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(最新版)七年級下冊人教版生物復習提綱

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  1. 二一教育資源

(最新版)七年級下冊人教版生物復習提綱

資源簡介

班級
4083053175
姓名 七年級下冊生物復習提綱
4083050
第一章 人的由來 第一節 人類的起源和發展
一、19 世紀達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是——森林古猿。
四種現代類人猿:大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。(黑猩猩與人類的親緣關系最近)
二、現代類人猿和人類的根本區別是:①運動方式不同;②制造工具的能力不同;③腦發育的程度不同。
三、從森林古猿到人類的進化和發展過程:
森林古猿→“露西”時代古人類→“東非人”時代古人類→若干萬年后的古人類→現代人類
(樹棲生活) (直立行走,下地生活) (制造簡單工具) (制造復雜工具,使用火,大腦更發達,產生語言)
注意:“露西”時代古人類與“東非人”時代古人類的區別在于是否會制造工具。
四、促進森林古猿下到地面生活的環境變化是森林大量消失。
五、“露西”時代古人類與“東非人”時代古人類的比較:東非人”時代古人類能制造工具。
六、由于環境的改變(外因)和自身形態結構的變化(內因),使部分森林古猿進化成現代人。
七、研究人類起源問題的直接證據是古人類化石。
第二節 人的生殖
一、生殖系統
1.人類新個體的產生,要經歷雌雄生殖細胞的結合,在母體內完成胚胎發育,再由母體產出的過程。這個過程
主要是靠生殖系統完成的。
2.男性的主要生殖器官是睪丸。睪丸的功能是產生精子,并且分泌雄性激素。
3.女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是產生卵細胞,并且分雌性激素。
二、生殖過程
1、①精子和卵細胞結合形成受精卵,受精卵發育成胚泡。
②胚泡移到子宮中,最終植入子宮內膜中發育成胚胎。胎兒經過 40 周左右從母體的陰道排出,胎兒經過 40 周左右從母體產出,叫分娩。
2、受精的部位是輸卵管。胚胎發育的場所是子宮。
3、胎盤是胎兒和母體交換物質的器官。胎兒生活在子宮內半透明液體——羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧。廢物從胎盤經母體排出。
第三節 青春期
一、青春期的身體變化(了解)
1、身高突增是青春期的一個顯著特點。神經系統以及心肺功能也明顯增強。
2、青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。
3、進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發育。 4、男孩比女孩青春期開始的年齡晚。
第二章 人體的營養 第一節 食物中的營養物質
一、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。
二、糖類、脂肪、蛋白質
1、糖類:主要的供能物質;
脂肪:備用的能源物質,單位質量釋放能量最多。但一般情況下,脂肪作為備用的能源物質,貯存在體內;蛋白質:建造和修復身體的重要原料,也能提供能量。
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2、葡萄糖、蔗糖、淀粉(饅頭,米飯,土豆,紅薯等)都屬于糖類。肥肉、大豆、花生等食物含有較多的脂肪。瘦肉奶、蛋、魚、含有豐富的蛋白質。
三、水和無機鹽
1、水是人體細胞的主要成分之一,約占體重的 60%~70%。人體內的營養物質以及尿素等廢物,只有溶解在
1
水中才能運輸。
2、人體需要鈣、磷、鐵、碘、鋅等多種無機鹽。
①缺鈣:兒童易患佝僂病,老人易患骨質疏松癥。 ②缺鐵:貧血(多吃含鐵和蛋白質豐富的食物)
③缺碘:地方性甲狀腺腫(大脖子病)。 (復習食物來源看課本 23 頁)
400685-5715
四、維生素
1、維生素不是構成細胞的主要原料,也不為人體提供能量,人體每日對它們的需要量也都很少,但其他營養
物質不能代替它。
2、維生素缺乏癥及食物來源:①缺維生素 A:夜盲癥,干眼癥
②缺維生素 B: 神經炎,腳氣病
