資源簡(jiǎn)介

2012年中考社會(huì)思品時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)系列
——建設(shè)生態(tài)文明，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)
角度一 氣候變化
【典型材料】
材料一 2011年11月28日至12月9日，聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在南非德班召開(kāi)。中國(guó)方面提出，德班國(guó)際氣候會(huì)議應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持“共同但有區(qū)別”的責(zé)任原則。
材料二 2011年11月22日發(fā)表的《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)（2011）》白皮書(shū)指出，中國(guó)積極采取多種渠道和手段引導(dǎo)全民積極參與應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)。
【預(yù)測(cè)題問(wèn)答】
1．德班會(huì)議為什么要繼續(xù)堅(jiān)持“共同但有區(qū)別”的責(zé)任原則？
答：是因?yàn)椋孩贇夂蜃兓鞘澜绺鲊?guó)共同面臨的問(wèn)題，只有各個(gè)國(guó)家相互協(xié)作，才能有效遏制氣候變暖。②當(dāng)前大氣中累積的溫室氣體80％源自發(fā)達(dá)國(guó)家在過(guò)去200年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家只占余下20％，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該為他們的行為承擔(dān)歷史責(zé)任。③堅(jiān)持這一原則，才能維護(hù)包括中國(guó)在內(nèi)的廣大發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展權(quán)、生存權(quán)等。
2．極端天氣事件頻發(fā)，給了我們?cè)鯓拥木荆?br/>答：①人類(lèi)肆意開(kāi)發(fā)自然資源、破壞環(huán)境，已經(jīng)嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，對(duì)人類(lèi)自身的生存和發(fā)展造成了嚴(yán)重威脅。②我們應(yīng)堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)資源和環(huán)境，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。
3．為什么世界各國(guó)要攜手共同應(yīng)對(duì)氣候變化？
答：①應(yīng)對(duì)直接威脅到我們和子孫生存的日益嚴(yán)峻的三大問(wèn)題，共同保護(hù)資源和環(huán)境，拯救人類(lèi)共有家園的需要；②是當(dāng)今世界全球化發(fā)展趨勢(shì)的需要。③只有積極有效的真誠(chéng)合作，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃而又共贏共享的美好的地球；等。
4．世界各國(guó)為什么普遍關(guān)注全球氣候問(wèn)題/積極關(guān)注氣候變化？
答：①當(dāng)前，全球?yàn)?zāi)難性氣候頻頻出現(xiàn)，極端天氣越來(lái)越多，同時(shí)，還引發(fā)了水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化等連鎖反應(yīng)。②這些已經(jīng)嚴(yán)重危害人類(lèi)的生存環(huán)境，威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
5．引導(dǎo)全民積極參與應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)，我國(guó)積極采取了哪些渠道和手段?
答：①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策；②堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)基本方略等；③加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，提高群眾環(huán)保意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境成為人們的自覺(jué)行動(dòng)；④加強(qiáng)氣候變化領(lǐng)域的國(guó)際合作；等。
6．我國(guó)采取積極措施應(yīng)對(duì)全球氣候問(wèn)題說(shuō)明了什么？
答：①我國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，積極履行在氣候變化領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)責(zé)任和義務(wù)；②我國(guó)堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；③我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，解決氣候變暖、保障能源安全等全球性問(wèn)題都離不開(kāi)我國(guó)的參與；④我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，積極參與各領(lǐng)域的國(guó)際合作，應(yīng)對(duì)氣候變化，共建和諧世界；等。
7．氣候變化關(guān)系你我他，要應(yīng)對(duì)氣候變化青少年可以做些什么？
答：①正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的資源和環(huán)境國(guó)情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)；②大力宣傳應(yīng)對(duì)氣候變化方面的知識(shí)和法律法規(guī)；③從日常生活做起，從身邊點(diǎn)滴小事傲起，從現(xiàn)在做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的各種活動(dòng)；④積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，保護(hù)好野生動(dòng)植物，同一切破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)；等。
角度二 監(jiān)測(cè)PM 2.5
【典型材料】
材料三 2012年2月29日，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，部署加強(qiáng)大氣污染綜合防治重點(diǎn)工作。會(huì)議同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。新標(biāo)準(zhǔn)增加了細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）8小時(shí)濃度限值監(jiān)測(cè)指標(biāo)。
【預(yù)測(cè)題問(wèn)答】
1．人們對(duì)PM2.5的關(guān)注說(shuō)明了什么？
答：①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)；②公民環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧環(huán)境；③環(huán)境問(wèn)題已成為人們關(guān)注的重要社會(huì)問(wèn)題之一；等。
