資源簡介

(共48張PPT)
第二單元
我們周圍的空氣
課題3
制取氧氣
二氧化碳
水
氧氣
二氧化碳
+
水
有機物
+
氧氣
光照
葉綠體
自然界是如何獲得氧氣的？
新知導入
一、氧氣的工業制法
分離液態空氣
空氣
降溫
加壓
液態空氣
氮氣
液態氧
蒸發
-196?C
新知講解
加熱高錳酸鉀（KMnO4）
加熱氯酸鉀（KClO3）
分解過氧化氫（H2O2）
實驗室制取氧氣的方法：
新知講解
高錳酸鉀
氯酸鉀
過氧化氫
學習主題
一
【問題導引】加熱高錳酸鉀和加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的原理是什么?實驗室通常采用什么方法收集氧氣?
1.反應原理
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱
氯酸鉀
氯化鉀
+
氧氣
二氧化錳
加熱
新知講解
發生裝置
收集裝置
試
管
棉花
酒精燈
帶導管的橡皮塞
集氣瓶
水槽
制取裝置
新知講解
為什么呢？
加熱時，防止高錳酸鉀粉末進入導管,
堵塞導管。
（水變紅色）
棉花
（藥品平鋪在試管底部,
增大受熱面積）
新知講解
(2)收集裝置:
①A為___________法,原因是氧氣的密度_________。
②B為_____法,原因是氧氣_____溶于水。
向上排空氣
比空氣大
排水
不易
新知講解
（1）查：
檢查裝置氣密性
（2）裝：
裝入藥品
(試管口要放一團棉花）
（3）定：
固定裝置
（試管口要稍向下傾斜）
（4）點：
點燃酒精燈加熱
（5）收：
收集氣體
（6）離：
把導管移離出水面
（7）熄：
熄滅酒精燈
簡
稱：查、裝、定、點、收、離、熄
諧
音：茶、莊、定、點、收、利、息
加熱
高錳酸鉀
KMnO4
錳酸鉀
K2MnO4
O2
氧氣
+
+
二氧化錳
MnO2
新知講解
將導管一端伸入水中，用手緊握試管，導管口有氣泡冒出，松開手，導管內有一段水柱。說明裝置氣密性良好。
新知講解
儀器組裝
：
先下后上，先左后右
試管的高度，由酒精燈的外焰決定.
新知講解
收集氣體：
待導管口的氣泡連續并均勻冒出時，開始收集
裝置中有空氣，如果一開始就收集，會導致收集的氣體不純
新知講解
原因：
3.驗滿方法
(1)用向上排空氣法收集時,將帶火星的木條放在集氣瓶口,
如果_________,說明已收集滿。
(2)用排水法收集時,當_______________________時,說明
已收集滿。
4.放置方法
集氣瓶要_____在桌面上,瓶口處蓋上玻璃片。
木條復燃
大量氣泡從瓶口向外冒出
正放
新知講解
（2）、導管伸入試管不能太長
（1）、鐵夾夾在離試管口1/3處
原因：不利于氣體的排出
（3）、試管口略向下傾斜
原因：防止冷凝水倒流,使試管炸裂
（4）、加熱時要先預熱,再對準藥品部位加熱
（5）、等有連續的氣泡產生時再收集
原因：剛產生的氣泡中混有空氣,這時的氣體不純
（6）、實驗完畢
（7）、收集滿的氧氣,應正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上
原因：氧氣密度空氣略大
兩種收集氧氣的方法中,哪種方法收集的氧氣較純凈?
合作釋疑
先撤導管,后移酒精燈
原因：防止水倒流,使試管炸裂
一、高錳酸鉀制氧氣
新知講解
2.下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯誤
②試管內導管過長
③鐵夾沒夾在離管口1/3處
④試管口沒有稍向下傾斜
①外焰沒在藥物下加熱
⑤試管口沒放一團棉花
合作釋疑
反應物:
反應物：
反應條件：
②、固液不加熱型
①、固固加熱型
固體
反應條件：
加熱
固體和液體
不需要加熱
根據反應物的狀態和反應條件確定
（1）發生裝置
新知講解
反應原理
發生裝置
選擇依據
收集裝置
高錳酸鉀
氯酸鉀
過氧化氫
加熱
反應物是固體
加熱
反應物是固體
不加熱
反應物是液體和固體
新知講解
固液不加熱型的制取裝置
注意:長頸漏斗的末端必須插入液體中(液封)，
防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。
長頸漏斗
錐形瓶
新知講解
各種氣體發生裝置和收集裝置的優缺點。
新知講解
二氧化錳
過氧化氫
水
+
氧氣
H2O2
H2O
O2
制取裝置
反應原理
過氧化氫
二氧化錳
新知講解
分解過氧化氫的反應中二氧化錳的作用
二、過氧化氫制氧氣
新知講解
學習主題
二
分解過氧化氫制取氧氣
【問題導引】分解過氧化氫制取氧氣的反應原理是什么?二氧化錳在該方法中起了什么作用?