(復習食物來源看課本 24 頁) ③缺維生素 C:壞血病,牙齦出血
④缺維生素 D:佝僂病,骨質疏松
五、“第七類營養素”―膳食纖維的作用:促進進腸道的蠕動和排空。
第二節 消化和吸收
一、食物在消化系統中的變化
1、消化系統的組成:消化道和消化腺
消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;
95250-86360
消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺 (分泌消化液)。
(注意:肝臟是人體最大的消化腺,肝臟分泌膽汁,膽汁中不含消化酶,對脂肪起乳化作用。)
2.探究:饅頭在口腔中的變化(能設計對照實驗,找變量,分析結果得出結論)(1)消化是食物在消化道中被分解成小分子物質的過程。食物的消化是從口腔開始的。
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(2)唾液是由口腔周圍的唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能將食物中少量淀粉分解成麥芽糖,所以饅頭越嚼越甜。(3)淀粉遇碘變藍;麥芽糖遇碘不變藍。
(4)牙齒的咀嚼,能把食物由大塊變成小塊,增大了食物與唾液接觸的面積。
(5)舌的攪拌,使食物與消化液充分混合。
(6)在口腔中只能將少量的淀粉初步消化為麥芽糖,蛋白質和脂肪則沒有被分解。
(7)饅頭越嚼越甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌(唾液淀粉酶)都有關系。
(8)物理消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌、胃腸蠕動等。
(9)化學消化:消化酶將大分子物質分解成小分子物質。
3.各消化腺分泌的消化液及所含消化酶:
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消化腺
消化液
消化酶
唾液腺
唾液
唾液淀粉酶
胃腺
胃液
胃蛋白酶
腸腺
腸液
消化糖類、
脂肪、蛋白質的酶
胰腺
胰液
消化糖類、
(經導管流入十二指腸)
脂肪、蛋白質的酶
肝臟
膽汁
無消化酶
(經導管流入十二指腸)(對脂肪起乳化作用)
2
4.三類物質的消化
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(1)淀粉的消化:
①.消化的場所:口腔、小腸; ②.參與消化的消化液:唾液,腸液,胰液; ③.消化最終產物:葡萄糖。
(2)蛋白質的消化:
①.消化的場所:胃、小腸; ②.參與消化的消化液:胃液,胰液,腸液; ③.消化最終產物:氨基酸。(3)脂肪的消化
①.消化的場所:小腸; ②.參與消化的消化液:膽汁,胰液,腸液; ③.消化最終產物:甘油和脂肪酸。二、營養物質的吸收
1、吸收:營養物質通過消化道壁內的毛細血管進入循環系統的過程。
2、小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。小腸的結構是與它的功能相適應的。
3、小腸的結構特點有:
①、小腸很長,營養物質停留的時間長。(適于消化和吸收)
②、小腸內表面有皺襞和小腸絨毛,增大了面積。(適于吸收)
③、小腸絨毛壁和毛細血管壁很薄。(適于吸收)
④、小腸內有多種消化液。(適于消化)
4、消化道各段對營養物質的吸收
①.胃:吸收少量的水、酒精
②.小腸(主要的吸收場所):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、
大部分水、無機鹽和維生素等。
③.大腸:吸收少量的水,無機鹽、維生素
第三節 關注合理營養與食品安全
一、合理營養:1、避免營養不良和營養過剩。 2、保證每日三餐,按時進餐。
3、在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應當分別占 30%、40%、30%左右。
二、時刻注意食品安全。
第三章 人體的呼吸 第一節 呼吸道對空氣的處理一、人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。
二、呼吸系統中呼吸道是:鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道。
三、呼吸道中怎樣處理空氣?
