6
赤霉素(100 mg／L) 4.7 4.7 1.0
CP(100 mg／L)（一種生長調(diào)節(jié)劑） 6.2 6.8 0.9
乙烯利(1000 mg／L) 19.6 3.7 5.3
整形素(10 mg／L) 33.1 1.2 27.6
下列有關(guān)實驗結(jié)果的敘述，不恰當?shù)氖?br/>A．花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達調(diào)控的結(jié)果
B．乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物的性別分化也影響不大
C．可能因為人為添加的植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例，而影響了雌雄花的性別分化
D．赤霉素(100 mg／L)、CP(100 mg／L)有利絲瓜雌花的形成，整形素(10 mg／L)有利絲瓜雄花的形成
20、廣東省的鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區(qū)，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風常綠闊葉林，被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護區(qū)的主要目的是為了保護
A．物種 B．種群 C群落 D．生態(tài)系統(tǒng)
21．2006年夏天，我國部分居民因生食福壽螺而引發(fā)廣州管圓線蟲病。從生態(tài)學角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的關(guān)系是
A．競爭 B．捕食 C．共生 D．寄生
22、將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中
虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度）
）
23、很多同學都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是 （ ）
A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C．應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)
24、用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后
探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置
如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 ( )
A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在
B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在
C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在
25、人在劇烈運動后，骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進入血液，但血漿的pH不會明顯下降，其原因是 A．乳酸在血漿中很快被分解，生成CO2和H2O，并通過呼吸排出CO2
B．血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng)，導致pH基本穩(wěn)定
C．血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持穩(wěn)定
D．乳酸的酸性較弱，進入血液后對血液pH的影響不大
26、科學家做過如下實驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，把不含生長素的瓊脂塊作為接收塊甲放在下端；另一實驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學下端朝上，做同樣的實驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接收塊甲和接收塊乙的成分有何變化（　　?。?br/>A.甲含有生長素，乙不含有 B.乙含有生長素，甲不含有
C.甲、乙都含有生長素 D.甲、乙都不含有生長素
27、根據(jù)右表中甲、乙兩個國家各年齡段的人口數(shù)量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，判斷下列敘述正確的是
A．甲屬于人口穩(wěn)定型國家，乙屬于人口衰退型國家
B．甲屬于人口增長型國家，乙屬于人口穩(wěn)定型國家
C．甲屬于人口增長型國家，乙屬于人口衰退型國家
D．乙屬于人口衰退型國家，乙屬于人口穩(wěn)定型國家
28、“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，主要說明了草原的
A．恢復力穩(wěn)定性較強 B．抵抗力穩(wěn)定性較強C．恢復力穩(wěn)定性較弱 D．抵抗力穩(wěn)定性較弱
29、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是 （ ）
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級
③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④
30、在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)，其中正確的是：
31、與人體青春期生長發(fā)育關(guān)系不大的激素是 ：
A．性激素 B．胰島素 C．生長激素 D．甲狀腺激素
32、下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫
A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
33、關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) 　 B．體液調(diào)節(jié) 　 C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
34、人體血漿中不可能出現(xiàn)的是
A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血紅蛋白
35、內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊為主業(yè)。近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對這一事實，下列觀點不正確的是
A．過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 B．家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來人侵物種
C．野生黃羊與家羊之間是競爭關(guān)系 D．草原生態(tài)保護與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾
36、關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是：
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞 B．抗體是由B淋巴細胞分泌的
C．抗體一般可以直接殺死入侵到細胞的病毒
D．記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細胞
37、右圖中A表示的一種鷹在一個群落中的情況，那么B可能代表　 （ ）
A．該種鷹的天敵的種群B．與鷹有互利共生關(guān)系的一個種群
　　C．群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況D．是被鷹捕食的一個種群
38、外來物種侵入到一個新的環(huán)境，可能會
①其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長 ②其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約 ③其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
39、到南極考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液．糞便等廢物帶離南極，這是因為南極
A．缺少生產(chǎn)者 B．分解者很少 C．沒有消費者 D．缺乏必要的生活設(shè)施
40、下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，正確的是
A．人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
B．人類活動對群落的影響往往是破壞性的
C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替
D．人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制
二、簡答題（每空1分，共40分）
1、(5分)下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說：“一般地說，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長?！笨磮D理解這句話，回答下列問題：
（1）向光生長的幼苗，其背光面濃度 于向光面，
于B點。
（2）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度 于頂芽， 于B點。
（3）生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是___________________。
　
2、（11分）下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡要回答：
（1）該圖是一個簡單的___________，含有___________條食物鏈。
（2）圖中的初級消費者是___________，蛇是___________消費者，屬___________營養(yǎng)級。鷹同時占有___________個營養(yǎng)級。
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是___________關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是___________關(guān)系。
（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會___________。
（5）蛇每增加１千克體重至少需_______千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少______千克。
3、（５分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖，請分析回答下列問題：
（1）如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，圖中標號②表示 ，①表示　　　　　　　。
（2）若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，一般可采用的措施為 。
（3）碳和硫在生物群落中流動形式依次為 。
（4）若短時間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，會造成的全球性環(huán)境問題依次是 。
4、（７分）右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：
（1）人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌___________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為_________調(diào)節(jié)。
（2）當人體的血糖含量降低時，丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加，使血糖濃度升高。
（3）甲分泌的_______激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為________作用。
（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是____________。
5、（６分）某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
第一年 第二年 第五年 第八年
甲種群 4490 4120 67 10
乙種群 0 120 3210 4500
請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題：
（1）甲種群與乙種群之間存在著___________________關(guān)系，可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有____________________。
（2）甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為其他生物的生存提供所需的___________________________________。
（3）從甲、乙兩個種群的演替過程，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。
（4）甲種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是_________________________________________。
（5）甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是________________________。
6、（６分）下圖為種群年齡組成3種類型的示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）圖示A．B．C各為什么類型？A_______________；B________________。
（2）種群C的密度會______________________________________________，在我國實行計劃生育是因為我國人口的年齡組成是圖______(填代號)所示的類型，若不實行計劃生育，我國人口種群密度會逐年_______________________。人口控制的目標是力爭使人口年齡的組成趨于圖______(填代號)。
蚌埠二中2011——2012學年度高二生物第二學期期中答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D D D C C B B D C C D B C B A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D D D B D D A C C B A B A B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D D D B A D D B C
二、非選擇題（每空1分，共40分）
1、(5分)（1） 高 ， 低 。
（2） 高 ， 高 。（3）____主動運輸___________。
2、（11分）（1）___ 食物網(wǎng) ______，______ 3 _____。
（2）___兔．蚯蚓．蚱蜢_____ __ （不全不給分），_____三級 _____，___第四________。____三_______。
（3）_______ 競爭 ___， ____ 捕食 _。（4）____先增加后減少__ _____。
（5）____ 5 ___， 125 ___。
3、（５分）（1） 呼吸作用 ， 光合作用 。（2） 增加各營養(yǎng)級的生物種類 。（3） 有機物、有機物 （不全不給分）。（4） 溫室效應(yīng)、酸雨 （不全不給分） 。
4、（７分）(1) __促甲狀腺激素釋放激素__ _， _____反饋_ ___。
(2 )___ 腎上腺素 ____和 _胰高血糖素 _______。
(3) ____ 生長激素 ___ ，___ 協(xié)同 _。(4) __ 下丘腦 。
5、（６分）(1) _______競爭_____， __種內(nèi)斗爭、寄生、捕食等___（一個不給分）____________。
(2) _能量和有機物_。(3) _自動調(diào)節(jié)(自我維持穩(wěn)態(tài)) ______。
(4) _以甲種群植物為食的其他生物也隨之減少，甚至滅絕 __________。
(5) ___缺乏有利變異_____________________。
6、（６分） (1)A__增長型_____________；B__穩(wěn)定型______________。
(2) _______________越來越小__________________________， ___ A ___， __________增大____________。___ B
時間
K
種群大小蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二英語試卷
（考試時間：120分鐘 試卷分值：150分）
命題人：徐瓊
注意：本試卷包含I、II兩卷。第I卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在相應(yīng)的位置。第II卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予計分。
第I卷（三部分 共115分）
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共5小題， 每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1.When will the two arrive in New York
A. At 7:05. B. At 6:55. C. At 7:10.
2. Where are the speakers
A. In the zoo. B. In a museum. C. At a restaurant.
3. When is the man going to leave for New York
A. In September. B. In October. C. In December.
4. What are the speakers mainly talking about
A. Medicine B. A doctor C. An advertisement
5. Which of the following is NOT true
A. Alex is going to go on vacation.
B. Alex is very busy recently.
C. They will have supper on Wednesday.
第二節(jié)（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至第8題。
6. How long did the woman stay on New York
A. For about 15 days. B. For about 20 days. C. For about 50 days.
7. What did the woman learn mostly
A. Speaking. B. Listening. C. Writing.
8. What did the woman like particularly about the American classes
A. Activities in class. B. The teachers. C. Students freedom in class.
聽第7段材料，回答第9至第11題。
9. Where does the conversation take place
A. In a hotel. B. In a hospital. C. In an exhibition center.
10. On which floor is the Exhibition Center
A. The ninth floor. B. The third floor. C. The second floor.
11. Why does the woman come to Hong Kong
A. He is on holiday.
B. He comes to meet Peter Smith from Greece.
C. He comes for the computer exhibition.
聽第8段材料，回答第12至第14題。
12. What will the man do first this Saturday morning
A. Go to a local museum.
B. Go swimming in the river
C. Take a boat trip down the river.
13. What will Betty bring probably
A. A map. B. A guide book. C. Some food for lunch.
14. Who is very familiar with the place the two speakers will visit
A. The man B. Betty C. The man’s uncle.
聽第9段材料，回答第15至第17題。
15. What’s the relationship between the man and the woman
A. Teacher and student. B. Classmates. C. Mother and son.
16. Why didn’t the man come to the class
A. He had been writing reports all day long.
B. He was too tired to go out.
C. He nearly lost his confidence.
17. What can we know about Tom
A. He is probably from an English-speaking country.
B. He is interested in learning foreign languages.
C. He had not studied German before he came.
聽第10段材料，回答第18至第20題。
18. How old was Gaddafi when he died
A. 71. B. 69. C. 48.
19. What was his rank after he seized power
A. Colonel. B. King. C. President.
20. Which statement of Gaddafi is correct
A. Graduated from Libya Military academy in 1965.
B. In order to seize the power, he pretended falling in love with the daughter of the General.
C. Gaddafi died in Tripoli, the capital of Libyan.
第二部分 英語知識運用 (共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：單項選擇 (共15小題；每小題1分，滿分15分)
從A、B、C、D四個選項中，選出適合空白處的最佳選項。
21.Stay a bit longer, please. It’s been such _____fun having you here.
--- Thank you, but I’ve got _____ early start tomorrow morning.
A. /; a B. a; an C. /; an D. the; an
22. －I don’t think I can walk any further.
－______. Let’s stop here for a rest.
A. Neither I can B. Neither can I C. I don’t think so D. I think so
23. I’m not a little tired today after giving the room a thorough cleaning and I have never had _____today.
A. as tiring a day as B. as a tiring day
C. tiring as a day as D. day as a tiring as
24. She tried her best to _______ the life there, but failed to make any ______.
A. adjust to; senses B. adapt to; trouble C. adapt to; effort D. adjust to; difference
25.____________, all the students passed the entrance examination.
A. Much to the teacher’s satisfaction B. To the teacher’s much satisfaction.
C. Much to the teacher’s satisfactory. D. To the teacher’s great satisfactory.
26. After five hours’ drive, they reached _____they thought was the place they’d been dreaming of. A. what B. where C. that D. which
27. In 1939, Hitler _____ war against Poland, which started the second world war.
A. announced B. declared C. broadcast D. advertised.
28._______ I could remember, I did return him the money.
A. As long as B. As far as C. As well as D. As good as
29. ______ in the regulations that you should not tell other people the password of your e-mail account.
A. What is required B. What requires C. It is required D. It requires.
30.It was lack of money, not of effort,_________ defeated their plan.
A. which B as C. that D. what
31.The situation of global finance crisis was________ worse than expected.
A. fairly B. rather C. very D. any
32. Einstein liked Bose’s paper so much that he _____his own work and translated it into German.
A. gave off　 B. turned down C. took over D. set aside
33.The bank is reported in the local newspaper,______ in broad daylight.
A. being robbed B. having been robbed C. robbed D. to have been robbed
34.Tony was very unhappy for ________the secret.
A. having not been told B. not having told
C. having not told D. not having been told
35.He had a computer at home, and his parents desired that he _______all his work at home.
A. does B. do C. did D. would do
第二節(jié) 完形填空（共20題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C、D）中選出能填入空白處的最佳選項。
People do not analyze every problem they meet. Sometimes they try to remember a solution from the last time they had a __36__ problem. They often accept the opinions or ideas of other people. Other times they begin to act without __37___; they try to find a solution by trial and error. __38___, when all these methods __39___, the person with a problem has to start analyzing. There are six __40___ in analyzing a problem.