1.實驗探究——“分解過氧化氫制取氧氣的反應中二氧化錳的作用”
(1)探究過程:
①在試管中加入5
mL
5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察到:帶有火星的木條_________。
②向上述試管中加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察到:過氧化氫溶液中_________,帶有火星的木條_____。
不能復燃
產生氣泡
復燃
新知講解
③待上述實驗中的試管中沒有氣泡時,重新加入過氧化氫溶液,觀察到:過氧化氫溶液中_________,帶火星木條_____。
多次實驗后,把二氧化錳洗凈、干燥,再稱量,與實驗前的質量_____。
(2)實驗結論:
①二氧化錳能_____過氧化氫分解。
②二氧化錳在反應前后的_______________不變。
③文字表達式:____________________________。
產生氣泡
復燃
相等
加速
質量和化學性質
過氧化氫
水+氧氣
二氧化錳
新知講解
催化劑
新知講解
2.催化劑和催化作用
(1)催化劑(又叫觸媒):在化學反應里能_____其他物質的化學反應速率,而本身的_______________在反應前后都沒有發生變化的物質。
(2)催化作用:_______在化學反應中所起的作用。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣:
①二氧化錳是該反應的_______。
②反應原理:____________________________。
改變
質量和化學性質
催化劑
催化劑
氯酸鉀
氯化鉀+氧氣
二氧化錳
加熱
新知講解
（1）概念：在化學反應中,能改變其他物質的化學反應的速率，而本身的質量和化學性質,
在反應前后都沒有變化的物質叫催化劑（又叫觸媒）。
1、催化劑
①“一變”：改變其他物質的化學反應速率。
(注意：改變:可以是加快、也可以是減慢)
②“二不變”：本身的質量和化學性質都沒有改變。
（2）簡稱:一變二不變
總
結
1、在反應進行過程中催化劑參與反應嗎？
2、有了催化劑是否可以使生成物質量增加呢？
3、催化劑的物理性質在反應前后是否改變？
4
、二氧化錳是催化劑，這種說法對嗎？
5、沒有催化劑反應能否進行呢？
合作釋疑
1.“實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,若不加二氧化錳,就不會產生氧氣”。你認為這種認識是否正確?
提示:不正確。催化劑只能改變反應的速率,對于不能發生的反應,無論是否使用催化劑,反應都無法進行。常溫下過氧化氫就能放出氧氣,而加入二氧化錳后過氧化氫的分解速率加快,二氧化錳起到了催化作用。因此,化學反應能否發生與是否使用催化劑無關。
即時鞏固
2.催化劑是否只能加快化學反應的速率?
提示:不是。催化劑的作用是改變化學反應的速率,其中“改變”包含“加快”和“減慢”兩種情況。如在塑料橡膠制品中加入的“防老化劑”就是減慢化學反應速率的催化劑。
即時鞏固
用過氧化氫制氧氣的裝置優點：
（1）簡單，易操作；
（2）不用加熱，較安全；
（3）節約藥品（可根據需要隨時補充）
（4）分液漏斗可控制反應速率；
過氧化氫制氧氣和氯酸鉀制氧氣的發生裝置是否相同？哪個更好?
合作釋疑
過氧化氫
水
+
氧氣
H2O2
H2O
+
O2
二氧化錳
氯酸鉀
氯化鉀
+
氧氣
二氧化錳
加熱
KClO3
KCl
+
O2
MnO2
△
分析上述三個制取氧氣的反應,它們有什么共同的特征?與化合反應有什么不同?
小結:
實驗室制取氧氣的原理
KMnO4
K2MnO4
+
MnO2
+
O2
△
MnO2
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱
小
結
1、概念：由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應。
四、分解反應：
化學反應
化合反應
分解反應
基本反應類型
2、特點:“一變多”
表示為：
X
B
+
C
+
···
分析總結
考點
1
氧氣的實驗室制法?