(1)呼吸道中的骨或軟骨作支架,可經保證氣流通暢。
(2)鼻毛,可以阻擋灰塵。鼻腔黏膜和粘液可以濕潤、清潔吸入的空氣。
(3)鼻腔分布著毛細血管,溫暖的血液流經鼻腔時,散發出許多熱量,可以溫暖吸入的空氣。
(4)氣管內壁上的纖毛把外來的塵粒、細菌等送到咽,通過咳嗽排出體外。氣管內的腺細胞分泌黏液,使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質,可以清潔空氣。
四、呼吸道的作用
3
1、保證氣體順暢通過。 2、能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
3、呼吸道對空氣的處理能力是有限的。所以我們要保持環境中的空氣新鮮、清潔。
五、吃飯時不要大聲說笑,否則吞咽時,會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物進入氣管,會引起劇烈咳嗽。
第二節 發生在肺內的氣體交換一、肺與外界的氣體交換
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1.肺與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現的,吸氣動作和呼氣動作合起來稱為呼吸運動。
2.呼吸運動是通過呼吸肌(主要為肋間肌和膈肌)的收縮和舒張完成的。
3.吸氣和呼氣的原因:
①呼吸肌收縮→肋骨向上向外運動,膈肌下降→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓減小→吸氣
②呼吸肌舒張→肋骨向下向內運動,膈肌上升→胸廓縮小→肺縮小→肺內氣壓增大→呼氣4.外界大氣壓不變,人體改變的是肺內氣壓。
當肺內氣壓>外界氣壓時:呼氣 肺內氣壓<外界氣壓時:吸氣吸氣和呼氣交替的一瞬間:肺內氣壓等于外界氣壓
5、呼出的氣體與吸入的氣體相比,氧氣的含量減少,二氧化碳和水分的含量增加。
6、人體呼吸與肋間肌和膈肌的關系
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肋間肌、膈肌舒張 肋間肌、膈肌收縮
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肋骨下降,膈肌上提 肋骨上提,膈肌下降
2350135-10795852805-10795
胸廓縮小 胸廓擴大
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肺被動縮小 肺被動擴張
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肺內氣壓上升 肺內氣壓下降
2350135-11430852805-11430
外界氣體排出肺 外界氣體進入肺
(呼氣) (吸氣)
二、肺泡與血液的氣體交換
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(1) 過程:肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排出體外。
(2) 原理:氣體的擴散作用。(一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的
地方擴散,直到平衡為止。)
(3)肺泡有利于氣體交換的結構特點:
①肺泡數目多;②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管;③肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞。三、血液與組織細胞的氣體交換:原理是氣體的擴散作用
(1)原理:進入血液中的氧氣,隨著血液循環被運送到組織細胞處,通過擴散作用,氧氣可以透過較薄的血管壁進入到組織細胞內。同時,組織細胞所產生的二氧化碳氣體也通過擴散作用進入到血液中。
(2)進入細胞的氧氣,最終在細胞內的線粒體中參與呼吸作用,分解有機物,為生命活動提供能量。
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四、總結:呼吸的全過程 (注意:人體含氧量高的地方是肺泡處,人體含氧量低的地方是組織細胞處。)
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第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液
一、血液的組成
(1)血液由血漿和血細胞組成。血液屬于結締組織,可以流動,稱為流動的組織。
(2)血液靜置后分為兩層,上層淡黃色半透明的液體是血漿(55%),下層紅色的是紅細胞,兩層交界面還有
很薄的一層白色物質,這是白細胞和血小板。
(3)紅細胞,白細胞,血小板都屬于血細胞。
(4)英文縮寫:RBC 是紅細胞;WBC 是白細胞; PLT 是血小板;Hb 是血紅蛋白。
二、血漿的組成成分和功能
(1)血漿的成分包括 90%的水、血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等營養物質和代謝廢物。
(2)血漿的主要作用是運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物。
三、血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。
(1)紅細胞
①血細胞中數量最多的是紅細胞,紅細胞呈兩面凹的圓盤狀。成熟的紅細胞無細胞核。