First the person must recognize that there is a problem. For example, Sam’s bicycle is broken, and he cannot ride it to class as he usually does. Sam must _41___ that there is a problem with his bicycle.
Next the thinker must __42___ the problem. Before Sam can repair his bicycle, he must know why it does not work. For instance, he must __43___ the parts that are wrong.
Now the person must look for __44___ that will make the problem clearer and lead to possible solutions. For instance, suppose Sam __45___ that his bike does not work because there is something wrong with the brakes. __46___, he can look in his bicycle repair book and read about brakes, talk to his friends at the bike shop, or look at his brakes carefully.
After __47__ the problem, the person should have __48___ suggestions for a possible solution. Take Sam as an example__49___, his suggestions might be: tighten or loosen the brakes; buy new brakes and change the old ones.
Eventually one __50___ seems to be the solution __51__ the problem. Sometimes the final idea comes quite __52__ because the thinker suddenly sees something new or sees something in a __53__way. Sam, for example, suddenly sees that there is a piece of chewing gum(口香糖)stuck to a brake. He __54___ hits on the solution to his problem: he must clean the brake.
Finally the solution is __55__. Sam does it and finds that afterwards his bicycle works perfectly. In short, he has solved the problem.
36. A. serious B. usual C. similar D. common
37. A. practice B. thinking C. understanding D. help
38. A. Besides B. Instead C. Otherwise D. However
39. A. fail B. work C. change D. develop
40. A. ways B. conditions C. stages D. orders
41. A. explain B. prove C. show D. see
42. A. judge B. find C. describe D. face
43. A. check B. determine C. correct D. recover
44. A. answers B. skills C. explanation D. information
45. A. hopes B. argues C. decides D. suggests
46. A. In other words B. Once in a while C. First of all D. At this time
47. A. discussing B. settling down C. comparing with D. studying
48. A. extra B. enough C. several D. countless
49. A. secondly B. again C. also D. alone
50. A. suggestion B. conclusion C. decision D. discovery
51. A. with B. into C. for D. to
52. A. unexpectedly B. late C. clearly D. often
53. A. simple B. different C. quick D. sudden
54. A. fortunate B. easily C. clearly D. immediately
55. A. recorded B. competed C. tested D. accepted
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的 A、B、C和D 項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。 A
Queen Elizabeth II is not only the queen of the United Kingdom, but she is also the queen of other 16 countries, including Australia, New Zealand, Canada and Jamaica. Her face is seen on stamps and coins all around the world.
Elizabeth Alexandra Mary Windsor was born in London on April 21st 1926. Her parents were George, the Duke of York, and Elizabeth, the daughter of the Earl and Count-ness of Strathmore. As a child, Princess Elizabeth lived with her parents and younger sister in London and Windsor. Every summer, she traveled to Scotland to visit her mother’s parents. She was interested in all sorts of sports, but her favorites were horse riding and swimming. She was also fond of acting, art and music.
As princess Elizabeth grew older, she started to play a part in British public life. When she was 14, she broadcast a radio message to all the children of Britain and the Common-wealth(共和國). Two years later, she carried out her first public engagement, and started to go on official tours shortly after that. After a tour to South Africa in 1946, she married Philip Mountbatten. The couple had four children: Prince Charles, born in 1948, Princess Anne, born in 1950, Prince Andrew, born in 1960 and Prince Edward, born in 1964.
After her father died, Princess Elizabeth became Queen Elizabeth II in a ceremony held in London in 1953. As a queen, she has many duties, and leads a very busy life. She travels throughout the world, meeting the leaders of other countries, and attends a large number of official functions. She also holds a meeting every week with the British Prime Minister. Every year, on Christmas Day, she broadcast a message to the people of British and the Commonwealth, talking about her hopes for the future.
Queen Elizabeth has been on the throne for more than 40 years and has become one of the most famous women in the world. Lots of people in British believe that she tries hard to understand her people and be a good queen. More than her title, this quality has earned her much love and respect.
56. Queen Elizabeth II ________
A. is only queen of the United Kingdom. B. is queen of Australia and the USA
C. is queen of 16 different countries D. is queen of 17 different countries
57. As she grew older, Princess Elizabeth _______.
A. started to take part in British public life. B. broadcast several radio messages
C. went on many tours to South Africa
D. stopped playing a part in British public life.
58. Queen Elizabeth’s four children are called ________.
A. Prince Charles, Prince Philip, Prince Edward and Princess Elizabeth
B. Prince Andrew, Prince Philip, Prince Charles and Princess Anne.
C. Princess Elizabeth, Prince Charles, Prince Andrew and Prince Edward
D. Prince Edward, Princess Anne, Prince Andrew, Prince Charles
59. Today, Queen Elizabeth__________
A. holds a meeting every fortnight with the British Prime Minister
B. is always busy carrying out her royal duties.
C. does not lead a very busy life.
D. rarely leaves the UK.
60. Which of the following statement is true
A. She talks about her hopes for the future every day.
B. Princess Elizabeth became Queen Elizabeth II in 1960.
C. She has been on the throne for more than forty years.
D. Lots of people in Britain depreciate her.
B
As students across the country have their yearly flu shots (打流感疫苗), doctors across the world are preparing against a possible outbreak of bird flu that few current vaccines (疫苗) will guard against. The likelihood of a bird flu spreading among humans is very high, the World Health Organization warned recently. European countries worry about bird flu very much, since many migratory birds (候鳥) start to fly back from the North.
There are at least 15 different types of bird flu virus around the world. The possible outbreak may be caused by a virus known as H5N1. It was first found to have spread from a bird to a human in Hong Kong in 1997. In addition to Asia, this bird flu has been found among birds in Romania, Turkey, Russia and Kazakhstan.
The outbreak in 1997 in Hong Kong was quickly controlled at a cost of 18 people ill and six dead. About 1.5 million chickens were collected in an effort to remove the source of the virus. But scientists say that the virus can change itself rapidly. Also, if the virus mixes with the human flu virus, it could be spread through person-to-person contact in the same way as ordinary human flu is spread. Bird flu can cause fever, coughing, sore throats and muscle aches in humans. With the introduction of vaccines, flu is not as deadly as it used to be. But throughout history it was a huge cause of death around the world. The outbreak of Spanish flu in 1918-19 killed about 40 to 50 million people worldwide.
Currently there is no vaccine against bird flu that can be used on humans. Scientists are working to develop one. This will probably take several months to complete and may not be ready in time to stop a widespread outbreak of the disease.
61. The author mainly tells us _____ in the passage.
A. people all over the world are worried about the outbreak of bird flu
B. there is a good chance of bird flu spreading to humans, which might be deadly
C. scientists are working together to develop vaccines against bird flu
D. throughout history, bird flu was a huge cause of death around the world
62. Which statement is NOT true
A. The outbreak of bird flu in 1997 in Hong Kong was caused by a virus known as H5N1.
B. H5N1 wasn't discovered until it was found among birds in Romania and Turkey.
C. The Spanish flu in 1918-19 was deadly because it was spread from person to person.
D. People infected by bird flu suffer from fever, coughing, sore throats and muscle aches.
63. An outbreak of dangerous bird flu is possible because ______.
A. the constant changing of H5N1 may enable it to mix with the human flu virus
B. the symptoms (癥狀) of bird flu are just like human flu, making it hard to discover
C. there are at least 15 different types of bird flu virus
D. many countries have been affected by the dangerous disease before
64. According to the scientists, _______.
A. people needn't worry about the outbreak of bird flu
B. the virus can't be spread among humans
C. no vaccine against bird flu can be used on humans right now
D. many migratory birds start to fly back from the North
65. We can infer from the passage that _______.
A. in several months, a widespread outbreak of the disease can be stopped
B. the bird flu in 1997 in Hong Kong was soon stopped
C. as time goes on, bird flu is becoming more deadly
D. it takes scientists great effort to stop the possible outbreak of bird flu
C
There are two types of people in the world. Although they have equal degree of health and wealth and other comforts of life, one becomes happy and the other becomes unhappy. This arises from the different ways in which they consider things, persons, events and the resulting effects upon their minds.
People who are to be happy fix their attention on the convenience of things: the pleasant parts of conversation, the well prepared dishes, the goodness of the wine and the fine weather. They enjoy all the cheerful things. Those who are to be unhappy think and speak only of the opposite things. Therefore, they are continually dissatisfied. By their remarks, they sour the pleasure of society, offend (hurt) many people, and make themselves disagreeable everywhere. If this turn of mind was founded in nature, such unhappy persons would be the more to be pitied. The intention of criticizing(批評) and being disliked is perhaps taken up by imitation(模仿). It grows into a habit, unknown to its possessors. The habit may be strong, but it may be cured when those who have it realize its bad effects on their interests and tastes. I hope this little warning may be of service to them, and help them change this habit.
Although in fact it is chiefly an act of the imagination, it has serious results in life since it brings on deep sorrow and bad luck. Those people offend many others; nobody loves them, and no one treats them with more than the most common politeness and respect. This frequently puts them in bad temper and draws them into arguments. If they aim at getting some advantages in social position or fortune, nobody wishes them success. Nor will anyone start a step or speak a word to favor their hopes. If they bring on themselves public objections, no one will defend or excuse them, and many will join to criticize their wrongdoings. These should change this bad habit and be pleased with what is pleasing, without worrying needlessly about themselves and others. If they do not, it will be good for others to avoid any contact(接觸) with them. Otherwise, it can be disagreeable and sometimes very inconvenient, especially when one becomes mixed up in their quarrels.
66. People who are unhappy _______.
A. always consider things differently from others
B. usually are affected by the results of certain things
C. usually misunderstand what others think or say
D. always discover the unpleasant side of certain things
67. The phrase “sour the pleasure of society” most nearly means “_______”.
A. have a good taste with social life B. make others unhappy
C. tend to please others openly D. enjoy the pleasure of life
68. We can conclude from the passage that _______.
A. we should pity all such unhappy people
B. such unhappy people are dangerous to social life
C. people can get rid of the habit of unhappiness
D. unhappy people can not understand happy persons
69. If such unhappy persons insist on keeping the habit, the author suggests that people should _______.
A. prevent any communication with them B. show no respect and politeness to them
C. persuade them to recognize the bad effects
D. quarrel with them until they realize the mistakes
70. In this passage, the writer mainly _______.
A. describes two types of people
B. laughs at the unhappy people
C. suggests the unhappy people get rid of the habits of unhappiness
D. tells people how to be happy in life
D
The man sitting opposite Robert was the Financial Controller. Everybody called him “the FC” for short. He made all the decisions about money. Robert needed some more. That was why he had to see him. The two men did not get on very well. In fact, they had always disliked each other.
“Your request is out of the question,” the FC said. Robert had difficulty in controlling himself, but he managed somehow. He explained that he wanted the money in order to make more programmes.
“And why do you want to do that ” the FC asked sharply. Again, Robert almost lost his temper. “Because more and more people are listening to my department’s programmes. There’s great demand for them,” he answered.
The FC did not seem to believe him. But Robert had a report on the numbers of listeners to all EBC programmes. The FC became less confident (自信). Robert threw the report down on the table and told him to read it.
The FC looked at it in silence. The figures (數(shù)字) proved that he had been wrong, but he did not want to admit it. “Well,”he finally said, “I may have made a small mistake.”Robert noticed the word “may.” He got up to leave. But he had the feeling that he would get the money after all.
71. In the story the Financial Controller was a person who was in charge of
A. Robert’s department’s programmes. B. EBC programmes.
C. EBC money. D. both B and C.
72. “Your request is out of the question.”Here “out of the question” means
A. without any question B.with some question. C. impossible. D. possible.
73. Robert decided to make more programmes because
A. he wanted to meet the needs of the listeners.
B. “the FC” disliked him
C. the members of his department wanted him to do so.
D. he wanted to show himself off.
74. Why were more and more people listening to Robert’s programmes
A. Because he always lost his temper (脾氣).
B. Because he disliked “the FC.”
C. Because the programmes were rich and to the taste of the listeners.
D. We don’t know.
75. Who do you think won the argument(爭論)in the end
A. The Financial Controller. B. Robert. C. Nobody. D. The listeners.
第II卷(共兩節(jié)，滿分35分)
第一節(jié)．任務(wù)型讀寫(每空1分，滿分10分)
閱讀下面短文，根據(jù)所讀內(nèi)容在表格中的空白處填入恰當?shù)膯卧~ 注意：每個空格只填一個單詞
Too often young people get themselves employed quite by accident, not knowing what lies in the way of opportunity for promotion, happiness and security. As a result, they are employed doing jobs that afford them little or no satisfaction.
Our school leavers face so much competition that they seldom care what they do as long as they can earn a living. Some stay long at a job and learn to like it; others quit from one to another looking for something to suit them, the young graduates who leave the university look for jobs that offer a salary up to their expectation. Very few go out into the world knowing exactly what they want and realizing their own abilities.