2．新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加細(xì)顆粒物和臭氧8小時(shí)濃度限值監(jiān)測(cè)指標(biāo)的原因可能有哪些？
答：這一要求①是針對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，總體環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻、不容樂(lè)觀的基本環(huán)境國(guó)情提出來(lái)的；②是堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的體現(xiàn)；③是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然要求；④是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施之一；等。
3．新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加細(xì)顆粒物和臭氧8小時(shí)濃度限值監(jiān)測(cè)指標(biāo)說(shuō)明了什么？
答：①黨和政府重視維護(hù)公民的生命健康權(quán)；②黨和政府關(guān)注民生，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；③環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到發(fā)展大計(jì)，我國(guó)堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；④中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的根本利益；等。
4．要控制細(xì)顆粒物和臭氧8小時(shí)濃度到合理范圍，關(guān)鍵靠什么？
答：關(guān)鍵要依靠科技的創(chuàng)新來(lái)提高自主創(chuàng)新能力。只有依靠科技進(jìn)步、科技創(chuàng)新，才能夠提高資源的利用率，減少環(huán)境污染。
5．我們青少年應(yīng)怎樣為控制細(xì)顆粒物和臭氧8小時(shí)濃度到合理范圍作出貢獻(xiàn)？
答：我們青少年應(yīng)：①樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，提高節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)；②增強(qiáng)法治觀念，敢于同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)；③自覺(jué)宣傳建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要意義，積極參加節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)；④從身邊小事做起，在生活實(shí)踐中落實(shí)節(jié)能減排行動(dòng)，倡導(dǎo)生態(tài)文明理念，崇尚低碳生活等等。
角度三 節(jié)能減排
【典型材料】
材料四 2012年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶作政府工作報(bào)告時(shí)指出，節(jié)能減排、物價(jià)調(diào)控目標(biāo)沒(méi)有完成，要打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。
【預(yù)測(cè)題問(wèn)答】
1．我國(guó)為什么要打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)？
答：打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，①是由我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的；②是貫徹落實(shí)科學(xué)觀、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；③與黨始終代表最廣大人民的根本利益，立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求相一致；等。
2．為打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，我國(guó)應(yīng)實(shí)施哪些戰(zhàn)略、采取哪些舉措？
答：①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；③加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作；④加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，提高群眾環(huán)保意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境成為人們的自覺(jué)行動(dòng)；等。
3．為打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，各企業(yè)應(yīng)從哪些方面加以努力？
答：①樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀, 加快科技創(chuàng)新，堅(jiān)持“開(kāi)源”和“節(jié)流”，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)；②推行清潔生產(chǎn)，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境；③加大節(jié)能環(huán)保投入，進(jìn)行技術(shù)改造，提高員工勞動(dòng)技能，加大污染治理和環(huán)境保護(hù)的力度；④加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)；等。　　
4．學(xué)校開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)有什么重要意義？
答：①有利于增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)；②能夠幫助學(xué)生成珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣；③有利于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；等。
5．中學(xué)生在日常生活中如何做到節(jié)能減排？
答：①在學(xué)校：開(kāi)展以節(jié)約為主題的班會(huì)；設(shè)立節(jié)約監(jiān)督崗、設(shè)立節(jié)約箱，收集可循環(huán)使用的廢棄物；等。②在家庭：用節(jié)能燈，家用電器用品不用時(shí)及時(shí)關(guān)開(kāi)關(guān)；一水多用；減少使用空調(diào)；減少看電視的時(shí)間；等。③其他：多使用公共交通工具；隨手關(guān)燈、人離燈熄，關(guān)水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣；珍惜糧食，合理花錢(qián)；等。
角度四 綠色低碳
【典型材料】
材料五 2011年11月22日，國(guó)家發(fā)改委表示，無(wú)論國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況，中國(guó)政府始終會(huì)堅(jiān)持我們既定的方針，轉(zhuǎn)變中國(guó)的發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)綠色低碳發(fā)展。