②紅細胞呈紅色,那是因為紅細胞富含血紅蛋白。血紅蛋白含鐵,它在含氧量高的地方容易與氧結合,在含氧量低的地方容易與氧分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能。
(紅細胞在肺泡處獲取氧,然后隨血液流動,在全身各處的毛細血管將氧釋放,供細胞利用。)③人體內紅細胞或血紅蛋白過少時,會引起貧血。貧血患者要多吃含鐵和蛋白質豐富的食物。
(注意:二氧化碳主要由血漿運輸,紅細胞主要運輸氧和少量二氧化碳。)
(2)白細胞 ①白細胞體積最大,數量較少,有細胞核。它有包圍、吞噬病菌的功能。
②如果血液中白細胞增多,可能身體某部位有炎癥。白細胞吞噬了病菌后也會死亡,形成膿液。
(3) 血小板 ①血小板是最小的血細胞,無細胞核,形狀不規則,有止血、凝血的功能。
②如果血液中血小板過少時:血流不止。 血小板過多時:形成血栓。
四、血液不僅具有運輸作用,還具有防御和保護作用。
第二節 血流的管道----血管
一、人體內有三種不同的血管:動脈、毛細血管和靜脈。
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二、血流方向:動脈→毛細血管→靜脈
三、動脈(“中醫把脈”就是動脈)
1、動脈:將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。
2、動脈的特點:分布深,管壁較厚、彈性大,管內血流的速度快。
(也有分布較淺的動脈:頸部和腕部的動脈)
3、動脈最后變成了毛細血管。
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四、毛細血管(磕碰留下“淤青”)
1、毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。
2、毛細血管的功能是:血液與組織細胞進行物質交換。
3、毛細血管的特點:分布廣,數量最多,內徑小,只能允許紅細胞單行通過,管壁薄,只有一層上皮細胞構
成,血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物質交換。
4、血液與組織細胞之間的物質交換:血液中的營養物質和氧,可穿過毛細血管壁到達組織細胞,最后被細胞
利用。組織細胞產生的二氧化碳與其他廢物,可穿過毛細血管壁進入血液被運走。
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五、靜脈(“輸血,輸液”)
1、靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管。
2、以主干流向分支為動脈,從分支向主干匯集為靜脈。
3、靜脈的特點:管壁較薄、彈性小,管內血流的速度慢。
4、四肢靜脈的內表面有防止血液倒流的靜脈瓣,靜脈瓣的作用是防止血液倒流。
六、出血處理
①動脈出血。現象:血液鮮紅,血流猛急,呈噴射狀。急救方法:在受傷處的近心端壓迫止血。
②靜脈出血。現象:血液呈暗紅,血流較緩和。處理方法:將受傷處的遠心端壓迫止血。
③毛細血管出血:血量少,自然凝固止血。
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第三節 輸送血液的泵——心臟
一、心臟的位置大小形狀
位置:心臟位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。 形狀大小:心臟形如桃,與自己拳頭大小相似。
二、心臟的結構和功能
1.心臟壁主要由肌肉組織(心肌)構成。
2.心臟的四個腔:左心房、左心室;右心房,右心室。(“上房下室”)
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同側的心房和心室相通,不同側的心房和心室不相通。
3.心壁特點:心房壁比心室壁薄;左心室壁比右心室壁厚。最厚的是左心室壁。
心臟壁越厚,肌肉越發達,收縮和舒張就越有力。
4、 心臟四腔相連的血管:左心室——主動脈;左心房——肺靜脈:
右心室——肺動脈;右心房——上、下腔靜脈;
(口訣:上房下室,房連靜,室連動。)
5、心臟內的瓣膜:房室瓣,動脈瓣(注意:動脈瓣位于心臟中,不在動脈血管內。動脈中無瓣膜)
①房室瓣:心房與心室之間,只朝心室開,保證血液從心房流向心室
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②動脈瓣:心室與動脈之間,只朝動脈開,保證血液從心室內流向動脈
6、心臟內血流方向:靜脈→心房→心室→動脈(不能倒流)
7、心室的收縮把血液輸送到全身或肺部的毛細血管,輸送血液的距離較長,而心房收縮只需要把血液送入心室,根據結構與功能相適應的原則,心室的壁比心房的壁厚。
8、心臟的功能:血液循環的動力器官。
三、血液循環的途徑 (P63 圖)
1、體循環;把動脈血變成靜脈血。
體循環:左心室 主動脈 全身的各級動脈 全身各處毛細血管網
各級靜脈 上、下腔靜脈右心房。
2、肺循環:把靜脈血變成動動脈血。
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肺循環:右心室 肺動脈 肺部的毛細血管網 肺靜脈 左心房。
1778000-117475
3、動脈血:含氧豐富,顏色鮮紅的血。 靜脈血:含氧較少,顏色暗紅的血。
四、冠脈循環:給心臟自身輸送氧和營養物質并運走廢物。
五.重點掌握以下內容:(總結歸納考點)
①血液流經小腸后,變成含營養,二氧化碳、尿素等廢物多,氧氣少的靜脈血(三多一少)
②血液流經腎后,變成含二氧化碳多,尿素、氧氣、營養少的靜脈血。(三少一多)
③血液流經肺后,變成含氧氣豐富的動脈血。
④血液流經腎小球后,仍是動脈血。
⑤血液流經其它器官,變成靜脈血(二多二少)。
第四節 輸血與血型
一、血型的發現