The reason behind all this confusion is that there never has been a proper vocational guidance in our educational institution. Nearly all feel around in the dark and their chief concern when they look for a job is to ask what salary is like. They never bother to think whether they are suited for the job or, even more important , whether the job suits them.
Having a job is more than merely providing yourself and your dependants with daily bread and some money for leisure and entertainment. It sets a pattern of life and, in many ways, determines social status in life, selection of friends, leisure and interest.
In choosing a career you should first consider the type of work which will suit your interest. Nothing is more pitiable than taking on a job in which you have no interest, for it will not only discourage your desire to succeed in life but also ruin your talents and eventually make you an emotional wreck (受到嚴重傷害的人)and a bitter person.
Title How to choose a job
Theme Young people seldom ____1___ if the job is fit for them when choosing a job.
Yong people’s attitudes When choosing a job While employed
Only___2__ about the pay Do the job for a long time before__3____it.
Not know what they want Change jobs too___4__
Hidden reasons Much competition to be facedNo proper guidance___5__ in vocation
___6__ Doing ___7__jobsHaving little opportunities for promotion, happiness and security.
Advice Choose the work that ___8__you.It is related to your desire to succeed.It is important for ___9__ your talents and abilities.It___10__ your life pattern, social status and so on.
第二節(jié)：書面表達（滿分25分）
假設(shè)你班在“珍愛生命，拒闖紅燈”教育活動中，召開了一次主題班會，請你根據(jù)下表的內(nèi)容提示，用英語寫一篇短文。
行人（passer-by）闖紅燈的危害 妨礙交通，影響車輛的正常行駛
容易引發(fā)事故，危及他人和自身的安全
……（自己設(shè)想）
對行人闖紅燈的處罰措施 批評教育，讓其意識到闖紅燈的危害
當場給予警告并罰款
……（自己設(shè)想）
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫
參考詞匯：jaywalk 亂穿馬路
蚌埠二中2011-2012學年度高二第二學期期中考試
英語參考答案
I．聽力1-5 CABAC 6-10CACAB 11-15CACCB 16-20CABAC
II．單項選擇21-25 CBADA 26-30ABBCC 31-35 BDDDB
III. 完形填空36-40 CBDAC 41-45DBBDC 46-50 DDCBA 51-55 DABDC
IV閱讀理解56-60 DADBC 61-65 BBACD 66-70 DBCAC 71-75 CCACB
V任務(wù)型讀寫
Consider/think 2.care 3liking 4often 5provided/available 6 Results
7. unsuitable/unfit 8interests 9realizing/showing 10determines/decides
VI．書面表達
One possible version:
Recently we held a class meeting to discuss the problem of passers-by crossing the street while the traffic light is red. As we can see, some passers-by don’t obey traffic rules and jaywalk frequently. This blocks traffic seriously affects drivers and causes accidents to happen, endangering the safety of passers-by and drivers. In a word, jaywalking produces negative effects and does not help develop good social behavior.
It is really a pity to see all this in our society. To deal with the situation, the government has taken some measures. When caught jaywalking, the passers-by are criticized so that they will become aware of the dangers of doing so, or they are fined on the spot. Sometimes the traffic police will report jaywalkers at their workplace and expose them to the public. However, it will take a long time to stop passers-by from jaywalking. We should start from ourselves right now.蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二化學試題
（考試時間：90分鐘 試卷分值：100分）
命題人 劉懿梅
注意：本試卷共分Ⅰ、Ⅱ兩卷，第Ⅰ卷所有選擇題的答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中的相應(yīng)的位置，第Ⅱ卷答案必須寫在答題卡的相應(yīng)位置上，否則，不予記分。
可能用到的相對原子質(zhì)量 P-31 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Ag-108
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題（本大題包括20小題，每小題3分。每小題只有一個正確選項。）
1．下列說法正確的
A．放熱反應(yīng)在常溫下一定容易進行
B．植物的光合作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為熱能的過程
C．反應(yīng)是放熱還是吸熱是由反應(yīng)物和生成物所具有的能量的相對大小決定的
D．凡是在加熱或點燃條件下進行的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
2．已知石墨在高溫、高壓及催化劑存在的條件下能轉(zhuǎn)化為金剛石，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，由此可知
A．石墨比金剛石穩(wěn)定 B．石墨總能量比等質(zhì)量的金剛石高
C．該變化屬于物理變化 D．該反應(yīng)的焓變△H＜0
3．已知：H+(aq) + OH－(aq) ＝ H2O(l) △H =－57.3 kJ·mol－1。
對于下列反應(yīng)：
①HCl(aq) + NH3·H2O(aq) ＝ NH4Cl(aq) + H2O(l) △H =－a kJ·mol－1
②HNO3(aq) + KOH(aq) ＝ KNO3(aq) + H2O(l) △H =－b kJ·mol－1
則a、b的大小關(guān)系為
A．a(chǎn)＞b B．b＞a C．a(chǎn) = b D．無法比較
4．將氯化鋁溶液蒸干灼燒并熔融后用鉑電極進行電解，下列有關(guān)電極產(chǎn)物的判斷正確的是
A．陰極產(chǎn)物是氫氣 B．陽極產(chǎn)物是氧氣
C．陰極產(chǎn)物是鋁和氧氣 D．陽極產(chǎn)物是氯氣
5．某學生欲完成2HCl + 2Ag ＝ 2AgCl + H2↑的反應(yīng)，設(shè)計了如圖所示的四個實驗，你認為可行的實驗是
6．將含有0.4 mol CuSO4和0.2 mol KCl的水溶液1 L，用惰性電極電解一段時間后，在一個電極上析出19.2 g Cu，此時在另一電極上放出的氣體在標準狀況下的體積為（忽略氣體在水中的溶解）
A．3.36 L B．4.48 L C．5.60 L D．6.72 L
7．把A、B、C、D四塊金屬泡在稀H2SO4中，用導線兩兩相連可以組成各種原電池。若A、B相連時，A為負極；C、D相連，D上有氣泡逸出；A、C相連時，A極減輕；B、D相連，B為正極。則四種金屬的活潑性順序由大到小排列為
A．A＞C＞D＞B B．A＞C＞B＞D
C．A＞B＞C＞D D．B＞D＞C＞A
8．已知反應(yīng)Cu(s) + 2Ag+(aq) = Cu2+(aq) + 2Ag(s)為一自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)，將其設(shè)計成如圖所示原電池。下列說法中正確的是
A．電極X是正極，其電極反應(yīng)為Cu－2e－ ＝ Cu2+
B．銀電極質(zhì)量逐漸減小，Y溶液中c(Ag+)增大
C．實驗過程中取出鹽橋，原電池仍繼續(xù)工作
D．當X電極質(zhì)量減少0.64 g時，外電路中有0.02 mol電子轉(zhuǎn)移
9．右圖裝置中，U型管內(nèi)為紅墨水，a、b試管內(nèi)分別盛有食鹽水和氯化銨溶液，各加入生鐵塊，放置一段時間。下列有關(guān)描述錯誤的是
A．生鐵塊中的碳是原電池的正極
B．兩試管中相同的電極反應(yīng)式是：Fe－2e－= Fe2+
C．紅墨水柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋?br/>D．a(chǎn)試管中發(fā)生了吸氧腐蝕，b試管中發(fā)生了析氫腐蝕
10．某化學興趣小組用鋁片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，以下能夠加快該反應(yīng)速率的是
①用98%的濃硫酸代替稀硫酸 ②加熱 ③改用鋁粉 ④增大稀硫酸的體積 ⑤加水 ⑥加入少量硫酸銅
A．全部 B．②③⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥
11．對于固定體積的密閉容器中進行的氣體反應(yīng)A(g) + B(g)
C(g) + D(g)，可以說明在恒溫下該反應(yīng)已達到平衡的是
A．反應(yīng)容器的壓強不隨時間而變化 B．A氣體和B氣體的生成速率相等
C．A氣體和C氣體的生成速率相等 D．反應(yīng)混合氣體的密度不隨時間而變化
12．工業(yè)上制備純硅反應(yīng)的化學方程式為SiCl4(g) + 2H2(g)
Si(s) + 4HCl(g) △H＞0，下列措施能提高反應(yīng)速率且使平衡向正反應(yīng)方向移動的是
A．升溫 B．加壓 C．減壓 D．加催化劑
13．I2在KI溶液中存在下列平衡：I2(aq) + I－(aq)
I3－(aq)。某I2、KI混合溶液中，I3－的物質(zhì)的量濃度c(I3－)與溫度T的關(guān)系如圖所示（曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)）。下列說法正確的是
A．反應(yīng) I2(aq) + I－ (aq)
I3－(aq)的△H＞0
B．狀態(tài)A與狀態(tài)B相比，狀態(tài)A的c(I2)大
C．若溫度為T1、T2，反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＜K2
D．若反應(yīng)進行到狀態(tài)D時，一定有v正＞v逆
14．一定溫度下可逆反應(yīng)A(s) + 2B(g)
2C(g) + D(g) △H＜0?，F(xiàn)將1 mol A和2 mol B加入甲容器中，將4 mol C和2 mol D加入乙容器中，此時控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，t1時兩容器內(nèi)均達到平衡狀態(tài)(如圖所示，隔板K不能移動)。下列說法正確的是
A．保持溫度和活塞位置不變，在甲中再加入1 mol A和2 mol B，達到新的平衡后，甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍
B．保持溫度和乙中的壓強不變，分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后，甲中平衡不移動，乙中平衡向正反應(yīng)方向移動
C．保持活塞位置不變，升高溫度，達到新的平衡后，甲、乙中B的體積分數(shù)均減少
D．保持溫度不變，移動活塞P，使乙的容積和甲相等，達到新的平衡后，乙中C的體積分數(shù)是甲中C的體積分數(shù)的2倍
15．下列事實一定能說明HF是弱酸的是
①常溫下NaF溶液的pH大于7
②用HF溶液做導電性實驗，燈泡很暗
③HF與NaCl不能發(fā)生反應(yīng)　　　
④常溫下0.1 mol·L－1的HF溶液的pH為2.3
⑤HF能與Na2CO3溶液反應(yīng)，產(chǎn)生CO2氣體　　
⑥HF與水能以任意比混溶
A．①④ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①②④
16．物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液，pH由大到小排列正確的是
A．Ba(OH)2、Na2SO3、FeCl3、KCl
