資源簡介 (共24張PPT)公民的權利和義務考點24:理解公民的權利和義務的關系(b)考點25:學會正確行使公民權利,自覺履行公民義務(c)思品七上《維護權利履行義務》P88-90,精析P117-1182011年3月15日,在杭州一電腦公司工作的陳某,在網上散布謠言:“據有價值信息,日本核電站爆炸對山東海域有影響,并不斷地污染,請轉告周邊的家人朋友儲備些鹽,干海帶。”該信息經網民轉發后造成惡劣的社會影響。3月20日,杭州市公安局西湖分局作出處罰決定,依法給予陳某行政拘留10天,并處罰款500元人民幣。新聞回放請將下列內容按公民的權利和義務進行分類,把序號填寫在相應的橫線上① 對國家機關及其工作人員的工作提出批評建議②不得傳播謠言③尊重少數民族的風俗習慣④言論自由⑤小李在父母去世后他繼承房產一處⑥ 成年子女贍養扶助父母⑴ 權利: 、 、 。⑵ 義務: 、 、 。問題1、什么是公民的權利和義務?① ④ ⑤② ③ ⑥方面 權 利 義 務政治經濟人身權利文化教育社會公共生活問題2、公民享有的權利、應履行的義務有哪些?選舉權與被選舉權;監督權;……. 消費者權益;財產所有權;繼承權;勞動權等公民的生命健康權;人格尊嚴權(肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權)等受教育權等享受使用公共物品……維護國家統一和民族團結;不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害…….遵守市場規則、不侵占他人財產、依法納稅 ;贍養義務;勞動等受教育尊重維護他人的生命健康權、人格尊嚴權等愛護公共財物,遵守公共秩序,尊重社會公德……結論一:權利義務是對應的。沒有無權利的義務,也沒有無義務的權利。每個人在享有權利的同時,必須承擔相應的義務。徐某有年邁的父母,但他拒絕贍養父母。多年來,徐的妹妹精心侍奉兩位老人,贏得了四鄰的贊揚。2010年,兩位老人先后去世,臨終前他們留下遺囑,把不多的家產全部留給女兒。徐某得知這一消息后,強烈要求和妹妹平分老人的遺產。當妹妹拿出父母生前留下的合法遺囑時,徐某氣急敗壞,聲稱要狀告妹妹侵占了他應得的遺產,侵占了他的繼承權。你認為徐某能打贏這場官司嗎?為什么?《繼承法》第十三條:對被繼承人盡了主要扶養義務或者與被繼承人共同生活的繼承人,分配遺產時,可以多分。 有扶養能力和有扶養條件的繼承人,不盡扶養義務的,分配遺產時,應當不分或者少分。徐某拒絕履行贍養義務,因此不能享有繼承權。結論二:權利義務是相關聯的,要維護權利,必須履行義務,履行義務是享有權利的前提。區別:權利可以自愿放棄,義務不能以任何借口和理由逃避.問題3、公民的權利和義務有什么關系?一致性1)權利和義務相互依存,相互促進,既沒有無權利的義務,也沒有無義務的權利。每個人既享有權利,又承擔義務,在享有權利的同時,必須承擔相應的義務。履行義務是享有權利的前提。3)有些權利本身又是義務。2)尊重他人的權利也是公民的義務現象:現實中生活有些人沒有認識到權利與義務的一致性,只想多享有權利,忽視或不愿履行義務。要求:1)樹立法制觀念,提高公民法律意識2)增強權利觀念,依法享有權利,依法行使權利,尊重他人權利3)增強義務觀念,自覺履行義務問題4、權利和義務的一致性對公民的要求1.小王買了一雙運動鞋,才穿一天鞋底就壞了,可他自認倒霉。2. 陳某因為在網上散布謠言造成惡劣的社會影響而被公安機關行政處罰。3 .晚上就寢后,小李還在寢室里大聲朗讀英語,引起大家的不滿,可小李說:“這是我的權利。”依法享有權利,對于各種侵權行為依法打擊,使自己的權利不受侵害。如....依法行使權利,不得超越法律許可的范圍,不得損害國家、社會、集體的利益。尊重他人權利,不得損害其他公民的合法權益。依法享有權利,依法行使權利,尊重他人權利.在行使權利時,不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會的和集體的利益,不能損害其他公民的合法利益,不能在合法權利之外謀求非法利益。問題5、我們應如何正確行使權利?(1)、法律鼓勵做的積極去做(2)、法律要求做的必須去做(3)、法律禁止做的堅決不做公民有依法納稅的義務禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害植樹造林問題6、公民自覺履行義務應做到哪些方面?義務獻血科學研究和技術開發見義勇為提倡公民節約和反對浪費… …父母對子女的撫養義務完成規定的學習任務遵守交通規則維護祖國的安全、榮譽和利益維護國家統一和全國各民族的團結… …不得傳播謠言不得擾亂社會公共秩序禁止故意殺害他人禁止故意傷害他人禁止盜竊他人財物禁止未成年人進入營業性網吧禁止賭博… …沈新根,余新鎮人。他身殘志堅、自強不息。從收購菜心等農副產品到發展養殖業。又先后幫助26戶殘疾人家庭建立起了蝸牛養殖基地、鵪鶉養殖基地、種桑養蠶基地。 與此同時,他還盡心盡力服侍長期癱瘓在床父親,并不斷地尋醫問藥醫治父親的疾病。 1)從材料中看,沈新根履行了哪些義務?勞動、贍養父母、幫助他人2)說一說這對我們扮演好公民這一角色有什么啟示?啟示:我們要提高公民法律意識。依法行使權利,自覺履行義務,法律所鼓勵的積極去做,法律所要求的必須去做,法律所禁止的堅決不做,做遵紀守法的好公民。