資源簡介

(共21張PPT)
課題1
空
氣
人教版
初中化學
第二單元
我們周圍的空氣
課題1
空氣
一、空氣是由什么組成的
二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
拉瓦錫（1743—1794）
空氣是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5
測定空氣里氧氣的含量
課題1
空氣
【實驗2-1】
課題1
空氣
現象
產生大量白煙，放出大量的熱，打開彈簧夾后，
燒杯中的水沿導管進入集氣瓶內到“1”
刻線處
分析
①
白煙是生成的五氧化二磷固體小顆粒
②
紅磷燃燒耗了空氣中的氧氣，瓶內氣壓減小
實驗證明了氧氣約占空氣體積的1/5
反應的文字表達式
紅磷
+
氧氣
五氧化二磷
點燃
課題1
空氣
化學方程式
4P+
5O2
2P2O5
點燃
1.
裝置氣密性要好
2.
紅磷的量要充足
【注意事項】
課題1
空氣
4.
用于燃燒的物質必須易燃且燃燒后不生成氣體的物質
3.
要冷卻到室溫時才能打開彈簧夾
氮氣
78%
氧氣
21%
稀有氣體
0.94%
二氧化碳
0.03%
其他氣體和雜質
0.03%
目前人們用實驗方法精確測定空氣成分，按體積計算，大約是
課題1
空氣
空氣的成分
空氣、河水、海水、礦泉水、澄清石灰水、硫酸銅溶液等
由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質叫做混合物
課題1
空氣
二、混合物與純凈物
自然界里的物質按照組成可以分為混合物與純凈物兩大類
只由一種物質組成的物質叫做純凈物
氮氣、氧氣、二氧化碳、紅磷、五氧化二磷等都屬于純凈物
組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質
三、空氣是一種寶貴的資源
課題1
空氣
1.
氧氣
氧氣可用于供給呼吸和支持燃燒
煉鋼
航天
氣焊
動植物呼吸
醫療急救
潛水
2.
氮氣
課題1
空氣
燈泡里充氮氣
制造硝酸
生產氮肥
作保護氣
食品袋里充氮氣
冷凍麻醉手術
用于磁懸浮列車
液氮低溫超導
顏色
狀態
氣味
標準狀況
下的密度
熔點
沸點
是否易
溶于水
氮氣
無
氣
無
1.25g/L
-209.9℃
-195.8℃
難溶
氮氣的化學性質不活潑，不能燃燒也不支持燃燒
氮氣的性質
課題1
空氣
在測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣
3.
稀有氣體
稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，化學性質很不活潑，又叫惰性氣體
氦氣、氖氣、氬氣等氣體，在空氣中含量少，統稱為稀有氣體
課題1
空氣
航標燈
霓虹燈
氦氣飛艇
液氦冷凍機
四、保護空氣
隨著工業的發展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
被污染的空氣會嚴重影響人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡。全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關。
課題1
空氣
保護空氣的主要措施
植樹造林
栽花種草
清潔能源
監測空氣質量
課題1
空氣
空氣成份測定
課題1
空氣
混合物與純凈物
課題1
空氣
課堂練習
2.
下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是(
A
)
A.
二氧化碳，澄清石灰水
B.
冰水混合物，五氧化二磷
C.
礦泉水，河水
D.
凈化后的空氣，受污染的空氣
課題1
空氣
1.
薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有(
C
)
A.
氮氣
B.
氧氣
C.
水蒸氣
D.
二氧化碳
3.
空氣是一種寶貴的資源。下列有關空氣各成分的說法正確的是（
B
）
A.
氧氣的化學性質比較活潑，能夠燃燒
B.
氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C.
稀有氣體都不能與其他物質發生化學反應
D.
二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
課堂練習
課題1
空氣
4.
用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列
做法不會使實驗結果產生明顯誤差的是(
D
)
A.
使用少量的紅磷
B.
把紅磷改為木炭
C.
紅磷燃燒后慢慢伸入集氣瓶中
D.
恢復到實驗開始前的溫度才進行測量
5.
潔凈的空氣對于人類和其它動植物都非常重要。下列氣體目前不計入空
氣污染指數的項目是
(
A
)
A.
二氧化碳
B.
二氧化氮
C.
臭氧
D.
一氧化碳
課堂練習
課題1
空氣
天天識記
物質名稱
氧氣
氮氣
水
五氧化二磷
化學式
O2
N2
H2O
P2O5
課題1
空氣
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