B．Na2SiO3、Na2CO3、KNO3、NH4Cl
C．NH3·H2O、Na2SO4、H2SO4、H3PO4
D．NaHCO3、Na2CO3、C2H5OH、HCl
17．對于0.1 mol·L－1 Na2SO3溶液，正確的是
A．升高溫度，溶液pH降低
B．c(Na+) ＝ 2c(SO32－) + c(HSO3－) + c(H2SO3)
C．c(Na+) + c(H+) ＝ 2c(SO32－) + 2c(HSO3－) + c(OH－)
D．加入少量NaOH固體，c(SO32－)與c(Na+)均增加
18．室溫下，取濃度相同的NaOH和HCl溶液，以3∶2體積比相混合，所得溶液的pH等于12，則該原溶液的濃度為
A．0.01 mol·L－1 B．0.017 mol·L－1 C．0.50 mol·L－1 D．0.05 mol·L－1
19．已知0.1 mol·L－1的二元酸H2A溶液的pH＝4，則下列說法中正確的是
A．在Na2A和NaHA溶液中，離子種類不相同
B．在NaHA溶液中一定有：c(Na+) + c(H+) ＝ c(HA－) + c(OH－) + 2 c(A2－)
C．在Na2A溶液中一定有：c(OH－) ＝ c(H+) + c(HA－) + c(H2A)
D．在溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度相等的Na2A和NaHA溶液中，陰離子總數(shù)相等
20．在25 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中逐滴加入0.2 mol·L-1CH3COOH溶液，溶液pH變化曲線如圖所示，下列有關(guān)離子濃度的比較正確的是
A．對于曲線上AB間任一點，溶液中都有：
c(Na+) ＞c(CH3COO－) ＞c(OH－) ＞c(H+)
B．在B點，a＞12.5，且有
c(Na+) ＝ c(CH3COO－) ＝ c(OH－) ＝ c(H+)
C．在C點，c(CH3COO－) － c(Na+) ＝ c(H+) － c(OH－)
D．在D點，c(CH3COO－) + c(CH3COOH) ＝ c(Na+)
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）
二、非選擇題
21．（6分）（1）某溫度下，純水中c(H+) = 5×10-7 mol·L－1，則此時純水中的c(OH－) = _________ mol·L－1；若溫度不變，滴入稀硫酸使c(H+) = 5.0×10-3 mol·L－1，則c(OH－) = ____________ mol·L－1。
（2）已知室溫下pH＝2的高碘酸(H5IO6)溶液與pH＝12的NaOH溶液等體積混合，所得混合溶液呈酸性，則高碘酸的電離方程式是__________________________。
22．（6分）紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示（圖中的△H表示生成1 mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)）。
根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）PCl3分解成P(s)和Cl2(g)的熱化學方程式是__________________________________。
（2）P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1 mol PCl5的△H1=_______________，與P和Cl2一步反應(yīng)生成1 mol PCl5的△H2的關(guān)系是：△H2__________△H1(填“大于”、“小于”或“等于”)。
23．（10分）煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數(shù)、投料比及產(chǎn)率等問題。
已知：CO(g) + H2O(g)
CO2(g) + H2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表：
溫度/℃ 400 500 830 1000
平衡常數(shù)K 10 9 1 0.6
試回答下列問題
（1）上述反應(yīng)的正反應(yīng)是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。
（2）某溫度下，上述反應(yīng)達到平衡后，保持容器體積不變升高溫度，正反應(yīng)速率_______（填“增大”、“減小”或“不變”），容器內(nèi)混合氣體的壓強_____________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（3）830℃時，在恒容反應(yīng)器中發(fā)生上述反應(yīng)，按下表中的物質(zhì)的量投入反應(yīng)混合物，其中向正反應(yīng)方向進行的有 （選填A、B、C、D）。
A B C D
n(CO) 1 2 3 0.5
n(H2O) 5 2 3 2
n(CO2) 3 1 0 1
n(H2) 2 1 0 1
（4）830℃時，在2 L的密閉容器中加入4 mol CO(g)和6 mol H2O(g)達到平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率是 。
24．（10分）氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè)，一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)能30％以上。在這種工藝設(shè)計中，相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中的電極未標出：
回答下列有關(guān)問題：
（1）電解池的陰極反應(yīng)式為___________________________。
（2）通入空氣的電極的電極反應(yīng)式為___________________________，燃料電池中陽離子的移動方向_________________________（“從左向右”或“從右向左”）。
（3）電解池中產(chǎn)生2 mol Cl2，理論上燃料電池中消耗O2的物質(zhì)的量為_____________。
（4）a、b、c的大小關(guān)系為：_____________。
25．（8分）向等體積pH＝a的鹽酸和pH＝b的醋酸溶液中分別加入100 mL pH＝12的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，兩溶液均呈中性。則：
（1）a與b的關(guān)系為a________b(填“大于”、“小于”或“等于”，下同)。
（2）向等體積的該鹽酸和醋酸溶液中分別加入足量的鋅粉，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生H2的體積關(guān)系為V(H2)鹽酸________V(H2)醋酸；反應(yīng)完成所需時間t(HCl)________t(CH3COOH)。
（3）若鹽酸的體積為10 mL，則鹽酸的物質(zhì)的量濃度為__________________。
蚌埠二中2011—2012學年度高二第二學期期中考試
化學試題參考答案
一、選擇題（每題3分，共60分）
1、C 2、A 3、B 4、B 5、C
6、B 7、A 8、D 9、C 10、B
11、C 12、A 13、D 14、B 15、A
16、B 17、D 18、D 19、B 20、C
二、非選擇題（每空2分，共40分）
21．（1）5.0×10-7 mol·L－1 5.0×10-11 mol·L－1
（2）H5IO6 H+ ＋H4IO6－
22．（1）2PCl3 (g) = 3 Cl2 (g)＋ 2P(s) ΔH＝+612 kJ·mol－1　
（2）－399 kJ·mol－1　 等于
23．（1）放熱 （2）增大；增大 （3）B、C （4）60%
24．（1）2H2O + 2e－= H2↑ + 2OH－ （或2H++ 2e－=== H2↑）
（2）O2 + 2H2O + 4e－= 4OH－ 從左向右
（3）1 mol （4）c>a>b
25．（1）小于 （2）小于 小于 （3）0.1 mol·L－1蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二數(shù)學試題（文科）
（試卷分值：150分 考試時間：120分鐘 ）
命題人:耿曉燕
注意事項：
第Ⅰ卷所有選擇題的答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置、第Ⅱ卷的答案做在答題卷的相應(yīng)位置上，否則不予計分。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分，共50分)
1. 平面內(nèi)有兩定點A、B及動點P，設(shè)命題甲是：“|PA|+|PB|是定值”，命題乙是：“點P的軌跡是以A．B為焦點的橢圓”，那么（ ）
A．甲是乙成立的充分不必要條件 B．甲是乙成立的必要不充分條件
C． 甲是乙成立的充要條件 D．甲是乙成立的非充分非必要條件
2.下面說法正確的是（ ）
A.實數(shù) 是成立的充要條件
B. 設(shè)p、q為簡單命題，若“”為假命題，則“”也為假命題。
C. 命題“若 則 ”的逆否命題為真命題.
D. 給定命題p、q，若是假命題，則“p或q”為真命題.
3． 雙曲線的焦距是（ ）
A．4 B． C．8 D．與有關(guān)
4．命題“兩條對角線不垂直的四邊形不是菱形”的逆否命題是(　　)
A．若四邊形不是菱形，則它的兩條對角線不垂直
B．若四邊形的兩條對角線垂直，則它是菱形
C．若四邊形的兩條對角線垂直，則它不是菱形
D．若四邊形是菱形，則它的兩條對角線垂直
5．在同一坐標系中，方程的曲線大致是（ ）
6. 拋物線的焦點坐標為（ ）
A.（1，0） B.（－1，0） C.（0，1） D.（0，－1）
7．已知F1、F2是雙曲線的兩個焦點，PQ是過點F1的弦，且PQ的傾斜角為，那么|PF2|＋|QF2|－|PQ|的值為（ ）
A.16 B.12 C.8 D. 隨大小變化
8. 與直線平行的拋物線的切線方程是（ ）
A. B.
C. D.
9.已知兩點M,N,給出下列曲線方程：①；② ；
③ ；④。在曲線上存在點P滿足的所有曲線方程是( )
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D.②③④
10. 雙曲線的兩焦點為，在雙曲線上且滿足，則的面積為（ ）．
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
二、填空題(本大題共5小題，每小題5分，滿分25分)
11.命題“ 使得”的否定是 .
12.已知函數(shù)，則 .
13.已知雙曲線的一條漸近線方程為，則雙曲線的離心率為 .
14．如圖是的導數(shù)的圖像，則正確的判斷是
（1）在上是增函數(shù)
（2）是的極小值點
（3）在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)
（4）是的極小值點
以上正確的序號為 .
15．在曲線的切線中斜率最小的切線方程是____________________.
三、解答題（本大題6小題，滿分75分）
16．(12分) 拋物線的頂點在原點，它的準線過雙曲線的一個焦點，并于雙曲線的實軸垂直，已知拋物線與雙曲線的交點為，求拋物線的方程和雙曲線的方程。
17．（12分）命題p：關(guān)于的不等式的解集為；
命題q：函數(shù)為增函數(shù)．
分別求出符合下列條件的實數(shù)的取值范圍．
（1）p、q至少有一個是真命題；（2）p∨q是真命題且p∧q是假命題．
18．（12分）已知函數(shù)
（1）求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間；
（2）若在區(qū)間上的最大值為20，求它在該區(qū)間上的最小值。
19．（13分）已知動點與平面上兩定點連線的斜率的積為定值．
（1）試求動點的軌跡方程；
（2）設(shè)直線與曲線交于M．N兩點，當時，求直線的方程．
20．（13分）已知函數(shù)的圖象過點（-1，-6），且函數(shù) 的圖象關(guān)于y軸對稱.
（1）求、的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（2）若函數(shù)在（-1，1）上單調(diào)遞減，求實數(shù)的取值范圍。
21．（13分）設(shè)橢圓E: （a,b>0）過M（2，） ，N(,1)兩點，O為坐標原點，
（1）求橢圓E的方程；
（2）是否存在圓心在原點的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且？若存在，寫出該圓的方程，若不存在說明理由。
蚌埠二中2011-2012學年度高二第二學期期中考試
數(shù)學（文科）參考答案
一選擇題
1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8. D 9.A 10. B
二填空題
11．， 使得 12. 13. 14. （2）（3）
15 .
三解答題
16. 解：由題意可知，拋物線的焦點在x軸，又由于過點，所以可設(shè)其方程為 ∴=2 所以所求的拋物線方程為
所以所求雙曲線的一個焦點為（1，0），所以c=1，所以，設(shè)所求的雙曲線方程為 而點在雙曲線上，所以 解得 所以所求的雙曲線方程為.
17.解：p命題為真時， =<0,即a>,或a<-1．①
q命題為真時，2-a>1，即a>1或a<- ．②
（1）p、q至少有一個是真命題，即上面兩個范圍的并集為a<- 或a>．
故p、q至少有一個為真命題時a的取值范圍是．
（2）p∨q是真命題且p∧q是假命題，有兩種情況：p真q假時，故p∨q是真命題且p∧q是假命題時，a的取值范圍為．
18. 解：（1）因為，令，解得或，
所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為
（2）因為，且在上，
所以為函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間，而
，所以
所以和分別是在區(qū)間上的最大值和最小值
于是，所以，
所以，即函數(shù)在區(qū)間上的最小值為
19. 解：（1）設(shè)點，則依題意有，
整理得，由于，
所以求得的曲線C的方程為．
（2）由，消去得，
解得x1=0, x2=分別為M，N的橫坐標）
由
得，所以直線的方程或．
20.解：（1）由函數(shù)f(x)圖象過點（－1，－6），得m-n=-3,
由f(x)=x3+mx2+nx-2，得f′（x）=3x2+2mx+n,
則g(x)=f′(x)+6x=3x2+(2m+6)x+n;
而g(x)圖象關(guān)于y軸對稱，所以－＝0，所以m=-3,代入①得n=0.
于是f′(x)＝3x2-6x=3x(x-2). 由f′(x)>0得x>2或x<0,
故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是（－∞，0），（2，＋∞）；
由f′(x)<0得0故f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是（0，2）.
