資源簡介

四點(diǎn)分散
【授課課題】
四點(diǎn)分散
【授課類型】
新授課
【教材分析】
本節(jié)課的內(nèi)容是由北京師范大學(xué)出版社出版的《書法練習(xí)指導(dǎo)》三年級(jí)下冊第十五課時(shí)的內(nèi)容，這節(jié)課主要介紹用毛筆寫四點(diǎn)分散的方法。
【學(xué)情分析】
本節(jié)課的教學(xué)對象是三年級(jí)的學(xué)生，二年級(jí)的時(shí)候?qū)W過硬筆書法，這學(xué)期學(xué)習(xí)毛筆以及如何用毛筆寫字，有利于培養(yǎng)孩子低段的書寫習(xí)慣，傳承中國文化。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)知性目標(biāo)：四點(diǎn)分散的形態(tài)特點(diǎn)。
2.動(dòng)作技能目標(biāo)：掌握四點(diǎn)分散的書寫技巧。
3.能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)觀察、分析、互相合作、自主探究的學(xué)習(xí)能力；使學(xué)生逐漸養(yǎng)成規(guī)范、端正的書寫態(tài)度，提升審美素養(yǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
四點(diǎn)分散的書寫方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
描仿好以四點(diǎn)分散組合的例字。
【教學(xué)方法】
問題啟發(fā)法、講授演示法、觀察分析法、練習(xí)體驗(yàn)法。
【教學(xué)資源】
毛筆 水字帖
【教時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入：（檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具）
1.板書課題
2.激發(fā)興趣；出示課文的范字掛圖
新授：
（環(huán)節(jié)一）四點(diǎn)分散的認(rèn)識(shí)
觀看視頻，出示四點(diǎn)分散的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。
四點(diǎn)分散的視頻方法講解，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。
（環(huán)節(jié)二）
1.出示四點(diǎn)分散的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。
2.教師講解示范筆畫的寫法
（環(huán)節(jié)三）根據(jù)例字講解：
書寫要點(diǎn)：
①字中四個(gè)分散的點(diǎn)雖然是較小的筆畫，但對整個(gè)字的結(jié)構(gòu)所起到的作用不可小看。
②點(diǎn)與點(diǎn)之間往往相互呼應(yīng)，有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。
③在不同的字中，點(diǎn)的形態(tài)變化多樣。
（環(huán)節(jié)四）學(xué)生練習(xí)。
氣（氣:點(diǎn)向心，整齊有序。）
炎（左右呼應(yīng)，整體有序。）
并（並:上下呼應(yīng)，整齊有序。）
（環(huán)節(jié)五）拓展園地。
書法園地：認(rèn)識(shí)趙孟頫 P33
代表作：《妙嚴(yán)寺記》《道德經(jīng)》《洛神賦》
總結(jié)：
T：今天你學(xué)到了什么？
S：學(xué)會(huì)四點(diǎn)分散的書寫技巧。
【板書設(shè)計(jì)】
第十五課 四點(diǎn)分散
氣（氣）
炎
并（並）
【作業(yè)布置】
完成課本第十五課書寫練習(xí)。
【教學(xué)反思】
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