資源簡介

提的寫法

教學目的：
1． 了解提有斜提及平提兩種。
2． 學習斜提和平提的用筆方法，體會不同。
3． 練習書寫帶有提筆的幾個字。
教學重點：
1． 了解斜提、平提的形態特點。
2． 通過練習體會斜提、平提運筆的不同。
教學準備： 筆、墨、紙、硯
教學時間：一課時
教學過程：
一、 導入
1． 談談你對書法的了解。
2． 檢查學生握筆姿勢及坐姿。
3． 板書課題：提的寫法。
4． 學生自學，了解本課的學習內容。
二、 了解提的基本形態，學寫“提”
1． 出示范例，看看這兩種提筆有何不同？
2． 認識斜提和平提，體會各自形態特點。
3． 師范寫“斜提”
4． 生說說運筆特點，
師領生寫，邊寫邊說要點、評議。
“提”的運筆方法：斜點起筆，右上帶筆，逆轉調整，中鋒行筆，多次反彈轉換，最后快速踢鋒。　　
6． 同樣方法學習平提的寫法
評議學生作品，注意平提運筆與斜提的不同。
提筆口訣：
提向右上行
行筆重到輕
長短和方向
處處有不同
8． 指名上臺寫，集體評議。
（1） 生練寫
（2） 互相評議
三、 毛筆字書寫指導
1． 帶有“斜提”的字。
（1） 出示范例：提 江 壞
（2） 觀察這幾個字的共同特點：都帶有“斜提”
（3） 師范寫“提”生觀察師的運筆方法
（4） 生練寫“提”
（5） 集體評議：運筆方法、間架結構。
（6） 同樣方法生練寫“江 以”
2． 帶有“平提”的字。
（1） 出示范例：站 如 致
（2） 用同樣的方法練寫這幾個字
（3） 評議：運筆方法、間架結構。
四、 優秀作品展評
板書
提的寫法

斜提 平提

提 以 江 站 如 致

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