（2）解： 由在(-1,1)上恒成立，得a≥3x2-6x對x∈(-1,1)恒成立. ∵-121. 解:（1）因為橢圓E: （a,b>0）過M（2，） ，N(,1)兩點,
所以解得所以橢圓E的方程為
（2）假設(shè)存在圓心在原點的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且,設(shè)該圓的切線方程為解方程組得,即,
則△=,即
,要使,需使,即,所以,所以又,所以,所以,即或,因為直線為圓心在原點的圓的一條切線,所以圓的半徑為,,,所求的圓為,此時圓的切線都滿足或,而當切線的斜率不存在時切線為與橢圓的兩個交點為或滿足,綜上, 存在圓心在原點的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且.蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二歷史試題
（考試時間：90分鐘 試卷分值：100分）
命題人：夏其干
第I卷（選擇題 共60分）
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。所有選擇題的答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置，否則，該大題不予記分。）
1.有人這樣評價當今世界：“當今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人?！比绻@一評論具有一定的針對性和概括性，說明當今世界的政治格局的基本特點是
A．美、日、歐、俄、中共同主導的多極世界
B．世界多極化格局的最終形成
C．兩極格局結(jié)束后，世界開始呈現(xiàn)多極化趨勢
D．世界格局的多極化趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復雜的過程
2.有學者認為：“光榮革命不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié)，而是議會與國王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點?！边@里“轉(zhuǎn)折點”指的是
　　A．通過《權(quán)利法案》結(jié)束了國王的權(quán)力 B．國家權(quán)力的重心由國王轉(zhuǎn)移至議會
　　C．議會與國王在國家權(quán)力上實現(xiàn)了平衡 D．英國君主立憲制確立
3.假如在公元前5世紀時，有一個雅典人經(jīng)營橄欖園發(fā)家致富后，準備錢讓兒子接受教育，以方便其兒子更快地走上雅典社會并適應(yīng)政治形勢。他可能聘請
A.有高強度運算能力的老師 B.有較高外語水平的老師
C.研究和教授力學的老師 D.有較強思維能力和較高表達水平的老師
4.“正是這個設(shè)計……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個精巧的設(shè)計，在二百年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來，實在是令人驚嘆不已?！边@段話稱頌的“設(shè)計”應(yīng)是
　　A．英國的《權(quán)利法案》 B．德國《德意志帝國憲法》
　　C．美國的1787年憲法 D．法蘭西第三共和國憲法
5.中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產(chǎn)等級制、羅馬的萬民法，其相似的作用是
　　A．拓寬了官吏選拔途徑 B．擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
　　C．推動民主政治的發(fā)展 D．實現(xiàn)了選賢任能
6.君主立憲制下的英國國王和美國總統(tǒng)都可以進行的政治活動是
　　A.否決議會（國會）制定的法律 B.處理國家重大事務(wù)和日常事務(wù)
　　C.代表國家參與外交活動 D.當與議會發(fā)生矛盾時有權(quán)解散議會
7．列寧著名的演說《四月提綱》為俄國革命指明了方向，該演說發(fā)表的背景是
A．布爾什維克黨已經(jīng)放棄了和平奪權(quán)的幻想 B．羅曼諾夫王朝即將被推翻
C．俄國出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面 D．俄國與同盟國簽署了《布列斯特和約》
8.美國學者R.R.帕爾默在其著作《世界現(xiàn)代史》中說“如果列寧沒有使馬克思主義獲得新生并且傳播到俄國去的話，那么馬克思的思想就可能變成歐洲的普通思想”。列寧使“馬克思主義獲得新生”的最主要貢獻是
　　A．領(lǐng)導創(chuàng)建了布爾什維克 B．把實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政寫入黨綱
　　C．提出并實踐了“一國勝利論” D．主張變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭
9．關(guān)于古希臘“城邦”的表述正確的是
①公元前8～前6世紀，城邦逐漸發(fā)展起來 ②城邦是希臘的一種國家形態(tài)
③它一般以一個城市為中心，包括周邊的若干村落 ④城邦之間以和平共處、友好往來為主
⑤主要特征是小國寡民
A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
10.斯大林曾說：“它是無產(chǎn)階級為反對資本主義而扭轉(zhuǎn)歷史的第一次光榮的英勇的然而沒有成功的嘗試。”“它”是指
A．第一國際 B．巴黎公社 C．十月革命 D．五四運動
11. “歐洲無產(chǎn)階級的科學是由兩位學者和戰(zhàn)士創(chuàng)造的，他們的關(guān)系超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說”這里的“科學”的是：
A．空想社會主義學說 B．啟蒙思想
C．科學社會主義 D．經(jīng)典力學體系和進化論
12.西方學者評價1832年英國議會制度改革是具有革命意義的變革，這是因為
　　A．無產(chǎn)階級贏得了被選舉權(quán) B．推翻了斯圖亞特王朝統(tǒng)治
　　C．工業(yè)資本家漸入政權(quán)中心 D．壟斷資本控制了國家政權(quán)
13.西塞羅說：“如果人們之間的協(xié)調(diào)性能得到維護，那么人類便可以像神一樣的生活。”古代羅馬用以維護人們之間協(xié)調(diào)性的重要工具是
　　A.權(quán)威 B.理性 C.宗教 D.法律
14.《十二銅表法》規(guī)定：“債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴?！边@一規(guī)定旨在
　　A.維護法律尊嚴 B.保障奴隸利益 C.促進社會公平 D.保護私有財產(chǎn)
15.列寧說：“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命?！睂@句話的理解，正確的是
　　A．沒有第一次世界大戰(zhàn)就沒有俄國社會主義革命
B．一戰(zhàn)是俄國十月革命爆發(fā)的根本原因
C．一戰(zhàn)激化了俄國的各種矛盾，推進了革命的發(fā)生
D．俄國爆發(fā)社會主義革命必須具備“戰(zhàn)爭”條件
16.費正清教授曾把一戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)的發(fā)展稱為“沒有前途的經(jīng)濟奇跡”。這主要是因為
　　A.工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理 B.地區(qū)分布不平衡
　　C.社會環(huán)境未根本改變 D.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)
17.茅盾的小說《春蠶》中有這樣一段描寫：“洋鬼子怎樣就騙了錢去，老通寶不很明白。但他很相信陳老爺?shù)脑捯欢ú诲e。并且他自己也明明看到自從鎮(zhèn)上有了洋紗、洋布、洋油……這一類洋貨，而且河里更有了小火輪船以后，他自己田里生出來的東西就一天一天不值錢，而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴起來?！币韵聦@段描寫理解正確的是
①小農(nóng)經(jīng)濟受到沉重打擊 ②列強對中國進行商品傾銷 ③中國的自然經(jīng)濟已經(jīng)瓦解 ④列強的侵略客觀上推動了中國交通運輸業(yè)的發(fā)展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
18.1852年，英國駐廣州代辦密切爾說：“經(jīng)過和這么一個大國開放貿(mào)易10年之久，并且雙方都已廢除了一切獨占制度，而擁有如此龐大人口的中國，其消費我們的制造品竟不及荷蘭的一半……這好像是一個奇怪的結(jié)局?！背霈F(xiàn)這一結(jié)局的根源是
A.清政府繼續(xù)實行閉關(guān)政策 B.自然經(jīng)濟對外國商品的抵制
C.英國商品傾銷僅限于五處口岸 D.鴉片的輸入嚴重削弱了國人的購買能力
19.1904～1907年中國興起了一個興辦實業(yè)的新浪潮，有人描述當時的情景說：“相信能認購一股就等于收回一份利權(quán)，于是爭相認購股份，引起了全國到處創(chuàng)辦股份、合伙或獨資經(jīng)營的新企業(yè)?！币陨喜牧险f明這次興辦實業(yè)的浪潮
A．與中國人民挽救民族危機相聯(lián)系，帶有愛國的性質(zhì)
B．直接推動力是清政府放寬對民間設(shè)廠的限制
C．歐洲列強放寬了對中國經(jīng)濟侵略是主要原因
D．是民國政府鼓勵發(fā)展實業(yè)政策的結(jié)果
20．16～18世紀，在美洲大陸出現(xiàn)了許多新地名，如：新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
A．新興城市大量出現(xiàn) B．大批美洲獨立國家的建立
C．工業(yè)革命不斷擴展 D．歐洲殖民者掠奪美洲土地
21．1992年，意大利熱那亞舉辦了世界博覽會，下圖是這次世博會的會徽。根據(jù)會徽傳遞的信息，這次世博會的主題應(yīng)該是
A．船舶與海洋
B．啟蒙與民主
C．科技與進步
D．民族與世界
22.李鴻章認為：“然欲自強必先理財，而議者輒指為言利；欲自強必圖振作，而議者輒斥以喜事。至稍涉洋務(wù)則更有鄙夷不屑之見橫亙胸中。不知外患如此其多，時艱如此其棘，斷非空談所能有濟?！崩铠櫿虏晃烦梢?，敢于“理財”的表現(xiàn)是
A．創(chuàng)辦江南制造總局 B．創(chuàng)辦漢陽鐵廠
C．創(chuàng)辦輪船招商局 D．創(chuàng)辦京師同文館
23.如果你是唐朝中期的人你可以：①在長安的夜市里購買帽子?、诘綇V州進行對外貿(mào)易?、鄄挥脭y帶錢幣進行長途販運　④將金銀財物存入柜坊
A．①②④ B．②③④ 　 C．①③④ 　 D．①②③
24.1784年，剛剛獲得獨立的美國為打破英國組織的經(jīng)濟封鎖，派遣商船“中國皇后號”不遠萬里來華開展貿(mào)易。“中國皇后號”在中國依靠的港口應(yīng)該是
A．寧波 B．上海 C．廈門 D．廣州
25.1522年9月6日，某國國王舉行褒獎儀式，將一個特地制作的地球儀贈送給18個勇士，并說是“你們第一個擁抱了地球”。該國王褒獎這18位勇士的主要原因是他們
A．首航非洲開辟了通往東方的航道 B．穿越三大洋完成了首次環(huán)球航行
C．抵達印度開通了歐亞的海上航路 D．發(fā)現(xiàn)美洲打開了西歐的海外市場
26.布羅代爾在《文明史綱》中認為：“沒有一個國家有能力向英國在世界市場上的這種強勢地位發(fā)起挑戰(zhàn)，因為隨著產(chǎn)量上升而來的（后來這成為一種通則）是價格有了驚人的下降。1800年到1850年這半個世紀中，棉織品的價格下降了至少81℅?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的主要原因是
A．產(chǎn)量和品質(zhì)提高 B．機器的發(fā)明使用
C．勞動力的充足 D．新市場的出現(xiàn)
27.據(jù)《唐六典》記載，“凡市以日午擊鼓三百聲，而眾以會；日落前七刻，擊征三百聲，而眾以散?！边@則材料說明當時
A．市的地區(qū)范圍有限定 B．市的買賣時間有限定
C．市的經(jīng)營規(guī)模有限定 D．市的交易品種有限定
28. 1964年，周恩來與美國作家斯諾交談時說：“過去15年中有些事情我們是做對了，但我們也做了一些錯事?！挥懈矣诔姓J自己的缺點和錯誤，我們才能改正它們?！贬槍?0年代末經(jīng)濟建設(shè)中的“缺點和錯誤”，黨和政府的糾正措施是
A．對工商業(yè)進行社會主義改造　 　 B．正確分析我國社會主要矛盾
C．提出建設(shè)社會主義的總路線　 　D．提出調(diào)整國民經(jīng)濟的八字方針
29. 1889年，第四屆世界博覽會在法國巴黎舉行。為迎接這次盛會，巴黎修建324.79米高的埃菲爾鐵塔作為新的標志。下列關(guān)于這次盛會與埃菲爾鐵塔的表述正確的是
①鐵塔上有可能采用電燈照明技術(shù) ②展品中可能會有以柴油為燃料的內(nèi)燃機
③看到巴黎上空有飛機在飛行 ④人們可以采用電話這種快捷方便的方式進行聯(lián)系。
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30.“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失了1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進口減少10萬匹。”這說明洋務(wù)民用工業(yè)的興辦
A．刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 B．抵制了一些外國經(jīng)濟勢力的擴張