1900 年奧地利科學家蘭德斯坦納把血液分為 A 型、B 型、AB 型、O 型。
二、同型輸血
1、輸血的時候,應以輸入同型血為原則。
2、任何血型的人都可以輸入少量的 O 型血。AB 血型的人可以接受少量任何血型的血。
3、成分輸血:根據病人需要,“缺什么就補什么”,選擇性輸入某一成分。
三、血量和輸血
1、成年人的血量大致相當于本人體重的 7%~8%。
2、健康成年人每次獻血 200~300 毫升是不會影響健康的。
3、從 1998 年起,我國實行無償獻血制度,提倡 18—55 周歲的健康公民自愿獻血。
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第五章 人體內廢物的排出
一、排泄:人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程。
(排便不屬于排泄)
二、泌尿系統的組成:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。
三、尿的形成
1、掌握 P73 及 P75 圖
2、腎是形成尿液的器官。
3、腎小球具有過濾作用。當血液流經腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子
的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成原尿大約 180 升。
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(注意:血液流經腎小球時未進行物質和氣體交換,只發生了過濾作用,物質和氣體交換發生在腎小管外的毛細血管處。)
(注意:出球小動脈兩端連的都是毛細血管,腎小球的兩端都是動脈。)
4、腎小管具有重吸收作用。當原尿流經腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約
1.5 升。
5、尿液的形成主要是通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
6、根據成分區別三種液體(P74 資料分析):血漿、原尿和尿液。方法:原尿與血
漿相比,原尿無大分子蛋白質。尿液原尿與相比,尿液無葡萄糖四、尿的排出
1、尿液經尿道排出體外。尿的形成是連續的,但排尿是間歇的(因為膀胱的儲尿作用)。
2、排尿的意義:①、排出廢物。②調節體內水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能。
五、其他排泄途徑:1、呼吸 2、排汗
7
第六章 人體生命活動的調節 第一節人體對外界環境的感知
一、眼和視覺
4457700-61595
1、眼的結構圖 P79
2、視覺的形成:外界物體反射來的光線,經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,
2433955-5715
并經過晶狀體等的折射,最終落在視網膜上形成一個物像。
視網膜上有對光線敏感的細胞,這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大
腦皮層的視覺中樞,就形成了視覺。 眼球內的感受器是視網膜。
3、物像的形成部位:視網膜(倒立、縮小的實像)
視覺的形成部位:大腦皮層的視覺中樞
4、光線暗,瞳孔放大;光線亮,瞳孔縮小,調節進入眼球光線的多少。
5、看遠物時,睫狀體舒張,晶狀體曲度變小。 看近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大。二、近視及其預防
近視:由于晶狀體曲度過大,或眼球前后徑過長,物像落在視網膜的前方;矯正:戴凹透鏡三、遠視及其預防
遠視:由于晶狀體曲度過小,或眼球前后徑過短,物像落在視網膜的后方;矯正:戴凸透鏡四、耳和聽覺
1、耳的結構。P84 圖
2、人耳由外耳、中耳、內耳組成。
外耳:耳郭(收集聲波),外耳道(傳導聲波)。
中耳:鼓膜(接受聲波,產生振動);聽小骨(將鼓膜的振動傳導至內耳);
鼓室(有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內外大氣壓的平衡)。
內耳:半規管,前庭,耳蝸(內有聽覺感受器,能接受刺激產生神經沖動)
3、聽覺的形成過程:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內對聲波
敏感的細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域,人就產生了聽覺。4、聽覺形成的部位:大腦皮層的聽覺中樞
五、鼻、舌也是感覺器官,舌能辨別酸、甜、苦、咸。
六、皮膚具有感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。
第二節 神經系統的組成
一、神經系統的組成部分
1、神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。
2、腦和脊髓是神經系統的中樞部分,組成中樞神經系統。(腦、脊髓的功能)
3、腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分,組成周圍神經系統。
4、大腦:具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區—神經中樞,大腦皮層是調節人體生命活動的最高級
中樞。 小腦:使運動協調,維持身體平衡。 腦干:調節呼吸、心跳、血壓等基本的生命活動。
5、脊髓的功能:反射功能和傳導功能。
二、神經元
1、神經元又叫神經細胞, 是構成神經系統結構和功能的基本單位。
2、神經元的結構:神經元由細胞體和突起兩部分組成。