【典例】根據下列實驗裝置圖填空:
(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①________,②________。
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發生反應的文字表達式為____________________;制取氣體時,組裝好儀器后,應先___________,再添加藥品;收集氧氣時,使用________(選填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈。
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應的文字表達式為氯酸鉀
氯化鉀+氧氣,因為__________和_______,所以發生裝置應選用____
(選填裝置序號)。
二氧化錳
加熱
檢查氣密性
集氣瓶
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
試管
E
反應物為固體
加熱
A
考點分析
1.結合催化劑的概念,將其特點填入圖中。
提示:催化劑的特點可概括為“一變”“兩不變”。“一變”是指催化劑可以改變化學反應速率,包括加快和減慢化學反應速率兩層含義;“兩不變”是指作為某個反應的催化劑,本身在其反應前后質量和化學性質沒有變。
圖文助學
1.
以下四種制取氧氣的方法,其中有一種方法與其他三種本質不同的是(　　)
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.分解過氧化氫
C.分離液態空氣
D.加熱高錳酸鉀
【解析】選C。加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、分解過氧化氫和加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程中,都有新物質生成,屬化學變化,而分離液態空氣時,只是物質狀態發生變化,由于沒有新的物質生成,屬物理變化。
課堂練習
2.下列關于催化劑的說法不正確的是(　　)
A.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變
B.催化劑可以提高某些化學反應的速率
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.任何化學反應都需要催化劑
【解析】選D。由催化劑的概念可知,化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變;催化劑能夠改變化學反應速率,既可以加快反應速率,也可以減慢反應速率;不是所有化學反應都需要催化劑,有的化學反應不使用催化劑反應速率也較大,如木炭在空氣中燃燒就不需要催化劑。故選D。
課堂練習
3.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關裝置及操作正確的是(　　)
B
課堂練習
4.用過氧化氫溶液制取氧氣時,若忘記加二氧化錳,其結果是(　　)
A.不放出氧氣　　　　　　　B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會減少
D.放出的氧氣不純
【解析】選B。二氧化錳是過氧化氫溶液制取氧氣的催化劑,而催化劑只改變反應速率,不改變產量。
課堂練習
5.下列反應中屬于分解反應的是(　　)
A.碳+氧氣
二氧化碳
B.酒精+氧氣
水+二氧化碳
C.碳酸鈣
氧化鈣+二氧化碳
D.硫酸銅+氫氧化鈉
氫氧化銅+硫酸鈉
【解析】選C。選項A是兩種物質生成一種物質,是“多變一”,屬于化合反應;選項B、D是“多變多”,既不是化合反應,也不是分解反應;選項C是一種物質生成兩種物質,是“一變多”,屬于分解反應。
高溫
點燃
點燃
課堂練習
6.工業上用分離液態空氣法制取氧氣的依據是(　　)
A.氧氣與氮氣的化學性質不同
B.氧氣與氮氣在水中溶解性不同
C.氧氣與氮氣的密度不同
D.液氧與液氮的沸點不同
【解析】選D。工業上制取氧氣是利用了液氧和液氮的沸點不同,從而將液態空氣分離為氧氣和氮氣。
課堂練習
7.有一種暗紫色固體A,加熱后生成無色氣體B,同時生成的另外兩種固體分別為C、D。將固體C、D分離后,把C加入一無色液體E中,也能迅速產生氣體B,B能使帶火星的木條復燃。請你推斷A、B、C、D、E各是什么物質,寫出它們的名稱:
A________;B________;C________;D________;E________。
高錳酸鉀
氧氣
二氧化錳
錳酸鉀
過氧化氫
課堂練習
8.實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:
(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有_______________,反應的文字表達式是_________________
;二氧化錳是反應的_____________。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是______(填裝置序號),在加試劑之前的操作是_____________。
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的______________(填裝置序號),理由是______________。
試管、酒精燈
氯酸鉀
------
氯化鉀+氧氣
二氧化錳
加熱
催化劑
B
檢查裝置氣密性
E
收集的氣體較純凈
課堂練習
板書設計
1、氧氣制取原理：
2、氧氣制取裝置選擇：
3、氧氣制取的步驟：
4、催化劑：
5、分解反應：
1、3種制取氧氣的方法。
2、氧氣的檢驗以及驗滿方法。
3、氧氣的收集方法，及實驗中的注意事項。
4、分辨基本反應類型：分解反應
作業布置
學習是一種態度，是一種情緒！
心靈雞湯登陸21世紀教育
助您教考全無憂
第二單元課題3
制取氧氣
一課一練
一、選擇——基礎知識運用
1．關于催化劑的下列說法中，正確的是（
）
A．化學反應后催化劑本身的質量減少
B．化學反應后催化劑本身的質量增加
C．催化劑可改變化學反應速率
D．化學反應后催化劑的化學性質發生變化
2．在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時，某同學制得的氧氣不純．你認為可能的原因是（
）
A．用排水法收集時氧氣，集氣瓶裝滿水
B．用向上排空氣法收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶的底部
C．用排水法收集氧氣時，導管口冒出氣泡，立即收集
D．用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片
3．從安全、環保、節能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（
）
A．氯酸鉀受熱分解
B．過氧化氫溶液分解
C．分離液態空氣法
D．高錳酸鉀受熱分解
4．
下列反應屬于分解反應的是（
）
A．鐵
+氧氣四氧化三鐵
B．水氫氣+氧氣
C．甲烷+氧氣水+二氧化碳
D．二氧化碳+水碳酸
5．小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當做二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加氯酸鉀相比，正確的是（
)21世紀教育網版權所有
A．反應速率不變
B．生成氧氣的質量不變
C．反應速率加快，生成氧氣的質量不變
D．反應速率加快，生成氧氣的質量增加
6．某無毒氣體的密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是
①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。
21教育網
A.