C．使中國產(chǎn)生了第一批無產(chǎn)階級 D．使中國走上了自強的道路
第II卷（非選擇題 共40分）
二、非選擇題（本大題共2小題，第31題20分，第32題20分，共40分）
31．（共20分）請閱讀下列材料，回答后面問題。
材料一： 荷蘭人第一個冒險建造了一種僅能運送貨物而不可裝置火炮的商船……它是設(shè)計很獨特，它的船肚子很大，所以船身很大很圓，而甲板很小。這樣的做法是因為，在斯堪的納維亞，船所繳納的稅取決于甲板的寬度……
到17世紀中葉，荷蘭聯(lián)省共和國的全球商業(yè)霸權(quán)已經(jīng)牢固地建立起來。此時，荷蘭東印度公司已經(jīng)擁有15000個分支機構(gòu)，貿(mào)易額占到全世界總貿(mào)易額的一半?！ㄟ^向全社會融資的方式，東印度公司成功地將分散的財富變成了自己對外擴張的資本……政府將一些國家才能擁有的權(quán)利，折合成25000荷蘭盾，入股東印度公司，這就大大增加了東印度公司的權(quán)限和信譽……1609年，世界歷史上第一個股票交易所誕生在阿姆斯特丹。同年，阿姆斯特丹銀行誕生。
——《大國崛起》解說詞
材料二 ： 美洲作物引進中國，大多發(fā)生在明清時期，其中既有玉米、甘薯、馬鈴薯這樣重要的糧食作物，也有花生、向日葵一類的油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有煙草、陸地棉這樣的嗜好作物和衣被原料，總數(shù)超過20種……在不長的時間中獲得了相當快的發(fā)展，不少在今天的作物構(gòu)成中占據(jù)舉足輕重的地位……美洲作物的傳播與發(fā)展不僅滿足了日益增長的人口的生存需求，適應(yīng)了人們對營養(yǎng)和享受多方面的需要，對充分用地和養(yǎng)地，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率也發(fā)揮了積極的促進作用。
——王寶卿《明清以來美洲作物的引種推廣對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響
——以山東為例（1368~1949）》
材料三 ： 經(jīng)過一段時間，工業(yè)化先在印度，然后在日本，最后在中國，都得到亞洲人和西方人的強勁推動，盡管這種推動在東南亞來得較遲。同技術(shù)進步至少同樣重要的是引進了19世紀西方式商業(yè)和工業(yè)組織機構(gòu)，如銀行和合股公司，它們改變了亞洲的面貌并最終促進了殖民主義的覆滅。更重要的是亞洲人民族身份意識的覺醒，這使他們與殖民地征服者對立起來。
——羅茲·墨非《亞洲史》
根據(jù)材料一，概述荷蘭在商業(yè)活動中的創(chuàng)新之處。（8分）
根據(jù)材料二，分析外來作物的引進對中國明清時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。（6分）
如何理解材料三所說的“它們改變了亞洲的面貌并最終促進了殖民主義的覆滅”？（6分）
32.（共20分）閱讀下列材料：
材料一：1943年《星期六晚郵報》發(fā)表《羅斯福的世界藍圖》一文，透露了羅斯福在戰(zhàn)后建立以美國為核心的世界政治和經(jīng)濟秩序安排的設(shè)想。具體措施有二：一是組建一個美國在其中起主導作用的普遍性的國際組織——聯(lián)合國；二是建立以美國為核心的世界經(jīng)濟體系。1945年，杜魯門總統(tǒng)在致國會的咨文中鄭重宣布：“勝利已使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導世界了?！?br/>材料二：1971年，美國總統(tǒng)尼克松說：“在經(jīng)濟領(lǐng)導的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到的那種挑戰(zhàn)?！?br/>材料三：1991年，克里姆林宮的紅旗悄然落下，紅色的年輪在大國興起的舞臺上刻寫了74圈。
——以上均引自《中華民族：由衰落走向復興》
請回答：
（1）材料一反映美國戰(zhàn)后的什么戰(zhàn)略意圖？結(jié)合戰(zhàn)后的國際背景進行分析。（8分）
（2）聯(lián)系材料分析美國遇到的挑戰(zhàn)主要指的是哪些力量的崛起？對國際格局產(chǎn)生了怎樣的影響？（8分）
（3）蘇聯(lián)解體后，國際格局產(chǎn)生了哪些變化？（4分）
蚌埠二中2011-2012學年度高三第一學期期中考試歷史試題
參考答案：
一、選擇題：（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D B D C B C C C A B C C D D
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
C C C B A D A C B D B B B D
29 30
B B
二、非選擇題（本大題共2小題，第26題20分，第27題20分，共40分）
31.（1）對商船結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)新設(shè)計，降低運營成本；政府支持殖民公司，擴大、提高公司權(quán)限和信譽；創(chuàng)新商業(yè)（經(jīng)濟）經(jīng)營方式。（任寫兩點得6分，寫三點得8分）
（2）豐富了中國農(nóng)產(chǎn)品種類，改變了農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。（3分）利于充分用地和養(yǎng)地，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。（3分）
（3）列強入侵客觀上給亞洲帶來先進的生產(chǎn)方式，利于亞洲社會經(jīng)濟的發(fā)展，為亞洲各國推翻殖民統(tǒng)治準備了物質(zhì)基礎(chǔ)；（3分）列強入侵還促使亞洲人民民族民主意識的覺醒，通過改革或革命，最終贏得了民族獨立。（3分）
32.（1）戰(zhàn)略意圖：領(lǐng)導世界，攫取世界霸權(quán)。背景：歐洲強國走向衰落；美國擁有最強大的經(jīng)濟和軍事實力。（8分）
（2）聯(lián)合的歐洲、日本。 影響：沖擊兩級格局，推動世界多極化（8分）
（3）一超多強，世界多極化趨勢加強。（4分）蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二地理試題
（試卷分值：100分；考試時間：90分鐘）
命題人：葉國萍
以下所有選擇題的答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置，否則該大題不予記分。
一、單項選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共計44分）
臺風是我國東部沿海地區(qū)主要的氣象災害，一般發(fā)生在夏秋季節(jié)，對我國東部沿海地區(qū)的降水產(chǎn)生明顯影響。某年廣東省持續(xù)干旱便與當年臺風數(shù)量偏少、強度降低有一定的關(guān)系。據(jù)此完成下面試題。
1．下列有關(guān)臺風的說法正確的是
A．廣東沿海地區(qū)的臺風氣流呈順時針方向旋轉(zhuǎn)
B．臺風能夠緩解旱情
C．臺風在赤道地區(qū)氣壓最低，勢力最強
D．臺風控制地區(qū)，氣流都輻合上升
2．讀臺風過境示意圖，若臺風中心位于圖中所示位置，判斷廣州地區(qū)受其影響產(chǎn)生的風向為
A．東北風 B．西北風 C．西南風 D．東南風
3．若臺風沿B線路前進，經(jīng)廣州至湛江。讀圖（天氣系統(tǒng)過境的氣壓變化示意圖），判斷在此過程中受臺風影響香港的氣壓變化曲線是
A．① B．② C．③ D．④
如圖是沿30°N的氣壓分布狀況圖，讀圖回答下面題目。
4．圖示季節(jié)，①地印度南部盛行
A．東北風 B．西北風 C．東南風 D．西南風
5．圖示②地位于太平洋附近有一氣壓系統(tǒng)為
A．亞洲高壓 B．夏威夷高壓
C．亞速爾高壓 D．阿留申高壓
讀印度示意圖，分析回答6～8題。
6．關(guān)于印度的敘述，正確的是（ ）
①亞洲面積最大，耕地最多的國家
②棉花主要分布在恒河及印度河流域
③大部分地區(qū)為熱帶季風氣候
④發(fā)展中國家中工業(yè)比較發(fā)達的國家
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
7．圖示分布的農(nóng)作物是指（ ）
A．小麥 B．棉花 C．黃麻 D．水稻
8．以技術(shù)指向型為主的新興工業(yè)區(qū)是（ ）
A．a(chǎn)工業(yè)區(qū) B．b工業(yè)區(qū) C．c工業(yè)區(qū) D．d工業(yè)區(qū)
下圖中的中心點為極點，陰影部分表示夜半球，且晨昏線與東西半球的分界線恰好吻合。讀圖回答9、10兩題
9．此時太陽直射點的地理坐標是
A．0°70°E B．23°26′N 20°W
C．0°110°W D．23°26′S 100°E
10．若地球公轉(zhuǎn)速度處于一年中逐漸加快的階段，則此時北京時間為
A．3月21日15時20分 B．3月21日8時40分
C．9月23日15時20分 D．9月23日8時40分
11．某地北極星高度角為35 ，同一天北極點正午太陽高度角為20 ，該地正午時成都20點整。則該地氣候類型為：
A.亞熱帶季風氣候 B.溫帶海洋性氣候
C.地中海氣候 D.熱帶沙漠氣候
12．下列敘述中，錯誤的是
A．印度是世界上幾個核技術(shù)比較發(fā)達的國家之一
B．印度是世界第二軟件大國
C．印度是全球少數(shù)幾個掌握衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)的國家之一
D．印度是世界上煤、鐵、石油資源豐富的國家
13．下列關(guān)于印度自然地理特點的敘述，正確的是
A．北部是山地，中部是平原，南部是高原
B．全國都屬于熱帶季風氣候，全年高溫多雨
C．恒河水量豐富，全年水流平穩(wěn)，有利于航運
D．東臨阿拉伯海，西臨孟加拉灣
如圖為“近現(xiàn)代全球年平均氣溫變化曲線圖”，圖中兩曲線分別代表的是僅考慮自然變化得到的模擬值和實際氣溫變化曲線。給合所學知識，完成14～16題。
14．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A．曲線l表明全球氣溫的變化和人類活動有關(guān)
B．曲線2表明全球氣溫的變化主要受自然因素影響
C．曲線2的變化和人類大規(guī)模植樹造林有關(guān)
D．兩曲線不吻合，表明全球氣溫變化受自然與人為因素共同影響
15．全球氣候變暖可能造成的影響是
A．北極熊的生存環(huán)境得以改善 B．高山雪線上升
C．全球陸地面積將擴大 D．全球水資源更加充沛
16．針對全球氣候變暖，人類可以采取的有效措施是
A．大力推進郊區(qū)城市化 B．在沙漠地區(qū)大規(guī)模種樹種草
C．節(jié)能降耗，提高能源利用率 D．開展國際合作，防治水污染
如圖為“氣溫年較差隨緯度變化曲線圖”．讀圖完成17～18題。
17．關(guān)于氣溫年較差的分布規(guī)律表述正確的是
A．赤道地區(qū)氣溫年較差最小，兩極地區(qū)最大
B．南北緯60°附近氣溫年較差均較大
C．赤道地區(qū)最小，隨緯度的增加，氣溫年較差不斷增大
D．北半球中低緯度地區(qū)氣溫年較差與緯度呈正相關(guān)
18．60°N附近氣溫年較差超過40℃，主要影響因素是
A．緯度較高，陸地面積廣闊 B．深居內(nèi)陸，大陸性強
C．地勢較高，溫差大 D．冬季有寒流通過，夏季有暖流通過
19．一天當中氣溫最低時間出現(xiàn)在
A．日出前后 B．正午 C．午后2點 D．下午4點
讀圖亞歐大陸部分輪廓，回答20～22題。
20．圖中等溫線所表示的月份最有可能是
A．1月份 B．4月份 C．7月份 D．10月
21．圖中所示地區(qū)的主要河流
A．無凌汛現(xiàn)象 B．冰期較短 C．流向大致東西延伸 D．流向大致南北延伸
22．俄羅斯海岸線雖然漫長，但大部分航運價值不高，下列關(guān)于這一特點的成因分析中，錯誤的是
A．東部沿岸經(jīng)濟欠發(fā)達 B．北部沿岸冰封期長，無不凍港
C．西部海岸線短 D．最大港口通往大西洋需經(jīng)它國海域
二、讀圖綜合題(本大題共4小題，滿分56分。)
23．（16分）讀圖沿赤道非洲大陸地形剖面示意圖回答：
（1）A河為剛果河，流經(jīng) 盆地，水能資源很豐富，從氣候和地形兩方面
分析其原因是______________（6分）
（2）B地是東非高原，位于赤道附近，卻形成熱帶草原氣候，其主要原因是____________。（4分）
（3）非洲有世界上最大的 沙漠，它與中亞地區(qū)的沙漠成因有何不同？6分）
24．（16分）讀世界地圖，
回答：（1）七大洲中，面積最大的是 ，最小的是 ，海拔最高的 ，最低的是 ，赤道穿過國家最多的是 洲。
（2）亞洲與非洲的分界線是 運河，亞洲與北美洲分界線是 海峽,南北美洲
分界線是 運河。
25．（14分）讀東南亞地圖，回答（1）東南亞主要氣候類型有哪兩種 (4分)
（2）該地區(qū)唯一的內(nèi)陸國是 ,人口最多的國家是 ,經(jīng)濟最發(fā)達的國家是 .
(6分)
（3）分析馬六甲海峽地理位置的重要性。(4分)
26．（10分）讀歐洲西部地圖，回答問題：
（1）歐洲南部自西向東依次有哪三大半島？（3分）
（2）本初子午線穿過歐洲哪三個國家？（3分）
（3）從地形、洋流、陸地輪廓、風帶四個方面分析歐洲溫帶海洋性氣候范圍廣的成因。（4分）
蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二地理參考答案
一、單項選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共計44分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B B A D B D D C A C C
