資源簡介

古代直升機——竹蜻蜓
制 作 木 蜻 蜓
分組自學（一）
仔細觀察木蜻蜓樣品，動手轉一轉
結合預習資料，小組討論：木蜻蜓由哪幾部分組成？它的翅膀有何特點？
對它你還有哪些疑問？
分組自學（二）
觀察想一想木蜻蜓的制作步驟。
小組討論：制作時要注意什么？
小組合作：填寫《我的計劃卡》并合作完善，請代表交流
中心點
1CM
1CM
劃線定位
削磨蜓翅
打磨安裝手柄
兩人合作，動手制作一個木蜻蜓
注意安全和衛生
合作嘗試
安全提示：
1、愛護公物，把木屑削到報紙上。
2、用刀時不要太用力，不然木板要斷掉的。
3、用刀也不能不用力，否則速度會很慢。
4、兩個手一定要握緊木片和美工。
5、削磨時要注意安全，不要弄傷手指。
困難點撥：
兩邊不對稱——線畫歪了
翅膀的邊凹陷進去——打磨過頭了
竹棒要與葉片垂直，粘接要牢固。
葉片的坡度要一致，木片厚薄適中，左右對稱。
葉片和竹棒的表面要光滑。
比一比，誰的木蜻蜓飛得高，誰的蜻蜓飛的時間長！
佳作展示
評一評，議一議。
制作步驟
牢固程度
安全操作
外形美觀
飛轉靈活
團結協作
根據自評和互評的結果，在空格內填上“☆☆☆（優秀）”“☆☆（良好）”“☆（還需努力）”。
木蜻蜓為什么可以飛起來？
木蜻蜓能飛起來，是因為它旋轉時葉片向下推動空氣，產生了向上的作用力，推動木蜻蜓飛上天空的。
深化研究
拓展延伸
制作其他材質的“蜻蜓”
利用木蜻蜓原理，設計并繪畫《未來交通工具》

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