3、神經元的功能:接受刺激,產生并傳導神經沖動。
4、神經元長的突起外表套有一層鞘,組成神經纖維。許多條神經纖維集結成束,外面包有膜,構成一條神經。
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第三節 神經調節的基本方式
一、神經調節的基本方式是反射。
二、反射的定義:人體或者動物通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。三、反射的類型
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5372100593725簡單反射:人生來就有的反射,只要出現刺激,正常的人體就會做出相應的反應,可以先不經過大腦的分析和判斷。(例如;縮手反射、眨眼反
射、排尿反射、膝跳反射)。 簡單反射的神經中樞在脊髓。
復雜反射:人或動物通過長期生活經驗積累而逐漸形成的 (例:望梅止渴)。
復雜反射的神經中樞在大腦皮層。
與語言文字有關的反射是人類特有的復雜反射。
四、經典事例
1.吃梅分泌唾液:簡單反射 2.看梅分泌唾液:復雜反射
3.談梅分泌唾液:復雜反射——人類特有的(與語言文字有關的反射)
六、反射弧
1、反射的結構基礎——反射弧。
2、反射弧的組成:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。
3、與語言文字有關的反射是復雜的,也是人類所特有的。
第四節 激素調節
一、內分泌腺分泌激素
1、外分泌腺:分泌物通過導管排出的腺體。(舉例:皮脂腺、汗腺、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟)
2、內分泌腺:分泌物直接進入腺體內的毛細血管,隨血液循環輸送到全身各處。(內分泌腺的分泌物是激素。)
4802505-5715
3、激素:由內分泌的腺細胞所分泌的,對身體有特殊作用的化學物質。人體內的激素含量少,作用大。
4、人體的內分泌腺構成了人體的內分泌系統。
5、人體主要內分泌腺的位置、名稱及功能:垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、卵巢、睪丸。P97 圖
6、胰腺既屬于外分泌腺,也屬于內分泌腺。
二、激素分泌異常癥
1、生長激素的作用:促進生長發育
生長激素分泌異常癥狀: ①. 幼年時生長激素分泌不足:侏儒癥
199390-5715
②.幼年時生長激素分泌過多:巨人癥
2、甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝,促進生長發育、提高神經系統的興奮性。
甲狀腺激素分泌異常癥狀:①.幼年時甲狀腺激素分泌過少:呆小癥
②.甲狀腺激素分泌過多:甲亢
③.體內缺碘:地方性甲狀腺腫(大脖子病)
3、胰島素的作用:調節糖類在體內的吸收、利用和轉化,降低血糖濃度。
胰島素分泌不足:糖尿病(可以注射胰島素治療,注意胰島素只能注射,不能口服)
三、激素調節與神經調節的關系:人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受到激素調節的影響。
第七章 人類活動對生物圈的影響
一、控制人口增長的原因:人口急劇膨脹給生物圈造成了沉重的壓力。
二、計劃生育
1、為了控制人口數量和提高人口素質,我國已經把計劃生育列為一項基本國策。
2、計劃生育的具體要求:晚婚、晚育、少生、優生。
三、人類活動對生態環境的影響
1.消極影響:①亂砍亂伐 ②環境污染(水華,赤潮的原因及現象)亂捕濫殺 ④生物入侵
積極影響:①植樹造林 ②救治野生動物 ③建立自然保護區
2.人類活動既有可能破壞環境,也可以改善環境。
四、酸雨(pH 小于 5.6 的雨水)對生物有極大的危害,稱為“空中死神”。酸雨的主要成分是水,硫酸和硝酸。,1.酸雨的成因:煤、石油、天然氣燃燒產生的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物在大氣中與水結合而成的。
2.酸雨的危害:①使土壤、河流酸化。②危害植物的葉和芽,使植物死亡。③腐蝕建筑。
3.控制酸雨的根本措施:通過凈化裝置,減少煤、石油等燃燒時污染物的排放。
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五、水、土壤中的重金屬污染: ①水華(淡水中氮、磷等營養物質過多) ②赤潮(海洋中氮、磷等物質過多)
③水俁病(汞過多) ④痛痛病(鎘過多)
含汞、銀、鎘的廢電池污染,控制廢電池危害的根本措施是禁止生產和銷售危害性大的電池。六、其它污染:大氣污染、固體廢棄物污染、溫室效應(P111)
七、如何做到低碳生活?綠色出行,植樹造林,拒絕使用一次性筷子。
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探究
一、饅頭在口腔中的變化 P27
二、甲狀腺激素具有促進蝌蚪發育的作用(設計對照實驗) P100
三、模擬探究“酸雨對生物的影響”:用食醋和清水配制模擬酸雨,與清水形成對照實驗,探究酸雨對種子萌發的影響,結果酸雨酸雨一組種子的發芽率低,且幼苗生長弱。因為酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡。 P109
本實驗要注意:
設置對照實驗,單一變量原則。
各實驗組和對照組要設置重新重復實驗,及設置重復組,并計算各組的平均值。
實驗組和對照組只有一個變量,種子應放在其他條件完全相同的環境中。
實驗組和對照組的種子數量要一樣多。
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