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D A D B C D A A C D B
讀圖綜合題(本大題共4小題，滿分56分。)
23、（16分）
（1）剛果盆地；氣候： 熱帶雨林氣候為主，降水多，水量大 ；
地形：盆地地形，落差大，水流急（6分）
（2）東非高原形成熱帶草原氣候，原因是海拔高，氣溫低，對流弱，未形成雨林氣候。（4分）
（3）非洲有世界上最大的撒哈拉沙漠，熱帶沙漠，終年受副高控制，炎熱少雨；中亞地區(qū)的沙漠是由于深居內(nèi)陸，遠離海洋，形成溫帶沙漠。（6分）
24、（16分）
（1）七大洲中，面積最大的是 亞洲 ，最小的是 大洋洲 ，海拔最高的 南極洲 ，最低的是 歐洲 ，赤道穿過國家最多的是 非洲 洲。
(2)亞洲與非洲的分界線是 蘇伊士 運河,亞洲與北美洲分界線是 白令 海峽,南北美洲
分界線是 巴拿馬 運河。
25、（14分）（1）東南亞主要氣候類型有熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候。(4分)
(2)該地區(qū)唯一的內(nèi)陸國是 老撾 ,人口最多的國家是 印度尼西亞 ,經(jīng)濟最發(fā)達的國家是 新加坡 .(6分)
(3)分析馬六甲海峽地理位置的重要性。(4分)
聯(lián)通印度洋和太平洋的咽喉要道，世界海上貿(mào)易的重要通道。
26、（10分）
（1）歐洲南部自西向東有伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島。（3分）
（2）本初子午線穿過歐洲英國、法國、西班牙三個國家。（3分）
（3）地形：平原地形為主，山地東西走向；洋流：北大西洋暖流勢力強大,增溫增濕;陸地輪廓破碎,有利于海洋影響深入內(nèi)陸;風帶:盛行西風帶的影響，從海洋上帶來大量水汽。（4分）
120 E
西半球
東半球
0°
23.5°
23. 52．（11分）（1）流經(jīng)熱帶多雨地區(qū)，水量大；多急流瀑布，落差大?。?分）（2）熱帶草原氣候　熱帶雨林氣候　B地地勢比C地高?。?分）（3）糧食問題　人口增長快、內(nèi)亂及自然災害頻繁、單一產(chǎn)品經(jīng)濟造成的惡果（4分）
5°
66.5°
66.5°
23.5°
0°
120°
100°
0°
40°
20°
40°
60°
120 E蚌埠二中2011—2012學年度第二學期期中考試
高二語文試題
（試卷分值：150分；考試時間：150分鐘）
命題人：王從好
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為閱讀題，第Ⅱ卷為表達題。所有答案必須答在答題卷及答題卡的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。共150分，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷（閱讀題 共65分）
所有選擇題答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置，否則，該大題不予記分。
一、閱讀下面文字，完成1—3題（9分）：
蘇軾的散文創(chuàng)作成就
蘇軾的散文創(chuàng)作，各體兼擅。蘇軾長于議論，一生寫了大量的政論和史論。這些評史議政的文章，如《思治論》《六國論》《續(xù)朋黨論》《留侯論》《教戰(zhàn)守策》等，大都語言明快，氣勢雄渾，援古證今，說理透辟；尤其善于運用一些淺顯貼切、生動形象的比喻，來闡明深刻的哲理。
蘇軾的游記文，成就也很高。他一生宦海浮沉，徜徉于林泉山石之間，飽覽名山大川，為其寫出多姿多彩的游文字提供了豐富的題材。他的山水游記與眾不同，除了描寫景物和敘事抒情外，特別喜歡雜以議論，闡發(fā)哲理。
蘇軾的隨筆、書札也很有特色，其中不少談詩論文、發(fā)表自己文學見解的文章。《答謝民師書》可謂其中的佼佼者。這是一篇文藝書簡，通過講述作文體會，提出了十分重要的文學見解：強調(diào)“文理自然，姿態(tài)橫生”；強調(diào)“辭達”；反對“好為艱深之辭，以文淺易之說”。文字生動簡潔，如行云流水。
賦在宋代已經(jīng)散文化，完全擺脫了漢賦那種缺乏內(nèi)容、形式板重的缺點，已改變了六朝以來駢體賦的浮靡文風，成為一種自由抒寫的文學體裁。蘇軾的《前赤壁賦》、《后赤壁賦》就是其中的典范作品?！肚俺啾谫x》用詩一般的語言描寫江山美景，憑吊歷史人物，探討宇宙、人生的哲理，表達了他遭貶后失意的苦悶及用老莊的隨緣自適自我解脫的達觀態(tài)度。
蘇軾的散文具有雄健奔放、揮灑自如的風格。正如他自己所說：“如萬斛泉源，不擇地而出”，“如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，常止于所當止”。他的論說文，引證史實，指斥時弊，寫得明晰透辟，氣勢磅礴，雄辯滔滔。其他文章寫得自由隨便，自然流暢，隨手拈來，信筆揮灑，言簡意明，饒多意趣。
蘇軾的散文創(chuàng)作，體現(xiàn)了宋代古文運動的最高成就。他是唐宋古文運動的完成者，他完善了古文運動的理論，擴大了古文的運用范圍，豐富和發(fā)展了古文的表現(xiàn)手法，大大提高了古文的表現(xiàn)力，把古文的藝術(shù)性、實用性、通俗性都向前推進了一大步。他的文章，生前就為人們所喜愛，士人學子爭相傳誦。徽宗時他的作品遭到禁毀，人們?nèi)匀幻爸L險搜求和藏收。南宋時蘇文之盛行，舉子們有“蘇文熟，吃羊肉；蘇文生，吃菜羹”的諺語。他的散文對明代的公安派、竟陵派，清代桐城派都產(chǎn)生了深遠的影響。
（選自《中國古代散文簡史》，有刪節(jié)）
1．下列有關(guān)“蘇軾散文創(chuàng)作成就”的說明，不正確的是（ ）（3分）
A．蘇軾一生寫了大量的評史議政的文章，這些文章語言明快，說理透辟，善用比喻，飽含哲理。
B．蘇軾的記游文特別喜歡雜以議論來闡發(fā)哲理，這是他散文創(chuàng)作成就的一個重要體現(xiàn)。
C．蘇軾的散文具有雄健奔放、揮灑自如的風格，體現(xiàn)了其行云流水、文理自然的特點。
D．“蘇文熟，吃羊肉；蘇文生，吃菜羹”說明當時蘇軾散文的影響，從另一個側(cè)面證明了蘇軾散文的成就。
2．結(jié)合本文和課文信息，下列對《前赤壁賦》的理解和分析，正確的一項是（ ）（3分）
A課文的主客對話，實際上體現(xiàn)了當時以作者和客人為代表的兩種截然不同的宇宙觀和價值觀。
B．文中憑吊曹操和周瑜兩個歷史人物，抒 發(fā)了人生短促無常的悲觀情懷，表達了作者建功立業(yè)的愿望。
C．文章主要采用記敘、描寫和抒情的方式，把詩情、畫意、理趣融為一體，使文章顯得揮灑自如，流暢奔放。
D．作者將跌宕起伏的感情，借助江水、明月、清風等自然景物，加以形象化的表達，有極大的藝術(shù)感染力。
3．下列表明蘇軾文學主張的句子中，和其他三項不同的一項是（ ）（3分）
A．“文理自然，姿 態(tài)橫生”。
B．強調(diào)“辭達”，反對“好為艱深之辭，以文淺易之說”。
C．“如萬斛泉源，不擇地而出”。
D．“如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，常止于所當止”。
二、（34分）
（一）閱讀下面一段文言文，完成4—7題（19分）：
原 弊
[宋] 歐陽修
農(nóng)者，天下之本也，而王政所由起也。古之為國者未嘗敢忽，而今之為吏者不然，薄書聽斷而已矣，聞有道農(nóng)之事，則相與笑之曰：鄙。夫知賦斂移用之為急，不知務(wù)農(nóng)為先者，是未原為政之本末也。知務(wù)農(nóng)而不知節(jié)用以愛農(nóng)，是未盡務(wù)農(nóng)之方也。
古之為政者，上下相移用以濟。下之用力者甚勤，上之用物者有節(jié)，民無遺力，國不過費，上愛其下，下給其上，使不相困。一夫之力，督之必盡其所任；一日之用，節(jié)之必量其所入。一歲之耕，供公與民食，皆出其間而常有余。故三年而余一年之備。今乃不然，耕者，不復督其力；用者，不復計其出入。一歲之耕供公僅足，而民食不過數(shù)月。甚者，場功甫畢，簸糠麩而食秕稗，或采橡實、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，則相枕為餓殍。此甚可嘆也！
國家罷兵， 三十三歲矣，兵嘗經(jīng)用者老死今盡，而后來者未嘗聞金鼓、識戰(zhàn)陣也。生于無事而飽于衣食也，其勢不得不驕惰。今衛(wèi)兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵給糧，不自荷而雇人荷之。其驕如此，況肯冒辛苦以戰(zhàn)斗乎？就使兵耐辛苦而能斗戰(zhàn)，雖耗農(nóng)民，為之可也。奈何有為兵之虛名，而其實驕惰無用之人也。
古之凡民長大壯健者皆在南畝，農(nóng)隙則教之以戰(zhàn)，今乃大異，一遇兇歲，則州郡吏以尺度量民之長大而試其壯健者，招之去為禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以為廂兵。吏招人多者有賞，而民方窮時爭投之。故一經(jīng)兇荒，則所留在南畝者，惟老弱也。而吏方曰：不收為兵，則恐為盜。噫！茍知一時之不為盜，而不知終身驕惰而竊食也。古之長大壯健者任耕，而老弱者游惰；今之長大壯健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民盡力乎南畝者，或不免乎狗彘之食，而一去為僧、兵，則終身安佚而享豐腴，則南畝之民不得不日減也。故曰有誘民之弊者，謂此也。
（選自《歐陽文忠公集》，有刪改）
4．對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．則相與笑之曰：鄙 鄙：卑鄙
B．場功甫畢 甫：剛剛
C．或采橡實、畜菜根以延冬春 畜：通“蓄”
D．籍之以為廂兵 籍：登記
5．下列各組語句中，全都表明不重視農(nóng)業(yè)所造成的惡果的一組是
①一歲之耕供公僅足，而民食不過數(shù)月
②不幸一水旱，則相枕為餓殍
③生于無事而飽于衣食也，其勢不得不驕惰
④一遇兇歲，則州郡吏以尺度量民之長大而試其壯健者
⑤則南畝之民不得不日減也
⑥故曰有誘民之弊者，謂此也
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．作者認為農(nóng)業(yè)是天下之本，當政者只知使用民力而不知愛惜民力是不可取的。
B．作者通過古今施政的對比，揭示了宋朝農(nóng)民在利益被嚴重侵害下的悲慘遭遇。
C．作者認為，休戰(zhàn)以來的士卒已經(jīng)老邁，因此背軍糧的任務(wù)只好雇請他人來做。
D．作者指出，高大健壯的不種田，年老體弱的卻在田地勞作，有時吃的是豬狗食。
7．把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）而今之為吏者不然，簿書聽斷而已矣。（3分）
（2）耕者，不復督其力；用者，不復計其出入。（3分）
（3）茍知一時之不為盜，而不知終身驕惰而竊食也。（4分）
（二）閱讀下面這首詩，完成8---9題（9分）：
　　　　　　　　　　 聽 彈 琴
[唐]劉長卿
泠泠七弦上，靜聽松風寒。
古調(diào)雖自愛，今人多不彈。
8．一、二兩句表現(xiàn)了琴聲怎樣的特點？結(jié)合詩句賞析。（4分）
______________________________________________________________________
9．三、四兩句運用了哪兩種表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的情懷？（5分）
10．默寫（任選6個空填寫）：（6分）
l)、_______________, 知來者之可追! （陶淵明《 歸去來兮辭》）
2)、_______________，鳥倦飛而知還。 （陶淵明《 歸去來兮辭》）
3)、悅親戚之情話，_______________。 （陶淵明《 歸去來兮辭》）
4）、潦水盡而寒潭清， 。 （王勃《滕王閣序》）
5、6）、 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；_____________，___________。（王勃《滕王閣序》）
7）、外無期功強近之親，_______________。 （李密《陳情表》）
8）、_______________，形影相吊。 （李密《陳情表》）
三、閱讀散文，完成11—14題（22分）：
山間小路
龍應(yīng)臺
海德堡古城臨河，河對岸山坡上有條羊腸小徑，蜿蜒數(shù)里，覆著野花或莓果，看季節(jié)變化。小路無人不知，因為歷代哲學家，歌德，亞斯培斯，黑格爾，韋伯，海德格爾……都曾經(jīng)在路上徘徊。從"哲學家小徑"遠眺，可以望見古城的石墻紅瓦和漸行漸渺的河景。
我到長沙，什么都不想看，只想去看一條小路，也是一條山中小徑。在那條小徑上，朱熹，王陽明，左宗棠，曾國藩……都曾經(jīng)徘徊。從小徑遠眺，可以望見古長沙郡的城池和波光瀲滟的湘江。
那條小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于書齋亭臺、老樹池塘之間，覆著青苔或落葉。小路沒有名字，有名字的是它牽引環(huán)繞的范圍，叫岳麓書院。
9月的一個下午，陽光穿過重重葉層，將老槐樹的影子閃爍灑在地面，與書齋穩(wěn)重密實的投影形成動與靜的輝映。小徑上光影錯落，明滅之間時光恍惚，仿佛望得見前行者踽踽背影。也是9月，不到40歲的朱熹經(jīng)過長途跋涉抵達長沙，也是別的都不看，渡過湘江，直奔書院小徑，與張 會面。他要和張 面對面地討論《中庸》里關(guān)于"中和"的概念。兩個人不僅私下切磋，而且公開講學辯論。開講時，"一時輿馬之眾，飲池水立涸"。朱張兩人渡湘江來回的地方就被老百姓喚為朱張渡。
一個愛思考的人行走千里只為追究一個形而上的問題；輿馬爭飲、座無虛席，只為聽一場關(guān)于道德的辯論；渡口不以政治人物命名，卻記念兩個著書立言的人……什么樣的社會才允許這樣的事情？那必定是一個認識文明、尊重文明的社會，800年前的中國。