①或②
B.
①或③
C.
②或③
D.
①②③均可
7．實驗室用高錳酸
鉀制取氧氣大致可以分
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)為以下主要操作：a．點燃酒精燈給試管加熱
b．熄滅酒精燈c．檢查裝置的氣密性
d．連接儀器
e．裝藥
f．用排水法收集氣體
g．撤出導氣管。其中正確的操作順序是（
）21·cn·jy·com
A．cdaebfg
B．dceafgb
C．adcefgb
D．dceafbg2·1·c·n·j·y
8．某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（
）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮
濕；③
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)試管口沒有略微向
下傾斜；④忘了在試管口加一團棉花；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物
A．全部
B．除④外
C．除⑥⑦外
D．
①②③⑤
9．已知氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體。用試管收集氨氣，可選用的裝置是(
)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
二、解答——知識提高運用
10．實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。
⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了__________________。
⑵伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是__________________。
⑶常在試管口塞一團棉花，其目的是__________________。
⑷加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是__________________。
⑸用排水法收集氧氣，當氣泡__________________時，再開始收集。
⑹集滿氧氣的集氣瓶應蓋好_________，_________放出實驗桌上。
11．如圖所示是探究二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑的過程：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
(1)實驗①中看到的現象是____________，說明_______________________________；
(2)實驗②中看到的現象是_________，說明_______________________________；
(3)實驗③中看到的現象是___________，說明_____________________________________；
(4)在實驗③中，等試管內無氣泡冒出時，再
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)加入過氧化氫溶液，發現_____________，說明在該過程中二氧化錳的化學性質_________(填“改變”或“不變”)。21cnjy.com
12．
圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）寫出圖中儀器a的名稱_________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，用一團棉花放在試管口的主要作用是__________________。
13．根據下列實驗裝置圖填空。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①_________，②_________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)與二氧化錳混合制取氧氣，發生反應的文字表達式為：__________________；制取氣體時，組裝好儀器后，應先_________，再添加藥品；收集氧氣時，使用_________（填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈。www.21-cn-jy.com
（3）用氯酸鉀固體制取氧氣，因為_________和_________，所以發生裝置應選用_________。
第二單元課題3
制取氧氣
一課一練
答案
一、選擇——基礎知識運用
1．【答案】C
【解析】解：A、化學反應后催化劑本身的質量不變，故選項說法錯誤．
B、化學反應后催化劑本身的質量不變，故選項說法錯誤．
C、催化劑可改變化學反應速率，故選項說法正確．
D、化學反應后催化劑的化學性質不變，故選項說法錯誤．
2．【答案】C
【解析】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；
B、用排空氣法收集氧氣，導氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；
C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續均勻放出時就開始收集，原試管內的空氣進入集氣瓶，故錯誤；
D、用排水法收集氧氣
，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進入，故正確．
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】D
二、解答——知識提高運用
10．【答案】（1）能夠收集到氧氣，使實驗順利進行。
（2）使制得的氣體順利導出。
（3）防止高錳酸鉀固體堵塞導管，防止高錳酸鉀顆粒污染水槽中的水
（4）使試管能夠均勻受熱
（5）均勻冒出
（6）玻璃片
正
11．【答案】（1）木條不復燃
過氧化氫在常溫下產生氧氣較少
（2）木條復燃
過氧化氫在加熱條件下產生氧氣
（3）木條復燃
過氧化氫在二氧化錳作用下產生氧氣
（4）仍能產生氣泡
不變
12．【答案】（1）鐵架臺（2）防止高錳酸鉀粉末進入導管
13．【答案】（1）試管；集氣瓶
（2）過氧化氫水+氧氣；檢查裝置氣密性；E
（3）反應物是固態，反應條件是加熱；A
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品資料·第
3
頁
（共
5
頁）
版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