【預(yù)測(cè)題問(wèn)答】
1．我國(guó)為什么要堅(jiān)持綠色低碳發(fā)展？
答：①是由我國(guó)人口多，人均資源相對(duì)較少，目前還存在開(kāi)發(fā)、利用不合理、不科學(xué)的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境污染、破壞嚴(yán)重的基本國(guó)情決定的；②是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求；③是建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，也是建設(shè)的需要；④是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，提高人民生活質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的必然要求；等。
2．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我國(guó)堅(jiān)持綠色低碳發(fā)展的意義。
答：①有利于依靠科技降低能耗，提高資源利用效率和循環(huán)利用水平，節(jié)約資源，保護(hù)和改善環(huán)境；②有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然和諧相處；③有利于倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi)，選擇文明健康科學(xué)的生活方式，建設(shè)生態(tài)文明；④有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，改善人們生存和生活的環(huán)境；等。
3．請(qǐng)你為綠色低碳發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
答：①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)科技創(chuàng)新，依靠科技改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高資源利用率；③實(shí)施依法治國(guó)方略，完善資源和環(huán)境立法；④加強(qiáng)綠色低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宣傳力度，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立生態(tài)文明觀，倡導(dǎo)低碳生活方式；等。
4．青少年能為綠色低碳發(fā)展做哪些力所能及的事情？
答：①做“低碳”生活方式的宣傳者，積極向他人宣傳發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行綠色消費(fèi)的重要性和必要性；②做綠色低碳的踐行者，節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈的良好習(xí)慣等；③做環(huán)保的踐行者，少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒，對(duì)廢棄物分類(lèi)處理，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)；等。
角度五 循環(huán)經(jīng)濟(jì)
【典型材料】
材料六 2011年12月1日，我省《陜西省循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)條例》頒布實(shí)施。這一條例是全國(guó)首個(gè)規(guī)范循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的省級(jí)地方性法規(guī)，除了禁止商品過(guò)度包裝外，餐飲業(yè)提供的一次性筷子也將被禁止。
【預(yù)測(cè)題問(wèn)答】
1．請(qǐng)對(duì)我省《陜西省循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)條例》頒布實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)。
答：①它為我省發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)方式根本轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康有序、可持續(xù)發(fā)展提供了基本法律保障；②從法律角度，指明了公民、企業(yè)、社會(huì)等個(gè)人與組織為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)而具備的權(quán)利與義務(wù)；③為謀求綠色低碳發(fā)展提供了法律支撐；④是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的具體體現(xiàn)；等。
2．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的意義？
答：①有利于節(jié)約資源，緩解資源緊張的局面；②有利于提高人民的生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；③有利于從源頭上防止污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路；④有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)；等。
3．怎樣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)？
答：①大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力；②堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路；③牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；④大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用；等。
4．請(qǐng)你列舉身邊發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)例四例。
答：①學(xué)校推廣使用循環(huán)教材；②生活中講求一水多用；③對(duì)廢品的回收、利用；④外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；等。
5．在學(xué)校推廣使用循環(huán)教材有何重要意義？
答：①能夠培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的品質(zhì)和責(zé)任心，提高節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；②可以為國(guó)家節(jié)約大量自然資源、提高資源利用率，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；③有利于減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧；④有利于提高國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)的使用效益；等。
6．請(qǐng)為如何使用好循環(huán)教材提幾條建議？