可是文明又是怎么回事呢？朱張講學時如何的意氣風發(fā)，誰能想見朱熹日后的命運，不同意他思想的人要求朝廷將他"梟首朝市"。朱熹雖然躲過了棄市的下場，卻難逃被貶為偽學逆黨。郁悒以終。發(fā)喪時，生徒不許聚集。然而又哪里想象得到，再過30年，宋理宗會讀朱熹的"四書"注解而愛不釋手，"恨不與之同時"，于是"逆黨"變成大師。如果這是一個認識文明的社會，它又怎么會如此恣意橫暴地玩弄文明于股掌之間？
也許因為天氣炎熱，也許因為書院里沒有附設(shè)歌廳茶座，游人零落。我竟然可以安安靜靜地舉頭細看那屋瓦的顏色；赫曦臺上有個6歲大的女孩拿著毛筆，蘸清水在地面練字?；乩让C靜，聽得見風吹的聲音。可是這屋瓦回廊，我知道，并不都是這么平靜的；作為文明的象征，書齋和人一樣有時輝煌，有時覆滅。這千年書院，時而房舍巍峨，書聲瑯瑯，時而斷垣殘壁，鬼影憧憧。決定它生死的，似乎也全是那政治的霸權(quán)。
文明竟是那么脆弱的東西嗎？沿著小徑來到百軒泉，歷代山長的住所。廊前有一個小小的庭院，院里一口小小的泉水。
不對吧，如果霸權(quán)決定一切，這百泉軒怎么還能在千年之后讓我看見？那泉里還冒著水呢！細讀書院史，就發(fā)現(xiàn)書院之所以建了又毀，毀了卻總能再建，是因為和政治霸權(quán)一直有一個不滅的抗爭力量。
譬如朱熹的教育理念"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"，今日讀來猶令人震動。一個社會已經(jīng)體認到"學"與"問"是維系文明的根本，它一定是一個思想發(fā)達、海闊天空的社會吧。
譬如書院在1131年毀于戰(zhàn)火，湖南安撫使劉珙"葺學校，訪儒雅"，重建岳麓書院。劉珙是什么人呢？身為禮官，秦檜欲追謚其父，召禮官會問，珙不至。檜怒，風言者逐之"。不論是對秦檜的不從或者是在廢墟中興學，劉珙對抗的都是政治霸權(quán)對文明的壓迫。書院歷史的構(gòu)成，就是這兩種勢力不斷的彼此抗衡與妥協(xié)的消長過程。
我在樹影斑駁的小路上徘徊，不忍離去。若有時間，真想在那百泉軒的廊下坐到黃昏，聽風從最深邃的起點悠悠吹來。
11． 開頭一段寫海德堡"哲學家小徑"的作用是什么？（4分）
12．作者在文提到的“和政治霸權(quán)一直有一個不滅的抗爭力量”是指什么？（4分）
13．對于岳麓書院的興衰，作者是怎樣看的？（6分）
14．最后一段寫道："我在樹影斑駁的小路上徘徊，不忍離去。若有時間，真想在那百泉軒的廊下坐到黃昏，聽風從最深邃的起點悠悠吹來。"對此，我們應(yīng)該如何理解。（8分）
第 II 卷（表達題 共85分）
四、語言知識運用（選擇題每題3分）
15．下列詞語中讀音、字形全都正確的一組是 （ ）
A．央浼（miǎn） 脊梁(jǐ) 錙銖必較 稱心如意（chèn）
B．泥淖(nào) 恁地(rèn) 默守成規(guī) 蜚短流長(fēi)
C．赍發(fā)(jī) 癖好(pǐ) 不落言筌 弄巧成拙（zhuō）
D．害臊(sào) 儺送(tān) 學付五車 不敢違拗（ào）
16．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．對于這件事，他期期艾艾的不知所云，完全沒有平時口若懸河的模樣。
B．離開學校以后，他整年的不學無術(shù)和一些社會不良青年混在一起。
C．他為人胸無城府，大家都愿意和他交朋友。
D．從2000年起，他先后偷盜十余起，但情節(jié)較輕罪不容誅。
17．下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
A．人生的價值和意義，其實并不在于別人對自己如何羨慕、崇敬、膜拜，而在于自己對社會、對歷史的進步和發(fā)展作出何種貢獻。
B．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。
C．我們必須拿出自己的正版計算機和游戲軟件，否則，拿不出新的軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。
D．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。
18. 以下各句來自足球賽期間的述評?！昂凇薄昂谏痹谙铝姓Z句中有何新意？ （6分）
（1）、中國隊······還在人們一路的懷疑聲中一黑到底······
答：
（2）、大賽兩次敗北，中國隊黑了歷史。
答：
（3）、中國隊一步步堅決地用“黑色”顛覆著足球的格局。
19．依次填入下面一段文字橫線處的語句，將序號填在橫線上（5分）
這便是黃州赤壁， ， ， ， ?？陀^景物只提供一種審美可能，而不同的游人才使這種可能獲得不同程度的實現(xiàn)。 。 。
① 地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢
② 赭紅色的陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江
③ 坡上有險道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望
④ 因此不妨說，蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者，而且也是黃州自然美的確定者和構(gòu)建者
⑤ 有了偉大與渺小的比照，有了視覺空間的變異和倒錯，因此也就有了游觀的價值
⑥ 蘇東坡以自己的精神力量給黃州的自然景物注入了意味，而正是這種意味，使無生命的自然形式變成美
20．太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時注入一滴水，難時擁有太平洋?！闭埬阏f說，這句廣告語好在何處？（5分）
五、作文（60分）
21．今年是詩圣杜甫誕辰1300周年，一套“杜甫很忙”的課本涂鴉紅極一時。在這輪杜甫畫像“再創(chuàng)作”中，杜甫已成為“插圖模特第一人”，簡單的狙擊手、送水小工、肌肉男都已經(jīng)“弱爆”了，高難度的高達戰(zhàn)士、神龍斗士、孔雀王爺、杰克船長等角色也紛至沓來，畫面精美，背景融合得毫無破綻，只有杜甫原畫中深沉滄桑的臉面沒變，卻顯得喜感十足。
遭到涂鴉的杜甫原圖是人教版語文必修課本中《登高》的配圖，由已故的人物畫大師蔣兆和先生繪制。圖中的杜甫端坐在一塊巖石上，瘦削的面龐微微上揚，帽子的系帶隨風飄舞。暮年漂泊與對百姓前途的擔憂呈現(xiàn)于其滄桑的面容之上。韓愈《調(diào)張籍》中的幾句話，可能是對此最好的回應(yīng):“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷。蚍蜉撼大樹，可笑不自量！伊我生其后，舉頸遙相望?！?br/>敬畏高度，才能有生命的深度；敬畏寬度，才能有生命的厚度。
請以“敬畏”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字。
蚌埠二中2011—2012學年度高二第二學期期中考試語文
參考答案
1．A（原文的表述是“這些評史議政的文章……大都……”選項犯了以偏概全的毛病。）
2．D（A項課文中的主客對話，實際上是作者思想中兩個相互矛盾的側(cè)面，最后作者抑客為主反映了其思想中積極的一面占了上風；B項，“表達了作者建功立業(yè)的愿望”在文中找不到依據(jù)。C主要采用的是“寫景、抒情和議論”的方式。）
3．B（B項強調(diào)的是文章要讓人通曉明白，不要故意用艱深的詞藻來表達淺顯易懂的內(nèi)容。其他三項強調(diào)的是文章自由隨意揮灑自如的特點。
4、A鄙，見識淺薄。
5、A ③是說后來的士兵；④是說饑荒時選廂兵的標準，⑥是作者的結(jié)論。
6、C文中說：“國家罷兵， 三十三歲矣，兵嘗經(jīng)用者老死今盡，而后來者……其勢不得不驕惰……禁兵給糧，不自荷而雇人荷之?！弊髡哒J為，休戰(zhàn)以來的士卒已經(jīng)老邁逝世已經(jīng)都沒有了，后來的人未曾經(jīng)歷戰(zhàn)爭，士兵驕惰，禁軍背軍糧的任務(wù)自己不做，雇請他人來做。
7、（1）但是如今當官的不是這樣，只是處理公文、辦理政務(wù)罷了。
（2）耕種的人不再督責盡力耕種，消費者不再更具收入確定支出。
（3）只知道他們一時不去做盜賊，卻不知道他們一生都在驕橫懶惰竊取衣食。
【試題分析】（1）為吏、然、簿書聽斷；（2）督、用者、計其出入；（3）茍知、而、竊食
8、（4分）“泠泠”，表現(xiàn)了琴聲的清越；“松風寒”，以風入山林暗示琴聲的凄清，以及風來松下的肅穆之感。
9、（4分）①對比，托物言志；
②古調(diào)雖好，今天多不彈，兩相對照，表現(xiàn)一種與流俗不合的志向以及詩人孤芳自賞的情操。
10、略
11. （1）引出東方古代哲學家小徑；（2）為下文作鋪墊，說明岳麓山小徑的偉大；（3）增加了文章的文化含量。
12. 指的是歷史上對文明的認識、追求和尊重的力量。（答文明的給1-2分。）
13.（1）書院興，說明文明在前進；（2）書院衰，是政治霸權(quán)壓迫文明的結(jié)果；（3）不管霸權(quán)如何囂張一時，但文明是壓制不住的。
14、（1）聯(lián)系文章，由作者的角度綜合分析書院的興衰與文明、政治霸權(quán)之間搏斗之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞：書院，文明的力量，政治霸權(quán)，文明的崛起是擋不住的 （4分）（2）、聯(lián)系生活實際有自己的深刻看法。（4分）
（1）(1)再點"小路"，照應(yīng)題目，照應(yīng)開頭，(2)使文章意境得到升華。（2）既指岳麓書院初建的時候，更指中華文明初始的時候。
15、C
16、C期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。易誤用為吞吞吐吐。不學無術(shù)：學：學問；術(shù)：技能。原指沒有學問因而沒有辦法?，F(xiàn)指沒有學問，沒有本領(lǐng)。不能用整年整日等詞修飾。胸無城府：城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。罪不容誅：誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。
17、A
18、1）表示“戰(zhàn)敗”意；
2）“黑”指歷史上的最壞成績。
3）黑色”指“出人意料的戰(zhàn)績”。 （1點2分，共6分）
19、②③①⑤⑥④
20、.采用了對比的修辭手法，把“平時一滴水”和“難時太平 洋”進行對比；還采用了夸張的修辭手法，“難時擁有太平 洋”就是夸張：修辭手法的運用增強了表達效果。（每種修辭手法1分，共2分）而且該廣告語還與公司名稱巧妙地結(jié)合在一起（1分），既突顯了太平洋保險公司，又生動形象地揭示了保險的作用（2分）。
（雖然題目問的是廣告語的好處，但一般既要談修辭手法或表現(xiàn)手法，又要談好處。）
21、參考高考作文評分標準
【古文參考譯文】
農(nóng)業(yè)是天下的根本，也是國家制訂統(tǒng)治措施的起源。古代治理國家的人不曾敢輕視疏忽，但是如今當官的不是這樣，只是處理公文、辦理政務(wù)罷了。聽見有人說起農(nóng)業(yè)之事，就相互笑他說：（這是）低賤的事情。他們知道通過賦稅將農(nóng)業(yè)物資移用到自己身上是緊急的事情，不懂得致力于農(nóng)業(yè)是首先要考慮的，這是沒有弄清統(tǒng)治措施的根本啊。懂得致力于農(nóng)業(yè)而不懂得節(jié)約用度來愛護農(nóng)民，這是沒有盡到致力于農(nóng)業(yè)的辦法啊。
古代治理國家的人，統(tǒng)治者和百姓相互移用來互相補充。處于下位的百姓盡力很勤勉，處于上位的統(tǒng)治者使用物資有節(jié)制，百姓不保留自己的氣力，國家不過分浪費，統(tǒng)治者愛護他們的百姓，百姓提供物資給統(tǒng)治者，使得上下都不相困擾。一位男子的力氣（官府）督促他一定要盡力完成自己的職責，一天的用度（官府）約束他一定要衡量自己的收入，一年種出的莊稼供給官府和百姓，食物都從這里面出來，因而常常有富余的，所以三年便能余下一年的儲備。現(xiàn)在卻不是這樣，耕種的人不再督責盡力耕種，消費者不再更具收入確定支出。農(nóng)民一年耕種打下的糧食供給官府才剛剛夠，而農(nóng)民自己的食物卻不超過幾個月。嚴重的，收獲的事情剛剛結(jié)束，農(nóng)民只能將簸出來的糠麩或秕稗作為食物，或者采摘橡樹的種子、存儲菜根來勉強度過冬春的饑荒時節(jié)。如果遭受不幸遇到水災旱災，就會紛紛倒下成為餓殍。這樣的情況很是可悲可嘆??！
國家停止用兵已經(jīng)33年了，士兵中那些身經(jīng)百戰(zhàn)的人有的老的老死的死現(xiàn)在幾乎都沒有了，而后來當兵的人不曾聽見過戰(zhàn)鼓。懂得戰(zhàn)陣。生活在沒有戰(zhàn)事的時代而衣食不缺，那情勢不能不驕傲懶惰?，F(xiàn)在士兵進入兵營，不自己抱著自己東西而讓別人抱著；禁兵領(lǐng)取糧食，不自己挑著而雇人挑著。他們的驕縱懶惰就是這樣，又怎么愿意冒著辛苦而參加戰(zhàn)斗呢？如果能讓士兵能承受辛苦而能夠戰(zhàn)斗，即使損耗農(nóng)民的利益，這樣做也是可以的。但奈何他們只有當兵的虛名，而實際上是一群驕縱懶惰的無用之人啊。
古代大凡身材高大身體健壯的人都在田間勞作，農(nóng)閑的時候就將作戰(zhàn)的技能教給他們，現(xiàn)在卻完全不同，一旦遇到災年，那么各州郡的冠巖就用尺子度量百姓中身材高大身體健壯的人，招他們?nèi)プ鼋?，稍差一點低于尺度且稍微有些瘦弱的，登記在冊作為廂兵。官員招人多的有賞賜，而百姓正處于窮困之時爭相投軍。所以，一遇上兇年荒災，那么留在田地的，只有老弱之人了。而官方這時也說：如果不將他們收留當兵，那么恐怕就會做強盜。唉！只是知道他們某段時間不做強盜，卻不知道他們一生驕縱蘭度而竊取食物啊。古代那些身材高大身體健壯的人承擔種田的工作，而年老體弱的游玩；現(xiàn)在身材高大身體健壯的人游玩，而老弱之人卻留守在田地間。為什么相反到了這么嚴重的程度呢？然而百姓在田間盡力耕作的，有時不免于吃豬狗之食，而一旦離開田地做僧人或士兵，就終身安樂舒適而享有豐美的食物，那么種田的農(nóng)民不能不一天天減少啊。所以說有引誘農(nóng)民離開田地的弊端，說得就是這種情況。

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