同時我們要履行公民的基本道德規范,提高思想道德水平,積極承擔對社會的責任。如…權利義務依法行使權利自覺履行義務1)不超越法律許可范圍2)不損害國家社會集體的利益3)尊重他人權利不損害其他公民的合法權益1)法律鼓勵的積極做2)法律要求的必須做3)法律禁止的堅決不做4)不在合法權利之外謀求非法利益一致性運用公民權利和義務的相關知識,分析陳某行為的違法性答案一:陳某散布謠言,違反了法律,對社會造成惡劣影響,所以是一種違法行為。答案二:公民的權利義務具有一致性。既沒有無權利的義務,也沒有無義務的權利。每個人既享有權利,又承擔義務,在享有權利的同時,必須承擔相應的義務,履行義務是享有權利的前提。尊重他人是每一個人的義務。公民在行使權利時要做到:不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會的和集體的利益,不得損害其他公民的合法的權益。參考答案:1)在我國公民的權利義務具有一致性。公民應依法行使權利,自覺履行義務。公民行使權利時要在法律許可的范圍內,不損害國家社會集體的利益。法律所禁止做的堅決不做。2)陳某散布謠言,做了法律禁止做的事,損害了社會的利益,因此他的行為是一種違法行為,應受到法律制裁。1、下列選項中,能夠反映我國公民權利義務具有一致性的是( )①公民的人格尊嚴不受侵犯,但不得侮辱、誹謗他人②公民有通信自由,但不得泄露國家秘密③公民應提高法律意識,維護民族團結④公民有權使用公共物品,也應保護公共物品A、①②③ B、①②④C、①③④ D、②③④B2、對以下漫畫中兩位同學的行為,評價正確的是 ( )①只愿享有權利,不自覺履行義務②不懂得權利和義務具有一致性③法律意識淡薄④屬于犯罪行為A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④B3、孟德斯鳩說:“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律禁止的事情。他就不再有自由了,因為其他人同樣會有這個權利。”對這段話的正確理解是 ( )A.公民行使自由和權利時要在法律允許的范圍內 B.法律要求做的,我們必須去做C.公民要認真履行自己的義務 D.法律鼓勵做的,我們要積極去做A4、2011年3月《嘉興日報》介紹了桐鄉市啟新學校初一年級學生張美婷,因母親病重父親帶著母親四處求醫,自10歲起,她用稚嫩的雙肩承擔起家庭和學習的雙重重擔……她的事跡感動了嘉興。她有哪些值得學習( )①有困難就要積極尋求別人的幫助②勇于承擔家庭責任③自立自強④珍惜受教育的權利,自覺履行受教育的義務A.①②④ B.②③ C. ①②③ D.②③④D5、下列行為屬于我國法律鼓勵或要求做的是( )①完成規定的學習任務②為玉樹災區捐款捐物③依法納稅④初中沒畢業就到工廠打工A.①②③ B. ①③④ C.①③ D.②③④AD6、2010年9月釣魚島事件后,某市公安機關通過多種媒介提醒廣大市民不要參加非法反日游行。對此認識正確的有 ( )①游行示威是公民的政治自由,公安機關無權干涉②任何權利都必須在法律規定的范圍內行使③表達愛國情感應采取正確的方式④該市公安機關的做法有利于維護社會穩定A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④7、以下是某校九年級小張同學在學校生活中的兩段經歷。(1)運用公民權利、義務知識,簡要評析小張同學的行為。(4分)(2)結合小張的認識,說說他在認識自我過程中有哪些值得你學習的地方 (4分)我的行為 我的認識①昨天好好過了把言論自由癮,在校園網論壇上,把經常管束我的班長羞辱了一番。 事后想想,這樣做很不應該,真是感到內疚!②這學期我自覺遵守學校紀律,認真學習,成績提高很快。 老師、同學都夸我進步大,這讓我覺得自己很棒!(1)行為①小張沒有正確行使公民的權利。公民行使言論自由權時,必須在法律允許的范圍內,不得損害他人的合法權益。小張的行為侵犯了班長的人格尊嚴權。行為②受教育既是公民的權利又是公民的義務,小張同學珍惜了受教育的權利,自覺履行了受教育的義務。(2)小張能夠及時通過反思和自我檢查來認識自己的缺點。他還善于從他人的評價中發現自己的優點。【參考答案】8、面對復雜的社會生活,我們應該學會判斷,學會選擇,正確行使自己的公民權利。請運用公民權利的有關知識回答問題。編號 情 境 做 法 選 擇1 小敏喜愛彈鋼琴,經常彈至深夜。鄰居不堪其擾,多次找小敏父母交涉,未果,轉而向城管投訴。困惑的小敏: A.認為別人無權干涉在自己家里彈琴B.感到委屈并表示以后再也不在家彈琴了C.表示抱歉并承諾會調整彈琴時間2 小剛花120元買了一套中考復習叢書,回到學校發現里面錯漏百出,一看是盜版的。他找書商交涉,書商說“書已售出概不退還”。氣憤的小剛: A.直接到人民法院起訴該書商B.向工商管理部門舉報該書商C.找幾個好友砸了該售書商店3 政府對某建筑實施拆遷改造,業主王某對補償方案不滿,召開家庭會議,問讀初中的兒子王三。矛盾的王三: A.不表態B.支持父親漫天要價,拒絕搬遷C.說服父親不提過分要求,支持政府拆遷說明: 選擇一種正確做法,并簡要寫出選擇理由。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