答：①國(guó)家要制定教材循環(huán)使用的相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)教材循環(huán)使用的規(guī)范性；②學(xué)校應(yīng)建立和完善教材保護(hù)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)資源國(guó)情教育，提高學(xué)生的節(jié)約、環(huán)保意識(shí)；③同學(xué)們應(yīng)愛(ài)惜課本，保持課本整潔，不亂涂亂畫(huà)；用書(shū)皮講課本報(bào)好，小心使用；不在課本空白處亂寫(xiě)；等。
( 題型示例 (
1．“環(huán)境是重要的發(fā)展資源，良好環(huán)境本身就是稀缺資源”。這么說(shuō)，是因?yàn)椋?D ）
A．我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段 B．我國(guó)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
C．人類(lèi)肆意開(kāi)發(fā)資源、破壞環(huán)境 D．人應(yīng)與自然保持和諧發(fā)展
2．在第七次全國(guó)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，受?chē)?guó)務(wù)院委托，環(huán)境保護(hù)部與各省（區(qū)、市）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和部分央企簽署了“十二五”主要污染物總量減排目標(biāo)責(zé)任書(shū)。此項(xiàng)舉措（ A ）
①有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②可促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，向又快又好方向發(fā)展③有利于遏制我國(guó)環(huán)境惡化的趨勢(shì) ④有利于堅(jiān)持計(jì)劃生育這一基本國(guó)策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
閱讀下面材料，回答3~4題。
材料一 2011年陜西污染減排工作取得較大進(jìn)展，超額完成了各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)。
材料二 2011年陜西省環(huán)境空氣污染仍屬顆粒和二氧化硫?yàn)橹饕廴疚锏拿簾熜臀廴荆?1個(gè)設(shè)區(qū)市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為305—362天。
3．以上兩則材料反映了我省（ C ）
A．已不存在環(huán)境問(wèn)題 B．環(huán)境污染十分嚴(yán)重
C．有成績(jī)但形勢(shì)嚴(yán)峻 D．不太發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)
4．為了減少材料中反映問(wèn)題的發(fā)生，我們青少年應(yīng)（ B ）
①節(jié)約用水，人離燈熄 ②種樹(shù)植草，美化校園
③穿紅戴綠，追求時(shí)尚 ④宣傳環(huán)保，舉報(bào)違法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．關(guān)于右面漫畫(huà)的結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（ B ）
A．應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)應(yīng)對(duì)
B．提高標(biāo)準(zhǔn)反映了環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)
C．提高標(biāo)準(zhǔn)影響形象，不提才好
D．反映了一部分人缺乏誠(chéng)信意識(shí)
6．隨著綠色化工低碳經(jīng)濟(jì)縱深行在陜西啟動(dòng)，許多同學(xué)對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)特別關(guān)注。這不，下面兩個(gè)同學(xué)為此開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)下面兩位同學(xué)觀點(diǎn)的看法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答：小唐的說(shuō)法是正確的，小秦的說(shuō)法是片面的。①我國(guó)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，使我國(guó)科技取得了長(zhǎng)足進(jìn)步與發(fā)展。日新月異的科學(xué)技術(shù)日益滲透到各個(gè)領(lǐng)域，影響著人們的生活，改變著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活，增強(qiáng)著國(guó)家的綜合國(guó)力。②但我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，還面臨著許許多多的發(fā)展問(wèn)題。③踐行“綠色”時(shí)尚，有利于落實(shí)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策；有利于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；有利于在全社會(huì)倡導(dǎo)文明健康的生活方式。④所以，我們每個(gè)公民都要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，做“綠色”時(shí)尚的引領(lǐng)者、踐行者。
7．材料一 “十一五”陜西GDP和單位GDP能耗變化趨勢(shì)圖表：
材料二 陜西生態(tài)環(huán)境保護(hù)“十二五”主要目標(biāo)任務(wù)圖表：
全省森林覆蓋率
活立木蓄積量
造林
新建“三化一片林”綠色家園
城市建成區(qū)綠地率
人均公共綠地面積
43％
4.7億立方米
2 300萬(wàn)畝
2 000個(gè)村
33％以上
9米2以上
（1）從材料一中你可以得出哪些結(jié)論？
答：①我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)在“十一五”期間取得重大發(fā)展。②“十一五”期間，我國(guó)節(jié)能減排工作成效顯著。③我省堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。④我省堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展；等。
（2）閱讀材料二，說(shuō)說(shuō)當(dāng)前還存在著哪些與這一目標(biāo)不相符的行為？
答：①一些地區(qū)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，采取粗放的經(jīng)濟(jì)模式；②還存在著先污染、后治理的現(xiàn)象；③一些地區(qū)還在使用高消耗、高排放的落后設(shè)備；④浪費(fèi)水、電、油、氣的現(xiàn)象依然嚴(yán)重；等。
（3）結(jié)合兩則材料，說(shuō)說(shuō)在家庭生活中如何使我省經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
答：①將垃圾分類(lèi)處理；②少用或不用一次性餐具等一次性用品，用手帕代替紙巾；③節(jié)約用水用電用氣，生活用水循環(huán)使用；④外出盡量不開(kāi)車(chē)，多步行、使用自行車(chē)或乘坐公交車(chē)；等。

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